版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
()的狐貍狡猾()的狐貍狡猾()的老虎()的老虎兇猛威風()的老虎()的老虎兇猛狐貍老虎
大家都叫我“狐貍”。我身穿棕(zōnɡ)紅色毛皮大衣,尖尖的嘴巴,大大的耳朵,身體長長的,腿卻短短的,最漂亮的是我那又長又粗的尾巴。人們都稱我是“林中大王”。瞧,我額(é)頭上的花紋就是一個“王”字。我長得高大威武(wǔ),四肢強壯有力,爪子像刀一樣鋒利。狐貍老虎大家都叫我“狐貍”。我身穿棕(zōnɡ)紅色毛皮
21、狐假虎威21、狐假虎威學習目標1、認識17個生字,會寫8個字。認識2個多音字。2、能正確、流利、有感情地朗讀,練習分角色朗讀課文。學習目標1、認識17個生字,會寫8個字。認識2個多音字。自學指導一
師徒合作,讀課文。認識生字。方法:1、借用拼音多讀幾遍。
2、用加部首、減部首、換部首的方法識字。
(10分鐘后看誰識字最多)自學指導一師徒合作,讀課文。認識生字。自學檢測一:jiǎwēizhuànchě假
威轉(zhuǎn)扯sǎnɡpàiwéikànɡ嗓派違抗自學檢測一:jiǎwēizhuànchě自學檢測一:zhuǎtànɡshénzhū爪
趟神豬nàmènshòupiànjiè納悶受騙借自學檢測一:zhuǎtànɡshénzhū爪認一認認一認寫一寫寫一寫
(假山)(威力)(轉(zhuǎn)動)(假貨)(威風)(轉(zhuǎn)圈)扯嗓派(拉扯)(嗓門)
(派對)
(牽扯)(嗓子)(氣派)
假
威轉(zhuǎn)假威轉(zhuǎn)
(違法)(反抗)(爪子)(違反)(違抗)(雞爪)趟神豬(一趟)(神奇)
(小豬)
(趕趟)(神氣)(豬肉)
違抗爪違抗爪
(納悶)(郁悶)(接受)(采納)(愁悶)(受氣)騙借(騙人)(借書)
(騙子)(借用)
納悶受納悶受轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)
(轉(zhuǎn)發(fā))
zhuàn(轉(zhuǎn)動)(轉(zhuǎn)圈)悶mèn(郁悶)
(悶悶不樂)
mēn
(悶熱)(悶氣)多音字轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)zhuàn(轉(zhuǎn)動)悶mèn(郁悶)mē自學指導二:
學習生字:食、物、眼、爺、爪、神、活、豬。
方法:先描紅,再寫兩個。自學指導二:學習生字:食、物、眼、爺、爪、神、活、豬食
(食品)(糧食)(物品)(生物)物yǎn眼(眼睛)(眼淚)yé(爺爺)(老爺)爺shíwù食(物品)物yǎn眼yé(爺爺)爺shíwù爪
(爪子)(雞爪)(神氣)(神奇)神huó活(生活)(活動)(小豬)(豬肉)豬zhuǎshénzhū爪(神氣)神huó活(小豬)豬zhuǎshénzhū自學指導三:
流利地讀課文給課文的自然段標上序號,并說說狐貍為什么要“假”老虎的威風?
方法:師徒合作完成
5分鐘后期待你的精彩回答。自學指導三:流利地讀課文給課文的自然段標上序號,并說在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。竄撲逮寫一只正在尋找食物的老虎逮住了一只狐貍。在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老自學指導四:方法:師徒合作完成10分鐘后期待你的精彩回答。學習第二至六自然段:1、狐貍講了幾次話?(用“”畫出來)2、想像一下當時的情景和狐貍、老虎的心理。同桌練習分角色朗讀,探究哪中讀法更合適?自學指導四:方法:師徒合作完成學習第二至六自然段:
狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”
“為什么不敢?”老虎一愣。
老虎被蒙住了,松開了爪子。
“老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿睢N铱茨阌卸啻蟮哪懽?!”狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢
狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的威風?!?/p>
老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。
狐貍用謊言蒙住了老虎,把老虎帶進了自己設下的圈套。狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一
狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子對老虎說:“我敢吃我?”“為什么不敢?”老虎一愣。“老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子!”老虎被蒙住了,松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前是走一趟,讓你看看我的威風?!焙傃壑樽庸锹德狄晦D(zhuǎn),扯著嗓子對老虎說:“我敢吃自學指導四:(提示:從文中第七、八自然段中找出)
默讀七、八自然段想一想:狐貍、老虎和其他野獸的表情怎樣?自學指導四:默讀七、八自然段想一想:狐貍、老虎和其他野
“狐貍和老虎,一前一后,朝森林深處走去?!弊咴谇懊娴氖?/p>
,它想:
。走在后面的是
,它想:
。“狐貍和老虎,一前一后,朝森林深處走去?!?/p>
老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。
神氣活現(xiàn)搖頭擺尾東張西望半信半疑老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭森林里的野豬啦,小鹿啊,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。納悶往常很不一樣森林里的野豬啦,小鹿啊,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走賊頭賊腦不敢光明正大地走偷雞摸狗賊眉鼠眼賊頭賊腦不敢光明正大地走偷雞摸狗賊眉鼠眼再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。撒腿就跑再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。”是因為看見了
。老虎大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。”是因為看見了
看到森林中大大小小的野獸嚇得都跑了,狐貍和老虎之間又會有怎樣的對話呢?拓展訓練:看到森林中大大小小的野獸嚇得都跑了,狐貍和老
狐假虎威假狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑。狐假虎威假狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑。原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。當堂訓練:食物爪子神氣活現(xiàn)往常身后信以為真當堂訓練:食物爪子日日清:熟讀詞語家庭作業(yè):完成《優(yōu)化訓練》第16課。日日清:熟讀詞語再見再見()的狐貍狡猾()的狐貍狡猾()的老虎()的老虎兇猛威風()的老虎()的老虎兇猛狐貍老虎
大家都叫我“狐貍”。我身穿棕(zōnɡ)紅色毛皮大衣,尖尖的嘴巴,大大的耳朵,身體長長的,腿卻短短的,最漂亮的是我那又長又粗的尾巴。人們都稱我是“林中大王”。瞧,我額(é)頭上的花紋就是一個“王”字。我長得高大威武(wǔ),四肢強壯有力,爪子像刀一樣鋒利。狐貍老虎大家都叫我“狐貍”。我身穿棕(zōnɡ)紅色毛皮
21、狐假虎威21、狐假虎威學習目標1、認識17個生字,會寫8個字。認識2個多音字。2、能正確、流利、有感情地朗讀,練習分角色朗讀課文。學習目標1、認識17個生字,會寫8個字。認識2個多音字。自學指導一
師徒合作,讀課文。認識生字。方法:1、借用拼音多讀幾遍。
2、用加部首、減部首、換部首的方法識字。
(10分鐘后看誰識字最多)自學指導一師徒合作,讀課文。認識生字。自學檢測一:jiǎwēizhuànchě假
威轉(zhuǎn)扯sǎnɡpàiwéikànɡ嗓派違抗自學檢測一:jiǎwēizhuànchě自學檢測一:zhuǎtànɡshénzhū爪
趟神豬nàmènshòupiànjiè納悶受騙借自學檢測一:zhuǎtànɡshénzhū爪認一認認一認寫一寫寫一寫
(假山)(威力)(轉(zhuǎn)動)(假貨)(威風)(轉(zhuǎn)圈)扯嗓派(拉扯)(嗓門)
(派對)
(牽扯)(嗓子)(氣派)
假
威轉(zhuǎn)假威轉(zhuǎn)
(違法)(反抗)(爪子)(違反)(違抗)(雞爪)趟神豬(一趟)(神奇)
(小豬)
(趕趟)(神氣)(豬肉)
違抗爪違抗爪
(納悶)(郁悶)(接受)(采納)(愁悶)(受氣)騙借(騙人)(借書)
(騙子)(借用)
納悶受納悶受轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)
(轉(zhuǎn)發(fā))
zhuàn(轉(zhuǎn)動)(轉(zhuǎn)圈)悶mèn(郁悶)
(悶悶不樂)
mēn
(悶熱)(悶氣)多音字轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)zhuàn(轉(zhuǎn)動)悶mèn(郁悶)mē自學指導二:
學習生字:食、物、眼、爺、爪、神、活、豬。
方法:先描紅,再寫兩個。自學指導二:學習生字:食、物、眼、爺、爪、神、活、豬食
(食品)(糧食)(物品)(生物)物yǎn眼(眼睛)(眼淚)yé(爺爺)(老爺)爺shíwù食(物品)物yǎn眼yé(爺爺)爺shíwù爪
(爪子)(雞爪)(神氣)(神奇)神huó活(生活)(活動)(小豬)(豬肉)豬zhuǎshénzhū爪(神氣)神huó活(小豬)豬zhuǎshénzhū自學指導三:
流利地讀課文給課文的自然段標上序號,并說說狐貍為什么要“假”老虎的威風?
方法:師徒合作完成
5分鐘后期待你的精彩回答。自學指導三:流利地讀課文給課文的自然段標上序號,并說在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。竄撲逮寫一只正在尋找食物的老虎逮住了一只狐貍。在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老自學指導四:方法:師徒合作完成10分鐘后期待你的精彩回答。學習第二至六自然段:1、狐貍講了幾次話?(用“”畫出來)2、想像一下當時的情景和狐貍、老虎的心理。同桌練習分角色朗讀,探究哪中讀法更合適?自學指導四:方法:師徒合作完成學習第二至六自然段:
狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”
“為什么不敢?”老虎一愣。
老虎被蒙住了,松開了爪子。
“老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子!”狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢
狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的威風?!?/p>
老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。
狐貍用謊言蒙住了老虎,把老虎帶進了自己設下的圈套。狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一
狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子對老虎說:“我敢吃我?”“為什么不敢?”老虎一愣?!袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F,你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿睢N铱茨阌卸啻蟮哪懽?!”老虎被蒙住了,松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前是走一趟,讓你看看我的威風。”狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子對老虎說:“我敢吃自學指導四:(提示:從文中第七、八自然段中找出)
默讀七、八自然段想一想:狐貍、老虎和其他野獸的表情怎樣?自學指導四:默讀七、八自然段想一想:狐貍、老虎和其他野
“狐貍和老虎,一前一后,朝森林深處走去?!弊咴谇懊娴氖?/p>
,它想:
。走在后面的是
,它想:
。“狐貍和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省郯城三中高中體育《途中跑》教案
- 川教版2019 信息技術五年級下冊第三單元第3節(jié) 班級點名器教學設計
- 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)修復
- 小賣鋪經(jīng)營租賃合同
- 熱愛學習演講稿(35篇)
- 消防主題一分鐘精彩演講稿5篇
- 婚禮儀式上父母主題講話稿7篇
- 化學反應的快慢和限度 教案2
- 2024高考生物二輪復習板塊4調(diào)節(jié)專題跟蹤檢測11植物的激素調(diào)節(jié)含解析
- 2024-2025學年高中語文第五單元莊子蚜3東海之大樂課時檢測含解析新人教版選修先秦諸子蚜
- 第四章 近水平、緩斜及中斜煤層準備方式
- 制藥工程導論課件
- 瑜伽師地論(完美排版全一百卷)
- ICU護患溝通技巧課件-002
- 《生物》熊貓課件
- 2023學年習題2:兩件寶
- 藥監(jiān)系統(tǒng)官方培訓 新版醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測和再評價管理辦法解讀 四川省藥品不良反應監(jiān)測中心
- 部編版八年級語文上冊優(yōu)質(zhì)課 24 詩詞五首 飲酒(其五)課件
- 醫(yī)療機構校驗現(xiàn)場審查基本標準
- 六年級上冊數(shù)學課件-1.1 分數(shù)乘整數(shù) ︳青島版 (共20張PPT)
- 元朝歷史文化課件
評論
0/150
提交評論