并列式結構優(yōu)秀作文公開課一等獎省優(yōu)質課大賽獲獎課件

并列式結構滿分作文樹立美好形象

當今世界異彩紛呈，萬事萬物都有自己形象。小草任人踐踏卻從不低頭，樹立了堅強不屈形象，大樹為人遮風擋雨，樹立了樂于貢獻形象。而我們人呢？也應該樹立自己良好形象，因為形象展現(xiàn)了自我，讓他人認識自己。

樹立寬容形象，能贏得他人尊敬?！皩捜菔侨俗畲竺赖拢拖裉焐霞氂曜虧欀蟮?，它賜福于寬容人，也賜福于被寬容人?！滨U伯?胡佛是美國著名試飛駕駛員，他在空中特級表現(xiàn)得到贊賞。一次飛回洛山杉機時候，在距離地面900多米時候，飛機有兩個引擎竟然同時失靈了，將飛機成功著陸后，他找到了負責保養(yǎng)飛機機械師，但他沒有責罵他，而是請他明天幫他飛機做維修工作。不計較他人過失，敞開心扉包容他人過失，這就是寬容，它讓他人感受溫暖，反省過失，從而知道尊敬寬容他人。所以，我們要樹立寬容形象。

樹立誠信形象，能贏得他人信任。誠信是做人基本守則，也啊事業(yè)能取得成功基礎。試問一個人連最基本生存之道都沒有，他又怎能得到他人信任與幫助呢？商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，他立三丈之木于南門，告訴百姓假如有些人能將此木搬到北門，就給予十金。可沒有百姓相信這件事，于是他又貼告賞五十金，以后有一個搬此木到了北門，真得了五十金。從此，百姓信任商鞅、信任新法。假如商鞅沒有立木取信，那么他將不能使新法順利推行，也不可能為秦統(tǒng)一全國而奠定基礎，所以，我們要樹立誠信形象，它使我們被信任，使我們取得勝利。樹立勤奮形象，能贏得他人贊賞。成功源于勤奮，偉大事業(yè)是根源于堅韌不停地工作，以全副精神去從事，不避艱辛，古今中外，概莫能外。馬克思寫《>資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數(shù)量驚人書籍，其中作過筆記就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從二十歲起就開始周游，足跡遍布長江、黃河流域，聚集了大量社會素材和歷史素材，為寫作奠定基礎。歌德花了58年時間，搜集大量材料，寫出了對世界和思想界產生很大影響詩劇《浮士德》。在他們身上，我們看到了勤奮，他們不但取得了成功，還得到了世人無數(shù)贊賞，為此，我們應樹立勤奮形象。形象如同一面鏡子，它折射出我們?yōu)槿朔N種，所以，我們必須樹立，樹立好形象。肩

膀

大山用它肩膀扛起了長河落日，顯得那么壯美滄茫；大海用它肩膀托起洶涌波濤，顯得那么澎湃激昂；大樹用它肩膀撐起條條枝干，顯得那么茂密青翠。

人類肩膀比自然界肩膀愈加漂亮壯觀，愈加豐富多彩。人類不一樣肩膀演繹了不一樣人生、不一樣歷史、不一樣故事。

肩膀，演繹歷史風云。秦始皇肩膀應該最寬敞，他把長城連接修筑萬里，就像肩膀一樣保衛(wèi)邊疆；李白、杜甫肩膀應該最堅強，他們用自己肩膀扛起了詩盛唐；毛主席等老一輩革命家肩膀應該最智慧，他們肩膀背著槍，和中國人民一起打出了一個新中國；鄧小平等一代新領導人肩膀應該最有力量，他們用“一國兩制”促成了香港、澳門回歸。從古到今，有沒有數(shù)英雄用他們肩膀演繹了中國歷史，那肩膀是怎樣寬敞、堅強，怎樣有智慧與力量；那肩膀是歷史交響，是智慧詩篇，是中華民族象征，是一首唱不完歷史頌歌。

肩膀，演繹完美人生。當洪戰(zhàn)輝面對生活窘境時，他便用他肩膀挑起了家庭生活重擔，用他肩膀背負起了照料妹妹責任。生活不幸，在他雙肩壓出了累累血痕，但他都用堅強、勇敢雙肩演繹了一段漂亮人生。當徐本禹走向農村時，他便用他肩膀扛起了一輪火紅朝陽，給山區(qū)孩子送去溫暖，送去知識與未來。他肩膀可能還不夠成熟，他肩膀可能還不夠有力量，但這雙肩膀足以感人淚下，催人奮進。是，他們肩膀為我們演繹了一個個漂亮人生，是他們用肩膀，為我們詮釋了生命意義。

肩膀，演繹親情故事。我小時候喜歡坐在父親肩膀上，那時自己好高，望得好遠，父親就好像巨人，用他雙肩扛起我幼小心靈。長大一點兒，我喜歡靠在父親肩上，因為有這肩膀，我就不怕壞人坑騙，我就有了走好人生路勇氣。

肩膀，只要你有一雙慧眼，你便會發(fā)覺它意義和價值，你便會發(fā)覺它確實很美，它不停演繹著歷史風云、漂亮人生和真摯親情。

肩膀，讓我們用真情去演繹，讓它伴隨真情去旋轉出一支漂亮舞曲，在我們心海回蕩。實現(xiàn)心中理想

每個人心中都有屬于自己天使。何謂“天使”呢？天使就是心中向往東西，渴望實現(xiàn)美好東西，正如你理想。要實現(xiàn)心中理想，必須專心雕琢心中天使，用你手上雕刻刀，把天使雕刻出來，展現(xiàn)出來?！疤焓埂闭宫F(xiàn)了微笑，理想之花綻放著光彩。

理想是你在黑暗中指路明燈，理想是你在迷失方向時指南針，理想還是你焦慮失落時已故沁人心脾清泉，理想是我們人生主要部分，而人生不停前進動力是為了實現(xiàn)理想，

為了雕琢心中天使，使天使成型，使理想成型。

那要怎樣才能實現(xiàn)心中理想，雕琢心中天使呢？

實現(xiàn)理想需要堅強毅力和強大意志。劉翔，一個代表速度名字，已經載入田徑史冊和銘記在人們心中。他從參加110欄比賽開始，就有著與世界短跑名將同臺比賽理想，同時他為實現(xiàn)理想而努力?？缭揭坏赖罊?，戰(zhàn)勝一個個障礙，他用毅力去雕琢心中天使，實現(xiàn)心中理想。

實現(xiàn)理想需要勇氣和堅持。撒切爾夫人，一個被喻為“鐵娘子”女人，她不畏懼政治場上黑暗和腐敗，憑著一個弱女子勇氣和堅持，終于入主英國唐寧街十號，實現(xiàn)了她當首相理想，把心中天使雕琢出來。

天使總是美好，但天使不輕易展現(xiàn)出來。要使天使成型和理想成真，不能缺乏一顆認真心。居里夫人與她丈夫，他們事跡可謂是家喻戶曉，為了提煉釙和鐳元素，他們日日夜夜，焚膏繼晷地在試驗室工作，忘記其它事情，一心一意地做研究，終于提煉那兩個飽含汗水元素，他們實現(xiàn)了理想，雕琢上心中天使。

天使之美，如同春天爭芳斗艷花兒，理想之美，如同夏天郁郁蔥蔥樹兒。為了雕琢心中天使，為了實現(xiàn)心中理想，我們需要堅強毅力，非凡勇氣和一顆專注心，只有這么，天使才能成型，理想才能成為現(xiàn)實，才能看到天使漂亮和理想光彩。重視塑造形象

世界豐富多彩，蕓蕓眾生。在這繁忙世間，想活得精彩，我們需要有一個好形象，我們需要重視塑造自己美好形象。

塑造英雄形象，我們需重視。英雄形象極大地標志著一個人，一個民族精神本質。它能夠讓一個民族民族精神得以發(fā)揚光大，使民族高度團結在一起。所以我們需要重視英雄形象。

古羅馬是一個奴隸制國家，女隸主都玩弄著奴隸。然而斯巴達作為奴隸中一名，他不滿這一切，他揮刀起義殺死了奴隸主，反抗著黑暗社會，成了人們心中英雄。在中國也有很多英雄，近代鄧世昌英勇撞艦，林則徐虎門硝煙，他們是我們國人心中高大英雄形象，他們出現(xiàn)顯示著一個民族不可摧毀巨大力量。這是值得我們贊揚，值得我們學習。

塑造青春形象，我們需重視。青春是每個人都有，青春是人們生命中最旺盛時期。這么人生歷程能夠盡情發(fā)揮自己才能，向社會貢獻自己力量，人生所以而愈加充滿了活力，我們世界也所以被裝點得愈加漂亮多姿。所以我們要好好塑造青春形象。

王勃少年得志，意氣風發(fā)，寫出千古留傳文章，令人贊不絕口。是青春力量，讓他如此風發(fā)。在美國某州有一個十八歲少年打敗原來市長，成功當選為新一任市長，也是青春力量讓他有如此能耐。

青春形象確實牽動著無數(shù)人們心中那一顆熾熱心，讓人們勇于表現(xiàn)自己勇于挑戰(zhàn)困難。

塑造高潔形象，我們需重視。高潔形象表達著一個人美好品質。它讓人在世俗人群中脫穎而出，獨立一方。以自己形象向世人昭示著做人本質，做人方向。

陶淵明厭倦官場狡詐，罷官歸田，隱居南山下，獨愛菊花，菊花代表就是高潔形象，正如陶淵明人格。包公在動蕩宋朝，不畏強權，秉公辦事。令人無不為他情操所贊嘆。公儀休當任宰相時期雖自己喜歡吃魚，卻從未手過他人贈予魚。他們之所以能做到這么，是因為他們身上含有高潔品德，要樹立高潔形象。

出淤泥而不染，濁清蓮而不妖。這是高潔表達，這是值得我們學習。

美好形象如一盞明燈，指導著人們前進方向，凈化著社會空氣，美化著人們靈魂。所以我們要重視塑造自己形象。

我想握住你手

握手，一個再日常不過禮儀。握手，讓熟悉感情變得愈加深厚。

我想握住你手，我最慈愛媽媽。是您，給了我享受陽光和雨露生命。從十月懷胎到呱呱落地，您滿懷興奮、期待和不安走過了多少個白天和黑夜。無聲淚水浸透360個不眠日子，那是您作為一個完整女人幸福眼淚，卻也是您忍受了多少辛酸和痛苦眼淚。當新生生命在您呵護下一天天地長大，您生命卻也在一天天老去。無私母愛化成了您兒女健康成長甘甜乳汁，卻也在您額頭深深地刻下了一條條歲月皺痕。都說母愛是世界上最偉大愛，那么，我最慈愛媽媽，就讓我緊緊地握著您手，看那爬滿老繭手有過我多少成長痕跡，心里面一次次地感受著您給予我最偉大愛，然后，我就能夠忘卻這一路上全部淚水和傷痕，再一次靜靜地享受著陽光和雨露。

我想握住你手，我最慈愛父親。是您，給了我行走力量和勇氣。依稀記得，兒時剛學走路，每一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起來，而是在旁邊一邊撫慰我別哭，一邊勉勵我自己站起來。您說“男子漢，要自己學會走路，摔倒了，就要自己站起來?！奔词鼓菚r候我根本就不聽不懂您那些話意思。不過，當我真自己站了起來以后，您那滿面笑容讓我忘記了摔倒時疼痛。而且在以后，每次摔倒以后，我都學會自己站了起來。都說“知子莫如父”，可能曾經年少我并不是真了解了父親那些話，但伴隨我一天天長大，我也便開始知道了父親那些話即使看似簡單卻又是多么意味深長！

我想握住你手，我最可敬老師。是你們，傳授給了我寶貴知識，讓我從一個無知小孩成長了一個懂事年輕人。從教會我讀懂書本上每一個漢字、每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字“天書”，多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們青春到生命劃上圓滿句號那一瞬間，一直延續(xù)著在那三尺講臺上。假如握手能夠表示我對你們真切感恩，請讓我緊緊地握住你們雙手，就這么握一輩子。全部感恩，希望都能化成最本真祝福，祝福老師一生平安。

握手，讓我們世界變得愈加美好！“?”聯(lián)想

“?”像那科學天空北斗七星，“?”像一把開啟智慧大門鑰匙，“?”更像是人生道路上方向盤?！?”引導著千千萬萬人為追求真理而奮斗不息，為取得答案而冥思苦想。

“?”能引發(fā)人們對自然現(xiàn)象思索，從而推進科學進步。身為天主教神職人員哥白尼對地心說大膽地提出了懷疑，終于成為日心地動學說創(chuàng)始人，沉重地動搖了封建神學統(tǒng)治地位。牛頓由蘋果落地而提出疑問，終于發(fā)覺萬有引力定律故事更是傳為科學史上一段佳話。愛因斯坦在介紹他成功經驗時說：“我沒有什么尤其才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！闭沁@么大膽質疑，對任何事情都要問為何精神才使科學有了今天這么長足發(fā)展。

“?”能啟發(fā)人們對社會、對世界思索?！短K菲世界》這本書里，一個小女孩面對“你是誰?”“世界從何而來?”問題開始了對生命對世界哲理思索。托馬斯?莫爾面對羊吃人社會現(xiàn)象，思量著一個愈加美好社會形態(tài)，從而為我們描繪了《烏托邦》。馬克思更是無數(shù)次地問自己：“資本主義制度怎樣才能滅亡?”經過對大量工人運動經驗總結，他終于使“一個幽靈在歐洲上空盤旋”。正是一個又一個問號盤旋在哲學家心中，使人類智慧花園里百花競放，