名句默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

選擇性必修上冊(cè)名句默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《論語(yǔ)·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕著胳膊睡覺(jué)，也可以樂(lè)在其中；而“_____________________，_____________________”。（2）《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為應(yīng)向別人學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處避免短處的句子是“__________________，_________________”。（3）《大學(xué)之道》中，對(duì)所有人提出個(gè)人修養(yǎng)要求的兩句是“_________，__________”。2．根據(jù)語(yǔ)境默寫(xiě)名句。（1）在《<論語(yǔ)>十二章》中，____________________，____________________兩句最能體現(xiàn)孔子的道德價(jià)值觀：懂得了仁義的道理，就應(yīng)該用自己的一生去實(shí)踐它，有時(shí)為了捍衛(wèi)它，甚至不惜犧牲自己的生命。（2）在《<論語(yǔ)>十二章》里，反映了“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的句子是：“____________________，____________________?！保?）在《<論語(yǔ)>十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)自我反思的句子是：“____________________，____________________?！保?）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子對(duì)智者、仁者、勇者的評(píng)價(jià)是：“____________________，____________________，____________________?！保?）我們常引用《<論語(yǔ)>十二章》中“____________________，____________________”兩句來(lái)表達(dá)不要把自己的想法或主張強(qiáng)加于別人。（6）《禮記》中提出的大學(xué)之道的三條綱領(lǐng)是：“____________________，____________________，____________________?！保?）“格物致知”這一成語(yǔ)出自《禮記》，意思是推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)，原文說(shuō)：“致知在格物。____________________，____________________?！?．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在老子看來(lái)，“知人”十分重要，但是“自知”更加重要，表現(xiàn)這一思想的句子是：“____________________，____________________?！保?）老子以樹(shù)木為例，形象說(shuō)明大的東西無(wú)不是從細(xì)小的東西發(fā)展而來(lái)的句子是：“____________________，____________________?！保?）老子以“____________________，____________________”為喻，引出“自見(jiàn)者”“自是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。（4）老子認(rèn)為，在最后關(guān)頭仍像開(kāi)始的時(shí)候那樣謹(jǐn)慎從事，就不會(huì)讓事情失敗的句子是：“____________________，____________________?！保?）老子以車(chē)輪為例，形象說(shuō)明“有”與“無(wú)”相互依存的辯證關(guān)系的句子是：“____________________，____________________，____________________，____________________?！保?）老子以事物脆弱時(shí)容易分離、事物細(xì)小時(shí)容易散失的現(xiàn)象為例，說(shuō)明解決問(wèn)題要做到：“____________________，____________________?！?．《論語(yǔ)》十二章（1）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子用反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)人要有仁愛(ài)之心，否則遵守禮儀也沒(méi)什么用的句子：“________，________？”（2）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子用反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)人要有仁愛(ài)之心，否則奏樂(lè)也不管用的句子：“________，________？”（3）在《<論語(yǔ)>十二章》中，“________，________”這兩句最能體現(xiàn)孔子的道德價(jià)值觀：懂得了仁義的道理，就應(yīng)該用自己的一生去實(shí)踐它，有時(shí)為了捍衛(wèi)它，甚至不惜犧牲自己的生命。（4）在《<論語(yǔ)>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的句子：“________，________?！保?）在《<論語(yǔ)>十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)要自我反思的句子：“________，________?！保?）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子用“文”和“質(zhì)”對(duì)“君子”下了定義的句子：“________，________?！保?）在《<論語(yǔ)>十二章》中，曾子認(rèn)為讀書(shū)人（有志之士）不可以不弘大剛強(qiáng)而有毅力的原因：“________?！保?）在《<論語(yǔ)>十二章》中，曾子認(rèn)為讀書(shū)人（有志之士）任重道遠(yuǎn)，具體表現(xiàn)為“________”和“________”。（9）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子用堆土成山這一比喻，說(shuō)明功虧一簣和持之以恒的深刻道理，其中功虧一簣是因?yàn)椤癬_______”，而能夠持之以恒是因?yàn)椤癬_______”。（10）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為君子之道主要有三個(gè)方面，這三方面分別是：“________，________，________。”（11）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為做人要將心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望別人也能做到的句子是：“________，________?！保?2）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子教育學(xué)生要多讀《詩(shī)經(jīng)》、多學(xué)詩(shī)，因?yàn)閷W(xué)詩(shī)可以激發(fā)熱情，可以提高觀察力，還“________，________”，意思是還可以團(tuán)結(jié)群眾，抒發(fā)不滿。（13）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子強(qiáng)調(diào)詩(shī)的重要性，認(rèn)為詩(shī)可以“興觀群怨”，還可以：“________，________；________。”（14）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子對(duì)有道德、有修養(yǎng)的君子在吃飯和居住方面提出了要求的句子：“________，________?！保?5）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子對(duì)君子在做事和說(shuō)話方面提出了要求“________”。他認(rèn)為君子做事要敏捷、迅速，但說(shuō)話要謹(jǐn)慎。（16）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子對(duì)君子在吃飯、居住、做事和說(shuō)話等方面提出了要求以后，還要求君子“________”，認(rèn)為只有這樣才是好學(xué)的表現(xiàn)。（17）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為要克制自己，按照禮的要求去做的句子是“________”。（18）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為一旦克制自己，按照禮的要求去做了，天下的人就都贊許你是仁人的句子：“________，________。”（19）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為實(shí)行仁德，在于自己，不在于別人的句子：“________，________？”5．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子空缺部分。（1）黑格爾的“人類(lèi)從歷史中學(xué)到的唯一的教訓(xùn)，就是沒(méi)有從歷史中吸取到任何教訓(xùn)”佐證了杜牧在《阿房宮賦》中的“____________________，____________________”觀點(diǎn)。（2）孔子在《論語(yǔ)·雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“____________________，____________________?！保?）《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中，子貢詢(xún)問(wèn)孔子有沒(méi)有可以拿終身去實(shí)踐的一個(gè)字，孔子告訴他是“恕”。接著孔子又對(duì)“恕”做了進(jìn)一步的解釋?zhuān)癬___________________，____________________”。6．根據(jù)提示默寫(xiě)相關(guān)句子。（1）孔子在《論語(yǔ)·雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：________，________。（2）孔子在《論語(yǔ)·學(xué)而》中談到君子不要求吃足，不要求居住舒適的句子是：________，________。（3）孔子在《論語(yǔ)·里仁》中談到早晨得知道理，當(dāng)晚死去也甘心的句子是：________，________。（4）孔子在《論語(yǔ)·里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：________，________。（5）《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中，子貢詢(xún)問(wèn)孔子有沒(méi)有可以拿終身去實(shí)踐的一個(gè)字，孔子告訴他是“恕”。接著孔子又對(duì)“恕”做了進(jìn)一步的解釋?zhuān)础癬_______，________。（6）唐太宗李世民曾說(shuō)“以人為鑒，可以明得失”，由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)·里仁》中的“________，________”。（7）青年擔(dān)當(dāng)著國(guó)家興盛的重責(zé)，應(yīng)當(dāng)以《論語(yǔ)·泰伯》中曾子所說(shuō)的“________，________”自勉。7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《論語(yǔ)·里仁》中孔子用“_________________，_________________”兩句來(lái)概括君子和小人不同的義利觀。（2）《論語(yǔ)·泰伯》中的“_________________，_________________”說(shuō)的是士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗麄兗缲?fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)。（3）《禮記·中庸》說(shuō)：“知、仁、勇三者，天下之達(dá)德也?！笨鬃釉凇墩撜Z(yǔ)·子罕》中說(shuō)“_________________，_________________，_________________”，希望自己的學(xué)生能具備這三德。（4）《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中的孔子的經(jīng)典妙句、中華民族的重要信條，講明處理人際關(guān)系的重要原則的兩句話是：_________________，_________________。（5）《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》中孔子用“_________________，_________________，_________________，_________________”四句話概括了《詩(shī)經(jīng)》這部書(shū)的四種作用。8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《論語(yǔ)》中“____________________，____________________”兩句，揭示了處理人際關(guān)系的一項(xiàng)重要原則---將心比心，換位思考，同時(shí)體現(xiàn)出了較強(qiáng)的道德約束力。（2）作為論述儒家修身齊家治國(guó)平天下思想的散文名著，《禮記·大學(xué)》開(kāi)宗明義，指出“大學(xué)”的宗旨是“____________________，____________________”，最終達(dá)到善的最高境界。（3）儒、道兩家都曾用行路來(lái)論述積累的重要性?！独献印分姓f(shuō)：“____________________，____________________。”荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“故不積跬步，無(wú)以至千里?！?．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》一詞中，表現(xiàn)詞人夢(mèng)里歸鄉(xiāng)，與妻子相見(jiàn)時(shí)，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”情形的兩句是：“______________________，______________________?！保?）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》一詞中將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境交織在一起，作出痛苦假設(shè)的句子是：“______________________，______________________，______________________?！?0．《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》（1）詞中“________，________，________”三句表明妻子死去的時(shí)間長(zhǎng)，生者難忘死者，思念實(shí)在太苦。（2）想到愛(ài)妻埋在千里之外，無(wú)人陪伴，詞人感到孤獨(dú)凄涼的句子：“________、________。”（3）“________，________，________”這三個(gè)長(zhǎng)短句，詞人把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻混同了起來(lái)，將愛(ài)妻死后自己的種種憂憤、容顏的蒼老、形體的衰敗一一展現(xiàn)。（4）下闋入題開(kāi)始“記夢(mèng)”，“________”是記敘，寫(xiě)自己在夢(mèng)中忽然回到了故鄉(xiāng)，“________，________”是寫(xiě)那小室內(nèi)，愛(ài)妻正在梳妝打扮。（5）“________，________，________”三句從夢(mèng)境落回到現(xiàn)實(shí)，詞人想象著長(zhǎng)眠地下的亡妻一個(gè)人在凄冷幽靜的明月之夜的心境。11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）孔子在《論語(yǔ)·學(xué)而》中談到君子不要求吃足，不要求居住舒適的句子是：________，________。（2）孔子在《論語(yǔ)·里仁》中談到早晨得知道理，當(dāng)晚死去也甘心的句子是：________，________。（3）孔子在《論語(yǔ)·里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：________，________。12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《將進(jìn)酒》中對(duì)人生易老光陰易逝感慨的詩(shī)句是：_________，_________。(2)李煜的《虞美人》中，用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)手法寫(xiě)出愁思的多與深廣的句子是：_________，________________。這與李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”有異曲同工之妙。(3)《李憑箜篌引》中運(yùn)用通感的藝術(shù)手法直接摹寫(xiě)樂(lè)聲激越動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句是：___________，________________。13．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《無(wú)衣》中描寫(xiě)將士們修理鎧甲兵器，共同趕赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：“____________________，_________________?！保?）《無(wú)衣》中描寫(xiě)將士們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同穿下衣的句子是：“____________________？_________________?！保?）《無(wú)衣》中描寫(xiě)將士們修理矛載，準(zhǔn)備一起行動(dòng)的句子是“____________________，_________________?！保?）《無(wú)衣》中描寫(xiě)君王要發(fā)兵了，要修理好戈矛準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的句子是：“____________________，_________________。”14．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中，自問(wèn)自答，追憶往昔，表現(xiàn)其悵惘痛苦之情的句子是“_________________，_________________”。（2）杜甫《蜀相》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的敬仰和事業(yè)未竟的痛惜的兩句是“_________________，_________________?！保?）面對(duì)疫情，白衣衛(wèi)士集結(jié)出征，讓人想到《無(wú)衣》中將士們修整鎧甲兵器共赴前線的情景：“_________________，_________________！”15．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）青年承擔(dān)著國(guó)家社會(huì)興盛的重責(zé)，應(yīng)當(dāng)志向遠(yuǎn)大，正如《論語(yǔ)·泰伯》篇中所說(shuō)的“____________，____________”。（2）《論語(yǔ)·里仁》篇中說(shuō)，如果他人賢能，我們要“____________”；如果他人不賢能，我們要“____________”。（3）《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》篇中，孔子認(rèn)為《詩(shī)經(jīng)》有四個(gè)方面的作用，即“____________，____________，____________，____________”。16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子用“_______________________”解釋了顏淵什么是“仁”的疑惑，并強(qiáng)調(diào)一旦做到這一點(diǎn)，就能達(dá)到“_______________________”的效果。（2）理學(xué)集大成者朱熹所提出的“格物致知”理論來(lái)自《禮記·大學(xué)》，該文通過(guò)“_______________________，_______________________”兩句，揭示只有探究萬(wàn)物，才能獲取知識(shí)，才能意念真誠(chéng)。（3）老子以事物脆弱時(shí)容易分離、事物細(xì)小時(shí)容易散失的現(xiàn)象為例，說(shuō)明解決問(wèn)題要做到“_______________________，_______________________”。17．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。（1）在《論語(yǔ)·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物喝冷水，枕著胳膊睡覺(jué)，也可以樂(lè)在其中；而“______________，________________”。（2）白居易的《琵琶行》中“_______________，_________________”兩句寫(xiě)昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來(lái)了眾多紈绔子弟的追捧。（3）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說(shuō)，江水不停地流去，“___________”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“___________”。（4）《論語(yǔ)·子罕》中，孔子用“_________________，___________________”兩句話闡明，一個(gè)普通人，也是有堅(jiān)定志向的；要改變一個(gè)人的志向，是很困難的。18．春江花月夜（1）在《春江花月夜》中，良辰美景引發(fā)詩(shī)人對(duì)生命本源和宇宙無(wú)窮思索的詩(shī)句：“________？________？”（2）《春江花月夜》中寫(xiě)出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類(lèi)的存在則是綿延久長(zhǎng)的句子：“________，________?！保?）《春江花月夜》中寫(xiě)江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林好像細(xì)密的雪珠閃爍，點(diǎn)染出春江月夜中的奇異之花的句子：“________，________?！保?）《春江花月夜》中寫(xiě)月光像白霜一樣從空中瀉下，照得江畔的白沙也看不見(jiàn)了的句子：“________，________。”（5）《春江花月夜》寫(xiě)出江天一色，沒(méi)有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子：“________，________?！保?）《春江花月夜》中運(yùn)用想象和“魚(yú)雁傳書(shū)”的典故，含蓄地表達(dá)書(shū)信不能往來(lái)，暗含相思之苦的句子：“________，________。”（7）《春江花月夜》中詩(shī)人以白云、青楓浦托物言情，寫(xiě)出游子像一片白云般緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦上獨(dú)自憂愁的句子：“________，________?！保?）《春江花月夜》中“________，________”兩句，描寫(xiě)了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬(wàn)里的光輝，明月朗照在茫茫的春江之上，波光蕩漾，清明澄澈。（9）《春江花月夜》中“________，________”兩句，以“鴻雁”與“魚(yú)龍”為意象，說(shuō)明了游子佳人音訊斷絕的情況。（10）《春江花月夜》中，一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿；月光下，只有大江急流，寫(xiě)出了江月有恨、流水無(wú)情的句子：“________，________?！?9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語(yǔ)>十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)要自我反思的句子是：“_________________，_________________”。（2）《禮運(yùn)》中體現(xiàn)人才得到重用，社會(huì)成員間和睦相處的名子是：_________________，_________________。（3）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子強(qiáng)調(diào)詩(shī)的重要性，認(rèn)為詩(shī)可以“興觀群怨”，還可以“___________，___________；___________?！?0．默寫(xiě)。（1）《將進(jìn)酒》中對(duì)人生易老光陰易逝感慨的詩(shī)句是：“_______________________，_________________”。（2）《大學(xué)之道》中，用“___________，___________”兩句指出本末始終的道理，進(jìn)而說(shuō)明“知所先后，則近道矣”的觀點(diǎn)。（3）《大學(xué)之道》中，齊家的前提條件是“___________”，修身的前提條件是“___________”。（4）《大學(xué)之道》中，用“_______________，_________________”兩句強(qiáng)調(diào)家庭經(jīng)營(yíng)有序與國(guó)家治理走上軌道的重要性。（5）《大學(xué)之道》中的“_____________”說(shuō)明獲得知識(shí)的途徑，在于推究事物的原理；而“_____________”是說(shuō)推究事物的原理后才能對(duì)外物之理認(rèn)識(shí)充分。（6）《大學(xué)之道》中，提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品性修養(yǎng)作為根本的句子是：___________________，___________________。（7《大學(xué)之道》中，“_______________________，___________”兩句從“三綱”出發(fā)，表明要想彰明美德于天下，應(yīng)該先治理好自己的國(guó)家。（8）“格物致知”這一成語(yǔ)出自《禮記》，意思是推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)，原文說(shuō)：“致知在格物。_______________，_______________?！保?）《將進(jìn)酒》中的“_______________________，_________________”兩句，用夸張的手法極言人生之短暫。（10）雖然在政治上很不得意，但內(nèi)心仍充滿自信，其《將進(jìn)酒》中的“_________________，_________________”兩句就是明證。（11）《將進(jìn)酒》開(kāi)篇的“_______________________，_________________”兩句，以水為喻感慨時(shí)間的一去不返，弓出后面對(duì)人生苦短的哀嘆。（12）《將進(jìn)酒》中的“_________________，_________________”兩句，表現(xiàn)出一種及時(shí)行樂(lè)的思想。（13）在《將進(jìn)酒》中勸主人元丹丘準(zhǔn)備酒宴并夸張地表示要開(kāi)懷痛飲的詩(shī)句是：“_________________，________________”。（14）《將進(jìn)酒》中的“_________________，_________________”，表現(xiàn)了李白對(duì)權(quán)貴生活的蔑視態(tài)度。（15）在《將進(jìn)酒》中以三國(guó)時(shí)的曹植歡飲為例勸友人盡情飲酒的詩(shī)句是：“_________________，_________________”。（16）在《將進(jìn)酒》中，李白由自己的不得志聯(lián)想到歷史上古圣先賢不被理解的普遍現(xiàn)象，憤激地表示：“_________________，_________________”。（17）《將進(jìn)酒》中表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己才能力量的充分肯定和屢遭失敗之后不肯屈服的倔強(qiáng)性格的詩(shī)句是：“_________________，_________________”。（18）《將進(jìn)酒》中表現(xiàn)作者對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)埋沒(méi)人才的揭露，作者不再抱有幻想、逃于酒鄉(xiāng)的詩(shī)句是：“_________________，_________________”。（19）《將進(jìn)酒》中表現(xiàn)作者對(duì)權(quán)貴的否定，又無(wú)改變現(xiàn)實(shí)，以消極的辦法反抗的詩(shī)句是：“_________________，_________________”。答案解析：1．

不義而富且貴

于我如浮云

見(jiàn)賢思齊焉

見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

自天子以至于庶人

壹是皆以修身為本【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“浮”“焉”“庶”“壹”。2．

朝聞道

夕死可矣

君子喻于義

小人喻于利

見(jiàn)賢思齊焉

見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

知者不惑

仁者不憂

勇者不懼

己所不欲

勿施于人

在明明德

在親民

在止于至善

物格而后知至

知至而后意誠(chéng)

【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)名篇名句的能力。小題1的提示很明顯“為了捍衛(wèi)道理，甚至不惜犧牲自己的生命”，據(jù)此可以輕易找到答案；小題2要根據(jù)“小人與君子的價(jià)值追求”來(lái)鎖定“利”和“義”；小題3要關(guān)注提示“榜樣”和“自我反思”的暗示，對(duì)應(yīng)“見(jiàn)賢”和“見(jiàn)不賢”；小題4非常容易找到答案；小題5就是把“不要把自己的想法或主張強(qiáng)加于別人”對(duì)應(yīng)譯回原文即可；小題6，關(guān)于“大學(xué)之道的三條綱領(lǐng)”，明確出現(xiàn)在本書(shū)第一章的開(kāi)篇，很容易記起；小題7就是背誦原文的對(duì)應(yīng)，比較簡(jiǎn)單。注意音近字如“喻、義、知、知至”等的寫(xiě)法，更要注意一些容易混淆、顛倒順序的的詞語(yǔ)，比如“喻于義、喻于利、內(nèi)自省、知至”等。3．

知人者智

自知者明

合抱之木

生于毫末

企者不立

跨者不行

慎終如始

則無(wú)敗事

三十輻

共一轂

當(dāng)其無(wú)

有車(chē)之用

為之于未有

治之于未亂【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：“輻”“轂”。4．

人而不仁

如禮何

人而不仁

如樂(lè)何

朝聞道

夕死可矣

君子喻于義

小人喻于利

見(jiàn)賢思齊焉

見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

文質(zhì)彬彬

然后君子

任重而道遠(yuǎn)

仁以為己任

死而后已

吾止也

吾往也

知者不惑

仁者不憂

勇者不懼

己所不欲

勿施于人

可以群

可以怨

邇之事父

遠(yuǎn)之事君

多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名

君子食無(wú)求飽

居無(wú)求安

敏于事而慎于言

就有道而正焉

克己復(fù)禮為仁

一日克己復(fù)禮

天下歸仁焉

為仁由己

而由人乎哉【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)時(shí)需要注意以下字詞書(shū)寫(xiě)：喻、省、彬、知、惑、憂、懼、邇、事、慎、焉、哉。5．

后人哀之而不鑒之

亦使后人而復(fù)哀后人也

質(zhì)勝文則野

文勝質(zhì)則史

己所不欲

勿施于人【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)的字詞有：鑒、史、己、勿。6．

質(zhì)勝文則野

文勝質(zhì)則史

君子食無(wú)求飽

居無(wú)求安

朝聞道

夕死可矣

君子喻于義

小人喻于利

己所不欲

勿施于人

見(jiàn)賢思齊焉

見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

土不可以不弘毅

任重而道遠(yuǎn)【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力，解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句出下句的直接默寫(xiě)。此類(lèi)試題解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“質(zhì)”“飽”“矣”“施”“焉”“省”“弘”?！军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題；一是一時(shí)回憶不起來(lái)（背誦不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進(jìn)行“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。7．

君子喻于義

小人喻于利

士不可以不弘毅

任重而道遠(yuǎn)

知者不惑

仁者不憂

勇者不懼

己所不欲

勿施于人

《詩(shī)》可以興

可以觀

可以群

可以怨【詳解】本題考查名句的默寫(xiě)能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“弘”“施”“知”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。8．

已所不欲

勿施于人

在明明德

在親民

千里之行

始于足下【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力，解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句出下句的直接默寫(xiě)。此類(lèi)試題解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“已”“施”“德”?！军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題；一是一時(shí)回憶不起來(lái)（背誦不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進(jìn)行“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。9．

相顧無(wú)言

惟有淚千行

縱使相逢應(yīng)不識(shí)

塵滿面

鬢如霜【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力，解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句出下句的直接默寫(xiě)。此類(lèi)試題解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“顧”“惟”“逢”“鬢”?！军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題；一是一時(shí)回憶不起來(lái)（背誦不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進(jìn)行“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。10．

十年生死兩茫茫

不思量

自難忘

千里孤墳

無(wú)處話凄涼

縱使相逢應(yīng)不識(shí)

塵滿面

鬢如霜

夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)

小軒窗

正梳妝

料得年年腸斷處

明月夜

短松岡【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)時(shí)需要注意以下字詞書(shū)寫(xiě)：茫、縱、鬢、幽、軒、岡。11．

君子食無(wú)求飽

居無(wú)求安

朝聞道

夕死可矣

君子喻于義

小人喻于利【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字有：飽、矣、喻、利。12．

君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)

朝如青絲暮成雪

問(wèn)君能有幾多愁

恰似一江春水向東流

昆山玉碎鳳凰叫

芙蓉泣露香蘭笑【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“鏡”“暮”“鳳”“凰”“芙”“蓉”。13．

修我甲兵

與子偕行

豈曰無(wú)衣

與子同裳

修我矛戟

與子偕作

王于興師

修我戈矛【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力，解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句出下句的直接默寫(xiě)。此類(lèi)試題解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“偕”“豈”“裳”“矛”“戟”“偕”“戈”?！军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題；一是一時(shí)回憶不起來(lái)（背誦不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進(jìn)行“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都