所謂父母兒女一場(chǎng),是背影漸行漸遠(yuǎn)的修行

所謂父母兒女一場(chǎng),是背影漸行漸遠(yuǎn)的修行

我讀初中的時(shí)候，朱自清先生的散文《背影》讓我很受觸動(dòng)，那個(gè)臃腫的抱著橘子慢慢爬上月臺(tái)的身影，至今是我揮不去的感動(dòng)；長(zhǎng)大以后，讀了余光中先生的《鄉(xiāng)愁》，我在這頭，你在那頭……，激起我心里幾多繾綣的惆悵。背影和鄉(xiāng)愁文字里的意境始終蕩漾在心里，那時(shí)我讀得懂文字卻還不能夠完全領(lǐng)會(huì)文字里親人的情意，一直到我成家立業(yè)有了孩子后，我對(duì)孩子的那種感覺(jué)讓我重新開(kāi)始回味父母對(duì)我的感覺(jué)，父母往日的背影與如今的鄉(xiāng)愁，匯集成了愛(ài)的海洋，在胸中激蕩并成為歷練我人生的最大底蘊(yùn)和動(dòng)力。去年冬天我讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》時(shí)，那些文字就不單單是心里蕩漾著感動(dòng)，而是完全徹底讓我淚如泉涌：慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母兒女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追……

這些文字讓我想起了我讀中學(xué)的時(shí)候，我通過(guò)收音機(jī)，通過(guò)書(shū)信結(jié)識(shí)了北京的一位老師，那年暑期是我第一次背井離鄉(xiāng)去北京找老師，父親瞞著母親（怕媽媽舍不得我出遠(yuǎn)門(mén)）偷偷把我送到村外的公路上，塞給我20元錢(qián)讓我獨(dú)自擠上了開(kāi)往縣城小火車(chē)站的票車(chē)（長(zhǎng)途汽車(chē)），汽車(chē)啟動(dòng)的一瞬間，望著父親向我招手的身影，我們都已淚如雨下，那一年我14歲……后來(lái)我讀高中、讀大學(xué)、畢業(yè)后棲身在城市的邊緣打拼人生，親情讓我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次小路的轉(zhuǎn)彎，父母在小路的那一頭，我就在小路的這一頭，親情就在身邊，相距又是那樣的遙遠(yuǎn)，每一次轉(zhuǎn)彎的背影都在告訴彼此：不必追……在我整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程里，父母用行動(dòng)給了我去經(jīng)歷生活、經(jīng)歷社會(huì)的足夠空間，這些經(jīng)歷教會(huì)了我怎么去面對(duì)痛苦、挫折與失敗!這些寶貴的人生閱歷、經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教科書(shū)里永遠(yuǎn)不存在的內(nèi)容，只有家庭教育中的愛(ài)才能喚醒一個(gè)孩子的自愛(ài)：懂愛(ài)、會(huì)愛(ài)、愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)他人。所以，只有心中有愛(ài)的孩子才能在跌倒時(shí)不會(huì)哭，而是勇敢地站起來(lái)；只有心中有愛(ài)的孩子，在肉體被跌破流血時(shí)，才能知道怎么清洗傷口，怎么包扎，雖然疼痛難忍，會(huì)依然用陽(yáng)光的眼神去面對(duì)別人；只有心中有愛(ài)的孩子，內(nèi)心疼痛了，心像玻璃碎了一地，他才會(huì)懂得如何去收拾碎片，怎樣治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛獲得心靈深層的平靜?。。?！因?yàn)?，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是在不斷地修行，修行的路總是要孤獨(dú)的，只有不斷的跌倒才可以變成遠(yuǎn)行的力量，孤獨(dú)是醞釀智慧的襁褓，跌倒，是增加智慧的源泉！

人只有做了父母，才會(huì)讀懂當(dāng)初父母的不厭其煩和大膽的抉擇是潤(rùn)澤了的愛(ài)；父母，只有會(huì)愛(ài)，才能讓孩子盡早的領(lǐng)悟愛(ài)，懂愛(ài)的孩子才會(huì)在成長(zhǎng)中自控自己的逆反，遵循父母的教誨……父母養(yǎng)育兒女，在漫長(zhǎng)的一輩子中，始終是在漸行漸遠(yuǎn)。家庭教育一旦背離這個(gè)軌道，親子間相互的溺愛(ài)就會(huì)讓教育陷入一片泥潭，沒(méi)有抉擇，沒(méi)有底線，沒(méi)有果敢的愛(ài)，往往會(huì)塑造孩子滾刀肉似的性格，相互的抗?fàn)幣c廝殺，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得自己是受害者！誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得自己最冤！！

有人說(shuō)中國(guó)的父母有了孩子，就沒(méi)有了自己，尤其是當(dāng)今獨(dú)生子女的時(shí)代，不是因?yàn)楹⒆由倭烁改笐?yīng)該更會(huì)愛(ài)孩子了，而是很多父母自從生了孩子就不會(huì)愛(ài)自己了，一個(gè)不會(huì)愛(ài)自己的父母又如何去會(huì)正確的愛(ài)孩子，這句話用在媽媽身上最貼切，從小讓孩子生活在嬌生慣養(yǎng)的蜜罐里，在三歲看小，七歲看老的黃金教育時(shí)期，媽媽對(duì)孩子的百般照顧，呵護(hù)，遷就，替代、保護(hù)……家長(zhǎng)教育孩子的事無(wú)巨細(xì)，孩子的成長(zhǎng)自然就會(huì)是隨波逐流，有些母親從孩子一出生就買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)，書(shū)籍的理論永遠(yuǎn)不能代替生活的真實(shí)，有了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的奢望，機(jī)遇也隨之漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)有了小路的拐彎，親情的相溺只能把愛(ài)的距離變得陌生而遙遠(yuǎn)！

最后我用一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)象結(jié)束這篇短文：就在這個(gè)五一假期，幾個(gè)好友帶著妻兒我們一起聚會(huì)，一個(gè)快四歲的小女孩被爸爸抱在懷里，因?yàn)橐粋€(gè)小小的要求，爸爸沒(méi)有答應(yīng)，在爸爸沒(méi)有任何防備的情況下，反手在爸爸臉上狠狠地扇了一巴掌，“啪！”的一聲驚動(dòng)了我們所有人，爸爸沖著我們只是笑，好像他這種笑容是愛(ài)孩子最坦蕩的表現(xiàn)，坐在旁邊的媽媽笑瞇瞇的拷問(wèn)我的教育理念。我用眼光輕掃了一下這對(duì)父母：“