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第四單元復(fù)習(xí)課件(適用于2019年6月第1版部編語文教材)新部編版五年級上冊小學(xué)語文第四單元復(fù)習(xí)課件新部編版五年級上冊小學(xué)語文乃翁() 杭州()抖擻() 熏得()萬馬齊喑() 鞋履()玲瓏() 宏偉()冷峻() 萌動()nǎihángsǒuxūnyīnlǚlónghóngjùnméng一、給畫“”字注音。乃翁() 杭州(jìdiànxūntáohángzhōujūsù祭奠熏陶杭州拘束注釋深淵有恃無恐zhùshìshēnyuānyǒushìwúkǒng二、看拼音,寫詞語。jìdiànxūnqiántúxiāohuǐdiàntángzuìzhèng前途銷毀殿堂罪證侵略幻想精華漫游qīnlüèhuànxiǎngjīnghuámànyóu二、看拼音,寫詞語。qiántúxiāoh乃() 熏() 亥()奶() 勛() 駭()毀() 陵() 郊()悔() 凌() 膠()乃至奶奶熏陶功勛亥時駭人聽聞毀滅悔恨陵墓冰凌郊區(qū)膠水三、形近字組詞。乃() 熏() 拘() 恃() 泄()駒() 侍() 瀉()襟() 雕() 俊()禁() 碉() 竣()不拘一格馬駒恃才傲物侍候泄洪瀉藥襟懷禁得住雕塑碉堡英俊竣工三、形近字組詞。拘() 恃() 爪少zhǎo(龍爪)shào(少年)shǎo(多少)zhuǎ(爪子)四、多音字組詞。量liàng(力量)liáng(思量)樂yuè(音樂)lè(歡樂)當dāng(當心)dàng(當晚)爪少zhǎo(龍爪)shào(少年)shǎo(多少)z熏—抖擻—不拘一格—宏偉—照例—流利—環(huán)繞—珍貴—任意—吹振作別具一格按例雄偉流暢圍繞寶貴隨意五、寫出下列詞語的近義詞。熏—抖擻—不拘一格—吹振作強—獨立—進步—銷毀—宏偉—珍貴—自由—熱鬧—精華—弱攀附倒退保存渺小普通束縛清靜糟粕六、寫出下列詞語的反義詞。強—獨立—進步—(
)的皇家園林 (
)的損失(
)的殿堂 (
)的瑰寶(
)地打量 (
)地說(
)地問 (
)地飄灑舉世聞名不可估量金碧輝煌園林藝術(shù)默默莊重虔誠冷峻紛紛揚揚七、詞語搭配。()的皇家園林 (河出伏流()潛龍騰淵()乳虎嘯谷()鷹隼試翼()奇花初胎()干將發(fā)硎()天戴其蒼()縱有千古()一瀉汪洋鱗爪飛揚百獸震惶風(fēng)塵翕張矞矞皇皇有作其芒地履其黃橫有八荒八、對偶式成語。河出伏流()潛龍意思相近的成語:形容建筑物的詞語:描寫人物神態(tài)的詞語:不拘一格五花八門別具一格形形色色打破常規(guī)金碧輝煌富麗堂皇美輪美奐雕梁畫棟正襟危坐不茍言笑悲戚冷峻莊重虔敬九、詞語歸類。意思相近的成語:不拘一格五花八門別具一格金碧輝煌雙關(guān):暗喻:排比、反復(fù)句:暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州!《題臨安邸》九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀?!都汉ルs詩》少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。十、佳句積累。雙關(guān):暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州!《題臨安邸》九州生氣排比、對偶:外貌描寫:紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。話音未落,在一排蠟梅盆景旁有一個人站了起來,他看上去修長、纖弱,一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成了一株梅樹,衣衫上的梅花,仿佛開在樹枝上。排比、對偶:紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵1.用自己的話說一說《示兒》的意思。我本來知道,當我死后,人間的一切就都和我無關(guān)了;但唯一使我痛心的,就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此,當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天到來之時,你們舉行家祭,千萬別忘把這好消息告訴你們的父親!1.用自己的話說一說《示兒》的意思。我本來知道,當我2.《題臨安邸》中,“暖風(fēng)”、“游人”在詩中有怎樣的含義?“暖風(fēng)”既指自然界的春風(fēng),又指社會上淫靡之風(fēng)?!坝稳恕奔戎敢话阌慰停侵改切┩藝y,茍且偷安,尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級。2.《題臨安邸》中,“暖風(fēng)”、“游人”在詩中有怎樣的含義?3.說說你對《已亥雜詩》中,后兩句詩的理解。詩的后兩句:“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望,他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn),期待著改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機,一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面,既揭露矛盾、批判現(xiàn)實,更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境,別開生面,呼喚著變革,呼喚未來。3.說說你對《已亥雜詩》中,后兩句詩的理解。詩的后兩句:“我4.說說《少年中國說》的主題思想。作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比,極力贊頌少年勇于改革的精神,針砭老年人消極保守的思想,鼓勵人們發(fā)憤圖強,肩負起建設(shè)少年中國的重任,表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。4.說說《少年中國說》的主題思想。作者把封建古老的中國5.說說你對“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!”的理解?!安豢晒懒俊笔侵笓p失大得無法計算,說明圓明園的損失之大。圓明園收藏的文化之古,景物豐富多彩,巧奪天公,美不勝收。這樣一座具有國際性的文化藝術(shù)瑰寶被毀滅了,這是世界文化史上不可估量的損失。課文一開始用這句感嘆句,直接表達了作者無比憤怒和痛惜的感情。5.說說你對“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是第四單元復(fù)習(xí)課件(適用于2019年6月第1版部編語文教材)新部編版五年級上冊小學(xué)語文第四單元復(fù)習(xí)課件新部編版五年級上冊小學(xué)語文乃翁() 杭州()抖擻() 熏得()萬馬齊喑() 鞋履()玲瓏() 宏偉()冷峻() 萌動()nǎihángsǒuxūnyīnlǚlónghóngjùnméng一、給畫“”字注音。乃翁() 杭州(jìdiànxūntáohángzhōujūsù祭奠熏陶杭州拘束注釋深淵有恃無恐zhùshìshēnyuānyǒushìwúkǒng二、看拼音,寫詞語。jìdiànxūnqiántúxiāohuǐdiàntángzuìzhèng前途銷毀殿堂罪證侵略幻想精華漫游qīnlüèhuànxiǎngjīnghuámànyóu二、看拼音,寫詞語。qiántúxiāoh乃() 熏() 亥()奶() 勛() 駭()毀() 陵() 郊()悔() 凌() 膠()乃至奶奶熏陶功勛亥時駭人聽聞毀滅悔恨陵墓冰凌郊區(qū)膠水三、形近字組詞。乃() 熏() 拘() 恃() 泄()駒() 侍() 瀉()襟() 雕() 俊()禁() 碉() 竣()不拘一格馬駒恃才傲物侍候泄洪瀉藥襟懷禁得住雕塑碉堡英俊竣工三、形近字組詞。拘() 恃() 爪少zhǎo(龍爪)shào(少年)shǎo(多少)zhuǎ(爪子)四、多音字組詞。量liàng(力量)liáng(思量)樂yuè(音樂)lè(歡樂)當dāng(當心)dàng(當晚)爪少zhǎo(龍爪)shào(少年)shǎo(多少)z熏—抖擻—不拘一格—宏偉—照例—流利—環(huán)繞—珍貴—任意—吹振作別具一格按例雄偉流暢圍繞寶貴隨意五、寫出下列詞語的近義詞。熏—抖擻—不拘一格—吹振作強—獨立—進步—銷毀—宏偉—珍貴—自由—熱鬧—精華—弱攀附倒退保存渺小普通束縛清靜糟粕六、寫出下列詞語的反義詞。強—獨立—進步—(
)的皇家園林 (
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