保育員工作教研計劃總結(jié)十篇10篇

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保育員工作教研籌劃總結(jié)十篇篇1

一、指導(dǎo)思想：

以園工作籌劃為目標(biāo)，專心貫徹《綱要》精神，專心學(xué)習(xí)黨的教導(dǎo)方針與政策，積極加入園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守那么》，專心學(xué)習(xí)保育學(xué)識，不斷提高保育質(zhì)量。

二、保育工作：

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服感激。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣：

要寧靜高興進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不濫用，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，抑制幼兒的憑借性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。專心做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫才能：

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境：

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在感激舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、明凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、合作老師開展教學(xué)活動：

做好課前打定，合作教師開展各項嬉戲，輔助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。輔助組織戶外活動，做好護(hù)理工作。

6、做好家長工作：

實時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體處境，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長觀法，讓家長合作老師開班上教學(xué)工作。務(wù)必崇敬家長，熱心服務(wù)。

7、專心做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

三、教學(xué)工作：

1、合作教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快熱愛幼兒園。概括措施如下：

①在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

②用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒舉行溝通。

③活動前打定好活動需要的材料，努力配和教師的活動。

④活動后輔助教師拾掇整理。

2、區(qū)域活動：

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)舉行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)。概括措施：

(1)與班級教師共同制訂區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)確定要適合幼兒的年齡特點。

(2)與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富好玩味性和科學(xué)性。

(3)向教師請教指導(dǎo)方面，合作教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。

3、戶外活動：

通過豐富的嬉戲活動激發(fā)幼兒加入體育活動的興趣，鞏固幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)才能的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動，并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。目標(biāo)：

(1)容許加入體育活動，能較協(xié)調(diào)、生動地玩。

(2)嘗試用多種簡樸的器械和玩具運動身體，容許參與收撿活動。

(3)進(jìn)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

4、教研活動：

①專題教研定位：以養(yǎng)成教導(dǎo)為主線，通過家園合作，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。

②日常教研定位：如何減緩幼兒的分開焦慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

四、家園共育：

(1)做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食處境等。

(2)召開家長會，向家長介紹一學(xué)期班級工作籌劃及需要家長合作的內(nèi)容。

(3)通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，裁減家長的各種顧慮。

(4)利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以裁減家長的顧慮。

(5)利用家長欄，調(diào)動家長參與育兒好手段的交流活動引發(fā)家長之間的互動。

(6)通過打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強面對面的交談機遇，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等)，與家出息行溝通，共同制定措施。

保育工作是幼兒教導(dǎo)重要的組成片面。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)自信等良好天性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后進(jìn)展有不成嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。

保育員工作教研籌劃總結(jié)十篇篇2

20_年4月19日，我很榮幸加入了晉江市在沙塘中心園開展的衛(wèi)生保健例會暨保健培訓(xùn)活動，讓我們收獲頗豐，也讓作為后勤助理的我感受到承受后勤及衛(wèi)生保健工作管理的職責(zé)“重于泰山?！?/p>

先是婦幼陳常婭醫(yī)師，給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園務(wù)必體檢的重要性。讓我會意了她的專業(yè)造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童留神缺陷多動癥的障礙，這是我們教師們都會煩擾的一個問題，很感恩黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。

同時，中心園柯淑滿園長經(jīng)過自我多年的工作閱歷，闡述了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說：“衛(wèi)生保健工作是托幼機構(gòu)管理工作的一個重要組成片面;衛(wèi)生保健工作是靠本機構(gòu)每個人共同完成的工作;衛(wèi)生保健人員是一個管理者和實施者;衛(wèi)生保健工作的人選是抉擇幼兒園工作成效的50%;賦予衛(wèi)生保健人員適當(dāng)?shù)臋?quán)力，衛(wèi)生保健工作會得到很大提升;幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)關(guān)注衛(wèi)生保健工作統(tǒng)計工作?！?/p>

切實衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長實施的各種措施，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有奇怪重要的意義，這也是幼兒園教導(dǎo)與管理識別于中小學(xué)的一大特色。幼兒園務(wù)必經(jīng)過衛(wèi)生保健工作，實施良好的保育與教導(dǎo)，促進(jìn)幼兒健康成長。自由幼兒園精細(xì)化管理過程中，作為園長更要將衛(wèi)生保健工作置于管理的重要位置，立足本園實際，探索衛(wèi)生保健工作精細(xì)化管理，不斷提高衛(wèi)生保健水平，使園所保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。

首先，抓自身學(xué)習(xí)，樹立職責(zé)意識。作為單位的一把手，應(yīng)是衛(wèi)生保健管理工作第一職責(zé)人。要實施精細(xì)化管理，做到對園所的各方面工作全面了解，在工作實踐中就要“學(xué)”字當(dāng)頭，如公布的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作管理手段》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作模范》等一系列法規(guī)文件，從“法”的高度明確了衛(wèi)生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長及教師要加強學(xué)習(xí)，廣為宣傳，從思想上高度重視衛(wèi)生保健工作。不僅僅要了解衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)，更要領(lǐng)會衛(wèi)生保健工做的資料構(gòu)架，即包括兩大方面資料，保健管理，保健教導(dǎo)指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)過程中，還要對照標(biāo)準(zhǔn)反思園內(nèi)工作，探索差距，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的衛(wèi)生保健工作要求，將其納入園務(wù)工作籌劃中，從而保證貫徹執(zhí)行。

其次，抓好保健員，鞏固主管意識。幼兒園的保健員既是衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行者，也是各項保健工作的組織者，更是園長管理和指導(dǎo)的參與者，在實施精細(xì)化管理中，要留神抓好保健員這個點，以保健員為點帶衛(wèi)生保健面，從而提高全園衛(wèi)生保健精細(xì)化水平。衛(wèi)生保健工作涉及面廣，工作要求高、難度大。在實施精細(xì)化管理中，抓好對保健員的管理是特別重要的，保健員應(yīng)當(dāng)做到“三勤三心”，三勤既嘴勤手勤腿勤;三心既細(xì)心、細(xì)心、精心。同時保健員要經(jīng)常深入保教一線，定期檢查指導(dǎo)，做到不走過場，實時向園長反應(yīng)交流，成為輔助園長組織實施有關(guān)保健衛(wèi)生制度并監(jiān)視執(zhí)行的得力助手。

保育員工作教研籌劃總結(jié)十篇篇3

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)切，支持和扶助下，使我學(xué)會了好多，也從新定義了幼兒教導(dǎo)的內(nèi)涵。這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對目生的幼兒園，難免會有些畏縮和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語調(diào)，和暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們熱愛吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處，如：青菜有很維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有幾個幼兒對比挑食，剛開頭來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就實時和家長交流。同時夢想家長合作老師，在家里也對孩子舉行自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，激勵他們，逐漸的他們有了進(jìn)步，變得熱愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)才能對比強，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我分外開興。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理才能都很差，因此在大小便時都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在適合的時候指導(dǎo)孩子們正確的如廁。

每天用紫外線燈舉行兩次消毒，對孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒次用完之后也實時的清洗消毒，孩子的被褥毎半個月清洗消毒。

當(dāng)然，我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小摯友洗手、擦嘴經(jīng)常忘卻，時時的要老師指點等，這些都有待于我們在以后的`工作中不斷的探索、不斷的加強。在今后的工作中，我確定不斷總結(jié)閱歷，合作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

保育員工作教研籌劃總結(jié)十篇篇4

一、處境分析：

上學(xué)期，我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，積極貫徹落實“預(yù)防為主”、“安好第一”的思想，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務(wù)意識逐步提高，但在有些方面還是存在著大量缺乏之處，需要我們不斷地總結(jié)閱歷，探索保育工作新途徑。

存在問題：

1、目前，我園的宏大教師通過學(xué)習(xí)新《綱要》及《規(guī)程》，教導(dǎo)觀念有了飛躍的進(jìn)步，在一日活動中提防保教結(jié)合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽。

2、本學(xué)期，保育員隊伍有較大的變動，辭退1位老阿姨，新進(jìn)阿姨1人，原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作，1位老師轉(zhuǎn)崗，因此需專心做好從業(yè)人員的.各項工作調(diào)整、安置、布置以及日常操作指導(dǎo)。

3、對班級保育工作：如戶外活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查，保證安好有序管理。

4、養(yǎng)分員工作責(zé)任性、自覺性較差，對自身的烹飪技術(shù)缺乏鉆研精神，在工作中需經(jīng)常促使，爭取不斷提高師生飯菜質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與措施：

1、進(jìn)一步完善各項衛(wèi)生、安好制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強食品從業(yè)人員管理創(chuàng)辦，結(jié)合本園實際處境，強化模范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安好。

2、加強保育隊伍創(chuàng)辦，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。

三、措施：

1、本學(xué)期教師保育工作的概括要求，以面向全體幼兒進(jìn)展為中心，突出心理保育，突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心，并施以保育對策，保教彼此滲透，使保教相結(jié)合的原那么真正的得以實現(xiàn)。

2、專心執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日查看記錄，班主任做好交接班工作，察覺奇怪實時處理，并做好記錄。

3、積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防操縱秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

4、提高養(yǎng)分員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化模范操作，樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容，嚴(yán)格把好食品安好關(guān)，提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。

5、進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能，加大檢查力度，對新手加強操作指導(dǎo)，完善保育員獎懲細(xì)那么，獎勤罰懶，做到獎罰清晰，從而提高工作強度，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學(xué)期通過開展屢屢政治學(xué)習(xí)及技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補短，共同提高。

6、堅持把安好工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，輔助后勤部門加強安好檢查，把每周一作為安好檢查日，確保師生工作、生活的安好。

7、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平日在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育，并賦予特殊照管。

8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量，堅持執(zhí)行家訪制度，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評比文明班等途徑，促使老師不斷鞏固幼兒保育工作。

保育員工作教研籌劃總結(jié)十篇篇5

時間過得真快啊，一刺眼，學(xué)期歲末到了，回想這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有告成、有喜悅。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高欣喜興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢加入活動到爭著要在集體面前表現(xiàn)……

在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開家長的支持、合作。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認(rèn)可，大量家長說："老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值!

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這群孩子次正式地接觸幼兒園和老師，次離開自己的爸爸媽媽，在目生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與目生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園心緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對孩子們的種植皇視，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留神力安撫了那些心緒不穩(wěn)定的幼兒。

一個月后，幼兒根本都樂于來園了，心緒也穩(wěn)定了大量，大片面幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大片面幼兒心緒穩(wěn)定的處境下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機舉行了常規(guī)教導(dǎo)，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)根本的生活自理才能，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

通過這一學(xué)期的教導(dǎo)和扶助，現(xiàn)在幼兒根本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的扶助和激勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活才能，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食濫用的壞習(xí)慣。

用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪伴下養(yǎng)成了寧靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教導(dǎo)下，幼兒也知道了理應(yīng)做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也對比關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教導(dǎo)幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)實時補充水分。

回想本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著大量的缺乏，譬如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子如故對比挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小摯友洗手、擦嘴經(jīng)常忘卻，時時的要老師指點等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

保育員工作教研籌劃總結(jié)十篇篇6

在思想方面，我能積極加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，堅持四項根本原那么，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心扶助同志;教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;保育工作專心負(fù)責(zé)，關(guān)切幼兒，保護(hù)幼兒，有職業(yè)道德，有奉獻(xiàn)精神。

在工作方面，由于我工作的對象是幼兒，他們年齡小，在生活自理才能、行為方面較差，面臨這種處境，我懷著對幼兒的一片關(guān)切、愛心、細(xì)心，不怕臟、不怕累、不怕臭，將自己的一顆真誠之心、真摯的愛奉獻(xiàn)給了每一個幼兒。

為了把工作干得更好，在業(yè)務(wù)上我不斷探索，虛心學(xué)習(xí)，努力充實自己。為了給幼兒一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我還主動合作老師布置教室，做教玩具，積極合作老師搞好教學(xué)和嬉戲活動。在早操前，我首先為幼兒整理服裝、鞋帶，校正他們作操不模范的動作。

在清潔衛(wèi)生方面我做到了教室寢室每天一小掃，每周一大掃。由于今年發(fā)生的疫病較多，為了保證幼兒的身體健康，我每天做到了杯子、盤子、毛巾、餐巾用開水消毒，幼兒的床單、被子按家長的要求每月?lián)Q洗一次，幼兒的杯子、毛巾專人專用，讓他們在明凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

在今年的工作中有幾件事情讓我記憶猶新：我們班上的丁昴翔小摯友，由于眼睛過敏需要每天點好多次眼藥，我每天按時給他滴眼藥水，看著他的眼睛一每日好起來，我心里有一種說不出的成就感;班上的李成思小摯友，她的父母由于工作忙，往往顧不上給她梳頭，她到了幼兒園后，我每次都把她的頭發(fā)梳理得整整齊齊，聽到她父母感恩的話語，我覺得這是對我工作的最大褒獎;今年的六一節(jié)，我合作老師編排的《玩具暢想》，公演后獲得了一致好評，我感到我的付出沒有白費!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，今后我將更加努力的工作，把我的畢生精力投入到我所喜歡的——幼教保育工作中去。

保育員工作教研籌劃總結(jié)十篇篇7

根據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期籌劃如下：

1、一日活動方面

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安置好幼兒的一日生活;

在日常生活中，教導(dǎo)幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留神不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教導(dǎo)幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中輕易希奇。平日利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒舉行淺顯的安好常識教導(dǎo)，提高幼兒的安好意識和自我養(yǎng)護(hù)才能。在常規(guī)培養(yǎng)中教導(dǎo)幼兒遵守活動規(guī)矩，不攜帶危害物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危害動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，彼此謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班安置合理，交接班交代領(lǐng)會，貫穿好。

小班幼兒習(xí)慣把好多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常留心留意，引導(dǎo)幼兒留神個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不清白、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時留神帶刺帶骨食物安好，以及乘熱菜熱湯時的安好事項。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡查，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，拾掇好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y。

3、家園聯(lián)系方面

利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家出息行學(xué)識的宣傳，，請家長積極合作幼兒園做好安好衛(wèi)生、保教工作，更加是加強交通安好的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。指點家長留神家居生活安好與家居活動環(huán)境安好(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教導(dǎo)工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

來園、離園人流較大，小班幼兒輕易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟目生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，確定要指點家長看好孩子。

4、幼兒服藥處境和自救才能的培養(yǎng)

幼兒體質(zhì)的不同類型，務(wù)必提示家長與老師實時溝通，請家長合作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保育老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。平常積極合作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時教導(dǎo)幼兒不成肆意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信目生人，若一人在家，不成肆意開門。遇到危害時，教導(dǎo)幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理才能的培養(yǎng)。

時時刻刻指點自己，指點孩子，我們相信確定可以讓我們的孩子在幼兒園健康、喜悅地成長。

保育員工作教研籌劃總結(jié)十篇篇8

時光飛逝，本學(xué)期的各項工作即將終止，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同協(xié)助下，盡職盡那么地完成了自我的本職工作，下頭，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、思想方面

教師是幼兒心中的模范，在全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的今日，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互合作，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、衛(wèi)生方面

專心執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。經(jīng)過我們的努力，有效的操縱疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

三、保育方面

1、在日常教學(xué)活動中，我能夠合作其他教師工作，為幼兒打定活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安好意識教導(dǎo)。活動時我先講規(guī)矩，并教幼兒一些自我養(yǎng)護(hù)的技能。

2、進(jìn)取輔助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安好。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在明凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

4、在活動中能留神幼兒的安好，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并留神實時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留神指點幼兒喝水，活動時留神給幼兒抹汗等等。

工作中，我按照領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地舉行自查。按要求完本金職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠抑制家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

工作中，有時會展現(xiàn)一些急躁心緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

保育員工作教研籌劃總結(jié)十篇篇9

時光匆促，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是合作我班二位老師的教導(dǎo)工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作處境：

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，促使幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒好多，自理才能差，因此在大小便時都要賦予扶助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上明凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒實時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賦予更加瞻顧。我每天專心做好消毒和清潔衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，裁減細(xì)菌滋生。手足口病肆意的季節(jié)，我按照領(lǐng)導(dǎo)安置更加強消毒工作，提高機警，一有特殊處境就向保健楊老師匯報。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心摯友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出好多的汗水，要用自己的熱心和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了更深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自