部編版八年級上冊語文第五單元復習課件

第五單元復習課件第五單元復習課件1記載(zǎi)推崇(chónɡ)殘損(sǔn)侵(qīn)略橋墩(dūn)惟妙惟肖(xiào)映襯(ｃｈèｎ)依傍(ｂàｎɡ)

蔓(ｍàｎ)延斟酌(zhēn

zhuó)重巒(ｌｕáｎ)

疊嶂(ｚｈàｎɡ)嶙峋(lín

xún)對稱(ｃｈèｎ)

鏤(ｌòｕ)空琢磨(zhuó

mó)軒榭(xuān

xiè)池沼(ｚｈǎｏ)薔薇(qiánɡ

wēi)暴曬(shài)隧(suì)道惡劣(liè)倒懸(xuán)丘壑(ｈè)記載(zǎi)殘損(sǔn)橋墩(dūn)映襯(ｃｈèｎ)2折皺(zhòu)顧忌(jì)黏(nián)土絹(juàn)本題跋(bá)田疇(chóu)纖(xiān)維跳蚤(zǎo)尋覓(mì)馱(tuó)隊擅(shàn)長岔(chà)道

防御(yù)車轍(zhé)

無動于衷(zhōnɡ)

翰(hàn)林城郭(ɡuō)

簇(cù)擁宏敞(chǎnɡ)攝(shè)取遒勁(qiú

jìnɡ)春寒料峭(qiào)

摩肩接踵(zhǒnɡ)絡繹(yì)不絕折皺(zhòu)纖(xiān)維 防御(yù)宏敞(ch3多音字

（chèn）勻稱

（xiāo）姓肖1稱2肖

（chēnɡ）稱呼（xiào）肖像

（pǔ）古樸

（pō）樸刀（qǔ）曲線3樸

（pò）樸樹4曲

(pián)樸姓（qū）彎曲

（zǎi）記載（jiān）中間

5載6間（zài）載重（jiàn）間不容發(fā)多音字（chèn）勻稱4

（hé）荷花（yà）軋扁7荷8軋

（zhá）軋鋼

（hè）荷槍實彈（ɡá）人軋人

（bào）暴曬（xiān）纖維9暴10纖

（pù）一暴十寒（qiàn）纖夫

（xínɡ）行旅11行

（hánɡ）銀行（hé）荷花5巧記提示:①義與“適合，相當”相關時讀“ｃｈèｎ”，其他情況都讀“ｃｈēｎɡ”。(語義巧記法)④只有“戲曲，曲子”之義讀作“ｑǔ”，其他情況讀作“ｑū”。(語義巧記法)⑦義與“背或扛；承受”等有關時，讀“ｈè”，其他情況讀“ｈé”。(語義巧記法)⑧義為“碾、排擠”時讀“ｙà”，與“鋼材”相關時讀“zhá”，用于方言中讀“ɡá”。(語義巧記法)⑨暴通“曝”時讀“pù”。(語義巧記法)巧記提示:6形近字

墩（dūn）橋墩

?。╤ú）弧形12

敦（dūn）敦厚孤（ɡū）孤獨

崇（chónɡ）推崇洨（xiáo）洨河34

祟（suì）鬼鬼祟祟絞（jiǎo）絞素

跨（kuà）雄跨襯（chèn）映襯56

垮（kuǎ）垮塌村（cūn）村落形近字墩（dūn）橋墩7

嶙（lín）嶙峋巒（luán）重巒疊嶂78

鱗（lín）魚鱗變（biàn）變化

嶂（zhànɡ）重巒疊嶂鏤（lòu）鏤空910樓（lóu）樓房

障（zhànɡ）障礙褸（lǚ）襤褸

沼（zhǎo）池沼軋（yà）軋扁昭（zhāo）罪惡昭彰12

詔（zhào）下詔扎（zh?。v扎嶙（lín）嶙峋8

峭（qiào）料峭鰭（qí）魚鰭13俏（qiào）俏麗14

梢（shāo）樹梢嗜（shì）嗜好

隧（suì）隧道轍（zhé）車轍1516

遂(suì)遂心撤（chè）撤退

囂（xiāo）喧囂絹（juàn）絹本1718捐（juān）捐款

器（qì）機器娟（juān）娟秀峭（qiào）料峭9巧記提示:⑤跨過障礙高抬腳(足)，大壩垮塌土沖走。(部首巧記法)⑩金屬做刀來鏤空，古代樓房木建成，衣服襤褸令人憐。(部首巧記法)

擅（shàn）擅長跋（bá）跋涉

1920

檀（tán）沉檀拔（bá）拔河

部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件巧記提示:擅（shàn）擅長10殘損:(物品)殘缺破損。巧妙絕倫:形容技藝極其精巧，沒有能夠比得了的。交頭接耳:彼此在耳朵邊低聲說話。推崇:十分推重。惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。獨一無二:沒有相同的；沒有可以相比的。勝景:優(yōu)美的風景。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件殘損:(物品)殘缺破損。部編版八年級上冊語文第五單元復習P11就地取材:在本地選取所需要的材料。就，隨、因。因地制宜:根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。映襯:映照；襯托。雷同:指隨聲附和，也指不該相同而相同。丘壑:山陵與溪谷，喻指深遠的意境。依傍:①依靠。②模仿(多指藝術、學問方面)。明艷:鮮明艷麗；明麗。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件就地取材:在本地選取所需要的材料。就，隨、因。部編版八年級12俯仰生姿:無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態(tài)。自出心裁:獨創(chuàng)一格，與眾不同。重巒疊嶂:重重疊疊的山峰。玲瓏:精巧細致。嶙峋:枯瘦的樣子。別具匠心:另有一種巧妙的心思(多指文學、藝術方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。暴曬:在強烈的陽光下久曬。罅隙:縫隙。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件俯仰生姿:無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態(tài)。部編版八年級13惡劣:很壞。防御:抗擊敵人的進攻。顧忌:恐怕對人或事情不利而有顧慮。聯(lián)結(jié):結(jié)合(在一起)。尋覓:尋找。喧囂:聲音雜亂，不清靜。囂，吵鬧、喧嘩。歡愉:歡樂而愉快。懶洋洋:沒精打采的樣子。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件惡劣:很壞。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編14不懷好意:沒安好心。懷有惡意，有著不可告人的目的。無動于衷:心里一點兒不受感動；一點兒也不動心。指對令人感動或應該關注的事情毫無反應或漠不關心?？加?考據(jù)訂正。田疇:田地，田野。岔道:分岔的道路。簇擁:(許多人)緊緊圍著。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件不懷好意:沒安好心。懷有惡意，有著不可告人的目的。部編版八15踏青:清明節(jié)前后到郊外散步游玩。行旅:文中指旅行。宏敞:高大寬敞。攝取:文中指拍攝(照片或影視鏡頭)。遒勁:雄健有力。跋涉:爬山過水，形容旅途艱苦。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件踏青:清明節(jié)前后到郊外散步游玩。部編版八年級上冊語文第五單16春寒料峭:形容春天異常寒冷的天氣。摩肩接踵:肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。絡繹不絕:(人、車等)往來不斷，前后相接。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件春寒料峭:形容春天異常寒冷的天氣。部編版八年級上冊語文第五17

茅以升(1896-1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家。他主持修建了由中國人自己設計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋；新中國成立后，他又參與設計了武漢長江大橋。晚年編寫了《中國橋梁史》，著有《中國古橋與新橋》等。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件茅以升(1896-1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人18

葉圣陶(1894-1988)，原名紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人，作家、教育家。代表作有長篇小說《倪煥之》，短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等。先后出版過《葉圣陶文集》《葉圣陶選集》《葉圣陶短篇小說集》等。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件葉圣陶(1894-1988)，原名紹鈞，字圣陶，19法布爾(1823-1915)，法國昆蟲學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。著有《昆蟲的故事》(又名《昆蟲記》)、《自然科學編年史》等。毛寧，美術評論家。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件法布爾(1823-1915)，法國昆蟲學家。被世人稱為“昆20基礎達標1．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)攝影家挺喜歡這些門和窗，他們zhēnzhuó()著光和影，拍攝成稱心滿意的照片。(2)全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有qiūhè()。(3)設計者和匠師們yīndìzhìyí()，zìchūxīncái()，修建成功的園林當然各個不同。(4)或者是chónɡluándiézhànɡ()，或者是幾座小山配合著竹子花木。斟酌丘壑因地制宜自出心裁重巒疊嶂部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件基礎達標1．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。斟酌丘壑因地制宜自出心裁21基礎達標2．下列句子中加點成語使用不正確的一項是()A．要想在學術上有所建樹對一些問題就不僅要知其然．還要知其所以然B．這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C．他開始從事寫作時．也只是抱著試試看的心態(tài)．誰料到他一發(fā)不可收成了當時的小說家。D．他在會上慷慨激昂的發(fā)言深深地鼓舞了大家。?????

B????????部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件基礎達標2．下列句子中加點成語使用不正確的一項是()?22基礎達標3．下列對病句的修改不正確的一項是()A．珍惜楊絳留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對她最真摯的懷念。(把“珍惜”改為“珍視”)B．通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學校的辦學條件有了明顯改善。(刪掉“通過”或“使”)C．為了關注大學生的思想狀況，提高青年人的責任意識，幸福社區(qū)舉行“青春與責任”主題演講比賽。(把“提高”改為“提升”)D．通過設立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今天安全常識，使市民增強了安全意識。(刪掉“通過”或“使”)???C部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件基礎達標3．下列對病句的修改不正確的一項是()??23課外賞讀

五福臨門的地面鋪裝則寓意福在眼前。一個小小的門廳，就有這么多設計，江南園林對細節(jié)的精益求精，可見一斑。⑤江南園林建筑的特點是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚。從門廳右轉(zhuǎn)進入園內(nèi)，迎面屏山堂，通透的空間，四面暗紅色的柱子，最能體現(xiàn)栗柱的特點。據(jù)介紹，這種接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國漆，是用漆樹的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的，整個江蘇園中建筑用的都是這種漆，與北方園林慣用的朱紅色漆截然不同。⑥屏山堂由前廳、天井、后廳組成。一望名字便知。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀五福臨門的地面鋪裝則寓意福在眼前。一個小小的24課外賞讀

起的是障景的作用：杵在門口，把后面的景觀隔斷，讓游客在此不能一覽全園，充滿期待。蘇州園林這種先藏后露、欲揚先抑的造園手法全世界沿用至今。⑦做足了這些文章之后，左轉(zhuǎn)進入園中，眼前真是柳暗花明、豁然開朗。這里有山有水，有亭有榭，有舫有閣，有樓有齋，心情剎那明亮起來。⑧水，是蘇州園林的靈魂。整個江蘇園中，水面占了三分之一，水中主種荷花，求的是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的意境。水岸四周，點綴著大大小小、形態(tài)各異的建筑。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀起的是障景的作用：杵在門口，把后面的景觀隔斷25課外賞讀

⑨荷花廳是園中主體建筑，典型的四面廳，四面都能開門。荷花廳前是開闊的賞荷平臺，從這里望去，眼前的景色層層遞進，山水樓榭盡收眼底。左右兩側(cè)的揖峰軒、曲樓是近景；方亭、芙蓉水榭是中景；扇亭、舒嘯亭是遠景，高低錯落，渾然天成。這，也是蘇州園林的一大特色——強調(diào)自由配置以創(chuàng)造奇巧的景致，雖是人工產(chǎn)物，卻要把大自然的野趣呈現(xiàn)在眼前。⑩江蘇園的正門匾額上寫著“憶江南”，出口門匾額上則寫著“江南”。入園時，游客帶著對江南風部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀⑨荷花廳是園中主體建筑，典型的四面廳，四面都26課外賞讀

光的回憶和想象，一番游覽、一一親見之后，出園時，就只會在心中默念，這，就是江南！(選自《人民日報》)部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀光的回憶和想象，一番游覽、一一親見之后，出園27課外賞讀1．文中畫線句“對面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案?！币庠谡f明江南園林的什么特征？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________意在說明“江南園林對細節(jié)的精益求精”的特征。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀1．文中畫線句“對面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。28課外賞讀2．選文第④、⑤段主要運用了什么說明方法？有什么作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作比較，將江蘇園林與北方的皇家園林進行比較，突出江蘇園林是大戶人家的園林，具有追求細節(jié)精益求精，品質(zhì)高雅、大氣，方便游客的特點，從而更有力的表現(xiàn)江蘇園林的與眾不同，使讀者對江蘇園林有更加具體而鮮明的印象。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀2．選文第④、⑤段主要運用了什么說明方法？有什么作用29課外賞讀3．文中第⑤段中加點的“據(jù)介紹”一詞能否去掉？請結(jié)合說明文語言特點做簡要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不能?！皳?jù)介紹”說明沒有確切的資料能證明“接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國漆，是用漆樹的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的”，表明此說法僅僅是聽來的；去掉后則變成肯定，與事實不一定相符，也就不符合說明文語言準確性的要求。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀3．文中第⑤段中加點的“據(jù)介紹”一詞能否去掉？請結(jié)合30課外賞讀4．江蘇園的主要特點有哪些？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在設計上對細節(jié)的精益求精；外形特點是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚；造園手法是先藏后露、欲揚先抑；以水作為園林的靈魂；強調(diào)自由配置以創(chuàng)造巧奪天工的景致。課外賞讀4．江蘇園的主要特點有哪些？____________31模仿課文《蘇州園林》的某一個片段寫一段話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。陽朔山水據(jù)說沿江百里，我欣賞到的不過十里畫廊。其他地方的山水我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得陽朔山水是我國各地山水的精華，各地山水或多或少都有陽朔山水的影子。因此，誰如果要鑒賞我國的山水，陽朔山水就不該錯過。模仿課文《蘇州園林》的某一個片段寫一段話。示例：桂林山水甲32謝謝謝謝33第五單元復習課件第五單元復習課件34記載(zǎi)推崇(chónɡ)殘損(sǔn)侵(qīn)略橋墩(dūn)惟妙惟肖(xiào)映襯(ｃｈèｎ)依傍(ｂàｎɡ)

蔓(ｍàｎ)延斟酌(zhēn

zhuó)重巒(ｌｕáｎ)

疊嶂(ｚｈàｎɡ)嶙峋(lín

xún)對稱(ｃｈèｎ)

鏤(ｌòｕ)空琢磨(zhuó

mó)軒榭(xuān

xiè)池沼(ｚｈǎｏ)薔薇(qiánɡ

wēi)暴曬(shài)隧(suì)道惡劣(liè)倒懸(xuán)丘壑(ｈè)記載(zǎi)殘損(sǔn)橋墩(dūn)映襯(ｃｈèｎ)35折皺(zhòu)顧忌(jì)黏(nián)土絹(juàn)本題跋(bá)田疇(chóu)纖(xiān)維跳蚤(zǎo)尋覓(mì)馱(tuó)隊擅(shàn)長岔(chà)道

防御(yù)車轍(zhé)

無動于衷(zhōnɡ)

翰(hàn)林城郭(ɡuō)

簇(cù)擁宏敞(chǎnɡ)攝(shè)取遒勁(qiú

jìnɡ)春寒料峭(qiào)

摩肩接踵(zhǒnɡ)絡繹(yì)不絕折皺(zhòu)纖(xiān)維 防御(yù)宏敞(ch36多音字

（chèn）勻稱

（xiāo）姓肖1稱2肖

（chēnɡ）稱呼（xiào）肖像

（pǔ）古樸

（pō）樸刀（qǔ）曲線3樸

（pò）樸樹4曲

(pián)樸姓（qū）彎曲

（zǎi）記載（jiān）中間

5載6間（zài）載重（jiàn）間不容發(fā)多音字（chèn）勻稱37

（hé）荷花（yà）軋扁7荷8軋

（zhá）軋鋼

（hè）荷槍實彈（ɡá）人軋人

（bào）暴曬（xiān）纖維9暴10纖

（pù）一暴十寒（qiàn）纖夫

（xínɡ）行旅11行

（hánɡ）銀行（hé）荷花38巧記提示:①義與“適合，相當”相關時讀“ｃｈèｎ”，其他情況都讀“ｃｈēｎɡ”。(語義巧記法)④只有“戲曲，曲子”之義讀作“ｑǔ”，其他情況讀作“ｑū”。(語義巧記法)⑦義與“背或扛；承受”等有關時，讀“ｈè”，其他情況讀“ｈé”。(語義巧記法)⑧義為“碾、排擠”時讀“ｙà”，與“鋼材”相關時讀“zhá”，用于方言中讀“ɡá”。(語義巧記法)⑨暴通“曝”時讀“pù”。(語義巧記法)巧記提示:39形近字

墩（dūn）橋墩

?。╤ú）弧形12

敦（dūn）敦厚孤（ɡū）孤獨

崇（chónɡ）推崇洨（xiáo）洨河34

祟（suì）鬼鬼祟祟絞（jiǎo）絞素

跨（kuà）雄跨襯（chèn）映襯56

垮（kuǎ）垮塌村（cūn）村落形近字墩（dūn）橋墩40

嶙（lín）嶙峋巒（luán）重巒疊嶂78

鱗（lín）魚鱗變（biàn）變化

嶂（zhànɡ）重巒疊嶂鏤（lòu）鏤空910樓（lóu）樓房

障（zhànɡ）障礙褸（lǚ）襤褸

沼（zhǎo）池沼軋（yà）軋扁昭（zhāo）罪惡昭彰12

詔（zhào）下詔扎（zh?。v扎嶙（lín）嶙峋41

峭（qiào）料峭鰭（qí）魚鰭13俏（qiào）俏麗14

梢（shāo）樹梢嗜（shì）嗜好

隧（suì）隧道轍（zhé）車轍1516

遂(suì)遂心撤（chè）撤退

囂（xiāo）喧囂絹（juàn）絹本1718捐（juān）捐款

器（qì）機器娟（juān）娟秀峭（qiào）料峭42巧記提示:⑤跨過障礙高抬腳(足)，大壩垮塌土沖走。(部首巧記法)⑩金屬做刀來鏤空，古代樓房木建成，衣服襤褸令人憐。(部首巧記法)

擅（shàn）擅長跋（bá）跋涉

1920

檀（tán）沉檀拔（bá）拔河

部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件巧記提示:擅（shàn）擅長43殘損:(物品)殘缺破損。巧妙絕倫:形容技藝極其精巧，沒有能夠比得了的。交頭接耳:彼此在耳朵邊低聲說話。推崇:十分推重。惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。獨一無二:沒有相同的；沒有可以相比的。勝景:優(yōu)美的風景。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件殘損:(物品)殘缺破損。部編版八年級上冊語文第五單元復習P44就地取材:在本地選取所需要的材料。就，隨、因。因地制宜:根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。映襯:映照；襯托。雷同:指隨聲附和，也指不該相同而相同。丘壑:山陵與溪谷，喻指深遠的意境。依傍:①依靠。②模仿(多指藝術、學問方面)。明艷:鮮明艷麗；明麗。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件就地取材:在本地選取所需要的材料。就，隨、因。部編版八年級45俯仰生姿:無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態(tài)。自出心裁:獨創(chuàng)一格，與眾不同。重巒疊嶂:重重疊疊的山峰。玲瓏:精巧細致。嶙峋:枯瘦的樣子。別具匠心:另有一種巧妙的心思(多指文學、藝術方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。暴曬:在強烈的陽光下久曬。罅隙:縫隙。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件俯仰生姿:無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態(tài)。部編版八年級46惡劣:很壞。防御:抗擊敵人的進攻。顧忌:恐怕對人或事情不利而有顧慮。聯(lián)結(jié):結(jié)合(在一起)。尋覓:尋找。喧囂:聲音雜亂，不清靜。囂，吵鬧、喧嘩。歡愉:歡樂而愉快。懶洋洋:沒精打采的樣子。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件惡劣:很壞。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編47不懷好意:沒安好心。懷有惡意，有著不可告人的目的。無動于衷:心里一點兒不受感動；一點兒也不動心。指對令人感動或應該關注的事情毫無反應或漠不關心。考訂:考據(jù)訂正。田疇:田地，田野。岔道:分岔的道路。簇擁:(許多人)緊緊圍著。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件不懷好意:沒安好心。懷有惡意，有著不可告人的目的。部編版八48踏青:清明節(jié)前后到郊外散步游玩。行旅:文中指旅行。宏敞:高大寬敞。攝取:文中指拍攝(照片或影視鏡頭)。遒勁:雄健有力。跋涉:爬山過水，形容旅途艱苦。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件踏青:清明節(jié)前后到郊外散步游玩。部編版八年級上冊語文第五單49春寒料峭:形容春天異常寒冷的天氣。摩肩接踵:肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。絡繹不絕:(人、車等)往來不斷，前后相接。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件春寒料峭:形容春天異常寒冷的天氣。部編版八年級上冊語文第五50

茅以升(1896-1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家。他主持修建了由中國人自己設計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋；新中國成立后，他又參與設計了武漢長江大橋。晚年編寫了《中國橋梁史》，著有《中國古橋與新橋》等。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件茅以升(1896-1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人51

葉圣陶(1894-1988)，原名紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人，作家、教育家。代表作有長篇小說《倪煥之》，短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等。先后出版過《葉圣陶文集》《葉圣陶選集》《葉圣陶短篇小說集》等。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件葉圣陶(1894-1988)，原名紹鈞，字圣陶，52法布爾(1823-1915)，法國昆蟲學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。著有《昆蟲的故事》(又名《昆蟲記》)、《自然科學編年史》等。毛寧，美術評論家。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件法布爾(1823-1915)，法國昆蟲學家。被世人稱為“昆53基礎達標1．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)攝影家挺喜歡這些門和窗，他們zhēnzhuó()著光和影，拍攝成稱心滿意的照片。(2)全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有qiūhè()。(3)設計者和匠師們yīndìzhìyí()，zìchūxīncái()，修建成功的園林當然各個不同。(4)或者是chónɡluándiézhànɡ()，或者是幾座小山配合著竹子花木。斟酌丘壑因地制宜自出心裁重巒疊嶂部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件基礎達標1．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。斟酌丘壑因地制宜自出心裁54基礎達標2．下列句子中加點成語使用不正確的一項是()A．要想在學術上有所建樹對一些問題就不僅要知其然．還要知其所以然B．這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C．他開始從事寫作時．也只是抱著試試看的心態(tài)．誰料到他一發(fā)不可收成了當時的小說家。D．他在會上慷慨激昂的發(fā)言深深地鼓舞了大家。?????

B????????部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件基礎達標2．下列句子中加點成語使用不正確的一項是()?55基礎達標3．下列對病句的修改不正確的一項是()A．珍惜楊絳留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對她最真摯的懷念。(把“珍惜”改為“珍視”)B．通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學校的辦學條件有了明顯改善。(刪掉“通過”或“使”)C．為了關注大學生的思想狀況，提高青年人的責任意識，幸福社區(qū)舉行“青春與責任”主題演講比賽。(把“提高”改為“提升”)D．通過設立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今天安全常識，使市民增強了安全意識。(刪掉“通過”或“使”)???C部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件基礎達標3．下列對病句的修改不正確的一項是()??56課外賞讀

五福臨門的地面鋪裝則寓意福在眼前。一個小小的門廳，就有這么多設計，江南園林對細節(jié)的精益求精，可見一斑。⑤江南園林建筑的特點是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚。從門廳右轉(zhuǎn)進入園內(nèi)，迎面屏山堂，通透的空間，四面暗紅色的柱子，最能體現(xiàn)栗柱的特點。據(jù)介紹，這種接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國漆，是用漆樹的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的，整個江蘇園中建筑用的都是這種漆，與北方園林慣用的朱紅色漆截然不同。⑥屏山堂由前廳、天井、后廳組成。一望名字便知。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀五福臨門的地面鋪裝則寓意福在眼前。一個小小的57課外賞讀

起的是障景的作用：杵在門口，把后面的景觀隔斷，讓游客在此不能一覽全園，充滿期待。蘇州園林這種先藏后露、欲揚先抑的造園手法全世界沿用至今。⑦做足了這些文章之后，左轉(zhuǎn)進入園中，眼前真是柳暗花明、豁然開朗。這里有山有水，有亭有榭，有舫有閣，有樓有齋，心情剎那明亮起來。⑧水，是蘇州園林的靈魂。整個江蘇園中，水面占了三分之一，水中主種荷花，求的是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的意境。水岸四周，點綴著大大小小、形態(tài)各異的建筑。部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀起的是障景的作用：杵在門口，把后面的景觀隔斷58課外賞讀

⑨荷花廳是園中主體建筑，典型的四面廳，四面都能開門。荷花廳前是開闊的賞荷平臺，從這里望去，眼前的景色層層遞進，山水樓榭盡收眼底。左右兩側(cè)的揖峰軒、曲樓是近景；方亭、芙蓉水榭是中景；扇亭、舒嘯亭是遠景，高低錯落，渾然天成。這，也是蘇州園林的一大特色——強調(diào)自由配置以創(chuàng)造奇巧的景致，雖是人工產(chǎn)物，卻要把大自然的野趣呈現(xiàn)在眼前。⑩江蘇園的正門匾額上寫著“憶江南”，出口門匾額上則寫著“江南”。入園時，游客帶著對江南風部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀⑨荷花廳是園中主體建筑，典型的四面廳，四面都59課外賞讀

光的回憶和想象，一番游覽、一一親見之后，出園時，就只會在心中默念，這，就是江南！(選自《人民日報》)部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件部編版八年級上冊語文第五單元復習PPT課件課外賞讀光的回憶和想象，一番游覽、一一親見之后，出園60課外賞讀1．文中畫線句“對面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案?！币庠谡f明江南園林的什么特征？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________