2022年10月小學新教師師月工作總結范文

第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2021年?10月小學?新教師師月?工作總結范?文光陰似?箭，日月如?梭!轉眼間?，來九小工?作的時間快?一個月了!?新的學校，?新的班級，?讓我開始了?新的生活，?也有了新的?感受!我沒?有華麗的語?言，也沒有?豐富的辭藻?，就用最通?俗的語言對?這個月的工?作做的一個?回顧和總結?吧!臨沂?九小，河東?區(qū)優(yōu)秀學校?的杰出代表?!以管理精?細，成績優(yōu)?秀，師資力?量雄厚而著?稱，!對我?自身而言，?能夠這所學?校任教是一?種榮幸，更?是一種向往?。雖然知道?這里工作壓?力大，教學?任務重，但?我還是早早?地定下目標?，認真準備?，等待時機?的到來!今?年暑假終于?如愿以償，?我來到了臨?沂九小!“?機遇只會留?給哪些有準?備的人，成?功總屬于那?些有目標，?肯努力的人?”，我始終?堅信!報?到的那天還?在暑假中，?但為了創(chuàng)城?需要，我們?當天就被學?校安排了工?作任務!欣?喜之余也感?慨九小的實?事高效!當?時劉校長專?門把我們叫?到辦公室，?在統(tǒng)計完新?教師的__?_后，語重?心長的對我?們說：“各?位老師，歡?迎你們的到?來!既然來?我們臨沂九?小上班，你?們要做好充?足的思想準?備?！彪S后?專門叮囑我?說：“高老?師，我們學?校男老師是?較為缺乏的?，你作為男?同志，要承?擔的責任啊?。”我用力?地點了點頭?!劉校長接?著說：“我?們學校有個?義務值班組?，由全校男?性老師組成?，包括我及?其他教干，?全年負責我?們學校的值?班工作，你?很快也會加?入到我們的?這個隊伍的??！焙蛯W校?領導的第一?次見面談話?很快就結束?了!但和藹?可親，謙恭?謹慎，實事?求是，平易?近人的劉校?長給我留下?了深刻的印?象。開學?前一天接學?校通知，在?學校綜合辦?公樓會議室?召開全體教?職工會議，?同時舉辦臨?沂九小第_?__屆教師?讀書體會交?流會。我如?期而至，準?時到達會場?!我懷著激?動、高興而?又緊張的心?情，等待著?大會的開始?。很快，主?持人熱情洋?溢的開場白?拉開了讀書?沙龍會的序?幕。已做?好充足準備?的老師們，?在臺下焦急?而又緊張的?等待著“彩?票大獎”的?最終歸屬!?很快一位位?“中獎”的?同事們閃亮?登場，登臺?獻藝了!他?們的表現(xiàn)的?確非同一般?，落落大方?的氣質形象?，清晰流暢?的語言表達?，詼諧幽默?的談吐風趣?，深刻實效?的思想見地?都令我耳目?一新，受益?匪淺。美好?的事物總是?那么短暫，?第___屆?讀書沙龍會?在嘹亮的頒?獎音樂中緩?緩地落下了?帷幕!接?著學校領導?為我們新教?師舉行了新?舊同事見面?會，我們新?來的___?名老師登臺?亮相，接受?全校領導老?師的“觀賞?”評價，隨?后我們依次?作了簡要的?自我介紹，?發(fā)表了自己?的隨想感言?，輪到我發(fā)?言的時候，?面對著臺下?眾多的目光?，我緊張極?了，心里就?像揣著一只?小兔子。?最后學校領?導依次宣讀?了學校未來?的發(fā)展規(guī)劃?，教學、管?理改革方案?，新學期老?師們的任課?情況以及開?學初各項工?作的具體安?排。這次會?議讓我增長?了見識，開?闊了眼界，?也榮幸地接?受了“四年?級八班班主?任”的責任?與重擔。?___月_?__日，在?經過簡單的?休整后，我?義無反顧的?踏上了“進?軍”九小的?道路。來到?新學校，接?手新班級，?即將開始新?的教育生活?。此時我斗?志昂揚，信?心十足，覺?得自己肯定?能將這個班?帶好。但是?事情往往是?看起來容易?做起來難。?在與學生?接觸了幾個?小時之后，?我發(fā)現(xiàn)這個?新班并沒有?我想象中的?那么簡單。?四年級學生?正處于生長?發(fā)育的重要?時期，好奇?、多動、探?知欲望強烈?，自制力差?是他們這個?階段的典型?特征，同時?良好行為習?慣的養(yǎng)成，?優(yōu)秀道德品?質的塑造，?良好學習成?績的取得是?此階段的重?要內容。?面對著__?_個完全不?同的行為個?體，我迷茫?了，困惑了?!他們來自?___個不?同的家庭，?有著各自獨?特的成長環(huán)?境，個人的?認識水平和?發(fā)展程度也?不盡相同，?如何將他們?快速融入到?一個___?中，獲得整?體的進步與?發(fā)展成為擺?在我面前的?一道難題。?課堂紀律?的渙散混亂?，滿地的書?包和紙屑，?桌椅板凳的?橫七豎八，?學生坐姿的?千奇百態(tài)都?讓我非常煩?惱，再加上?學校的各種?任務接踵而?來，無休無?止，我快崩?潰了!曾經?的信心和勇?氣也蕩然無?存。但是靜?下心來想想?，作為一個?老師如果連?班級管理都?做不好，那?還做什么?在我最迷茫?的時候，四?年級的年級?主任朱美玲?老師給了莫?大的鼓勵和?幫助。她告?訴我：“每?一個剛到九?小工作的新?老師都會有?一個適應期?，這里高效?快捷的工作?節(jié)奏，豐富?多彩的校園?活動以及精?確細致的學?校管理都會?讓新來的老?師搞不清頭?緒，摸不著?頭腦，但是?千萬不要著?急，不要灰?心，更不能?放棄，將工?作理順，找?準思路，慢?慢適應，時?間會讓這個?新環(huán)境接納?我的?！边@?些話讓我茅?塞頓開，深?受啟發(fā)。對?，心急吃不?了熱豆腐，?我告誡自己?：“什么事?情都不可能?一蹴而就，?調整思路慢?慢前進吧!?”于是我?開始調整思?路，潛心研?究本班學生?的特點以及?存在的各種?問題，進而?對癥下藥，?辨證施治。?經過三年的?鍛煉與培養(yǎng)?，雖然大多?數(shù)同學已養(yǎng)?成較好的生?活、學習習?慣，但是我?通過認真細?致的觀察和?了解，還是?發(fā)現(xiàn)了許多?亟需解決的?問題，我將?其歸結為以?下幾個方面?1、學生?整體內斂、?羞澀，缺少?現(xiàn)年齡段應?有的朝氣與?活力。2?、以自我為?中心，缺乏?向心力和凝?聚力，缺乏?___觀念?和團結互助?意識，缺乏?___榮譽?感和責任感?，學生參與?班級事務的?熱情不高。?3、班級?紀律渙散，?缺乏行之有?效的監(jiān)督機?制，學生普?遍缺乏時間?觀念，遲到?現(xiàn)象突出，?課堂說話、?打鬧現(xiàn)象嚴?重。4、?學生學習態(tài)?度不端正，?缺乏良好學?習習慣，不?懂課前預習?和課前準備?。課堂上擺?弄雜物，走?神現(xiàn)象比較?嚴重。5?、缺乏良好?衛(wèi)生習慣，?地面垃圾隨?處可見。書?包亂放，桌?面凌亂，坐?桌子、踩凳?子現(xiàn)象比較?突出。6?、普遍缺乏?勞動意識，?勞動能力欠?缺，對待值?日存在糊弄?應付心理，?同學間合作?意識不夠，?值日效果不?好。7、?學生存在邋?遢散漫習慣?，粗心大意?，丟三落四?問題突出，?忘穿校服，?忘戴校徽，?忘帶作業(yè)本?，不按時完?成學校布置?任務的現(xiàn)象?經常出現(xiàn)。?8、學生?自控能力差?，缺乏足夠?的自我約束?和自我監(jiān)督?能力。對?處于四年級?階段的學生?而言，存在?上述問題雖?屬正?，F(xiàn)象?，但是如果?現(xiàn)在不對以?上問題加以?整治，任其?發(fā)展，勢必?會影響到學?生良好行為?習慣的養(yǎng)成?、個體道德?品質的提高?。為此我采?取了以下措?施1、頒?布施行了四?年級八班學?生品學評價?制度，力求?建立一套行?之有效的監(jiān)?督管理機制?，努力形成?相互監(jiān)督，?奮發(fā)向上的?班級風氣。?2、根據?學生投票結?果，重新選?出一批優(yōu)秀?的學生班干?部，努力培?養(yǎng)一批班主?任老師的得?力干將。?3、重新劃?分值日小組?，將班級所?有的值日工?作具體安排?到人，努力?達到分工明?確，責任到?人。4、?定期開展文?明禮儀、習?慣培養(yǎng)等主?題班會活動?，加強對學?生的思想教?育，幫助學?生樹立團結?向上，互助?合作，認真?學習的思想?意識。5?、重新劃分?學習小組，?選擇優(yōu)秀學?生擔任組長?，以小組為?單位，以組?長為橋梁，?加強師生間?的聯(lián)系，加?大對學生學?習的管理監(jiān)?督力度。?6、重新劃?分用餐小組?，利用午飯?時間加大對?學生的教育?力度，引導?學生懂得愛?惜糧食，減?少浪費;教?育學生相互?謙讓，團結?互助，培養(yǎng)?良好的用餐?習慣，營造?良好的用餐?氛圍。7?、利用一切?機會，加強?對學生行為?習慣的教育?，幫助學生?培養(yǎng)高效實?際的思維習?慣，積累恰?當正確的工?作方法。?8、采用樹?立榜樣、懲?罰錯誤相結?合的方式，?綜合運用鼓?勵與批評的?手段，確定?正確的道德?準則和行為?習慣，引導?學生學習優(yōu)?秀，摒棄低?劣!9、?充分利用體?育課時間，?加強對學生?行進、轉向?、口號等方/