當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的重要性

當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的重要性當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的重要性當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的重要性xxx公司當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的重要性文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的重要性保文宇當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來和社會的骨干，是未來社會主義建設(shè)的中堅力量。他們的憲法意識水平如何，直接影響到憲法的貫徹和實施。培養(yǎng)大學(xué)生的憲法意識，使其充分認識大憲法是我們社會行為的最高準則，自覺地把憲法作為自己的政治修養(yǎng)、法律修養(yǎng)以及從事各種社會活動的最高準則，對實現(xiàn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家有著重要的現(xiàn)實意義。因此對大學(xué)生的憲法意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。北京日報研究調(diào)查顯示：現(xiàn)在大學(xué)生憲法意識普遍較為低下，能說出憲法的核心思想或是憲法其中幾條的人少之又少。美國人因其憲法條文簡潔而幾乎人人都記得憲法的內(nèi)容，相比之下中國大學(xué)生對憲法的了解顯得十分不足。以我自己為例，我目前是一名大二的學(xué)生，之前對憲法也不是十分了解，只知道它是國家大法，人人都應(yīng)該遵守憲法。直到今年選修了一門名為《憲政文明史》的通識選修課，才對憲法有了初步的了解。知道了憲法的第一句話便是：“中國是世界上歷史最悠久的國家之一”；懂得了憲法因其廣泛性、原則性、歷史性和綱領(lǐng)性而成為國家的根本法；憲法是對人類苦難的批判，憲法是憲政的表現(xiàn)和依據(jù)；立憲主義意義上的憲法強調(diào)保障人權(quán)。同時也接觸了西塞羅、托馬斯阿奎那、博丹等中世紀推動憲政發(fā)展的權(quán)威學(xué)者和當(dāng)代英美法等國家一些著名的憲政思想家如哈耶克、羅爾斯等，初步了解了他們的思想，認識到憲法淵源的博大精深，也體會到我們作為當(dāng)代大學(xué)生對憲法有深入了解的必要性。目前很多大學(xué)生由于沒有接受憲法學(xué)教育對憲法知識掌握少、興趣低。在高校中，法科學(xué)生為了在畢業(yè)以后獲取一個高薪的職位，往往熱衷于選修民法、經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟法等熱門課程，對憲法情有獨鐘者甚少。而和我一樣的非法科學(xué)生則更多地專注于本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，接觸憲法的幾率更小，只能通過法律基礎(chǔ)課來獲得一些零星的認識。在這樣的環(huán)境下，大學(xué)生從來就沒有機會獲得系統(tǒng)的憲法教育，顯然這不利于他們形成正確的憲法意識。10月20日至23日在北京召開的黨的十八屆四中全是歷來受社會各界關(guān)注的重要會議。這一次的四中全會審議通過《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出全面推進依法治國，為建設(shè)法治中國而奮斗，在全省上下引起強烈反響。在《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》中主要幾點就有憲法問題和立法依據(jù)的問題。文獻指出“憲法問題之所以重要，是因為憲法是國家的根本法。如果國家在根本問題上引入了法治，這個國家將發(fā)生根本的變化。”從以上決定中科研看出國家對憲法問題十分重視，而作為國家未來棟梁的我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)憲法，確立憲法意識，忠實地遵守憲法、捍衛(wèi)憲法。憲法意識不是自發(fā)形成的，必須經(jīng)過有意識的培養(yǎng)，使大學(xué)生