大班數(shù)學(xué)教案：5以?xún)?nèi)的減法教案及教學(xué)反思

第第4頁(yè)大班數(shù)學(xué)教案：5以?xún)?nèi)的減法教案及教學(xué)反思

大班數(shù)學(xué)教案：5以?xún)?nèi)的減法教案及教學(xué)反思

【設(shè)計(jì)意圖】

本學(xué)期，大班的孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以?xún)?nèi)數(shù)的加減了，針對(duì)孩子們形象思維占主導(dǎo)地位，規(guī)律思維幾乎沒(méi)有的狀況，我將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入故事、PPT動(dòng)畫(huà)、游戲等活動(dòng)中，收到了比較好的效果。孩子們?cè)谶@種學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得輕松自如，教學(xué)目標(biāo)在不知不覺(jué)中完成。我的設(shè)計(jì)思路如下，盼望得到各位同行的批判指正。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)5的減法，理解每幅圖之間的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)"走掉'"還剩'的含義。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言講解并描述減法算式所表述的圖意。

3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.培育幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)技能。

5.讓幼兒懂得簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)道理。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.PPT、幼兒每人一套數(shù)字列式操作卡。

2.貼有數(shù)字1～4的郵箱各一個(gè)，有一道5以?xún)?nèi)加法算式題的"信'假設(shè)干。

3.每人一份列式用的圖卡及筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、做游戲"碰球'，復(fù)習(xí)5的組成。

師：小伙伴，今日老師和你們來(lái)玩一玩"碰球'的游戲。

講解游戲規(guī)章：幼兒說(shuō)出的球的數(shù)量和老師的球的數(shù)量合起來(lái)是5個(gè)。。本.文來(lái)源：;如：老師說(shuō)"我的一球碰幾球?'幼兒回答"你的1球碰4球'。幼兒可集體回答，也可個(gè)別練習(xí)。

二、導(dǎo)入課題，學(xué)習(xí)5的減法。

1.出示PPT①

師：玩了"碰球'的游戲，我要帶你們?nèi)ス涔珗@啦，出發(fā)吧!

(1)車(chē)站里有幾輛公交車(chē)?用數(shù)字寶寶幾表示?開(kāi)走了幾輛車(chē)?用數(shù)字寶寶幾表示?還剩下幾輛車(chē)?

(2)老師(出示"'):這個(gè)符號(hào)表示什么?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)"減號(hào)'的含義。)

(3)老師依據(jù)幼兒回答板書(shū):51=4(大家一起讀讀這道算式。)

(4)師：這個(gè)算式表示什么?(可引導(dǎo)幼兒理解算式的含義。)

(5)師：請(qǐng)小伙伴和老師一起看圖講解并描述算式的含義，并擺一擺算式。

2.出示PPT②：花圃里有幾只蝴蝶?用數(shù)字寶寶幾表示?飛走了幾只蝴蝶?(2只)用數(shù)字寶寶幾表示?還剩下幾只蝴蝶?

3.出示PPT③：池塘里有5條魚(yú)，游走了3條魚(yú)，還剩下幾條魚(yú)?請(qǐng)你用算式來(lái)表示。

4.出示PPT④：食品店里有塊面包?買(mǎi)走了幾塊?還剩下幾塊?請(qǐng)你用算式來(lái)表示。

三、游戲：送信(看式計(jì)算)

(1)出示游戲材料14個(gè)郵箱和很多信，讓幼兒觀測(cè)、思索、爭(zhēng)論游戲玩法規(guī)章。

(2)請(qǐng)幼兒以小組為單位分別打開(kāi)4個(gè)信箱，按游戲規(guī)章檢查"信'都送對(duì)了嗎?

四、看圖列式計(jì)算，進(jìn)一步掌控5以?xún)?nèi)的減法。

師：小伙伴們，今日老師帶你們逛公園，看到了漂亮的風(fēng)景，品嘗了美食，還學(xué)會(huì)了用減法來(lái)計(jì)算，玩了送信的游戲?，F(xiàn)在我要來(lái)考考你們，請(qǐng)你們看著這幾幅圖來(lái)列算式，還要算出答案哦，看看誰(shuí)最棒。

--幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

--師：你是怎么列式的?這個(gè)算式表示什么?(依據(jù)幼兒的回答板書(shū)，集體驗(yàn)證。)

五、聯(lián)系生活中的運(yùn)用

1.師：小伙伴們想一想在生活中有哪些可以用減法來(lái)計(jì)算的說(shuō)一說(shuō)好嗎?

2.回家后用我們今日學(xué)的本事向爸爸媽媽提出幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題好嗎?

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小伙伴來(lái)說(shuō)是個(gè)很開(kāi)心的課程，由于整節(jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小伙伴動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到嫻熟掌控