對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件

對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館

信息資源建設(shè)的討論

貴州師范大學(xué)圖書館張金治

對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館

信息資源建

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展使得高校圖書館的文獻(xiàn)信息資源發(fā)生了深刻的變革，對文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)、館藏資源獲取方式以及質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面都帶來了深刻的影響。目前，國內(nèi)高校圖書館都在加大館藏電子及網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)

資源的建設(shè)，不少學(xué)校投入巨資購買電子及網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源。

圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)是一個開放的系統(tǒng)工程，而電子、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源只是其中的一個子系統(tǒng)。如果不考慮這樣的背景而盲目地建設(shè)，勢必造成大量浪費(fèi)。如何根據(jù)本校自身的發(fā)展定位，科學(xué)合理的進(jìn)行數(shù)字資源建設(shè)，是我期望與大家共同討論的問題。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展使得高校圖書館的文獻(xiàn)信息資源發(fā)生了

一、圖書館信息資源建設(shè)的主要內(nèi)容

1、主要內(nèi)容信息資源建設(shè)既包括文獻(xiàn)型的資源建設(shè)，也包括數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，還包括對網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與組織。只有將文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，才能稱得上完整的信息資源建設(shè)。

特點(diǎn)：信息資源載體內(nèi)容豐富、形式多樣；信息資源傳播的速度快；信息資源管理無序化；信息資源利用率高。

一、圖書館信息資源建設(shè)的主要內(nèi)容

2、涵蓋內(nèi)容除紙本圖書、期刊資源外，我國高校圖書館所引進(jìn)的數(shù)字資源幾乎涵蓋了所有的數(shù)據(jù)庫類型，有電子期刊、電子報(bào)紙、電子圖書、學(xué)位論文、會議論文、科技報(bào)告、法律法規(guī)、專利標(biāo)準(zhǔn)、年鑒、參考工具、多媒體資源等多種類型。在多種文獻(xiàn)類型中，數(shù)字期刊、電子圖書、學(xué)位論文是引進(jìn)最多的。

2、涵蓋內(nèi)容

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校圖書館文獻(xiàn)信息

資源建設(shè)帶來的變化

1、對文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)帶來的變化

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，館藏文獻(xiàn)資源逐步變化為由印刷型文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)及數(shù)字化文獻(xiàn)信息組成的現(xiàn)實(shí)館藏和虛擬館藏，實(shí)物文獻(xiàn)與虛擬文獻(xiàn)共存。隨著非印刷型信息資源進(jìn)入館藏，電子文獻(xiàn)資源比重逐年上升，網(wǎng)絡(luò)信息資源更是成幾何級數(shù)增長，尤其是網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源已成為高校圖書館館藏資源的重要組成部分。帶來了文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)上的變化。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校圖書館文獻(xiàn)信息

2、對文獻(xiàn)信息資源獲取方式帶來的變化

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，越來越多圖書館的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)裝載有數(shù)據(jù)庫資料，通過網(wǎng)絡(luò)獲得的電子信息往往不是信息資源的實(shí)體，也不具備該信息的所有權(quán)，而是信息資源的網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)。還有網(wǎng)絡(luò)上越來越多的OA資源，這些新的信息資源需要專業(yè)技術(shù)人員取收集、獲取。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對圖書館專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)水平提出了更高要求。

2、對文獻(xiàn)信息資源獲取方式帶來的變化

3、對館藏文獻(xiàn)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)帶來的影響

過去圖書館對館藏質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要以館藏的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、利用率為主要內(nèi)容。評價(jià)的對象是擁有使用權(quán)的物理實(shí)體館藏，館藏?cái)?shù)量的多少是評價(jià)館藏質(zhì)量的先決條件。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使圖書館館藏的內(nèi)涵與外延都發(fā)生了重大變化，對圖書館館藏的評價(jià)不僅看本館實(shí)際收藏，還要看其在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息資源為讀者提供的選取能力和存取能力。館藏評價(jià)不再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“擁有”而更多強(qiáng)調(diào)的是“存取”，選擇性存取質(zhì)量決定著圖書館服務(wù)能力，檢索質(zhì)量將取代館藏質(zhì)量成為評價(jià)館藏質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)的對象是文獻(xiàn)信息提供率。3、對館藏文獻(xiàn)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)帶來的影響

4、對館藏文獻(xiàn)資源共享的要求變化

傳統(tǒng)圖書館只限于印刷文獻(xiàn)的館際互借、合作采購、聯(lián)合編目以及書刊目錄的交換等。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館能夠通過網(wǎng)絡(luò)對資源進(jìn)行存儲、檢索和傳遞，快速地為用戶提供世界各地的信息資源，這是真正意義上的信息資源共享。

4、對館藏文獻(xiàn)資源共享的要求變化

我認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)可采取幾點(diǎn)措施:加強(qiáng)館藏文獻(xiàn)特色化建設(shè)；改變文獻(xiàn)信息資源建設(shè)觀念、加強(qiáng)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享；轉(zhuǎn)變采購觀念,調(diào)整采購策略,建立并完善本館書目數(shù)據(jù)庫；促進(jìn)校館與各系資料室文獻(xiàn)資源的合理配置和開發(fā)利用。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館文獻(xiàn)

信息資源建設(shè)的對策

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)

1、加強(qiáng)館藏特色文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下文獻(xiàn)資源建設(shè)也和傳統(tǒng)的圖書館一樣，應(yīng)該形成獨(dú)特的館藏文獻(xiàn)資源。高校圖書館文獻(xiàn)資源的特色化建設(shè)，首先要立足本校重點(diǎn)學(xué)科原始文獻(xiàn)收藏的基礎(chǔ)上，有系統(tǒng)性、完整性和權(quán)威性，最好能達(dá)到研究級水平并形成本專業(yè)的特色。然后建立特色數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校的教學(xué)科研提供個性化信息服務(wù)。

1、加強(qiáng)館藏特色文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)

以貴師大圖書館為例：

我校建校于1941年，作為一所地方師范院校，主要

任務(wù)是服務(wù)地方社會、經(jīng)濟(jì)。在師大教師多年開展的科

研中，關(guān)注貴州社會經(jīng)濟(jì)、文化、教育的地域性研究特

點(diǎn)是很明顯的，這是我校科研的一個特點(diǎn)，也就形成了

校圖書館文獻(xiàn)收藏的特色和服務(wù)特色之一。長期以來我們都很重視貴州地方文獻(xiàn)的建設(shè)，特別

是近幾年加大了工作的力度，在多載體搜集、整理和開

發(fā)利用方面做了一些嘗試。經(jīng)過多年的收集積累，已形

成了具有地方性特色的、多載體構(gòu)成的地方文獻(xiàn)資料體系，

建立有貴州地方文獻(xiàn)信息研究中心。以貴師大圖書館為例：對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件

1、收集貴州地方文獻(xiàn)

①長期重視收集線裝地方志書◆清道光二十一年（1841）《遵義府志》1、收集貴州地方文獻(xiàn)◆清道光二十一年（1841）《

②本校教師捐贈②本校教師捐贈③從相關(guān)單位獲取③從相關(guān)單位獲?、苜徶觅F州文獻(xiàn)縮微品、影印版文獻(xiàn)，以補(bǔ)充地方文獻(xiàn)資料

包括：民國黔版圖書

建國前貴州出版發(fā)行的報(bào)紙建國前貴州出版發(fā)行的期刊

古籍地方志書

與學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科相關(guān)的文獻(xiàn)資料④購置貴州文獻(xiàn)縮微品、影印版文獻(xiàn)，以補(bǔ)充地方文獻(xiàn)資料⑤購置專題數(shù)據(jù)庫⑤購置專題數(shù)據(jù)庫2、數(shù)字化地方文獻(xiàn)資料

建設(shè)有：

館藏縮微品地方文獻(xiàn)書目數(shù)據(jù)庫

貴州省文史資料選輯全文數(shù)據(jù)庫

貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫

貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫（遵義地區(qū)）

貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫（黔東南州）

貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫（畢節(jié)地區(qū)）……………….2、數(shù)字化地方文獻(xiàn)資料建設(shè)有：對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件全省省志全省省志對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件

2、轉(zhuǎn)變觀念，走文獻(xiàn)信息資源共建共享

隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，圖書館不再以擁有多少圖書文獻(xiàn)作為衡量其規(guī)模、質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是看能為讀者提供多少有價(jià)值的文獻(xiàn)信息，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字圖書館的構(gòu)建，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息資源共享成為了現(xiàn)實(shí)。館與館之間通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合編目、聯(lián)合采訪，參與合作的館之間真正實(shí)現(xiàn)了各館的館藏查詢及文獻(xiàn)傳遞。館際間的交流與協(xié)作，走文獻(xiàn)資源“共建、共享”已成為共識。

2、轉(zhuǎn)變觀念，走文獻(xiàn)信息資源共建共享

2005年4月，貴州省科技廳啟動了貴州省科技文獻(xiàn)共享平臺建設(shè)項(xiàng)目，由貴州師范大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州省情報(bào)所三家聯(lián)合共同建設(shè)。目前已在網(wǎng)上向貴州省國家級新材料研究基地、貴州高校等34家圖書館免費(fèi)提供使用共建的數(shù)字資源，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)資源的共享。2005年4月，貴州省科技廳啟動了貴州省科技文獻(xiàn)共

3、促進(jìn)校館與各系資料室文獻(xiàn)資源的合理配置和開發(fā)利用

院系（所）資料室是高校圖書館的重要組成部分，以收集專業(yè)性的信息見長。高校圖書館應(yīng)該把資料室融入一體化的信息資源體系之中，文獻(xiàn)信息資源的數(shù)字化是文獻(xiàn)信息資源共享的前提。我們館就是采取派出專業(yè)人員負(fù)責(zé)建立各系資料室藏書的書目數(shù)據(jù)，并進(jìn)入圖書館自動化管理系統(tǒng)，使用統(tǒng)一的借閱系統(tǒng)，不僅能讓我們掌握了各學(xué)院、系的借閱量，同時(shí)也達(dá)到了資源的共知、共享。實(shí)行一體化管理，起到了全校文獻(xiàn)資源的協(xié)調(diào)訂購，提高了文獻(xiàn)的利用率。在書價(jià)上漲與購書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾日益突出的今天，這種管理方式也使有限的文獻(xiàn)資源得到了更合理的使用。3、促進(jìn)校館與各系資料室文獻(xiàn)資源的合理配置和開發(fā)利用

提出的思考問題：

1、高校圖書館在虛擬館藏資源建設(shè)上，應(yīng)持慎重態(tài)度？

目前不少高校圖書館花費(fèi)昂貴的資金，以包庫和租用的方式引進(jìn)數(shù)據(jù)庫（尤其是外文數(shù)據(jù)庫），但實(shí)際使用效果怎么樣？每年都必須支付逐年增加的包庫和租用費(fèi)用，一旦資金出現(xiàn)短缺不足，這些資源也就不復(fù)存在。這種資金的投入類似滾雪球，而資源并不能儲存下來。因此，在虛擬館藏資源的建設(shè)問題上，是不是要有選擇，要量體裁衣。提出的思考問題：1、高校圖書館在虛擬館藏資2、紙質(zhì)文獻(xiàn)資源與電子、網(wǎng)絡(luò)資源間的比例應(yīng)該多少才合理？

是不是應(yīng)根據(jù)本校的情況來定，不同類型，不同層次的學(xué)校沒有一個統(tǒng)一的尺度。但就目前的自動化、網(wǎng)絡(luò)化條件而言，館藏電子、網(wǎng)絡(luò)資源一般不應(yīng)該超過館藏文獻(xiàn)總量的30％，對嗎？尤其是虛擬館藏比例不能過高？2、紙質(zhì)文獻(xiàn)資源與電子、網(wǎng)絡(luò)資源間的比例應(yīng)該多少才合理？3、只買一本紙本圖書，數(shù)字化后在多校區(qū)使用，有沒有版權(quán)問題？3、只買一本紙本圖書，數(shù)字化后在多校區(qū)使用，有沒有版權(quán)問4、在圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)使用上，普遍認(rèn)為圖書館應(yīng)該解決資源整合（跨庫）檢索？實(shí)現(xiàn)高效跨庫檢索是目前各數(shù)字化圖書館建設(shè)中的最大課題。于是各館紛紛購買資源整合系統(tǒng)、平臺，真的有必要嗎？

重慶大學(xué)信息與網(wǎng)絡(luò)管理中心的楊新涯老師：“跨庫檢索應(yīng)該是數(shù)據(jù)庫商的協(xié)作和共享成果，而不應(yīng)該重點(diǎn)成為圖書館建設(shè)和支撐的文獻(xiàn)服務(wù)?！?、在圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)使用上，普遍認(rèn)為圖書館應(yīng)該解5、我覺得圖書館最大的問題不在于購買圖書的多少，而是期刊尤其是外刊的數(shù)量和質(zhì)量實(shí)在太令人失望了！

這是一位讀者在網(wǎng)上發(fā)表的意見，我特別想聽聽在坐專家的意見和建議。謝謝！5、我覺得圖書館最大的問題不在于購買圖書的多少，

謝謝!謝謝!質(zhì)量認(rèn)證，企業(yè)全球化的通行證，也是企業(yè)管理的起點(diǎn)。11月-2211月-22Sunday,November6,2022安全意識自覺增強(qiáng)，執(zhí)行規(guī)章牢記心上。01:16:3401:16:3401:1611/6/20221:16:34AMISO9000--效率、效益之源。11月-2201:16:3401:16Nov-2206-Nov-22安全——我們永恒的旋律。01:16:3401:16:3401:16Sunday,November6,2022企業(yè)精神，品質(zhì)第一。11月-2211月-2201:16:3401:16:34November6,2022環(huán)境優(yōu)雅，造福大家。2022年11月6日1:16上午11月-2211月-22你的品位，我的品質(zhì)，好的搭檔，你我都需要。06十一月20221:16:34上午01:16:3411月-22居安思危，提高責(zé)任感，堅(jiān)持不懈抓產(chǎn)品質(zhì)量。十一月221:16上午11月-2201:16November6,2022上有老下有小、出了事故不得了。2022/11/61:16:3401:16:3406November2022事故隱患不除盡，等于放虎歸山林。1:16:34上午1:16上午01:16:3411月-22品質(zhì)觀念把握好，成品出貨不苦惱。11月-2211月-2201:1601:16:3401:16:34Nov-22過細(xì)工作記心間，粗枝大葉可不行。2022/11/61:16:34Sunday,November6,2022質(zhì)量存在于人類生存的一切地方。11月-222022/11/61:16:3411月-22謝謝大家！質(zhì)量認(rèn)證，企業(yè)全球化的通行證，也是企業(yè)管理的起點(diǎn)。11月-2

對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館

信息資源建設(shè)的討論

貴州師范大學(xué)圖書館張金治

對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館

信息資源建

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展使得高校圖書館的文獻(xiàn)信息資源發(fā)生了深刻的變革，對文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)、館藏資源獲取方式以及質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面都帶來了深刻的影響。目前，國內(nèi)高校圖書館都在加大館藏電子及網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)

資源的建設(shè)，不少學(xué)校投入巨資購買電子及網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源。

圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)是一個開放的系統(tǒng)工程，而電子、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源只是其中的一個子系統(tǒng)。如果不考慮這樣的背景而盲目地建設(shè)，勢必造成大量浪費(fèi)。如何根據(jù)本校自身的發(fā)展定位，科學(xué)合理的進(jìn)行數(shù)字資源建設(shè)，是我期望與大家共同討論的問題。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展使得高校圖書館的文獻(xiàn)信息資源發(fā)生了

一、圖書館信息資源建設(shè)的主要內(nèi)容

1、主要內(nèi)容信息資源建設(shè)既包括文獻(xiàn)型的資源建設(shè)，也包括數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，還包括對網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與組織。只有將文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，才能稱得上完整的信息資源建設(shè)。

特點(diǎn)：信息資源載體內(nèi)容豐富、形式多樣；信息資源傳播的速度快；信息資源管理無序化；信息資源利用率高。

一、圖書館信息資源建設(shè)的主要內(nèi)容

2、涵蓋內(nèi)容除紙本圖書、期刊資源外，我國高校圖書館所引進(jìn)的數(shù)字資源幾乎涵蓋了所有的數(shù)據(jù)庫類型，有電子期刊、電子報(bào)紙、電子圖書、學(xué)位論文、會議論文、科技報(bào)告、法律法規(guī)、專利標(biāo)準(zhǔn)、年鑒、參考工具、多媒體資源等多種類型。在多種文獻(xiàn)類型中，數(shù)字期刊、電子圖書、學(xué)位論文是引進(jìn)最多的。

2、涵蓋內(nèi)容

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校圖書館文獻(xiàn)信息

資源建設(shè)帶來的變化

1、對文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)帶來的變化

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，館藏文獻(xiàn)資源逐步變化為由印刷型文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)及數(shù)字化文獻(xiàn)信息組成的現(xiàn)實(shí)館藏和虛擬館藏，實(shí)物文獻(xiàn)與虛擬文獻(xiàn)共存。隨著非印刷型信息資源進(jìn)入館藏，電子文獻(xiàn)資源比重逐年上升，網(wǎng)絡(luò)信息資源更是成幾何級數(shù)增長，尤其是網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源已成為高校圖書館館藏資源的重要組成部分。帶來了文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)上的變化。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校圖書館文獻(xiàn)信息

2、對文獻(xiàn)信息資源獲取方式帶來的變化

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，越來越多圖書館的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)裝載有數(shù)據(jù)庫資料，通過網(wǎng)絡(luò)獲得的電子信息往往不是信息資源的實(shí)體，也不具備該信息的所有權(quán)，而是信息資源的網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)。還有網(wǎng)絡(luò)上越來越多的OA資源，這些新的信息資源需要專業(yè)技術(shù)人員取收集、獲取。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對圖書館專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)水平提出了更高要求。

2、對文獻(xiàn)信息資源獲取方式帶來的變化

3、對館藏文獻(xiàn)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)帶來的影響

過去圖書館對館藏質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要以館藏的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、利用率為主要內(nèi)容。評價(jià)的對象是擁有使用權(quán)的物理實(shí)體館藏，館藏?cái)?shù)量的多少是評價(jià)館藏質(zhì)量的先決條件。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使圖書館館藏的內(nèi)涵與外延都發(fā)生了重大變化，對圖書館館藏的評價(jià)不僅看本館實(shí)際收藏，還要看其在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息資源為讀者提供的選取能力和存取能力。館藏評價(jià)不再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“擁有”而更多強(qiáng)調(diào)的是“存取”，選擇性存取質(zhì)量決定著圖書館服務(wù)能力，檢索質(zhì)量將取代館藏質(zhì)量成為評價(jià)館藏質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)的對象是文獻(xiàn)信息提供率。3、對館藏文獻(xiàn)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)帶來的影響

4、對館藏文獻(xiàn)資源共享的要求變化

傳統(tǒng)圖書館只限于印刷文獻(xiàn)的館際互借、合作采購、聯(lián)合編目以及書刊目錄的交換等。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館能夠通過網(wǎng)絡(luò)對資源進(jìn)行存儲、檢索和傳遞，快速地為用戶提供世界各地的信息資源，這是真正意義上的信息資源共享。

4、對館藏文獻(xiàn)資源共享的要求變化

我認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)可采取幾點(diǎn)措施:加強(qiáng)館藏文獻(xiàn)特色化建設(shè)；改變文獻(xiàn)信息資源建設(shè)觀念、加強(qiáng)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享；轉(zhuǎn)變采購觀念,調(diào)整采購策略,建立并完善本館書目數(shù)據(jù)庫；促進(jìn)校館與各系資料室文獻(xiàn)資源的合理配置和開發(fā)利用。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館文獻(xiàn)

信息資源建設(shè)的對策

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)

1、加強(qiáng)館藏特色文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下文獻(xiàn)資源建設(shè)也和傳統(tǒng)的圖書館一樣，應(yīng)該形成獨(dú)特的館藏文獻(xiàn)資源。高校圖書館文獻(xiàn)資源的特色化建設(shè)，首先要立足本校重點(diǎn)學(xué)科原始文獻(xiàn)收藏的基礎(chǔ)上，有系統(tǒng)性、完整性和權(quán)威性，最好能達(dá)到研究級水平并形成本專業(yè)的特色。然后建立特色數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校的教學(xué)科研提供個性化信息服務(wù)。

1、加強(qiáng)館藏特色文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)

以貴師大圖書館為例：

我校建校于1941年，作為一所地方師范院校，主要

任務(wù)是服務(wù)地方社會、經(jīng)濟(jì)。在師大教師多年開展的科

研中，關(guān)注貴州社會經(jīng)濟(jì)、文化、教育的地域性研究特

點(diǎn)是很明顯的，這是我?？蒲械囊粋€特點(diǎn)，也就形成了

校圖書館文獻(xiàn)收藏的特色和服務(wù)特色之一。長期以來我們都很重視貴州地方文獻(xiàn)的建設(shè)，特別

是近幾年加大了工作的力度，在多載體搜集、整理和開

發(fā)利用方面做了一些嘗試。經(jīng)過多年的收集積累，已形

成了具有地方性特色的、多載體構(gòu)成的地方文獻(xiàn)資料體系，

建立有貴州地方文獻(xiàn)信息研究中心。以貴師大圖書館為例：對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件

1、收集貴州地方文獻(xiàn)

①長期重視收集線裝地方志書◆清道光二十一年（1841）《遵義府志》1、收集貴州地方文獻(xiàn)◆清道光二十一年（1841）《

②本校教師捐贈②本校教師捐贈③從相關(guān)單位獲?、蹚南嚓P(guān)單位獲?、苜徶觅F州文獻(xiàn)縮微品、影印版文獻(xiàn)，以補(bǔ)充地方文獻(xiàn)資料

包括：民國黔版圖書

建國前貴州出版發(fā)行的報(bào)紙建國前貴州出版發(fā)行的期刊

古籍地方志書

與學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科相關(guān)的文獻(xiàn)資料④購置貴州文獻(xiàn)縮微品、影印版文獻(xiàn)，以補(bǔ)充地方文獻(xiàn)資料⑤購置專題數(shù)據(jù)庫⑤購置專題數(shù)據(jù)庫2、數(shù)字化地方文獻(xiàn)資料

建設(shè)有：

館藏縮微品地方文獻(xiàn)書目數(shù)據(jù)庫

貴州省文史資料選輯全文數(shù)據(jù)庫

貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫

貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫（遵義地區(qū)）

貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫（黔東南州）

貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫（畢節(jié)地區(qū)）……………….2、數(shù)字化地方文獻(xiàn)資料建設(shè)有：對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件全省省志全省省志對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館課件

2、轉(zhuǎn)變觀念，走文獻(xiàn)信息資源共建共享

隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，圖書館不再以擁有多少圖書文獻(xiàn)作為衡量其規(guī)模、質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是看能為讀者提供多少有價(jià)值的文獻(xiàn)信息，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字圖書館的構(gòu)建，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息資源共享成為了現(xiàn)實(shí)。館與館之間通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合編目、聯(lián)合采訪，參與合作的館之間真正實(shí)現(xiàn)了各館的館藏查詢及文獻(xiàn)傳遞。館際間的交流與協(xié)作，走文獻(xiàn)資源“共建、共享”已成為共識。

2、轉(zhuǎn)變觀念，走文獻(xiàn)信息資源共建共享

2005年4月，貴州省科技廳啟動了貴州省科技文獻(xiàn)共享平臺建設(shè)項(xiàng)目，由貴州師范大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州省情報(bào)所三家聯(lián)合共同建設(shè)。目前已在網(wǎng)上向貴州省國家級新材料研究基地、貴州高校等34家圖書館免費(fèi)提供使用共建的數(shù)字資源，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)資源的共享。2005年4月，貴州省科技廳啟動了貴州省科技文獻(xiàn)共

3、促進(jìn)校館與各系資料室文獻(xiàn)資源的合理配置和開發(fā)利用

院系（所）資料室是高校圖書館的重要組成部分，以收集專業(yè)性的信息見長。高校圖書館應(yīng)該把資料室融入一體化的信息資源體系之中，文獻(xiàn)信息資源的數(shù)字化是文獻(xiàn)信息資源共享的前提。我們館就是采取派出專業(yè)人員負(fù)責(zé)建立各系資料室藏書的書目數(shù)據(jù)，并進(jìn)入圖書館自動化管理系統(tǒng)，使用統(tǒng)一的借閱系統(tǒng)，不僅能讓我們掌握了各學(xué)院、系的借閱量，同時(shí)也達(dá)到了資源的共知、共享。實(shí)行一體化管理，起到了全校文獻(xiàn)資源的協(xié)調(diào)訂購，提高了文獻(xiàn)的利用率。在書價(jià)上漲與購書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾日益突出的今天，這種管理方式也使有限的文獻(xiàn)資源得到了更合理的使用。3、促進(jìn)校館與各系資料室文獻(xiàn)資源的合理配置和開發(fā)利用

提出的思考問題：

1、高校圖書館在虛擬館藏資源建設(shè)上，應(yīng)持慎重態(tài)度？

目前不少高校圖書館花費(fèi)昂貴的資金，以包庫和租用的方式引進(jìn)數(shù)據(jù)庫（尤其是外文數(shù)據(jù)庫），但實(shí)際使用效果怎么樣？每年都必須支付逐年增加的包庫和租用費(fèi)用，一旦資金出現(xiàn)短缺不足，這些資源也就不復(fù)存在。這種資金的投入類似滾雪球，而資源并不能儲存下來。因此，在虛擬館藏資源的建設(shè)問題上，是不是要有選擇，要量體裁衣。提出的思考問題：1、高校圖書館在虛擬館藏資2、紙質(zhì)文獻(xiàn)資源與電子、網(wǎng)絡(luò)資源間的比例應(yīng)該多少才合理？

是不是應(yīng)根據(jù)本校的情況來定，不同類型，不同層次的學(xué)校沒有一個統(tǒng)一的尺度。但就目前的自動化、網(wǎng)絡(luò)化條件而言，館藏電子、網(wǎng)絡(luò)資源一般不應(yīng)該超過館藏文獻(xiàn)總量的30％，對嗎？尤其是虛擬館藏比例不能過高？2、紙質(zhì)文獻(xiàn)資源與電子、網(wǎng)絡(luò)資源間的比例應(yīng)該多少才合理？3、只買一本紙本圖書，數(shù)字化后在多校區(qū)使用，有沒有版權(quán)問題？3、只買一本紙本圖書，數(shù)字化后在多校區(qū)使用，有沒有版權(quán)問4、在圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)使用上，普遍認(rèn)為圖書館應(yīng)該解決資源整合（跨庫）檢索？實(shí)現(xiàn)高效跨庫檢索是目