新教材九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀課件

變色龍-----（俄）契訶（hē）夫變色龍-----（俄）契訶（hē）夫1走近作者契訶(hē)夫（1860—1904），俄國(guó)短篇小說(shuō)家。契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一（其余兩位是：美國(guó)的歐亨利、法國(guó)的莫泊桑），代表作品有：《裝在套子里的人》《變色龍》等。走近作者契訶(hē)夫（1860—1904），俄國(guó)短2作者簡(jiǎn)介契訶夫作者簡(jiǎn)介契訶夫3背景資料

《變色龍》寫(xiě)于1884年，當(dāng)時(shí)馬克思主義與俄國(guó)工人階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)剛剛興起，革命浪潮沖擊著沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治。為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治，他們豢養(yǎng)了一批媚上欺下見(jiàn)風(fēng)使舵的走狗，為其鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)服務(wù)。本文中的警官奧楚蔑洛夫就是沙皇專(zhuān)制警察統(tǒng)治的化身。背景資料《變色龍》寫(xiě)于1884年，當(dāng)時(shí)馬克思主義與俄國(guó)4初讀小說(shuō)，把握小說(shuō)三要素

（計(jì)時(shí)5分鐘，小組討論）

請(qǐng)按小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文劃分層次開(kāi)端（1-5）：警官奧楚蔑洛夫遇到了一場(chǎng)亂子——狗咬傷人事件。發(fā)展和高潮（6-27）：警官奧楚蔑洛夫處理案件。(全文的重點(diǎn))結(jié)局（28-29）：奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到譏笑和恐嚇?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿初讀小說(shuō)，把握小說(shuō)三要素

（計(jì)時(shí)5分鐘，小組討論）

請(qǐng)按小說(shuō)5整體感知1.奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)改判了幾次？都是怎樣判的？2.奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？有沒(méi)有始終不變的東西？小組討論合作：用時(shí)8分鐘〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿整體感知1.奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)改判了幾次？都是6對(duì)小獵狗對(duì)赫留金123456有人說(shuō)好像將軍家的狗不知狗的主人是誰(shuí)巡警說(shuō)不是將軍家的狗巡警說(shuō)是將軍家的狗廚師說(shuō)不是將軍家的狗廚師說(shuō)是將軍哥哥的狗野畜生，瘋狗把它弄死好了它是那么小，它怎么會(huì)咬著你的？下賤胚子名貴的狗，狗是嬌貴的動(dòng)物野狗，弄死它算了。真不賴(lài)，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭肯定赫是被狗咬了你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西受了害，我決不能不管你這混蛋不用把你那手指頭伸出來(lái)！怪你不好我早晚要收拾你1.奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)改判了幾次？都是怎樣判的？2.奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？有沒(méi)有始終不變的東西？〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿對(duì)小獵狗對(duì)赫留金123456有人說(shuō)好像將軍家的狗不知狗的主人72.奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？有沒(méi)有始終不變的東西？變不變對(duì)狗的評(píng)價(jià)和看法，因狗的主人不同而變。本性，即見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢(shì)。〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿2.奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？有沒(méi)有始終不變的東西？變8奧楚蔑洛夫形象：是個(gè)專(zhuān)橫的沙皇警察，對(duì)下欺凌百姓，對(duì)上則趨炎附勢(shì)、獻(xiàn)媚討好，是個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、厚顏無(wú)恥的忠實(shí)的沙皇走狗。簡(jiǎn)單的概括奧楚蔑洛夫的形象：〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿奧楚蔑洛夫形象：是個(gè)專(zhuān)橫的沙皇警察，對(duì)下欺凌百姓，對(duì)上則趨炎9回憶我們以前學(xué)過(guò)的“變色龍”！莫泊桑（1850—1893），是法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，也是“世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一”?！段业氖迨逵诶铡贰裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿回憶我們以前學(xué)過(guò)的“變色龍”！莫泊桑（1850—1893），10菲利普夫婦于勒把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)花光了，還大大占用了父親應(yīng)得的那一部分于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢(qián)而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒船長(zhǎng)證實(shí)賣(mài)牡蠣的水手叫于勒趕盼怕躲不變的是菲利普夫婦的金錢(qián)至上的觀念變化的是菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿菲利普于勒把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)花光了，還大大占用了11小說(shuō)中的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指文藝作品中對(duì)人物某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或?qū)?xì)微事件的描寫(xiě)。一個(gè)典型細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用，往往超過(guò)一大篇籠統(tǒng)的敘述。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是突出人物形象的重要手段。

〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿小說(shuō)中的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指文藝作品中對(duì)人物某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或12

請(qǐng)依據(jù)以下法律審理這個(gè)狗咬傷人的案件?！睹穹ㄍ▌t》第一百二十七條規(guī)定：飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；由于受害人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人不承擔(dān)民事責(zé)任。讓我們一起來(lái)分析一個(gè)人——“受害人”赫留金〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿請(qǐng)依據(jù)以下法律審理這個(gè)狗咬傷人的案件?！睹穹ㄍ▌t13受害人—赫留金（特別的出場(chǎng)方式）“在它身后，有一個(gè)人追出來(lái)，穿著漿硬的花布襯衫和敞開(kāi)懷的坎肩。他緊追那條狗，身子往前一探，撲倒在地，抓住那條狗的后腿?！?、這句主要對(duì)人物進(jìn)行了什么描寫(xiě)？可以從中獲得哪些信息？對(duì)人物進(jìn)行了外貌、動(dòng)作描寫(xiě)，暗示了人物的身份，表現(xiàn)了赫留金的動(dòng)作敏捷及抓狗的不遺余力?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿受害人—赫留金（特別的出場(chǎng)方式）“在它身后，有一個(gè)人追出來(lái)，142、尋找赫留金是受害者的證人、證言、證物那個(gè)敞開(kāi)了坎肩的人舉起右手，把一個(gè)血淋淋的手指頭給人們看。他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟?！伴L(zhǎng)官，我好好地走我的路，”赫留金開(kāi)口了，那手罩在嘴上，咳嗽一下，“沒(méi)招誰(shuí)，沒(méi)惹誰(shuí)，我正跟密特里米特里奇談木柴的事，忽然，這賤畜生無(wú)緣無(wú)故就咬了我手指頭一口?！庇纱丝梢耘袛嗨鞘芎φ?！因?yàn)樗摹盁o(wú)辜”和受到傷害的手指頭〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿2、尋找赫留金是受害者的證人、證言、證物那個(gè)敞開(kāi)了坎肩的人舉153、從“他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟?！蓖瑢W(xué)們看到了什么？帶血的手指頭證明了他是受害者，但是通過(guò)這句神態(tài)及手指的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，運(yùn)用了比喻的手法，形象地寫(xiě)出了赫留金被咬之事證據(jù)確鑿，自以為勝券在握，自己一定可以討回公道的得意心理。他想通過(guò)血手指干什么？引出了下文索要賠償金的意圖：“得讓他們賠我一筆錢(qián)才成，因?yàn)橐苍S我要一個(gè)禮拜不能用這手指頭啦”?？吹贸龊樟艚鸬某脵C(jī)詐取?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿3、從“他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋”164、“赫留金開(kāi)口了，那手罩在嘴上，咳嗽一下，”

運(yùn)用了什么描寫(xiě)？表現(xiàn)了什么？運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，赫留金借著手部的動(dòng)作和咳嗽來(lái)掩飾自己的心虛和尷尬。（可以看他是一個(gè)新手）〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿4、“赫留金開(kāi)口了，那手罩在嘴上，咳嗽一下，”運(yùn)用了什么17尋找兇手的證人、證詞、證據(jù)進(jìn)行分析D3傳來(lái)了狗溝的尖叫聲，奧看見(jiàn)從商人彼楚金的木柴廠里跑出來(lái)一條狗，用三條腿一顛一顛地跑著，不住地回頭瞧。（獵狗的出場(chǎng)）D5這個(gè)案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈開(kāi)，渾身發(fā)抖——原來(lái)是一條白色的小獵狗，臉尖尖的，背上有一塊黃斑。它那含淚的眼睛里流露出悲苦和恐怖的神情（獵狗的形象）D11“他，長(zhǎng)官，把他的雪茄煙戳到它臉上去，拿它開(kāi)心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口。他是一個(gè)荒唐的家伙，長(zhǎng)官?！保ㄗC人的證詞）〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿尋找兇手的證人、證詞、證據(jù)進(jìn)行分析D3傳來(lái)了狗溝的尖叫聲，奧18通過(guò)我們的調(diào)查，得出這樣的結(jié)論：小狗也是受害者。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故會(huì)咬人的狗。從“一顛一顛的跑著”“含淚的眼睛”和“悲苦和恐怖的神情”看出小狗的楚楚可憐，它的委屈。從第11自然段證人的證詞可以看出，赫留金挑逗狗在先，而狗咬人在后，所以可以看出赫留金不是受害者，反而還是肇事者，小狗也是受害者?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿通過(guò)我們的調(diào)查，得出這樣的結(jié)論：小狗也是受害者。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故19解析證人證詞：獨(dú)眼鬼的話“他，長(zhǎng)官，把他的雪茄煙戳到它臉上去，拿它開(kāi)心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口。他是一個(gè)荒唐的家伙，長(zhǎng)官?！蔽覀儜?yīng)該將重點(diǎn)放到哪個(gè)詞？戳“戳”的力度大，程度深，能看出赫留金是故意為之，他是想故意虐待并激怒小狗，進(jìn)而達(dá)到他的目的——咬傷他的手，索要賠償金。從獨(dú)眼鬼的陳訴，可見(jiàn)這個(gè)首飾匠不是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的本分人，同時(shí)也可看出當(dāng)時(shí)生意蕭條，手藝人無(wú)聊至極，閑的無(wú)聊?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿解析證人證詞：獨(dú)眼鬼的話“他，長(zhǎng)官，把他的雪茄煙戳到它臉上去20結(jié)案陳詞：赫留金：一個(gè)無(wú)聊至極、趁機(jī)詐取、別有用心的手藝人。因?yàn)楹樟艚鸬倪^(guò)錯(cuò)造成的損害，根據(jù)《民法通則》第一百二十七條規(guī)定：動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人不承擔(dān)民事責(zé)任。獵狗：因受害人對(duì)其進(jìn)行了虐待、毆打，處于防衛(wèi)傷人，根據(jù)《民法通則》第一百二十七條規(guī)定：由于受害人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人不承擔(dān)民事責(zé)任?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿結(jié)案陳詞：赫留金：一個(gè)無(wú)聊至極、趁機(jī)詐取、別有用心的手藝人。21主題概括（文學(xué)作品的主題是作品的靈魂，它是作家在作品中通過(guò)描繪現(xiàn)實(shí)生活所表現(xiàn)出料的中心思想，具有鮮明的階級(jí)和時(shí)代的特征）《變色龍》通過(guò)對(duì)見(jiàn)風(fēng)使舵、欺上媚下的警官奧楚蔑洛夫這個(gè)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗的刻畫(huà)，巧妙地揭露了俄國(guó)警察制度的反動(dòng)和虛偽，批判了它反人民的實(shí)質(zhì)。主題概括模式：本文通過(guò)……的情節(jié)，刻畫(huà)了……形象，表現(xiàn)了（批判了/頌揚(yáng)了/揭露了）……現(xiàn)象/性格/情感/思考?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿主題概括（文學(xué)作品的主題是作品的靈魂，它是作家在作品中通過(guò)描22趣味數(shù)字

1次社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)2次圍觀群眾3次提到法律4寫(xiě)軍大衣5次變色6次判定作業(yè)：〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿趣味數(shù)字

1次社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)2次圍觀群眾3次提到法律4寫(xiě)軍大衣23一種社會(huì)環(huán)境:_____________兩次寫(xiě)圍觀群眾:____________三次提到法律:________________________四次寫(xiě)軍大衣:________________________五次寫(xiě)手指頭:________________________六次判定:______________________________________完成下列填空題：〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿一種社會(huì)環(huán)境:_____________完成下列填空題：〔名24一種社會(huì)環(huán)境:_____________兩次寫(xiě)圍觀群眾:____________三次提到法律:________________________四次寫(xiě)軍大衣:________________________五次寫(xiě)手指頭:________________________六次判定:______________________________________冷清.蕭條麻木,無(wú)聊,庸俗揭露法律的虛偽性,深化主題表現(xiàn)奧楚蔑洛夫內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的窘態(tài)從反面襯托出奧楚蔑洛夫媚上欺下,見(jiàn)風(fēng)使舵的卑劣體現(xiàn)奧楚蔑洛夫見(jiàn)風(fēng)使舵厚顏無(wú)恥的忠實(shí)的沙皇走狗〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿一種社會(huì)環(huán)境:_____________冷清.蕭條麻木,無(wú)聊25小說(shuō)運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě),烘托了冷清、凄涼、黑暗的社會(huì)氛圍,這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治的真實(shí)寫(xiě)照。寫(xiě)作特點(diǎn)多次運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě),形象具體地凸現(xiàn)了警官、首飾匠的性格特點(diǎn)。揭露了沙皇的黑暗統(tǒng)治。本文最突出的特點(diǎn)是對(duì)話描寫(xiě),它通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言,鮮明表現(xiàn)了人物的性格特征,具有十分強(qiáng)烈的諷刺效果?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿小說(shuō)運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě),烘托了冷清、凄涼、黑暗的社會(huì)氛圍26作為一篇諷刺小說(shuō)，它的諷刺藝術(shù)主要表現(xiàn)在哪里？

夸張。在短短的時(shí)間里，隨著狗的主人身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次變色。變化之快，跨度之大，令人瞠目。使人物性格鮮明突出，給人留下深刻的印象。

對(duì)比。奧楚蔑洛夫面對(duì)狗主人的身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時(shí)而威風(fēng)凜凜，時(shí)而奴顏婢膝，一會(huì)兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會(huì)兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對(duì)比鮮明，使小說(shuō)的喜劇效果更加突出?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿作為一篇諷刺小說(shuō)，它的諷刺藝術(shù)主要表現(xiàn)在哪里？27變色龍-----（俄）契訶（hē）夫變色龍-----（俄）契訶（hē）夫28走近作者契訶(hē)夫（1860—1904），俄國(guó)短篇小說(shuō)家。契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一（其余兩位是：美國(guó)的歐亨利、法國(guó)的莫泊桑），代表作品有：《裝在套子里的人》《變色龍》等。走近作者契訶(hē)夫（1860—1904），俄國(guó)短29作者簡(jiǎn)介契訶夫作者簡(jiǎn)介契訶夫30背景資料

《變色龍》寫(xiě)于1884年，當(dāng)時(shí)馬克思主義與俄國(guó)工人階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)剛剛興起，革命浪潮沖擊著沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治。為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治，他們豢養(yǎng)了一批媚上欺下見(jiàn)風(fēng)使舵的走狗，為其鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)服務(wù)。本文中的警官奧楚蔑洛夫就是沙皇專(zhuān)制警察統(tǒng)治的化身。背景資料《變色龍》寫(xiě)于1884年，當(dāng)時(shí)馬克思主義與俄國(guó)31初讀小說(shuō)，把握小說(shuō)三要素

（計(jì)時(shí)5分鐘，小組討論）

請(qǐng)按小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文劃分層次開(kāi)端（1-5）：警官奧楚蔑洛夫遇到了一場(chǎng)亂子——狗咬傷人事件。發(fā)展和高潮（6-27）：警官奧楚蔑洛夫處理案件。(全文的重點(diǎn))結(jié)局（28-29）：奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到譏笑和恐嚇?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿初讀小說(shuō)，把握小說(shuō)三要素

（計(jì)時(shí)5分鐘，小組討論）

請(qǐng)按小說(shuō)32整體感知1.奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)改判了幾次？都是怎樣判的？2.奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？有沒(méi)有始終不變的東西？小組討論合作：用時(shí)8分鐘〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿整體感知1.奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)改判了幾次？都是33對(duì)小獵狗對(duì)赫留金123456有人說(shuō)好像將軍家的狗不知狗的主人是誰(shuí)巡警說(shuō)不是將軍家的狗巡警說(shuō)是將軍家的狗廚師說(shuō)不是將軍家的狗廚師說(shuō)是將軍哥哥的狗野畜生，瘋狗把它弄死好了它是那么小，它怎么會(huì)咬著你的？下賤胚子名貴的狗，狗是嬌貴的動(dòng)物野狗，弄死它算了。真不賴(lài)，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭肯定赫是被狗咬了你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西受了害，我決不能不管你這混蛋不用把你那手指頭伸出來(lái)！怪你不好我早晚要收拾你1.奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)改判了幾次？都是怎樣判的？2.奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？有沒(méi)有始終不變的東西？〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿對(duì)小獵狗對(duì)赫留金123456有人說(shuō)好像將軍家的狗不知狗的主人342.奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？有沒(méi)有始終不變的東西？變不變對(duì)狗的評(píng)價(jià)和看法，因狗的主人不同而變。本性，即見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢(shì)。〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿2.奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？有沒(méi)有始終不變的東西？變35奧楚蔑洛夫形象：是個(gè)專(zhuān)橫的沙皇警察，對(duì)下欺凌百姓，對(duì)上則趨炎附勢(shì)、獻(xiàn)媚討好，是個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、厚顏無(wú)恥的忠實(shí)的沙皇走狗。簡(jiǎn)單的概括奧楚蔑洛夫的形象：〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿奧楚蔑洛夫形象：是個(gè)專(zhuān)橫的沙皇警察，對(duì)下欺凌百姓，對(duì)上則趨炎36回憶我們以前學(xué)過(guò)的“變色龍”！莫泊桑（1850—1893），是法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，也是“世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一”。《我的叔叔于勒》〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿回憶我們以前學(xué)過(guò)的“變色龍”！莫泊桑（1850—1893），37菲利普夫婦于勒把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)花光了，還大大占用了父親應(yīng)得的那一部分于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢(qián)而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒船長(zhǎng)證實(shí)賣(mài)牡蠣的水手叫于勒趕盼怕躲不變的是菲利普夫婦的金錢(qián)至上的觀念變化的是菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿菲利普于勒把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)花光了，還大大占用了38小說(shuō)中的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指文藝作品中對(duì)人物某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或?qū)?xì)微事件的描寫(xiě)。一個(gè)典型細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用，往往超過(guò)一大篇籠統(tǒng)的敘述。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是突出人物形象的重要手段。

〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿小說(shuō)中的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指文藝作品中對(duì)人物某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或39

請(qǐng)依據(jù)以下法律審理這個(gè)狗咬傷人的案件?！睹穹ㄍ▌t》第一百二十七條規(guī)定：飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；由于受害人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人不承擔(dān)民事責(zé)任。讓我們一起來(lái)分析一個(gè)人——“受害人”赫留金〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿請(qǐng)依據(jù)以下法律審理這個(gè)狗咬傷人的案件?！睹穹ㄍ▌t40受害人—赫留金（特別的出場(chǎng)方式）“在它身后，有一個(gè)人追出來(lái)，穿著漿硬的花布襯衫和敞開(kāi)懷的坎肩。他緊追那條狗，身子往前一探，撲倒在地，抓住那條狗的后腿?！?、這句主要對(duì)人物進(jìn)行了什么描寫(xiě)？可以從中獲得哪些信息？對(duì)人物進(jìn)行了外貌、動(dòng)作描寫(xiě)，暗示了人物的身份，表現(xiàn)了赫留金的動(dòng)作敏捷及抓狗的不遺余力。〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿受害人—赫留金（特別的出場(chǎng)方式）“在它身后，有一個(gè)人追出來(lái)，412、尋找赫留金是受害者的證人、證言、證物那個(gè)敞開(kāi)了坎肩的人舉起右手，把一個(gè)血淋淋的手指頭給人們看。他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟?！伴L(zhǎng)官，我好好地走我的路，”赫留金開(kāi)口了，那手罩在嘴上，咳嗽一下，“沒(méi)招誰(shuí)，沒(méi)惹誰(shuí)，我正跟密特里米特里奇談木柴的事，忽然，這賤畜生無(wú)緣無(wú)故就咬了我手指頭一口?！庇纱丝梢耘袛嗨鞘芎φ?！因?yàn)樗摹盁o(wú)辜”和受到傷害的手指頭〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿2、尋找赫留金是受害者的證人、證言、證物那個(gè)敞開(kāi)了坎肩的人舉423、從“他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。”同學(xué)們看到了什么？帶血的手指頭證明了他是受害者，但是通過(guò)這句神態(tài)及手指的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，運(yùn)用了比喻的手法，形象地寫(xiě)出了赫留金被咬之事證據(jù)確鑿，自以為勝券在握，自己一定可以討回公道的得意心理。他想通過(guò)血手指干什么？引出了下文索要賠償金的意圖：“得讓他們賠我一筆錢(qián)才成，因?yàn)橐苍S我要一個(gè)禮拜不能用這手指頭啦”?？吹贸龊樟艚鸬某脵C(jī)詐取?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿3、從“他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋”434、“赫留金開(kāi)口了，那手罩在嘴上，咳嗽一下，”

運(yùn)用了什么描寫(xiě)？表現(xiàn)了什么？運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，赫留金借著手部的動(dòng)作和咳嗽來(lái)掩飾自己的心虛和尷尬。（可以看他是一個(gè)新手）〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿4、“赫留金開(kāi)口了，那手罩在嘴上，咳嗽一下，”運(yùn)用了什么44尋找兇手的證人、證詞、證據(jù)進(jìn)行分析D3傳來(lái)了狗溝的尖叫聲，奧看見(jiàn)從商人彼楚金的木柴廠里跑出來(lái)一條狗，用三條腿一顛一顛地跑著，不住地回頭瞧。（獵狗的出場(chǎng)）D5這個(gè)案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈開(kāi)，渾身發(fā)抖——原來(lái)是一條白色的小獵狗，臉尖尖的，背上有一塊黃斑。它那含淚的眼睛里流露出悲苦和恐怖的神情（獵狗的形象）D11“他，長(zhǎng)官，把他的雪茄煙戳到它臉上去，拿它開(kāi)心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口。他是一個(gè)荒唐的家伙，長(zhǎng)官?！保ㄗC人的證詞）〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿尋找兇手的證人、證詞、證據(jù)進(jìn)行分析D3傳來(lái)了狗溝的尖叫聲，奧45通過(guò)我們的調(diào)查，得出這樣的結(jié)論：小狗也是受害者。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故會(huì)咬人的狗。從“一顛一顛的跑著”“含淚的眼睛”和“悲苦和恐怖的神情”看出小狗的楚楚可憐，它的委屈。從第11自然段證人的證詞可以看出，赫留金挑逗狗在先，而狗咬人在后，所以可以看出赫留金不是受害者，反而還是肇事者，小狗也是受害者。〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿通過(guò)我們的調(diào)查，得出這樣的結(jié)論：小狗也是受害者。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故46解析證人證詞：獨(dú)眼鬼的話“他，長(zhǎng)官，把他的雪茄煙戳到它臉上去，拿它開(kāi)心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口。他是一個(gè)荒唐的家伙，長(zhǎng)官。”我們應(yīng)該將重點(diǎn)放到哪個(gè)詞？戳“戳”的力度大，程度深，能看出赫留金是故意為之，他是想故意虐待并激怒小狗，進(jìn)而達(dá)到他的目的——咬傷他的手，索要賠償金。從獨(dú)眼鬼的陳訴，可見(jiàn)這個(gè)首飾匠不是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的本分人，同時(shí)也可看出當(dāng)時(shí)生意蕭條，手藝人無(wú)聊至極，閑的無(wú)聊。〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿解析證人證詞：獨(dú)眼鬼的話“他，長(zhǎng)官，把他的雪茄煙戳到它臉上去47結(jié)案陳詞：赫留金：一個(gè)無(wú)聊至極、趁機(jī)詐取、別有用心的手藝人。因?yàn)楹樟艚鸬倪^(guò)錯(cuò)造成的損害，根據(jù)《民法通則》第一百二十七條規(guī)定：動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人不承擔(dān)民事責(zé)任。獵狗：因受害人對(duì)其進(jìn)行了虐待、毆打，處于防衛(wèi)傷人，根據(jù)《民法通則》第一百二十七條規(guī)定：由于受害人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人不承擔(dān)民事責(zé)任。〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿結(jié)案陳詞：赫留金：一個(gè)無(wú)聊至極、趁機(jī)詐取、別有用心的手藝人。48主題概括（文學(xué)作品的主題是作品的靈魂，它是作家在作品中通過(guò)描繪現(xiàn)實(shí)生活所表現(xiàn)出料的中心思想，具有鮮明的階級(jí)和時(shí)代的特征）《變色龍》通過(guò)對(duì)見(jiàn)風(fēng)使舵、欺上媚下的警官奧楚蔑洛夫這個(gè)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗的刻畫(huà)，巧妙地揭露了俄國(guó)警察制度的反動(dòng)和虛偽，批判了它反人民的實(shí)質(zhì)。主題概括模式：本文通過(guò)……的情節(jié)，刻畫(huà)了……形象，表現(xiàn)了（批判了/頌揚(yáng)了/揭露了）……現(xiàn)象/性格/情感/思考?！裁麕熣碚n本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿主題概括（文學(xué)作品的主題是作品的靈魂，它是作家在作品中通過(guò)描49趣味數(shù)字

1次社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)2次圍觀群眾3次提到法律4寫(xiě)軍大衣5次變色6次判定作業(yè)：〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專(zhuān)題〕［新教材］九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《變色龍》優(yōu)秀PPT課件（共27頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿趣