2021-2022學年度四年級（第二學期）科學全冊同步練習題（含答案）教科版

2021-2022學年度教科版四年級下冊科學全冊同步練習題

（含答案）第1課種子里孕育著新生命檢測A卷ー、填空題.胚是由（）、胚軸、胚根和子葉等這些部分組成。.胚是有生命的,胚由（）、（）和（）三部分構成。.我們遂川種植的水稻,它的種子發(fā)芽需要提供的條件是: （只需寫出兩點）。.觀察蠶豆種子結構,將數(shù)字相對應的答案寫在橫線上。1.2.3.4.5..蠶豆的胚芽發(fā)育生長后變成和0.種子的表面都有（）,內(nèi)部都有胚。胚有胚芽、（）、胚軸和（）組成。.綠色開花植物幾乎都是從（）開始新生命的,但有些植物可以用（）、（）、（）來繁殖。.植物的種子外部形態(tài)不同,但內(nèi)部結構基本相似，都是有（）和（）組成的。其中（）是有生命的，可以發(fā)育成新的植物。.種子里最重要的部分是（）,可以發(fā)育成一株新的植物。10,植物的根由（）發(fā)育而來,胚芽發(fā)育成了植物的（）和（）。1L像蠶豆這樣的種子，可以分成和兩部分。.不同植物的種子,它們的（）、（）、（）等各不相同。二、選擇題.蠶豆發(fā)芽長成莖和葉的部分是（ ）。A.種皮 B,胚芽 C,胚根TOC\o"1-5"\h\z.種子萌發(fā)先長出了根,接著長出（ ）?A.根 B.葉 C.花.觀察植物種子常常采用的方法是（）〇A.用手摸 B.用鼻子聞 C.用嘴嘗 D.用眼睛看.種子的營養(yǎng)一般儲存在（ ）中。A.胚根 B.胚芽 C.子葉.種植鳳仙花,讓鳳仙花種子萌發(fā)的條件包括（ ）。A.陽光、土壤、水分B.養(yǎng)料、陽光、適宜的溫度C,水分、空氣、適宜的溫度.將煮熟的玉米種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（A.種子不完整 B.處在休眠期 C,胚已經(jīng)死亡.（ ）可以發(fā)育成種子的葉子。A.胚芽 B,胚根 C,子葉.種子萌發(fā)需要的外界條件是（ ）〇A.陽光、溫度、水分B.水分、空氣、土壤 C.水分、空氣、溫度.蠶豆這樣的種子，是由種皮和胚構成的。胚包括包括胚根、胚芽和子葉。將來發(fā)育成莖和葉的是（ ）〇A.胚根 B.胚芽C,子葉22.A.蠶豆種子中發(fā)育成莖和葉的結構是（ ）〇子葉 B,胚芽C.胚根23.做種子發(fā)芽實驗時,我們把種子放人透明玻璃杯并貼緊杯壁,是為了（A.24.A.25.A.照到陽光 B.觀察到種子的發(fā)芽情況在觀察種子時用不到的方法是（ ）。用手剝 B,用放大鏡看我們吃的大米,主要來自水稻種子中的（ ）。胚乳 B.胚軸C,吸收到更多的水分C.用磁鐵吸C.胚芽

三、判斷題.種子萌發(fā)時,首先鉆出種皮的是葉子。（）.種子萌發(fā)時,首先鉆出種皮的是葉子。（）.種子萌發(fā)時，首先鉆出種皮的是葉子。（）.掰開ー顆種子,會發(fā)現(xiàn)里面有一棵小苗。（）.不同植物的種子，它們的顏色、形狀都相同。（）.種子萌發(fā)，首先鉆出種皮的是胚根。（）32,盡管種子的外部形態(tài)和內(nèi)部結構有所不同,但它們都有種皮和胚。（.不同植物的種子,它們的顏色、形狀都相同。（）.種子萌發(fā)時,首先鉆出種皮的是葉子。（）.種子萌發(fā),首先鉆出種皮的是胚根。（）四、連線題.功能 蠶豆種子（經(jīng)過萌發(fā)、成長）幼苗胚根胚芽子葉種皮胚根胚芽子葉（將結構和相對應的功能連線） （將結構和相對應的幼苗圖連線）胚根胚芽子葉種皮胚根胚芽子葉提供養(yǎng)料發(fā)育成根發(fā)育成莖和葉保護胚.將下列有關的內(nèi)容連線。胚根 發(fā)育成植物的根胚芽 發(fā)育成植物的莖和葉種皮 保護幼體五、簡答題.觀察圖片,按要求標注。標注種子各部分的結構名稱。

.小亮在ー個花瓶種下了三顆種子,卻只有一顆發(fā)芽。根據(jù)你所學的知識分析,另外兩顆為什么沒有發(fā)芽?.標出種子各部分的名稱,寫出各部分的作用。六、實驗題.種子的研究。（1）各取10粒蠶豆、油菜、黃豆的種子,分別放到盛有200毫升水的燒杯里,浸泡天。三種植物的種子吸收的水分。（填“相同”或“不同”），（2）解制種子的順序是先剖開再分開然后用觀察兩片子葉的連接處有什么。七、綜合題42.請寫出植物種子的結構名稱。

參考答案.胚芽.胚根 胚芽 子葉.適量的水分 適宜的溫度4.種皮子葉 胚芽胚根5.莖葉6.種皮胚根 子葉7.種子根莖オ8.種皮胚胚9.胚10.胚根莖葉11.種皮胚12.形狀大小顏色13.B14.B15.ABD16.C17.C18.C19.A20.C21.B22.B23.B24.C25.A26.X27.X28.X胚軸

XXVJXXV發(fā)育成植物的根發(fā)育成植物的莖和葉提供養(yǎng)科發(fā)育成植物的根發(fā)育成植物的莖和葉發(fā)育成根36"發(fā)育成莖和葉保護胚胚根——胚芽——種皮 保護幼體胚根.小胚芽） \IWW小亮在ー個花瓶種下了三顆種子,卻只有一顆發(fā)芽。另外兩顆也許是種子是不完整,胚被損壞了，在休眠期等。（種皮）保護種子（"俎）"變成植物的根（盯、）長成植物的莖和葉（胚牙） ,ソ1儲藏養(yǎng)分（子葉） 41.不同種皮子葉放大鏡

42.42.教科版（2017）四年級下冊科學第一單元植物的生長變化第2

課種植鳳仙花檢測A卷ー、填空題.植物的生長發(fā)育需要（）等條件。.鳳仙花的生長發(fā)育所需要的條件是（）、（）、（）和（）。.種植植物是ー項長期的觀察研究活動,需要做好（）等多項工作。除在種子萌發(fā)的過程中,（）記錄ー次根的長度之外,從芽出土開始,（）還應測量一次植物植株的髙度,觀察葉的形狀和數(shù)量,并記錄在觀察記錄表上。.種植鳳仙花時,要挑選ヽ的鳳仙花種子。.鳳仙花種子發(fā)芽后最先長出來的是。.剛出土時鳳仙花葉的樣子:（）＜,在透明玻璃杯的內(nèi)壁墊幾層紙杯壁需要.如下圖所示,在觀察種子的變化過程中,我們的做法是巾，裝進ー些土,使紙巾貼住杯壁。把ー些種子放在紙巾與的中間,然后再澆ー些水，這樣做是為了。在透明玻璃杯的內(nèi)壁墊幾層紙杯壁需要.春天是播種的好季節(jié),主要是因為春天能提供種子萌發(fā)的〇.種子的萌發(fā)需要的條件是ヽヽ。.選帶芽眼的土豆塊（莖）、帶芽眼的紅薯塊（根）、天竺葵的枝條、多肉植物的葉種到花盆里，觀察發(fā)現(xiàn)它們能生長成為新的植物。這說明有些植物可以用來繁殖后代。二、選擇題.在解剖鳳仙花時,我們應該按照（ ）的順序進行。A.從內(nèi)到外 B.從外到內(nèi) C,從內(nèi)到外或者從外到內(nèi).鳳仙花的（）擔負著產(chǎn)生種子,繁殖新生命的任務。A.根 B,葉 C.花.將一株植物放在陽臺上,另ー株放在室內(nèi),每天同時給它們澆同樣多的水,一段時間后,會發(fā)現(xiàn)（）.A,放在陽臺上的植物長得好B.放在室內(nèi)的植物長得好C.長得一樣好14,下列方法中，能觀察到鳳仙花種子萌發(fā)變化的是（ ）.A.把種子放在杯子里的土中B,用衛(wèi)生紙把種子包住放入土中C.把種子放在透明杯的杯壁和衛(wèi)生紙的中間.我們在種鳳仙花時，選ー個透明的杯子,將種子放在衛(wèi)生紙和杯壁之間是為了（ ）,A.方便觀察種子萌發(fā)情況 B.讓種子照射陽光 C.紙巾能保持濕潤三、判斷題.在秋天也能像在春天里那樣播種,主要是因為陽光。（一）.鳳仙花播種前，我們可以隨便選擇一些種子。（）.”ー年之計在于春”，只有春天才能夠進行播種。（）.并不是所有的種子都要在春天播種。（）20,各種植物的種子,只要種到土壤里都能長成一株植物。（）四、簡答題.種植鳳仙花的過程中,你遇到了什么困難?又是怎樣克服的?.你在種植風仙花時,種子應種在哪ー層土壤,在花盆土壤中畫出種子的大致位置（用“〇”表示種子）。五、綜合題

.小組成員栽培鳳仙花,下圖是其中生長狀況最好的ー株。分析并回答下列問題:從側面看 從上面看(1)據(jù)圖可知,鳳仙花葉的分布狀況是:葉子平展,生長。(2)鳳仙花生長過程中，莖越長越(填“高”或“低”),葉也越來越(填“多”或“少”)。參考答案陽光、土壤、適宜的水分和溫度陽光 土壤 水分 適宜的溫度管理、觀察和記錄 每天 每周飽滿 沒有受過傷5,根.很小、低頭、合攏7,便于觀察溫度適宜的溫度一定的水分 充足的空氣根、莖或葉BCACAXXXVX種植鳳仙花時遇到的困難是種子沒有萌發(fā)。解決方法:分析沒有萌發(fā)的原因,發(fā)現(xiàn)是溫度太低了,重新播種后將花盆放在溫暖的環(huán)境,種子成功萌發(fā)了。

23.交叉高多教科版（2017）四年級下冊科學第一單元植物的生長變化第3課

種子長出了根檢測A卷ー、填空題.植物特點:主根明顯,主根上生出側根。 植物特點:無明顯主根和側根區(qū)別,呈須狀。.種子萌發(fā)先長出了,再長出了。.種子由和構成,植物種子中最重要的部分是,它是有生命的。.種子由和構成，植物種子中最重要的部分是,它是有生命的。.如圖所示、將花盆中的植物拔出時連盆中的土壤也ー起取出來了,這個現(xiàn)象說明根有在裝有的水量根還有幾個部的作用。取出其中一株帶根的植物，放水的試管中，滴ー些植物油,過段時間發(fā)現(xiàn)試管中（填“變多了”或“變少了”）,這說明 的作用。在裝有的水量根還有幾個部.一粒蠶豆種子有（—）、（—）、（一）等分。.種子里最重要的部分是,它是有的，可以發(fā)育成.種子萌發(fā)先長出了,再長出了.有明顯發(fā)達的主根和側根之分的根系,叫做（）:沒有明顯的主側根之分的根系,叫做（）。.種子萌發(fā)先長,再長:植物的根總是向 生長的。.種子由和構成，植物種子中最重要的部分是,它是有生命的。.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)根的生長方向與種子放置的方向一關系。、選擇題.生活在不同環(huán)境中的植物，根的形態(tài)特征不同，下列說法錯誤的是（

A.高大的植物往往比矮小的植物根系發(fā)達B,木本植物往往比草本植物根系發(fā)達C.干旱缺水的環(huán)境中生長的植物根系不發(fā)達.在研究植物根的作用實驗時,我們可在試管的水面滴上一層（ ）,這是為了防止水分蒸發(fā)。A.植物油 B.鹽酸 C,醋.研究根的作用時,把帶根植物固定在量筒口,然后加水,并在水面滴幾滴植物油是為了（）,A.增加養(yǎng)分 B.減少水的蒸發(fā) C.保護根.植物的根具有（ ）生長的特性。A.向水 B.向光 C.背地TOC\o"1-5"\h\z.種子萌發(fā)時,比較根、莖、葉的生長速度，生長最迅速的是（ ）.A.根 B.莖 C,葉.如果我們不小心將蠶豆的胚損傷,那么這粒蠶豆種子（ ）。A.已經(jīng)不能發(fā)芽了還能正常發(fā)芽在水面上滴ー些植物油,C.沒有變化在水面上滴ー些植物油,C.沒有變化C.不一C.不一定，看怎么放置根會向（ ）生長。C,左在水面處做好標記。.將一小株帶根的植物放入裝水的試管中，過一段時間觀察,試管內(nèi)的水面會（）。在水面處做好標記。A.下降 B,上升.種子的根的生長方向是（）〇A,向上 B,向下定，和種子的擺放位置有關21,植物的根的生長方向是（ ）.A,向上 B.向下.把已經(jīng)萌發(fā)出來的根朝上放著，過幾天，A.上 B.下.有關植物的說法錯誤的是（）〇A,有些植物也可以用根、莖、葉繁殖后代B.種子越大，其生存的能力越強

C,不同植物的種子,內(nèi)外特征都不相同.鳳仙花生長兩三個星期后,它的根,（ ）。A,像蔥根那樣,每一條都差不多粗細B.中部有一條明顯粗壯,分叉長出細ー些根,細ー些的根分叉出更細的根C.從莖在地面上方的幾個膨大的地方生出來,向四周長出去到達地面.在做植物根作用試驗時,在水面滴一些植物油的目的是（ ）。A.減少水分蒸發(fā) B,根需要吸收這些油 C.沒什么作用三、判斷題.不論種子怎么放,它的根總是向下生長的。（）.種子發(fā)芽時,總是先長出葉子,這樣可以制造養(yǎng)料供它生長。（）.所有植物的根都一樣。（）.種子的萌發(fā)是先向下長出植物的根,再向上長出莖和葉。（）.植物的根的作用最大,莖和葉沒有作用。（）.所有植物的根,形態(tài)都是ー樣的。（）.把ー株活的植物的根部放入有水的試管中,做好標記,一段時間過后水位不會有什么變化。（）.種子發(fā)芽時最先長出的是葉子。（）.完整青菜的根放入盛有紅墨水杯中,過幾天整株青菜可能會變紅。（）.植物的根只是用來吸收土壤中的水分的。（）四、連線題.植物的根系鳳仙花蠶豆 須根系小麥 直根系浮萍為種子萌發(fā)提供營養(yǎng).為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)種皮胚芽發(fā)育成莖和葉發(fā)育成植物的根保護胚胚芽發(fā)育成莖和葉發(fā)育成植物的根保護胚五、簡答題.標注兩種植物的根的類別。.在做研究植物根的作用的實驗時,你觀察到試管中的水量有什么變化嗎?說明了什么?.植物根的作用?六、實驗題.(一)實踐與操作:如圖(1)將帶根的鳳仙花放入有紅色水的試管中,根要浸泡在水中,在水面上滴些植物油,并在水面處做好標記,觀察試管中的水位的變化。

（2）剪下一段植物的莖,看看它的橫截面的顏色,再把莖縱切開觀察。（二）觀察與記錄:（1）過一段時間,我們發(fā)現(xiàn)試管中的水位會（）。（2）將莖切開仔細觀察,我們發(fā)現(xiàn)莖的橫切面有許多紅色的圓點,縱切面有一條條紅線。這些紅色印跡就是試管中的紅色水。（三）分析與收獲:（1）通過實驗觀察，我認為植物的根具有（）的作用。依據(jù)是:（我分析:試管中的水面上滴有植物油可以防止水分蒸發(fā)到空氣中,但是試管中水分卻減少了,就是因為根吸收了一部分水分。在鳳仙花種植活動中,我發(fā)現(xiàn)根還具有（）植物的作用。（2）通過對莖的觀察,我認為植物的莖具有輸送水分的作用,依據(jù)是（）。七、綜合題科學小組為了研究植物的根的作用，如圖進行了以下實驗,請選擇合適的選項。C.C.及時補充水C,被油吸收了C?變態(tài)根.實驗時,應往試管中（ ）以防止水分蒸發(fā)。A,滴加紅墨水 B,滴加植物油.一段時間后觀察試管內(nèi)水位下降了,這說明了（A.水蒸發(fā)了 B,根吸收了水分.如上圖，鳳仙花的根是屬于（A.須根系 B,宜根系參考答案1,直根須根2,根莖和葉3,種皮胚胚.種皮胚胚.固定植物 變少了 吸收水分.胚根胚芽 子葉.胚 生命 ー株植物8,根 莖和葉9.直根系 須根系10,根 莖和葉 下11.利?皮 胚胚12,沒有CABAAAABBBBBAV錯誤X30.32.33.34.須根系直根系37.38.39.40.41.種.胚芽發(fā)育成莖和葉胚根發(fā)育成植物的根須根為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)保護胚變態(tài)根試管中的水量在逐漸減少,這說明根具有吸收水分的作用。固持植物體,吸收水分和溶于水中的礦物質,將水與礦物質輸導到莖,以及儲藏養(yǎng)分。下降吸收水分試管中水位下降固定莖的橫切面有許多紅色的圓點，縱切面有一條條紅線。這些紅色印跡就是試管中的紅色水。BB教科版（2017）四年級下冊科學第一單元植物的生長變化第4課莖和葉檢測A卷ー、填空題.莖既能運輸根吸收的水分和無機鹽,也能從運輸葉吸收陽光制造的養(yǎng)料。（填“從下向上”或“從上向下”）。.植物的具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用,它能從下到上將根吸收的和運輸?shù)街参矬w的各部分,從上到下將綠葉制造的運輸?shù)街参矬w的各部分。.植物是通過（）來運輸水分和養(yǎng)料至各個部位的。.綠色植物運輸有機物的主要部位是,進行蒸騰作用的主要部位是。.植物的莖具有（）水分和養(yǎng)分的作用。葉具有吸收陽光進行（）作用,制造養(yǎng)料;同時具有（）作用，調節(jié)體溫。植物的莖和葉是由種子的（）發(fā)育成的。.植物的莖具有（）水分和養(yǎng)分的作用。葉具有吸收陽光進行（）作用，制造養(yǎng)料;同時具有（）作用，調節(jié)體溫。植物的莖和葉是由種子的（）發(fā)育成的。.植物的（）具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)分的作用。植物的（）具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。.植物中，能運輸水分和養(yǎng)料，并且能 植物。.觀察下圖并填空。6）一水——二氧化碳②ー氧氣□ー養(yǎng)料如圖是綠色植物進行光合作用的示意圖,可以表示為:

（）（）+（） ?（）+（）10.植物是通過（）來運輸水分和養(yǎng)料至各個部位的。11,植物的葉能夠進行作用和作用。.植物的具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用,它能從下到上將根吸收的和運輸?shù)街参矬w的各部分,從上到下將綠葉制造的 運輸?shù)街参矬w的各部分。二、選擇題.鳳仙花在不同的生長階段,莖的生長速度是（ ）。A.相同 B.初期快,后期慢 C,初期慢,后期快14,植物的葉在莖上互不擋的排列現(xiàn)象，有利于葉片（ ）。A,接受空氣 B,接受陽光 C,吸收水分.鳳仙花從發(fā)芽到開花，其植株生長速度的規(guī)律是（）〇A,先慢后快 A,先慢后快 B,先快后慢C,始終保持一致.植物的莖能（ ）將根吸收的水分和無機鹽運輸?shù)街参锷眢w的各個部分。A.從左向右 B,從上向下 C,從下向上TOC\o"1-5"\h\z.晴天情況下，下列時段中,森林里含氧氣最多的是（ ）?A.早上太陽出來前 B.上午10時左右 C,太陽落山后1小時.環(huán)境不同,適合生長的植物也不同。松樹的葉子,可以減少葉的,從而減少水分的散失。（ ）A.寬大;光合作用B.寬大;蒸騰作用C.細窄;光合作用D.細窄;蒸騰作用.鳳仙花的莖是（ ）生長的。A.匍匐 B.攀援 C.直立.關于植物莖的作用，下列說法正確的是（ ）。A.莖具有運輸作用，主要是因為莖內(nèi)有許多小管子B.莖是從下向上運輸養(yǎng)料的C,莖是從上向下運輸水分和礦物質的.取一段鳳仙花的莖，插入紅色水中,過一段時間后，鳳仙花的莖變紅了。這說明植物的莖具有（ ）。A,支撐作用 B,吸水作用 C.運輸作用.關于莖的作用,下列不正確的是（ ）。A.運輸水分、養(yǎng)分 B.支撐植物 C.制造養(yǎng)料.我們選擇將切開的芹菜莖放入滴入紅色墨水的水中是為了清楚地觀察到植物的莖具有（ ）的特征。A.固定植物 B.運輸水分 C.制造養(yǎng)料.關于植物的莖的說法錯誤的是（）〇A,沒有莖的植物比較常見B.植物的莖形態(tài)多種多樣C.絕大部分植物的莖都具有運輸水分和養(yǎng)料的作用.森林里的樹木之所以長得很直,原因是（）。A.爭奪陽光 B.密不透風 C.爭奪雨露 D,無人砍伐三、判斷題.我們吃的土豆不是植物的種子，但是它能長成新的植株。（）.植物的莖具有運輸?shù)淖饔?，是因為莖內(nèi)有許多小導管。（）.鳳仙花的幼苗綠色的莖和淺綠色的子葉也能進行微弱的光合作用。（）.莖從下到上將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。（）.植物的莖是連接根和葉的部位,承擔著運輸任務。（）.用放大鏡觀察撕下的兩片上是不是有像葉片上葉脈ー樣的“花紋"。（）.植物的莖都是垂直于地面向上生長的。（）.我們吃的土豆不是植物的種子,但是它能長成新的植株。（）.莖從下到上將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。（）.植物的莖是連接根和葉的部位,承擔著運輸任務。（）四、連線題.將下列植物的莖與其對應的分類用線連接起來。紅薯的莖 直立莖鳳仙花的莖 纏繞莖牽牛的莖 攀緣莖

匍匐莖葡萄的莖匍匐莖37.根據(jù)植物莖的生長特點連線。鳳仙花的莖纏繞莖紅薯的莖直立莖牽牛的莖攀緣莖葡萄的莖匍匐莖五、簡答題.植物莖、葉對植物生存有什么作用呢?.鳳仙花的種子長成了幼苗,它的莖也越長越高,你是怎樣測量鳳仙花莖的高度的?請你寫出測量的方法。.香蕉的葉子又大又寬有什么用處?六、實驗題.探索:莖的運輸作用實驗方法葉和莖的變化鳳仙花的莖和葉變成了仙花的莖和裝有紅色水的杯子。(2)實驗方法葉和莖的變化鳳仙花的莖和葉變成了仙花的莖和裝有紅色水的杯子。(2)將鳳仙花的莖放入杯中。將莖切開(1)將鳳仙花的莖縱切開,發(fā)現(xiàn)莖的縱切面上有結構。(2)將鳳仙花的莖橫切開,發(fā)現(xiàn)莖的橫切面上有結構。實驗結論:莖具有的作用。七、綜合題材料分析。葉吸收陽光的作用——光合作用多數(shù)植物能自己制造“食物”——養(yǎng)料,滿足植物自身生長需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的(如圖)。

二氧化碳+水外氧氣+養(yǎng)料TOC\o"1-5"\h\z.綠色植物都能自己制造養(yǎng)料,植物制造養(yǎng)料的主要結構是（ ）?A.根 B.莖 C,葉.植物光合作用的主要場所是（ ）。A.葉 B.根 C.莖.莖從上向下輸送的是（ ）?A.根吸收的水分 B.根吸收的無機鹽 C.綠葉制造的養(yǎng)料.從下向上從上向下.莖 水分 礦物質 養(yǎng)料.莖.莖 葉.運輸 光合 蒸騰 胚芽.運輸 光合 蒸騰 胚芽.莖 葉.莖 支撐9'（二氧化碳）+（水）一光一）一（養(yǎng)料）+（氧氣）莖光合蒸騰莖水分礦物質養(yǎng)料BBBCCDCACCBAAVJV30.V錯誤JXV紅落的莖、宜立莖風仙花的莖:一一強燒莖牽牛的莖ー擧綠莖鳳仙花的莖、/纏繞莖37紅薯的莖、［ア、直立莖牽牛的莖つ＜「攀緣莖葡萄的莖ー 、匍匐莖38,植物的莖具有輸導營養(yǎng)物質和水分以及支持葉、花和果實在一定空間的作用。有的莖還具有光合作用、貯藏營養(yǎng)物質和繁殖的功能:植物的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏季“涼快”ー些,不被曬焦,由于蒸騰了水分,植物體內(nèi)水分減少。這樣可以促進根不斷地吸收水分、養(yǎng)分,以使空氣濕潤。.用軟尺測量，每天同一時間進行測量。.香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分,調節(jié)植物體的溫度。.淡紅色紅色的線狀紅色的點狀運輸水分.C.A.C教科版（2017）四年級下冊科學第一單元植物的生長變化第5課鳳仙花開花了檢測A卷

ー、填空題.雄蕊的主要作用是,雌蕊的主要作用是〇.通過傳粉,會使雌蕊子房里的胚珠（）,當胚珠受精后,果實和種子開始（）,花朵開始（）,還有人工輔助授粉。.雄蕊大多由（）和（）組成,花藥中有（）。4,植物的花蕊分（）和（）,植物的果實是由雌蕊的（）發(fā)育而來的。.花的雌蕊是雌性（）,雌蕊頂端有一個（）,中間是花柱，底部膨大成為（.植物的花蕊中（）產(chǎn)生花粉傳到（）柱頭上,使雌蕊子房里的（）受精。受精的胚珠發(fā)育成長形成（）?.雄蕊頂端有,其里面的成熟后會通過各種媒介傳到雌蕊頂端,這個過程叫。.植物的花蕊中（）產(chǎn)生花粉傳到（）柱頭上，使雌蕊子房里的（）受精。受精的胚珠發(fā)育成長形成（）?.雄蕊的主要作用是，雌蕊的主要作用是。.雌蕊的柱頭上有，雄蕊上有。.只有完成,植物的花才能發(fā)育成果實。.如圖,這是ー朵部分解剖的百合花,圖中標出百合花的（粉的部分是（）,經(jīng)傳粉、受精后能發(fā)育成果實的部分是（）。C.C.鉗子）〇C.柱頭接觸面積大二、選擇題.解剖鳳仙花時需要用到的工具是（ ）。A,剪刀 B.鐐子.鳳仙花的柱頭很容易沾上花粉,主要是因為（A.柱頭形狀特殊 B.柱頭上有黏液.蜜蜂在花叢中飛舞、爬行有利于植物的生長繁殖,主要原因是（

A.蜜蜂吸走了多余的花蜜,為花減輕了負擔B.蜜蜂把植物的種子帶到了遠方C.蜜蜂幫助花傳粉,使花傳粉效果更好16.家里的菜快吃完了，軒軒跟著爺爺?shù)教锢锶ナ崭钚碌氖卟?。田里的南瓜花已放，軒軒發(fā)現(xiàn)同一株上的花有些不同，原來ー朵花上只有雄蕊,另ー朵只有雌蕊所以，南瓜花是（）〇A,完全花17.植物開花時,（A,完全花17.植物開花時,（j聲C.不完全花、兩性花B.C.不完全花、兩性花）的頂端產(chǎn)生花粉。A,雄蕊 B.雌蕊 C?子房A.南瓜花 B.油菜花 C.桃花D.鳳仙花A.南瓜花 B.油菜花 C.桃花D.鳳仙花.在解剖ー朵花時，我們應該遵照（ ）的原則。A.由內(nèi)到外的順序解剖B.由外到內(nèi)的順序解剖C.可以隨意解剖，只要完整就行.油菜花的柱頭很容易粘上花粉，主要是因為（ ）。A.柱頭形狀特殊B.A.柱頭形狀特殊B.柱頭上有黏液C.柱頭接觸面積大.植物的（）擔負著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務。TOC\o"1-5"\h\zA.花 B,種子 C.莖.鳳仙花的果實是由植株的（ ）變成的。A.花 B.莖 C.葉 D.根.植物的（ ）擔負著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務。A.果實 B.花 C.種子.小明用手指輕輕觸碰雌蕊，發(fā)現(xiàn)雌蕊上有黏液（如圖）。在花產(chǎn)生種子的過程中,雌蕊上的黏液能發(fā)揮的作用是（ ）〇

A,容易沾上花粉B,產(chǎn)生花粉C.捕捉害蟲.植物的（ ）擔負著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務。A,果實B,A,果實B,花C.種子三、判斷題.植物的每ー朵花上都有雄蕊和雌蕊。（）.鳳仙花、桃花、南瓜花都是完全花。（）.雄蕊上有許多花粉,雌蕊頂部的柱頭上有黏性,可以粘住花粉。（）.所有植物花的結構都是ー樣的，只不過顏色、形狀和大小不同。（）.蜜蜂常在花叢中飛舞，這是昆蟲的生活習性,與植物沒有關系。（）.鳳仙花、桃花、絲瓜花、百合花的組成部分都是ー樣的。（）.鳳仙花的雄蕊上常有黏液,它能粘住花粉。（）.各種花的雄蕊在形狀、大小、氣味、顏色等方面是不相同的。（）.完全花一定是兩性花,單性花一定是不完全花。（）.雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。（）四、連線題.連線題:植物的每一部分都有自己的作用，將植物的其中一部分與它的作用對應連線。根 接受陽光、制造養(yǎng)料,平衡水分莖 運輸作用葉 發(fā)育成果實和種子花 吸收固定作用.把下列植物歸類，用線連起來。

南瓜花油菜花 黃瓜花桃花完全花不完全花五、簡答題.為了更好地研究油菜花,我們還可以到野外油菜地去,油菜地里總有蜜蜂飛來飛去,這對油菜花有什么好處?.填寫風仙花各個部分的名稱。.先寫出下面花中各部分的名稱,并將授粉之后發(fā)生的變化用線連起來。長成果實)) 長成種子)、 凋謝脫落產(chǎn)生花粉 發(fā)育成果實受精 成長 凋謝花藥 花絲 花粉雄蕊 雌蕊 子房.繁殖器官 柱頭子房雄蕊 雌蕊 胚珠 種子花藥 花粉 傳粉雄蕊 雌蕊 胚珠 種子產(chǎn)生花粉 發(fā)育成果實黏液 花粉傳粉雌蕊 柱頭 子房BBCBAABBAABABXXVXXXJVV根"ーーーー^^ ____ 一接受陽光、制造養(yǎng)料,平衡水分莖 二^ーー 運綸作用葉? - _ ーニー一一 育成果實和種子花 ー』收醜作用南瓜花油菜花黃瓜花桃花完全花不完全花有利于油菜花傳粉。教科版（2017）四年級下冊科學第一單元植物的生長變化第6課

果實和種子檢測A卷ー、填空題1.植物的花蕊分成雄蕊和雌蕊,雄蕊產(chǎn)生的傳播到雌蕊的 上,會使子房里的受精;發(fā)育成〇2,植物的花能發(fā)育成。蜜蜂在花叢中飛舞，可以幫助植物。.從一粒成長為ー株植物，在這株植物上又結出數(shù)粒,循環(huán)往復，延續(xù)它們的生命。.果實都有（）和種子,鳳仙花的（）具有保護和傳播種子的作用。.鳳仙花的根是（）系,它的種子由（）和（）兩部分組成。.果實是由雌蕊中的ー發(fā)育而成的，果實中有一。.鳳仙花的果實一般呈 形，有白色的茸毛，成熟的種子的果皮會。.果實都由和組成,是包在種子外面的保護層，起到保護種子的作用。.觀察多種植物的果實,比較它們的相同和不同①相同點:不同植物的果實都有和兩部分組成。②不同點:不同植物的果實的形狀和大小、果皮的結構、等都可能不相同。二、選擇題.果實都有果皮和種子，果皮的作用是（）?A.支撐作用 B,運輸作用 C.保護作用.我們需要運用感官觀察不同種子的特征。下列不屬于感官觀察的方法是（）。A.用鼻子聞氣味 B,用眼睛看顏色 C,用手畫形狀.下列選項中，都是干果的一組是（）。A.蘿卜、葡萄、花生B.花生果、栗子、花椒C.葵花子、蘋果、土豆TOC\o"1-5"\h\z.橘子果肉里有幾?！奥选睜畹念w粒，這是橘子的（ ）.A.種子 B.胚 C.子葉.鳳仙花的花像蝴蝶ー樣，輕輕挑開凋謝變干了的花瓣,里面能看見（ ）.A.花柄 B,花蕊 C,果實.蓮蓬傳播種子的方式是（ ）。

C.動物傳播A.風カ傳播 B.C.動物傳播.關于鳳仙花的果實描述不正確的是（A,近似紡錘形B.著生于花的位置C,成熟后為綠色.下列屬于果實的是（A,葡萄.成熟的鳳仙花果實由（A.外果皮、內(nèi)果皮和種子B.果皮和種子C.種皮、胚和胚乳.下列植物你都認識嗎?）?B,青菜 C.西瓜籽）組成。）?B,青菜 C.西瓜籽）組成。）的生命不是從種子開始的。A.不同的植物繁殖的器官不一定相同B,有的植物是用根來繁殖的C,所有的植物都是用種子來繁殖的.下面有關鳳仙花生長過程的描述正確的是（ ）。A,鳳仙花維持生命需要水,陽光、空氣和適宜的溫度。B.鳳仙花在各個階段莖的生長速度是相同的。C.鳳仙花的果實通常是圓形的。三、判斷題.鳳仙花的果實是三角形的。（）.植物種子的顏色、大小、形狀一般都是相同的（）.黃瓜的雄花不能結果,為了防止養(yǎng)料浪費,應立即摘掉。（）.只有開花結果的植物才能繁殖后代。（）

.只有開花結果的植物才能繁殖后代。（）.植物的花承擔著生產(chǎn)種子,繁殖新生命的任務。（）.鳳仙花的果實很小,表面光滑,里面有很多種子。（）.一般每ー個鳳仙花果實里有2~5粒種子。（）.鳳仙花的每ー個果實內(nèi)都有一粒種子。（）.鳳仙花的果實是由子房發(fā)育而成的。（）四、連線題.植物部位連ー連。番薯 根桃仁 莖蓮藕 種子松針 葉子.將下列經(jīng)常吃的食物與它所屬的部分用直線連接起來?？ㄗ?花生米叫 蘿卜、胡蘿卜桃葵花籽 花生米叫 蘿卜、胡蘿卜桃種子 果實 根 莖蠶豆紅薯蠶豆紅薯五、簡答題.小明家種了一棵桃樹,有一天他發(fā)現(xiàn)其中一朵花的雌蕊被蟲子吃掉了，你能否結合本學期的相關知識,告訴他這朵桃花能不能結果?并說明你的理由。.植物與我們的生活密切相關,那么植物資源可以分成哪幾類呢?舉例說明。.下面圖中列舉的幾種水果.蔬菜,仔細觀察這幾種不同植物的果實,說ー說它們有什么相同和不同?六、實驗題我們把鳳仙花種子放在如圖所示的杯子中.我們推測這個實驗裝置研究的是（ ）。A.種子萌發(fā) B.植物莖的作用 C.種子的傳播方式.裝置中除了用紙巾隔開，還可以用（ ）隔開。A.鐵片 B,塑料袋 C.濕布.在做這個裝置實驗時，我們應該挑選（ ）的種子。A.飽滿的、沒有受傷的 B.外表發(fā)亮的 C.有破損的.在這個裝置中，種子萌發(fā)過程中會膨脹,（ ）會裂開。A.胚根 B.種皮 C.胚芽.在這個裝置中我們播種了三粒種子,（ ）有可能最先萌發(fā)。A.種植在土壤表皮上面 B,種植深度1厘米 C.種植深度20厘米.該裝置中種子萌發(fā)后的根往（ ）生長。A.± B.左 C.下L花粉柱頭胚珠 種子2.果實傳粉3.種子種子4.果皮果皮5.直根種皮胚6.子房種子7.紡錘裂開8.果皮種子種皮9.種子果皮種子數(shù)量10.C11.C12.B13.A14.C15.B16.C17.A18.B19.A20.C21.A22.X23.X24.X25.X26.X27.J28.X29.X

30.X33.33.這朵桃花不能結果,因為只有雌蕊中的子房才能發(fā)育成果實,沒有雌蕊,這朵花就無法長成果實。經(jīng)濟作物指具有某種特定經(jīng)濟用途的農(nóng)作物,比如枸杞;糧食作物亦稱“食用作物“、“糧谷作物“,我國對谷類作物、薯類作物及食用豆類作物的總稱,一般用作人類主食;觀賞植物指專門培植來供觀賞的植物。相同點:果實和種子是經(jīng)過開花、傳粉、受精形成的。植物的果實是由果皮和種子組成。種子都是由種皮和胚。不同點:果實的大小、顏色、形狀、ロ感都是不同的。ACABBC教科版（2017）四年級下冊科學第一單元植物的生長變化第フ課種子的傳播檢測A卷ー、填空題.蒲公英果實像小傘,很小很輕,還長著許多絨毛,它是用（）的方式傳播種子的。.“球球”是小華同學的愛犬,有一次他發(fā)現(xiàn)“壯壯”從草叢里出來時,弄了一頭的蒼耳子,他仔細觀察每個蒼耳子，發(fā)現(xiàn)其外表長滿了具鉤狀的;這可說明蒼耳的種子是靠傳播。.下列植物種子:油菜、蒼耳、睡蓮、櫻桃、鳳仙花、蒲公英、蠶豆、蘋果、榔子、豌豆、柳樹、蘆葦、楊樹、鬼針草、椰子、水葫蘆、青菜、金魚藻、梨樹、棉花。其中屬于彈カ傳播的有:ヽヽヽヽ:屬于動物傳播的有:ヽヽ、、:屬于風カ傳播的有:、ヽヽ、;屬于水流傳播的有：ヽ.蒲公英靠傳播種子，椰子靠傳播種子。.蒲公英的種子是靠（）傳播的，黃豆的種子是靠（）傳播的。.在鳳仙花、蒲公英、蒼耳三種植物中，依靠自身彈カ作用散播種子的是;依靠風力散播種子的是:果實有刺,依靠動物傳播種子的是。.蒼耳、鬼針草，羨藜等植物果實長有許多鉤或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果實的這種結構有利于借助將種子傳播到遠處。.種子的傳播方式多種多樣,有的靠（）傳播，如蒲公英:有的靠（）傳播,如蒼耳;有的靠（）傳播，如椰子。.蒼耳的果實外表上布滿了帶鉤的,容易被動物皮毛,不會輕易掉下來。.借助傳播的果實和種子，具有輕、帶翅或茸毛等特點。

.植物將種子傳播出去的意義:二、選擇題.櫻桃顏色鮮艷,味道鮮美,它傳播種子的主要途徑是（ ）?A.風カ傳播B.A.風カ傳播B.水力傳播C.動物傳播.鳳仙花果皮裂開時種子靠（ ）傳播,把自己帶到很遠的地方。A.風カB.動物A.風カB.動物C.水流D.彈カ.與鳳仙花傳播種子的方式相同的植物是（蒼耳果實蒲公英果實蒼耳果實蒲公英果實.在野外撿到一種果實，通過觀察，發(fā)現(xiàn)它呈圓柱形,外面長著許多輕柔的白色細冠毛,能浮在空氣中,這種果實最有可能依靠（）來傳播種子。A.風カ A.風カ B.水力C.動物 D.彈カ.鳳仙花的種子是靠（ ）傳播。A.風カB.A.風カB.水力c.自身彈カ.根據(jù)下圖植物果實的特點推測，它是利用（ ）來傳播種.根據(jù)下圖植物果實的特點推測，它是利用（ ）來傳播種子的。A.動物 B.流水 C.風.以下植物靠風傳播種子的是（ ）。A.木瓜 B.大豆C.蒲公英.春天是一幅美麗動人的畫,古有“兒童急走追黃蝶,花叢中穿行飛舞，對植物的作用是（ ）。A.幫助植物開花 B.幫助花粉萌發(fā).械樹的果實長著ー對“小翅膀”,如下圖。植樹是（ ）把種子傳播到遠方的。A.靠風カB,靠動物c.靠彈カK入菜花無處尋”的詩句。蝴蝶在c.幫助植物傳粉.利用動物來傳播種子的植物是（A.蒼耳B,A.蒼耳B,蒲公英C.油菜籽.在探究有些種子是利用動物來傳播的實驗時,你推測這些種子的特點是（A.圓形,散落時能滾動 B.輕,帶翅或絨毛C,有小刺或多肉好吃.小華發(fā)現(xiàn)的這種植物種子（如圖）的傳播方式最有可能是（ ）。A.風カ傳播 B.彈射傳播C.動物傳播 D,水傳播.與柳樹種子傳播方式不同的是（ ）種子。A,蒲公英 B.鬼針草三、判斷題.柳絮包含著小小的種子,像雪花一樣隨風飛舞,這有利于它散播種子。（）.蒼耳是靠風カ傳播種子的。（）.噴瓜果實靠自身彈射傳播種子,它的黏液有毒,不能讓它滴到眼中。（）.油菜和鳳仙花種子的傳播方式是不相同的。（）.蒲公英的種子又小又輕，它是靠風傳播的。（）.椰子果實能在水中漂浮且不易腐爛，其種子適合水流傳播。（）.蒲公英利用昆蟲來傳播種子。（）.不同的傳播方式能將種子散布得更廣,有利于繁殖后代。（）.椰子果實能在水中漂浮且不易腐爛,其種子適合水流傳播。（）.油菜和鳳仙花種子的傳播方式是不相同的。（）四、連線題35,下面植物是怎樣傳播種子?請連ー連。鳳仙花 櫻桃果實 蒲公英 蓮蓬和蓮子 蒼耳風カ傳播 彈カ傳播動物傳播 水力傳播五、簡答題.“梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城。”詩中的柳絮是什么植物的種子,根據(jù)這句詩判斷這種植物是靠什么方式傳播的?.舉例說明植物傳播種子都有哪些方式。39,植物有哪些傳播花粉/