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第3課時一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)第3單元分?jǐn)?shù)除法六年級數(shù)學(xué)上冊(RJ)教學(xué)課件2.能利用法則正確、迅速地進(jìn)行計算,并能解決一些實(shí)際問題。1.
能概括出分?jǐn)?shù)除法的計算法則。3.在推理過程中,注重邏輯思維能力的培養(yǎng),感受數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)中的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)口算下面各題,再說說分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入18=37=2==
1
16=
6
352=問題:1.你讀懂了什么?想到了什么?請你根據(jù)信息畫出線段圖。2.要想比誰走得快,我們可以比什么?小明小時走了2km,
32小紅小時走了
km。誰走得快些?
125652km32小時二、新知探究問題:小明平均每小時走多少千米?2.思考,在剛才的線段圖上如何表示小明1小時走的路程?2km32小時
1.怎樣求上面的問題?用到了我們以前學(xué)過的什么知識?(路程÷時間=速度)請你列出算式。()232÷二、新知探究問題:小明平均每小時走多少千米?問題:1.為什么要把2km平均分成2份?2.你是怎么想到要補(bǔ)充1份的?3.這部分表示什么?4.結(jié)合線段圖,說說你是怎么計算的。2km32小時走多少km?1小時322÷
=
2××3=2×=3(km)
232111二、新知探究1.根據(jù)信息和問題,畫出線段圖,列式并計算。3.請你比較,誰走得快些?322÷
=2×=3(km)
2311÷=×=2(km)
125656551212112.
“×
”這一步你是怎樣想的,結(jié)合線段圖說一說。512二、新知探究問題:小紅1小時走多少千米呢?一個數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。4.觀察前面兩道題的計算,你發(fā)現(xiàn)了什么?1.計算下面各題。2.算一算。8924÷=24
=(
)(
)(
)45÷=
=(
)()(
)(
)(
)(
)89÷4101315÷
÷47161415÷
3102932639
2
92898××27
613716543564====三、學(xué)以致用3.教材第32頁第3題。
三、學(xué)以致用通過前面的學(xué)習(xí),你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?四、課堂小結(jié)1.除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)
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