七年級上全冊英語知識點(diǎn)

Unit1短語歸納：yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字inChina在中國telephone/phonenumber電話號碼必背典句：—Nicetomeetyou!見到你很高興！—Nicetomeetyou，too.見到你我也很高興。—What'syourname?你的名字是什么？—Alan.艾倫3.I'mJenny我是珍妮。What'shis/hername?他的/她的名字是什么？Hername'sMary.她的名字是瑪麗。What'syourfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么？—What'shistelephonenumber?他的電話號碼是多少？—It's876-9548是876-9548.形容詞性物主代詞物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，是人稱代詞的屬格形式。它分第一人稱、第二人稱和第三人稱，每個人稱又分單數(shù)和復(fù)數(shù)。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞的用法和形容詞的用法相似，具有形容詞的性質(zhì)。在句中作定語，修飾名詞，一般放在被修飾的名詞前，不能單獨(dú)使用。如果名詞前還有其他的定語，物主代詞要放在其他定語的前面。人稱第一人稱第二人稱第三人稱單復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)形容詞性物主代詞myouryouryourhe/her/itstheir4.be動詞用法

（1）be動詞（am,is,are）這三個動詞常用做連系動詞，在句子中起連接主語和表語的作用。Thisismymother.這是我的媽媽。Iamnine.我九歲了。Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。（2）be動詞三種形式的使用主要取決于主語。主語是第一人稱I（我）時，用am,主語是第二人稱you（你，你們）或名詞及代詞的復(fù)數(shù)時，用are；主語是第三人稱單數(shù)it/he/she（它/他/她）或名詞及代詞單數(shù)時，用is。be動詞用法口訣：我（I）用am，你（you）用are，is連著他她它（he/she/it），單數(shù)主語用is，復(fù)數(shù)主語全用are。（3）am,is,are的意思是“是”，但不能處處翻譯成“是”。例，Howareyou?你好嗎？what引導(dǎo)的特殊疑問句英語中用于提出疑問的句子叫疑問句，以what等特殊疑問詞開頭的句子叫特殊疑問句，用法如下：（1）詢問姓名，一What'syourname?你的名字是什么？一Alan.艾倫。（2）詢問某物用英語怎么說。—What'sthisinEnglish?—It'satelephone.這是一部電話。（3）詢問電話號碼。一What'syourtelephone/phonenumber?你的電話號碼是多少？—It's563-4789.是5634789.漢語名字在英語中的寫法中國人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大寫且中間空一格，若名為兩個字，中間不加空格，只需第一字的首字母大寫。ZhangLing張玲LiuYifei劉亦菲Unit2aphotoof…的照片aphotoof…的照片haveagoodday過得愉快inthefirstphoto在第一張照片上inmyfamily在我的家庭里thenameof...的名字aphotoofmyfamily一張我的全家福familytree全家福（家族關(guān)系圖）必備典句：Thatismyfamily.那是我的家庭。Thosearemyparents.那是我的父母。Thesearemybrothers.這些是我的兄弟?！猈ho'sshe?她是誰？—She'smysister.她是我的姐姐（妹妹）。ThisismysisterKate.這是我的妹妹凱特?！狽icetomeetyou,Jane.見到你很高興?！狽icetomeetyou,too.見到你我也很高興。—Arethoseyourparents?那是你的父母嗎？—Yes,theyare.是的，他們是。Well,haveagoodday!好吧，祝你們過得愉快！Hi,I'mJenny.嗨，我是珍妮。Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保羅。Hereisaphotoofmyfamily.這里有一張我的全家福。指示代詞this,that,these,those1.指示代詞是表示“這個，那個，這些，那些”的代詞，其中this和these是指距離說話人較近的人或者事物；that和those是指離或華人較遠(yuǎn)的人或者事物。2?指示代詞this,that作主語時，連系動詞be用單數(shù)形式is,同時后面的名詞用單數(shù)形式。當(dāng)these,those作主語時，連系動詞be用復(fù)數(shù)形式are，同時后面的名詞用復(fù)數(shù)形式。3?在回答主語是this或that的一般疑問句或特殊疑問句時，在答語中用it代替句中的this或者that。當(dāng)回答these或those作主語的一般疑問句或特殊疑問句時,在答語中用they代替句中的these或those介紹某人時，用this或that，而不用he或she.打電話時，說自己是誰用Thisis...；問別人是誰用Who'sthat?。4.如何將單數(shù)句子變?yōu)閺?fù)數(shù)指示代詞的變化：this變?yōu)閠hese，that變?yōu)閠hose人稱的變化：第一人稱I變?yōu)閣e，you不發(fā)生變化，he/she/it變?yōu)閠hey.Iamateacher.我是一位老師fWeareteachers.我們是老師。(3)be動詞的變化：am或is變?yōu)閍re。Issheyoursister?她是你的妹妹嗎？fAretheyyoursisters?她們是你的妹妹嗎？可數(shù)名詞的變化:可數(shù)名詞的單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式5．名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則：一般情況下在詞尾加s如penfpens以x,s,ch,sh結(jié)尾的詞加es。如watchfwatches以o結(jié)尾的詞，有生命的es，無生命的加s。如photofphotos,tomatoftomatoes以輔音字母加y結(jié)尾的單詞，變y為i再加es。如familyffamilies以f或fe結(jié)尾的詞，變f或fe為v再加es。女口knifefknives6?Herearetwonicephotosofmyfamily這有兩張好看的我的全家福。此句為倒裝句，正常的語序應(yīng)該是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”。當(dāng)句子以here,there等詞開頭時，要用倒裝句，即“Here/There+謂語動詞+主語(名詞)”。其中謂語動詞的形式要看后面主語而定，后面主語是復(fù)數(shù)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)，后面主語是單數(shù)，謂語動詞也要用單數(shù)。例：Hereisthenews.這里有一條消息。Unit31?短語歸納：pencilboxpencilbox鉛筆盒excuseme打擾了thebluepen這支藍(lán)色的鋼筆Anna'sbook安娜的書IDcardAnna'sbook安娜的書IDcard身份證schoolIDcard學(xué)生證computergame電子游戲生證computergame電子游戲ask...for…向…要…intheschoollibrary在學(xué)校圖書館e-mailsb給某人發(fā)電子郵件callsb給某人打電話losesth丟失某物e-mailsb給某人發(fā)電子郵件callsb給某人打電話losesth丟失某物findsth拾到某物asetofkeys一串鑰匙lostandfound失物招領(lǐng)2.必備典句：—Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎？—Yes,itis.是的，它是。—Isthatyourschoolbag?那是你的書包嗎？—No,itisn't.不，它不是。3.It'smine/his/hers.這是我的/他的/她的。Theyarehers.它們是她的。5.Isthatyours?那是你的嗎？Whataboutthisdictionary?這本字典呢？Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。Howdoyouspellit?你怎么拼寫它？mustfindit.我必須找到它。10.Callmeat685-6034.請打電話685-6034找我。含be動詞的一般疑問句將含有be動詞的陳述句轉(zhuǎn)換一般疑問句將be動詞(am,is,are)提到句首(首字母要大寫)，如果原句中的主語是第一人稱要變?yōu)榈诙朔Q，句末加問號。例：IamZhangYangfAreyouZhangYang?ThatismybikefIsthatyourbike?2?含有be動詞的一般疑問句的肯定回答與否定回答肯定回答：Yes主語+be否定回答：No,主語+be例：—Isthisyourpen?—Yes,itis/No,itisn't.mustfindit.我必須找到它。must是情態(tài)動詞,意為“必須，應(yīng)當(dāng)，一定”，無時態(tài)和人稱的變化，后接不帶to的動詞不定式，表示義務(wù)、命令、或必要。asetofkeys一串鑰匙asetof意為“一套，一組，一列”，asetof+復(fù)數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)！例：ThesetofkeysisTom's.這串鑰匙是湯姆的。Unit4短語歸納：onthesofa在沙發(fā)上intheschoolbag在書包里underthebed在床底下comeon快點(diǎn)betidy整潔的tapeplayer錄音機(jī)modelplane飛機(jī)模型haveaclock有一個時鐘必背典句：Whereismypencilbox?我的鉛筆盒在哪？Wherearemybooks?我的書在哪？It'sunderyourbed.它在你的床底下。Comeon,Jack.快點(diǎn)兒，杰克。Ithinkit'sinyourgrandparents'room.我認(rèn)為它在你（外）祖父母的房間里。Idon'tknow.我不知道I'mtidy.我是愛整潔的人。

介詞短語介詞短語的構(gòu)成：介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞等。（1）在介詞短語中，定冠詞the常常不翻譯成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behindthedoor在門后面（2）若介詞短語中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時，不能再用定冠詞the,但名詞所有格前可以用the。例：onhisdesk在他的書桌上；intheteacher'sroom在老師的房間里（3）表示方位的介詞：on,in,behind,between,under等。on在……上面（緊貼著某物，有面的接觸）in在……里面；behind在……后面；between在之間，常于and連用；under在的下面。where引導(dǎo)的特殊疑問句由where引導(dǎo)的特殊疑問句意在詢問人或者物品所在的位置，句式“Where+be+名詞?，注意where后的be動詞用is還是用are，取決于be動詞后面的名詞時單數(shù)還是復(fù)數(shù)。答語句式：Itis+介詞短語（對應(yīng)的問句為whereis）；Theyare+介詞短語（對應(yīng)的問句為whereare）或者直接用介詞短語回答，省略itis或theyare。例：1.—Whereismyeraser?—It'sonthedesk./Onthedesk.2.—Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.Ithinkit'sinyourgrandparentS我認(rèn)r為它在你（外）祖父母的房間里。變否定句：Idon'tthinkit'sinyourgrandparents'room..當(dāng)主語是第一人稱,think表示“看法”，其后接賓語從句時，若賓語從句表示否定意義，在形式上應(yīng)該否定前面的主句，這種現(xiàn)象叫否定轉(zhuǎn)移。（誤）Ithinkheisnotateacher.（正）Idon'tthinkheisateacher.我認(rèn)為他不是一位老師。Unit51.短語歸納：soccerball英式足球棒球棒playbasketball1.短語歸納：soccerball英式足球棒球棒playbasketball打籃球atennisbat一個網(wǎng)球拍playsports參加體育運(yùn)動或比賽baseballbatinmybag在我的包里watchTV看電視在我的包里watchTV看電視onTV電視上belate遲到2.一般現(xiàn)在時態(tài)中have的用法have意為“有”，表示所屬關(guān)系，有人稱和數(shù)的變化，其主語一般是人，有時也可以是物。(1)have用于復(fù)數(shù)名詞、第一、二人稱單復(fù)數(shù)或第三人稱復(fù)數(shù)代詞作主語的句子中；has為have的第三人稱單數(shù)形式，用于不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞或第三人稱單數(shù)代詞作主語的句子中。例：Ihaveapen.我有一支鋼筆。have/has的一般疑問句：在句首加助動詞do或does，句尾加問號構(gòu)成。除第三人稱單數(shù)用does夕卜，其余都用do.第三人稱前加does后，have/has作謂語時，句中的謂語動詞has要變成have。例：Hehasapen.他有一個鋼筆。否定句式：主語+don't/doesn't+have...Idon'thaveaneraser.我沒有橡皮。Idon'thaveaneraser.我沒有橡皮。Hedoesn'thaveaneraser.他沒有橡皮。⑷一般疑問句式：Do/Does+主語+have...?Doeshehaveacup?他有一個茶杯嗎？肯定答語：Yes主語+do/does.否定答語：No,主語+don't/doesn't.⑸當(dāng)have/has后的名詞被some修飾時，在否定句和疑問句中some要變成any.IhavesomegoodfHend.fidon'thaveanygoodfriend.3.Let's=Letusus3.Let's=Letusus讓我們Thatsoundsgood.主語+系動詞+表語5?pl町+the+樂器play+球類運(yùn)動名詞Unit6．短語歸納：2.nextweek下周4.howabout怎么樣2.nextweek下周4.howabout怎么樣thinkabout思考、考慮somefruit一些水果sportstar體育明星forbreakfast作為早餐hisbirthday他的生日eatinghabits飲食習(xí)慣fordinner作為晚餐12.healthyfood健康的食11.onelastquestion最后一個問題品二．重點(diǎn)句型：12.healthyfood健康的食havesth.吃……一Doyoulike...?你喜歡…嗎？—Yes,Ido/No,Idon't.是的，我喜歡。/不，我不喜歡。一Doesshe/helike...?她/他喜歡…嗎？一Yes,she/hedoes.是的，她/他喜歡。一No,she/hedoes't.是的，她/他不喜歡。like/don'tlike…我喜歡/我不喜歡…5.like…forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜歡…wanttodosth.想要做某事三．必背典句Ilikehamburgers.我喜歡漢堡包。Helikesice-cream.他喜歡冰激凌。一Doyoulikesalad?你喜歡沙拉嗎？—Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜歡./不，我不喜歡。don'tlikebananas.我不喜歡香蕉。don'twanttobefat.我不想變胖。Cindylikeshealthyfood.辛迪喜歡健康的食物。四．重點(diǎn)語法：1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：從名詞所表示的事物的性質(zhì)來看，名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞兩類?？蓴?shù)名詞有復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計(jì)數(shù)的，它們分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指單個人或事物時，用單數(shù)形式，如，apencil一支鉛筆；指兩個或多個人或事物時，用復(fù)數(shù)形式，如：twopencils兩支鉛筆。名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則:（1）一般在詞尾加-s。bookfbooksbagfbags⑵以s，x,ch,sh結(jié)尾的名詞，一般在詞尾加-es。class—classes⑶以“元音字母+y”結(jié)尾的名詞，在詞尾加-s.boy—boys⑷以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，先將y變?yōu)閕,再加-es。family—families⑸以f或fe結(jié)尾的名詞，變f或fe為v,再加-es.knife—knives（6）—些以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時有的加-es有的加-shero—heroes（英雄）potato—potatoes（土豆）tomato—tomatoes（西紅柿）photo—photos（照片（7）一些名詞變化不規(guī)則，如：man—menchild—children不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能直接用數(shù)詞來表示數(shù)量，如果要表示數(shù)量，必須借助其他詞來完成。用'計(jì)量單位詞+of短語”表示，其數(shù)量也應(yīng)該通過of前面的名詞來體現(xiàn)出來。aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)cupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread兩片面包還有一類詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，如:orange（橘子汁，不可數(shù)）—oranges（橘子，可數(shù)）chicken（雞肉，不可數(shù)）—chickens（小雞，可數(shù)）2.want的用法：want意為“想要、需要”①wantsth想要某物。Iwantanapple.wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.3.like的用法：like及物動詞，喜歡，后加名詞或代詞的賓格做賓語。likesb/sth.喜歡某人/某物。Ilikethispen.liketodosth.喜歡做某事。Shelikestoplaywithherfriends.likedoingsth.喜歡某事。Helikesplayingtheguitar.他喜歡彈吉他。Unit71.短語歸納：①howmuch多少錢②sevendollars七美元③whitebag白色的包c(diǎn)lothesstore服裝店⑤atverygoodprices以很低的價格⑥forboys對于男孩子⑦skirtsinred紅色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元⑨BigSale!大降價?、鈇pairofblackshoes一雙黑色的鞋子重點(diǎn)句型：一howmuchis/are…？多少錢？—It's/They're…它/它們……I'lltakeit.我買了。in+顏色某種顏色的衣服。Whatcolordoyouwant?你想要什么顏色的？buysthfromsb.從某人那買某物。sellsthtosb.把某物賣給某人。Hereyouare.給你。3.必背典句：一Howmuchisthehat?這頂帽子多少錢？一It'sfivedollars.5美元。一Howmucharethesesocks?這些襪子多少錢？一They'retwodollars.兩美元。③一CanIhelpyou?我能幫您嗎？—Yes,please.好的。Hereyouare.給你。I'lltakeit.我買了。一Thankyou.謝謝。一You'rewelcome.不用謝。4..重點(diǎn)語法：(1)基數(shù)詞，表示數(shù)目或者數(shù)量的多少?；鶖?shù)詞的表達(dá)法：one到twelve，拼寫和讀音沒有什么相似之處，無規(guī)律可言，應(yīng)逐一進(jìn)行記憶。thirteen到nineteen,表示“十幾”，在個位數(shù)后加后綴-teen，讀作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼寫。twenty到ninety,表示“幾十”，以-ty結(jié)尾，但需注意下面幾個詞的拼寫:twenty,thirty,forty,fifty,eighty。21~29直到91~99,表示“幾十幾”，用整十位加個位數(shù)表示，中間用連字符“-”把十位數(shù)與個位數(shù)連接起來。21twenty-one35thirty-fiveonehundred意為“一百”，表示一百還可以用ahundred.要表示200~900，用“具體數(shù)字+hundred”。200twohundred900ninehundred基數(shù)詞的用法：①表示年齡，基數(shù)詞放在yearsold之前。Heistwentyyearsold.用來表示人或物的數(shù)量，放在名詞前。Ihavethreeballs.表示順序、編號等，放在名詞之前。I'minClassthree.用來計(jì)算。Twoandsixiseight.(2)howmuch的用法：意為“多少錢”，用以詢問物品的價格，后接be動詞，其形式要與后面的主語保持一致，即主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，用is；若主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，則用are.Whatisthepriceof+主語，也是詢問物品的價格，常在同義句轉(zhuǎn)化中與howmuch句型互換，但是要注意，此句型中，無論主語是可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞，其be動詞都是is。另外，howmuch與howmany的區(qū)別：howmuch與howmany都可以用來詢問物體的數(shù)量，區(qū)別在于howmuch后接不可數(shù)名詞，而howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。⑵help的用法：help做動詞，意為“幫忙，幫助”，常用結(jié)構(gòu)為helpsbtodosth幫助某人做某事。helpsbwithsth.幫助某人做某事。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老師幫我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.湯姆經(jīng)常幫他爸爸打掃花園。其他用法：①help!“救命”helpsbwithsth幫助某人做某事。LisaoftenhelpsmewithmyEnglish.麗薩經(jīng)常幫我學(xué)習(xí)英語。helponeself(to)“自便，隨便(吃/喝)Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.來，孩子們，隨便喝些果汁。can'thelpdoingsth?“忍不住做”Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.凱特贏得了比賽后，忍不住哭了。作名詞，意為“幫助”是不可數(shù)名詞。Tonyneedssomehelp.托尼需要一些幫助。(4)need的用法：need做實(shí)義動詞，有人稱和數(shù)的變化，意為，需要”，后接名詞、代詞或動詞不定式做賓語，注意needdoingsth意為“需要被做……”是主動形式表示被動的含義。Theydon'tneedourhelp.他們不需要我們幫助。Jim'sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行車壞了，他需要買輛新的。need做情態(tài)動詞時長用于否定句和疑問句中，意為“需要，必要”，后接動詞原形，此時need無人稱和數(shù)的變化，可以直接加not構(gòu)成否定句，也可直接提到句首變?yōu)橐话阋蓡柧?。Youneedn'tworryaboutthat.你不必為此擔(dān)心。NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我們有必要周六前完成工作嗎？(5)come的用法：做不及物動詞時，意為“來，來到”，后接動詞不定式做狀語即cometodosth來做某事。come的反義詞是go,后接地點(diǎn)名詞時，需加介詞to；后接地點(diǎn)副詞時，則要省略介詞to。例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早來上學(xué)。(school是地點(diǎn)名詞)Pleasecomeherebefore10:00.請10點(diǎn)前來這兒。(here是地點(diǎn)副詞)buy的用法：做及物動詞，意為“買，購買”，后接名詞或代詞做賓語。Iwanttobuysomeapples.我想買點(diǎn)蘋果。buy后接雙賓語，即用于buysbsth或buysthforsb結(jié)構(gòu)，意為“給某人買某物”Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我媽媽每年給我買新衣服。sell的用法：sell及物動詞，意為“出售；銷售；賣”固定搭配：sellsbsth=sellsthtosb意為“賣某物給某人”Theyaregoingtosellmetheirbooks.=Theyaregoingtoselltheirbookstome.他們打算把他們的書賣給我。Unit81.短語歸納：happybirthday生日快樂②howold多大年紀(jì)③inAugust在八月④seeyou再見⑤Englishtest英語測試⑥schooltrip學(xué)校郊游⑦basketballgame籃球比賽⑧artfestival藝術(shù)節(jié)⑨haveanEnglishparty舉辦一次英語聚會⑩haveagoodtime玩的愉快2.重點(diǎn)句型：一Whenis...birthday?(誰)的生日是什么時候？—It's+月+日+年.是……年……月……日。一Howoldbe+主語？多大年紀(jì)？一主語+be+基數(shù)詞....year(s)/month(s)/day(s)old歲.happy+節(jié)假日快樂3.典句必背：一Whenisyourbirthday,Linda?琳達(dá)，你的生日是什么時候？一MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。一Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾倫。生日快樂！一Thankyou,Bill.謝謝你，比爾。Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想來參加我的生日聚會嗎？一Howoldareyou,Grace?格蕾絲，你多大了？一I'mtwelve.我12歲了。HowaboutyouandTom?你和湯姆呢？WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我們在11月30日舉辦一次英語聚會。重點(diǎn)語法：序數(shù)詞：表示事物的順序的數(shù)次，它的作用相當(dāng)于名詞或者形容詞，可作主語、賓語、定語和表語。序數(shù)詞的構(gòu)成：第一、第二、第三，無規(guī)律可言第四至第十九均在相應(yīng)的基數(shù)詞后加-th,但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基數(shù)詞five和twelve詞尾的ve變成f,再加-th?；鶖?shù)詞八(eight)的序數(shù)詞直接在eight后加-h,即eighth，九(nine)的序數(shù)詞是將nine詞尾的e去掉加-th,即ninth。整十的序數(shù)詞是把對應(yīng)的基數(shù)詞的最后一個字母y變?yōu)閕e，再加-th。表示“幾十幾”大的基數(shù)詞變成序數(shù)詞是，只將個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十位數(shù)不變。序數(shù)詞的用法：序數(shù)詞前一般要加定冠詞the表示順序。數(shù)詞常用做名詞的定語，但當(dāng)名詞前已有物主代詞等限定詞時，則不再用the.Herfourthbirthday她的第四個生日表示英語中的分?jǐn)?shù)時，分子用基數(shù)詞，寫在前面，分母用序數(shù)詞，寫在后面。當(dāng)分子超過1時，分母的序數(shù)詞后要加“s”。1/3onethird2/5twofifths數(shù)詞前有時也可用不定冠詞a/an,這時不再表示在具體范圍內(nèi)的“第幾”，而是表示在原有基礎(chǔ)上的“又一個，再一個”。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必須再做一次。表編號，常把基數(shù)詞放在名詞后面表示順序，相當(dāng)于“the+序數(shù)詞+名詞”LessonFive=thefifthlesson第五課名詞所有格：表示人或者物的所有及所屬關(guān)系，在句中常作定語。名詞所有格的構(gòu)成有's所有格、of所有格和雙重所有格三種形式。's所有格的構(gòu)成：①一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加-'sJim'sbook以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加-'thestudents'basketball學(xué)生們的籃球不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加-'sChildren'sDay兒童節(jié)

表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時，其名詞所有格形式為：名詞+and+名詞's。TomandJim'steacher表示兩人各自擁有不同的人或者物時，形式為：名詞's+名詞'sTom'sandJim'steachers湯姆的老師和吉姆的老師。(4)of名詞所有格的構(gòu)成：“名詞+of+名詞”apictureofmyfamily我的一張全家福amapofChina一張中國地圖英語中日期的表達(dá)方法：美式英語的表達(dá)法：按月、日、年的順序。“日”與“年”之間要加“，”。書寫時，“日”可寫成序數(shù)詞的形式，也可以只寫阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時，“日”一定要讀成序數(shù)詞。1998年2月1日February1/1st,1998讀作Februaryfirst,nineteenninty-eight英式英語表達(dá)法：按日、月、年的順序。月與年之間要力口“，”書寫時，“日”可寫成序數(shù)詞的形式，也可以只寫阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時，“日”一定要讀成序數(shù)詞，而且前面要加定冠詞“the”1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eightUnit91.短語歸納：②P.E.teacher體育老師④thenextday第二天⑥havemath上數(shù)學(xué)課②P.E.teacher體育老師④thenextday第二天⑥havemath上數(shù)學(xué)課⑧fortwohours兩個小時③playgames玩游戲⑤onMonday在星期一haveanartlesson上一節(jié)美術(shù)課2.重點(diǎn)句型：①playgameswith