合肥綠色學(xué)校評(píng)比驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)合肥市綠色學(xué)校評(píng)比驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)

目分?jǐn)?shù)標(biāo)

準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式評(píng)

分組織管理

20分組織領(lǐng)導(dǎo)8學(xué)校成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、骨干教師等組成，根據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（2011—2015年）》精神，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，將環(huán)境宣傳教育納入學(xué)校工作計(jì)劃。查閱決定、會(huì)議紀(jì)要等檔案資料學(xué)校成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組決定及明確分工、專(zhuān)人負(fù)責(zé)

4分創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃及完成情況報(bào)告、年度環(huán)境教育工作計(jì)劃及總結(jié)

2分定期召開(kāi)綠色學(xué)校創(chuàng)建、環(huán)境教育工作會(huì)議（兩次以上）2分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分有環(huán)境教育輔導(dǎo)教師隊(duì)伍3學(xué)校有環(huán)境教育輔導(dǎo)老師，具體負(fù)責(zé)環(huán)境教育工作的開(kāi)展。查閱文件、任命決定或聘書(shū)等檔案資料有環(huán)境教育專(zhuān)（兼）職輔導(dǎo)老師任命決定或聘書(shū)

2分環(huán)境輔導(dǎo)老師職責(zé)及分工

1分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分檔案資料5按市綠色學(xué)校評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)建立檔案。檔案資料管理規(guī)范、詳實(shí)有序、分類(lèi)清晰、真實(shí)可信，注重原始檔案資料的積累。查閱檔案資料，有《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《綠色視野》雜志征訂按市綠色學(xué)校評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)建立檔案總目錄

2分有《中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》

1分有綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作大事記

1分訂有《中國(guó)環(huán)境報(bào)》和《綠色視野》雜志

1分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分組織培訓(xùn)4校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任或分管創(chuàng)建及主管人員參加市級(jí)綠色創(chuàng)建工作培訓(xùn)、交流活動(dòng)。學(xué)校自行組織校內(nèi)教師全員培訓(xùn)，不少于2次。查閱培訓(xùn)記錄或培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任或分管創(chuàng)建及主管人員參加參加市級(jí)組織的培訓(xùn)

2分學(xué)校舉辦教師全員培訓(xùn)或環(huán)境教育教學(xué)研討和學(xué)習(xí)，不少于2次

2分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分環(huán)境教育內(nèi)容32分教學(xué)管理3學(xué)校將環(huán)境教育納入學(xué)校年度教學(xué)工作目標(biāo)。定期開(kāi)會(huì)研究部署，開(kāi)展教學(xué)研討，有計(jì)劃，有方案，有措施，有考核，有總結(jié)。查閱會(huì)議紀(jì)要、工作計(jì)劃、年度總結(jié)等檔案資料有環(huán)境教育教學(xué)年度計(jì)劃、年度總結(jié)

2分定期召開(kāi)環(huán)境教育教學(xué)工作、教學(xué)研討會(huì)議（兩次以上）

1分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分課堂滲透及專(zhuān)題環(huán)境教育13各學(xué)科根據(jù)教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》要求，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境滲透教育或?qū)ｎ}環(huán)境教育。組織聽(tīng)課、查閱原始教案及相關(guān)檔案資料每學(xué)科有環(huán)境教育專(zhuān)題課

3分每學(xué)年開(kāi)展環(huán)境教育專(zhuān)題講座，不少于2次

3分每年級(jí)、每學(xué)科中環(huán)境滲透教育不少于1次

7分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分校本課程開(kāi)發(fā)使用2學(xué)校使用自編校本課程或選用其他環(huán)境教育教程或讀本，進(jìn)行環(huán)境滲透或?qū)ｎ}環(huán)境教育講座。組織聽(tīng)課、座談及查閱相關(guān)檔案資料學(xué)校使用自編校本課程進(jìn)行專(zhuān)題環(huán)境教育或環(huán)境滲透教育

2分學(xué)校選用其他教程或讀本進(jìn)行專(zhuān)題環(huán)境教育或滲透教育

1分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分環(huán)境教育講座3學(xué)校定期組織舉辦環(huán)境教育講座。召開(kāi)師生座談會(huì)，查閱實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估總結(jié)、聲像圖片等相關(guān)檔案資料環(huán)境教育講座每學(xué)年三次以上

3分缺一次扣1分，沒(méi)有不得分開(kāi)展環(huán)境教育主題班隊(duì)會(huì)4學(xué)校定期組織環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。召開(kāi)師生座談會(huì)，查閱開(kāi)展各項(xiàng)主題班隊(duì)會(huì)記錄等相關(guān)檔案資料每學(xué)期每班級(jí)至少開(kāi)展二次以上環(huán)境教育主題班隊(duì)會(huì)4分缺一次扣2分，沒(méi)有不得分教育氛圍7學(xué)校環(huán)境文化氛圍濃厚。宣傳欄、廣播站、網(wǎng)絡(luò)有專(zhuān)題環(huán)境教育內(nèi)容，閱覽室有環(huán)境教育專(zhuān)柜，校內(nèi)有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。檢查校園環(huán)境，查看各類(lèi)環(huán)境教育內(nèi)容；閱覽室查閱專(zhuān)柜建立及借閱情況校園有宣傳欄、廣播站、環(huán)境專(zhuān)題環(huán)境教育內(nèi)容

2分設(shè)有環(huán)境文化墻、文化角、文化長(zhǎng)廊等

2分校內(nèi)有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)

2分閱覽室有環(huán)境教育專(zhuān)柜、有借閱記錄

1分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)

16分環(huán)境特色活動(dòng)項(xiàng)目4學(xué)校開(kāi)展有環(huán)境特色活動(dòng)項(xiàng)目，并能正常開(kāi)展活動(dòng)，能持續(xù)、有發(fā)展、有創(chuàng)新。召開(kāi)師生座談會(huì)，查閱項(xiàng)目計(jì)劃、方案、評(píng)估及相關(guān)圖文聲像等檔案資料學(xué)校開(kāi)展的環(huán)境特色活動(dòng)能持續(xù)發(fā)展、有創(chuàng)新、效果好

4分有環(huán)境特色活動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)展活動(dòng)較好

3分有環(huán)境特色活動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)展活動(dòng)一般

2分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分宣傳活動(dòng)8結(jié)合“六·五”世界環(huán)境日等環(huán)境保護(hù)紀(jì)念日在學(xué)校、社會(huì)進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。積極參加轄區(qū)內(nèi)有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。師生座談，查閱活動(dòng)計(jì)劃、方案、總結(jié)以及相關(guān)圖文聲像等檔案資料在“六·五”世界環(huán)境日等環(huán)境紀(jì)念日期間，舉辦環(huán)境宣傳教育和環(huán)境科普活動(dòng)2次以上

4分（缺一次扣2分，沒(méi)有不得分）主動(dòng)參加本轄區(qū)內(nèi)有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)

4分（沒(méi)有不得分）環(huán)保課外活動(dòng)小組4學(xué)校成立環(huán)境教育課外實(shí)踐活動(dòng)小組，參與環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)。師生座談，查閱活動(dòng)記錄、圖文聲像等相關(guān)檔案資料學(xué)校有兩個(gè)以上課外實(shí)踐活動(dòng)小組，每學(xué)年開(kāi)展2次以上社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4分開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)缺一次扣2分，沒(méi)有開(kāi)展或未成立不得分環(huán)境教育環(huán)境教育成果7師生參加各類(lèi)有關(guān)環(huán)境主題的競(jìng)賽、征文及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果，在相關(guān)媒體上發(fā)表有關(guān)環(huán)保、節(jié)能減排的論文或環(huán)境滲透教案發(fā)表與交流。查閱相關(guān)文件、資料及文章剪報(bào)等學(xué)校參加各類(lèi)環(huán)境主題比賽中獲獎(jiǎng)的3分在相關(guān)媒體上公開(kāi)發(fā)表環(huán)保、節(jié)能減排的論文文章的2分有環(huán)境滲透教案發(fā)表與交流的2分（沒(méi)有不得分）環(huán)境意識(shí)與行為7師生環(huán)境意識(shí)程度測(cè)定，學(xué)生的環(huán)境行為規(guī)范的養(yǎng)成。召開(kāi)師生座談會(huì)、組織問(wèn)卷、隨機(jī)抽樣調(diào)查等全校師生環(huán)境意識(shí)抽樣合格率85％以上

4分合格率在60%以上—85％以下

2分合格率60％以下

1分師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，文明禮儀保持較好，不隨地吐痰，不亂丟、亂倒、亂畫(huà)，不大聲喧嘩，不破壞花草樹(shù)木和綠地3分發(fā)現(xiàn)違規(guī)一項(xiàng)扣0.5分，扣完為止效果20分節(jié)能減排及資源利用方面6師生勤儉節(jié)約意識(shí)較好，實(shí)行節(jié)能減排，做到節(jié)水、節(jié)電、可再生資源回收利用，注重使用可再生能源，做到隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭，節(jié)約用紙等。召開(kāi)師生座談會(huì)，查看校園、教室、食堂、廁所、洗手池及用水用電用紙記錄等，查閱相關(guān)檔案資料。全校師生節(jié)儉意識(shí)較強(qiáng)，自覺(jué)倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能行為，使用節(jié)能燈具、節(jié)水龍頭等裝置，有節(jié)電、節(jié)水提示，管理到位

3分辦公用品重復(fù)使用及其他可再生資源綜合利用，用水用電用紙嚴(yán)格按照計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行，無(wú)浪費(fèi)行為

3分以上各項(xiàng)按缺項(xiàng)扣分校園環(huán)境管理

12分校園管理4校園可綠化面積均綠化，綠化、美化、衛(wèi)生，無(wú)大班、超班現(xiàn)象，校園各項(xiàng)環(huán)境管理制度建立健全，校園管理達(dá)到先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。查看校園環(huán)境，檢查教室、食堂、廁所等，查閱相關(guān)管理制度、污染治理達(dá)標(biāo)報(bào)告、表彰決定、證書(shū)、銘牌及校園環(huán)境建設(shè)情況報(bào)告等檔案資料校園各項(xiàng)環(huán)境管理制度（衛(wèi)生、綠化、污染控制、垃圾分類(lèi)無(wú)大班、超班等）2分獲上級(jí)各類(lèi)評(píng)比表彰，獲得先進(jìn)或獎(jiǎng)項(xiàng)，不少于10次

2分環(huán)境管理制度不健全扣1分有大班、超班生現(xiàn)象的扣1分獲獎(jiǎng)次數(shù)低于要求的扣1分污染控制3學(xué)校各類(lèi)污染源得到有效控制和治理。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、溝渠、下水道、油煙、噪聲及其他各類(lèi)污染源得到有效控制和治理

2分杜絕白色污染進(jìn)校園

1分凡發(fā)現(xiàn)一處污染現(xiàn)象扣1分，扣完為止衛(wèi)生狀況3校園環(huán)境整潔，無(wú)環(huán)境死角、無(wú)垃圾露天堆放、無(wú)焚燒垃圾，廁