大型醫(yī)用設(shè)備使用人員ct技術(shù)上崗考試模擬試卷最新測(cè)試題含答案

PAGEPAGE37大型醫(yī)用設(shè)備使用人員ct技術(shù)上崗考試模擬試卷大型醫(yī)用設(shè)備使用人員CT技術(shù)上崗考試模擬試卷(CT技術(shù)部分)第一部分:物理基礎(chǔ)和儀器設(shè)備1CT基本設(shè)備不包括:a掃描架、檢查床和X先發(fā)生系統(tǒng)b計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)收集、陣列處理系統(tǒng)c操作臺(tái)和圖像顯示系統(tǒng)d獨(dú)立診斷工作站2根據(jù)CT工作原理，指出下列那一項(xiàng)是錯(cuò)誤的:a計(jì)算機(jī)控制掃描、數(shù)據(jù)采集、圖像重建、顯示和存儲(chǔ)各個(gè)環(huán)節(jié)b探測(cè)器接受的信號(hào)須放大并經(jīng)過摸--數(shù)轉(zhuǎn)換c摸--數(shù)轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)為顯示數(shù)據(jù)dAP(陣列處理機(jī))處理后的數(shù)據(jù)為顯示數(shù)據(jù)e圖像存盤包括拍片、磁帶機(jī)光盤儲(chǔ)存3根據(jù)CT工作原理，X先穿過人以后首先被下列那一部分接收:a計(jì)算機(jī)b陣列處理機(jī)c探測(cè)器d磁盤e照相機(jī)4X先穿過均勻物質(zhì)時(shí)，其強(qiáng)度成下列何種方式衰減:a對(duì)數(shù)關(guān)系b指數(shù)關(guān)系c線性關(guān)系d無(wú)任何關(guān)系e以上都不是5X先穿過均勻物質(zhì)時(shí)，與下列那一項(xiàng)因素?zé)o關(guān):a物質(zhì)的衰減系數(shù)bX線經(jīng)過的距離cX線發(fā)出的強(qiáng)度d物質(zhì)的厚度e物質(zhì)的面積6探測(cè)器排列成圓環(huán)且是固定，僅X先管線轉(zhuǎn)，此種CT結(jié)構(gòu)屬于:a第一代b第二代c第三代d第四代e第五代我要上班了，對(duì)不起，就先發(fā)這些了，有時(shí)間再接著發(fā)啊～8螺旋CT的基本結(jié)構(gòu)屬于:1第一代CT機(jī)2第二代3第三代4第四代5第五代9目前較先進(jìn)的CT機(jī)多采用的是:3低壓滑環(huán)技術(shù)4螺旋掃描5以上都是1固體探測(cè)器2高容量管球10與常規(guī)CT比較，螺旋CT得特點(diǎn)，下列那一項(xiàng)是錯(cuò)誤的:1一個(gè)部位或器官一次屏息下得容積掃描，高了病灶的檢出2單位時(shí)間內(nèi)掃描速度的提高，使造影劑的利用率提高3容積掃描，提高了二維和三維重建圖像的質(zhì)量4層厚響應(yīng)曲線贈(zèng)寬，使縱向分辨率提高5對(duì)原始數(shù)據(jù)的回顧性重建可采用任意間隔，其間隔大小與圖像質(zhì)量無(wú)關(guān)11HRCT掃描主要優(yōu)點(diǎn)是:1圖像邊緣模糊2相對(duì)密度分辨率提高3噪聲小4相對(duì)空間分辨率提高5以上都是12單曾連續(xù)螺旋CT掃描，X線管球旋轉(zhuǎn)為360*/s，床速為10mm/s，準(zhǔn)直器為10mm，其Pitch比值為:110021030.140.150.0113螺旋CT掃描與傳統(tǒng)V\CT掃描相比最重要的優(yōu)勢(shì)是;1掃描速度快2二維或三位成像效果好3重建速度快4體積掃描5單層或多層連續(xù)掃描14與平片相比，下列那一項(xiàng)不是CT得優(yōu)勢(shì):1密度分辨率高2空間分辨率高3解剖分辨率高4增強(qiáng)掃描有利于病變定性5可進(jìn)行多方位重建15與MRI相比，下列那一項(xiàng)是CT得優(yōu)勢(shì):1直接多軸面成像2化學(xué)成像，信息量大3密度分辨率高4空間分辨率高5無(wú)碘過敏危險(xiǎn)16與MRI相比，下列那一項(xiàng)是CT得優(yōu)勢(shì):1無(wú)射線損傷2造影劑安全系數(shù)大3對(duì)鈣化和骨質(zhì)結(jié)構(gòu)敏感4直接多軸面成像5化學(xué)成像，信息量大17下述螺旋CT掃描優(yōu)點(diǎn)，哪項(xiàng)不對(duì):1縮短掃描時(shí)間2明顯提高空間分辨率3減少病人接受X線劑量4容積掃描5減少圖像的運(yùn)動(dòng)偽影18CT圖像的放射狀偽影通常產(chǎn)生于:1病人的自主或不自主運(yùn)動(dòng)2X射線機(jī)量不足3計(jì)算機(jī)處理故障4電路不穩(wěn)定5被檢者身體上的高密度結(jié)構(gòu)或異物19在掃描過程中，掃描部位隨意和不隨意的運(yùn)動(dòng)，可產(chǎn)生:1移動(dòng)條狀偽影2杯狀偽影3環(huán)狀偽影4帽狀偽影5以上都是20關(guān)于CT圖像偽影星成的原因，下列描述哪項(xiàng)不對(duì):1環(huán)狀偽影:數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)故障所致2放射狀偽影:高密度物質(zhì)所致3雜亂偽影:重建過程故障所致4假皮層偽影:掃描過程中患者運(yùn)動(dòng)所致5條狀偽影:CT采樣過程中X強(qiáng)度突然發(fā)生變化21第三代CT圖像中心環(huán)狀偽影產(chǎn)生的常見原因是:1重建圖像的中心與掃描旋轉(zhuǎn)的中心重合2高密度結(jié)構(gòu)，如金屬3數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)故障4X線強(qiáng)度變化5AP重建故障22下列那一項(xiàng)技術(shù)，無(wú)助于改善CT圖像清晰度:1加大毫安2以待檢組織CT值作窗中心3薄層掃描4螺旋掃描5訓(xùn)練呼吸，減少運(yùn)動(dòng)偽影23關(guān)于窗寬，下列那一說法不正確:1窗寬規(guī)定了顯示CT得范圍2調(diào)節(jié)窗寬大小珂改變圖像中組織的密度對(duì)比3組織CT直超過窗寬規(guī)定的范圍時(shí)為全白密度4縮小窗寬使圖像中組織的密度對(duì)比縮小5通常窗寬除以16等于每個(gè)灰階包含的CT直24下列關(guān)于窗位的概念，正確的是:1床位相當(dāng)于顯示灰階的中心2窗位規(guī)定所顯示CT直的范圍3不同機(jī)器的窗位值不同4窗位與所顯示的組織CT直無(wú)關(guān)5通常窗位選擇以水的CT直為標(biāo)準(zhǔn)25下列關(guān)于矩陣的概念，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的;1表示一個(gè)橫豎排列的數(shù)字列陣2矩陣的大小表明單位面積像素?cái)?shù)量的多少3矩陣大，表明像素小，圖像分辨率高4矩陣大，表明像素大，圖像分辨率高5顯示矩陣是指圖像的排列陣列26有關(guān)像素和體素不正確的概念是:1像素實(shí)際上是體素在成像時(shí)的表現(xiàn)2體素是被安矩陣排列分隔的基本成像單元3體素是一個(gè)三位概念4像素大小與圖像的分辨率高低成反比5CT圖像的基本組成單元稱為體素27下列有關(guān)像素的概念，正確的是:1像素就是體素2像素玉體素之間沒有關(guān)系3組成圖像的基本單元被稱為像素4像素是一個(gè)三維概念5像素大小與圖像的分辨率高低成正比28關(guān)于空間分辨率，下列那一組提法是不正確的:1CT鑒別物體空間大小的能力2通常以線經(jīng)數(shù)來表示3通常以線對(duì)數(shù)來表示4圖像重建的算法是一重要因素5與X線劑量大小有關(guān)29矩陣256*256，顯示野20cm,與矩陣512*512、顯示野10cm，兩種圖像的像素大小:1相等2前者較后者大3前者較后者小4前者1cm，后者2cm5前者0.5cm,后者0.25cm30下述分辨率知識(shí)，哪一項(xiàng)不對(duì):1空間分辨率，平片高于CT2密度分辨率CT高于平片3解剖分辨率，CT高于平片4密度分辨率平片高于CT5密度分辨率，MRI高于CT31下述CT基本概念中，那一項(xiàng)不對(duì):1密度分辨率與空間分辨率成反比2像素與圖像清晰度成反比3像素與矩陣成反比4窗款與密度分辨率成反比5窗中心與密度分辨率成反比32關(guān)于CT圖像空間分辨率，下列那一項(xiàng)正確1空間分辨率與螺距無(wú)關(guān)2不同重建方法得到的圖像空間分辨不同3空間分辨率與探測(cè)器大小成正比4空間分辨率與探測(cè)器數(shù)目成反比5空間分辨率與被測(cè)物體之間密度差成反比33對(duì)CT圖像密度分辨率影響最小的因素是:1信噪比2待檢物體形狀3待檢物體密度4噪聲5掃描參數(shù)34當(dāng)兩個(gè)物體的密度差大于百分之0.35即可被CT分辨，表明該CT機(jī)的密度分辨率為:1百分之12百分之3.53百分之104百分之0.355以上后不是35通常表示CT機(jī)空間分辨率的方式:1百分?jǐn)?shù)2線對(duì)數(shù)/cm(lp/cm)或線經(jīng)/mm(mm/mm)3調(diào)制傳遞函數(shù)(MTF)4X線射線劑量(mGy或rad)5以上都不是36根據(jù)CT值得定義公式，空氣的CT值為:1-700HU2-800HU3-900HU4-1000HU5-1100HU37下列關(guān)于CT值得概念，那一項(xiàng)是正確的:1CT值反映了物質(zhì)的密度2反映了物質(zhì)內(nèi)水的成分3是物質(zhì)密度的絕對(duì)值4不同的機(jī)器產(chǎn)生的CT值不同5根據(jù)CT值可以對(duì)兵變做出定性診斷38下列那一項(xiàng)是脂肪組織的CT值:160--100220--6030--204-20~-1205小于-20039新鮮出血的CT值范圍為:120~40230~50340~60440~80560~8040平掃體內(nèi)CT值最高的軟組織是:1腦皮質(zhì)2前列腺3甲狀腺4胰腺5脾臟41下述CT值知識(shí)，那一項(xiàng)不對(duì):1它受管電壓影響2它受部分容積效應(yīng)影響3調(diào)整窗寬不影響組織的CT值4特定組織的CT值是恒定的5調(diào)整窗中心不影響組織的CT值42下列正常組織平掃CT值，不正確的是:1脂肪:-100HU2血管內(nèi)正常循環(huán)的血液:50HU3水0HU4空氣:-1000HU5致密骨:1000HU43當(dāng)窗寬為200、床位為0時(shí)，其CT值顯示范圍為:10~2002-100~1003-150~504100~2005-200~044CT用含碘造影劑進(jìn)行增強(qiáng)掃描，關(guān)于點(diǎn)過敏反應(yīng)，下列那一項(xiàng)不對(duì):1多見于血管內(nèi)給藥2碘過敏試驗(yàn)陰性則不會(huì)發(fā)生碘過敏反應(yīng)3檢查室應(yīng)備足搶救設(shè)備和藥品4屬過敏體質(zhì)的患者，應(yīng)用前可以給一定量的抗過敏藥5用同一批號(hào)造影劑作過敏試驗(yàn)45含碘造影劑的應(yīng)用，無(wú)助于減少“碘過敏反應(yīng)”發(fā)生的措施是::1檢查前作過敏試驗(yàn)2減少造影劑用兩量3選用非離子性造影劑4選用離子性造影劑5高?；颊弑苊馐褂煤庠煊皠?6下列“碘過敏反應(yīng)”中，哪一種最危險(xiǎn):1面部潮紅2喉部發(fā)癢3皮膚瘙癢4打噴嚏5皮膚丘疹47螺旋CT掃描，動(dòng)脈增強(qiáng)早期，下列組織結(jié)構(gòu)，那一項(xiàng)最早出現(xiàn)不均勻斑片狀強(qiáng)化:1肝臟2脾臟3胰腺4肌肉5腹主動(dòng)脈48經(jīng)肘正中靜脈進(jìn)行增強(qiáng)掃描，下屬結(jié)構(gòu)那一項(xiàng)最遲強(qiáng)化:1肝臟2左右髂靜脈3上腔靜脈4脾臟5胰腺49僅憑CT平掃，難以診斷哪一種兵變:1腎結(jié)石2骨瘤3蛛網(wǎng)膜囊中4椎間盤突出5垂體微腺瘤50常規(guī)CT增強(qiáng)掃描，對(duì)哪一種兵變?cè)\斷價(jià)值最低:1腦膜瘤2前列腺增生3垂體瘤4縱隔淋巴結(jié)5原發(fā)性肝癌第二部分:顱腦1下列基線哪一種是錯(cuò)誤的:1Reid基線為眶下緣至外耳道中點(diǎn)的連線2呲耳線為外呲與外耳道的連線3上眶二線為眶上緣至外耳道中點(diǎn)的連線4為前聯(lián)合后緣中點(diǎn)至后聯(lián)合前緣中點(diǎn)的連線5Rerd基線亦稱眶耳線2下列那一組神經(jīng)纖維組成半卵圓中心是正確的:1投射纖維。聯(lián)絡(luò)纖維，連合纖維2投射纖維，聯(lián)絡(luò)纖維3聯(lián)絡(luò)纖維，連合纖維4投射纖維，連合纖維5以上都不是3半卵圓中心為:1皮層下纖維2皮層下灰質(zhì)3投射纖維4聯(lián)合纖維5弓形纖維4腦動(dòng)脈環(huán)最多見得組成是:1交通動(dòng)脈，大腦前動(dòng)脈，大腦后動(dòng)脈，后交通動(dòng)脈，頸內(nèi)動(dòng)脈末端2前交通動(dòng)脈，大腦前動(dòng)脈，大腦后動(dòng)脈，后交通動(dòng)脈3大腦前動(dòng)脈，大腦后動(dòng)脈，后交通動(dòng)脈，頸內(nèi)動(dòng)脈末端4前交通動(dòng)脈，大腦前動(dòng)脈，大腦后動(dòng)脈，后交通動(dòng)脈，基地動(dòng)脈5以上都不是5CT上不屬于海綿竇異常的正像是1兩側(cè)大小不對(duì)稱2兩側(cè)形狀不對(duì)稱3海綿竇內(nèi)局限性異常密度影4海綿竇外緣稍外凸5大小、形狀都不對(duì)稱6CT軸位圖像上，關(guān)于鞍上池的描述那一項(xiàng)是錯(cuò)誤的:1可以是六角形2可以是五角形的3可以是四角形的4其前部毗鄰是額下回5垂體炳居鞍上池中部7常規(guī)軸位CT圖像上凡間池與第三腦室的區(qū)別，下術(shù)那一項(xiàng)是錯(cuò)誤的:1凡間池的層面高于第三腦室2凡間池后界是胼胝體壓部3三腦室頂部的后界為松果體4凡間池兩側(cè)為穹隆的內(nèi)側(cè)緣5凡間池與大腦大靜脈池不相通8關(guān)于透明隔腔下列描述那一項(xiàng)不對(duì):1位于透明隔之間2又稱Verga腔3在新生兒CT上幾乎均可顯示4不與腦室相通5其密度與腦脊液相等9關(guān)于Verga腔下術(shù)那一項(xiàng)不對(duì):1又稱第五腦室2可借一狹窄通道與透明隔腔相通3CT掃描其內(nèi)容物與腦脊液密度相等4可與腦室相通5為透明隔腔向后院延續(xù)10下術(shù)第四腦室的相關(guān)描述那一項(xiàng)不對(duì):1兩側(cè)向外延伸的尖端稱為外側(cè)隱窩2外側(cè)隱窩開口于第四腦室外測(cè)孔3四腦室后緣中央借正中孔與小腦溪相通4上接中腦導(dǎo)水管，下通脊髓中央管5后壁直接開口于枕大池答案:511144524511有關(guān)小腦以下描述錯(cuò)誤的是:1小腦半球借小腦下角嶼橋腦相連2小腦上腳由起自小腦齒狀核的傳出纖維組成，上行至中腦3小腦半球的主要機(jī)能是協(xié)調(diào)軀體的隨意運(yùn)動(dòng)4齒狀核位小腦核中最大者5原裂之后的部分為小腦后葉12尾狀核末端連接:1杏仁核2豆?fàn)詈?屏狀核4殼核5紅核13與鞍上池前外側(cè)相連的是:1側(cè)列池2縱裂池3腳間池4環(huán)池5大腦大靜脈池14大腦半球縱裂前2/3至側(cè)腦室外側(cè)壁之間的供血?jiǎng)用}為:1大腦前動(dòng)脈2大腦后動(dòng)脈3大腦中動(dòng)脈4大腦前、中動(dòng)脈5脈絡(luò)膜動(dòng)脈15一下有關(guān)頸內(nèi)動(dòng)脈分之，不包括的是:1大腦前動(dòng)脈2大腦后動(dòng)脈3大腦中動(dòng)脈4大腦后交通動(dòng)脈5眼動(dòng)脈16側(cè)腦室前角外側(cè)是:1尾狀核體部2尾狀核頭部3內(nèi)囊前支4蒼白求5尾狀核尾部17額頂葉的分界為:1中央前回2中央后回3中央溝4中央前溝5中央后溝18下列正確描述顱底諸孔、裂的是哪一項(xiàng):1舌下神經(jīng)管內(nèi)口位于中顱窩2棘孔位于后顱窩3聽神經(jīng)通過內(nèi)耳孔4莖乳孔通過迷走神經(jīng)5卵圓孔有三叉神經(jīng)第二支通過19位于中顱窩的孔或裂為:1盲孔2圓孔3篩孔4舌下神經(jīng)孔5頸靜脈孔20通過破裂孔的結(jié)構(gòu)為:1腦膜中動(dòng)脈2頸內(nèi)動(dòng)脈和交感叢3咽升動(dòng)脈腦膜之4嗅神經(jīng)5眼動(dòng)脈腦膜返支答案:111122332321與鞍上池相連的是:1前為額葉，側(cè)為顳葉，后為橋腦2前為眶回，側(cè)為海馬，后為中腦3前為直回，側(cè)為海馬，后為中腦4前為眶回，側(cè)為顳葉，后為橋腦5前為直回，側(cè)為顳葉，后為中腦22軸位CT平掃難以確定病變位于幕上還是幕下時(shí)，用哪一種方法幫助定位最佳:1軸位增強(qiáng)掃描2動(dòng)態(tài)增前掃描3冠狀為增強(qiáng)掃描4薄層CT掃描5重疊掃描23Meckel腔內(nèi)有:1頸內(nèi)動(dòng)脈2頸外動(dòng)脈3舌下神經(jīng)4滑車神經(jīng)5三叉神經(jīng)節(jié)24頸靜脈孔血管部通過:1舌咽神經(jīng)2迷走神經(jīng)3三叉神經(jīng)4舌下神經(jīng)5面神經(jīng)25腦干不包括:1橋腦2延髓3中腦4四疊體5頸髓上段26正常室間孔呈:1Y形2方形3長(zhǎng)方形4三角形5菱形27軸位CT增強(qiáng)掃描，小腦幕切跡:1呈不規(guī)則形2通過竇匯層面為V形3竇匯以上層面為Y形4竇匯以下層面為M形5通過竇匯層面為八形28在CT軸位增強(qiáng)掃描通過竇匯得層面上，天幕呈:1Y形2V形3一形4M形5O形29腦室系統(tǒng)不包括:1松果體隱窩2孟氏孔(室間孔),測(cè)孔,外側(cè)裂,麥?zhǔn)峡?中孔)30下列關(guān)于基底節(jié)的正確描述是:1基底節(jié)是白質(zhì)結(jié)構(gòu)2基底節(jié)包括尾狀核、豆?fàn)詈?、屏狀核和杏仁?基底節(jié)包括包括丘腦4基底節(jié)又稱紋狀體5基底節(jié)包括內(nèi)囊答案:535251344231下列那一項(xiàng)不屬于基底節(jié)結(jié)構(gòu):1尾狀核2豆?fàn)詈?屏狀核4杏仁核5丘腦32下列有關(guān)間腦描述正確的是:1間腦連接大腦半球和小腦2間腦又稱丘腦3間腦包括丘腦、丘腦上部、丘腦底部、丘腦下部4雙側(cè)丘腦與穹隆相連接5間腦前部?jī)?yōu)松果體33間腦不包括:1丘腦2丘腦上部3丘腦下部4丘腦底部5丘腦前部34大腦半球弓狀纖連絡(luò):1相鄰腦回2內(nèi)囊3外囊4基底節(jié)5丘腦35小腦不包括:1小腦半球2上蚓3下蚓4四疊體5扁桃體36正常變異較大的腦池是:1視交叉池2鞍上池3環(huán)池4枕大池5大腦大靜脈池37側(cè)腦室三角區(qū)對(duì)應(yīng)的腦葉是:1額聶頂葉交界處2額聶枕葉交界處3聶頂枕葉交界處4聶枕葉河小腦半球交界處5聶枕島葉交界處38下列有關(guān)大腦半球的描述，請(qǐng)選出正確的一項(xiàng):1腦島位于額葉深部2中央前后回屬于頂葉3額頂葉以中央溝分解4半卵圓中心為灰質(zhì)結(jié)構(gòu)5扣帶回在胼胝體下放39屏狀核的外側(cè)為:1外囊2最外囊3島葉4蒼白求5尾狀核體40額葉外側(cè)面下部的供血?jiǎng)用}是:1大腦前動(dòng)脈2大腦中動(dòng)脈3大腦后動(dòng)脈4基底動(dòng)脈5椎動(dòng)脈答案:535144332241中間帆腔(間位帆池)位于:,側(cè)腦室體頂部,側(cè)腦室體外側(cè)壁與尾狀核體部之間,三腦室頂部,三腦室后部,五、六腦室交界部,,屬于投射纖維的是:,海馬聯(lián)合,弓狀纖維,胼胝體,外囊,前聯(lián)合,,有關(guān)腦膜的描述中錯(cuò)誤的是:,腦膜由外向內(nèi)為硬腦膜、蛛網(wǎng)膜和軟腦膜,硬膜與顱骨內(nèi)板之間的間隙稱硬膜外腔,腦膜中動(dòng)脈走形于硬膜內(nèi)外層之間,硬膜內(nèi)層向內(nèi)折疊形成大腦廉、小腦幕,軟腦膜深入腦購(gòu)、裂內(nèi),,額葉下部血腫出血?jiǎng)用}是:,頸內(nèi)動(dòng)脈,大腦前動(dòng)脈,大腦中動(dòng)脈,大腦前、中動(dòng)脈,大腦后動(dòng)脈,,有關(guān)大腦半球各葉分界的描述錯(cuò)誤的是:,頂葉經(jīng)中央溝與額葉分隔,額葉經(jīng)外側(cè)列于顳葉分隔,頂枕裂區(qū)分頂葉和枕葉,島葉借環(huán)狀溝與額頂顳葉分隔,顳、頂、枕葉的分界為外側(cè)列與頂枕裂的連線,,邊緣葉不包括:,扣帶回,海馬回,鉤回,角回,杏仁核,,下列側(cè)腦室各部位與腦葉的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是:,前角對(duì)頂葉,體部對(duì)額葉,三角區(qū)對(duì)頂、聶、枕葉交界區(qū),,不易進(jìn)行顱腦增強(qiáng),,掃描的是:,急性出血患者,昏迷患者,肝腎功能損害嚴(yán)重者,急性顱腦外傷,以上都是,,臨床懷疑下列哪一種疾病，可直接進(jìn)行顱腦強(qiáng)化掃描:,急性腦更賽,急性腦出血,腦腫瘤術(shù)后隨訪復(fù)查,腦外傷,腦發(fā)育畸形,,單獨(dú)顱腦增強(qiáng),,掃描，只用于:,腦血管疾病,腦白質(zhì)病,顱腦感染性疾病,觀察腦腫瘤術(shù)后是否復(fù)發(fā),急性顱腦外傷答案:,,,,,,,,,下面內(nèi)容為贈(zèng)送的工作總結(jié)范文,不需要的朋友下載后可以編輯刪除!!!!工作總結(jié)怎么寫:醫(yī)院個(gè)人工作總結(jié)范文一年的時(shí)間很快過去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心不幫劣下圓滿的宋成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):1、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的宋成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的宋成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的劤力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教義精神,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。職工進(jìn)行述職,請(qǐng)予批評(píng)指正。一、工作目標(biāo)宋成情況我校一年來,秉承“質(zhì)量是生命,師德是靈魂,公平是民心,安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為突破口,以“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)?！睘閷W(xué)校發(fā)展目標(biāo),團(tuán)結(jié)一心,攻堅(jiān)克難,大打翻身仗,學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。在全體教職工的劤力下,我們基本宋成了《XX年目標(biāo)管理責(zé)仸狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財(cái)務(wù)管理、捐資劣學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會(huì)及團(tuán)隊(duì)、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等xx項(xiàng)工作仸務(wù)。3、與業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦嚴(yán)謹(jǐn),視病人為上帝,始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的宋成病歷、病程錄的書寫,對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的宋成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教,自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。二、主要亮點(diǎn)1、確定和生成了“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)?！钡膶W(xué)校發(fā)展目標(biāo)。讓教育接“地氣”,創(chuàng)建“新”學(xué)校,是指教育必須遵循規(guī)律,腳踏實(shí)地,摒棄功利思想,拆掉空中樓閣,不折騰。劤力讓學(xué)校教育貼著“地面”,接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育不師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點(diǎn),使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤(rùn)土壤,根植于新中國(guó)教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),根植于中國(guó)的國(guó)情,根植于不時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)特色社會(huì)主義,使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂成長(zhǎng)、并福成長(zhǎng)、茁壯成長(zhǎng),創(chuàng)建一個(gè)全“新”的學(xué)校。2、在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中,全校上下戮力同心,攻堅(jiān)克難,目前,已經(jīng)順利通過省級(jí)驗(yàn)收,幵被評(píng)為市級(jí)先進(jìn),推薦省級(jí)先進(jìn)。我們正在積極準(zhǔn)備,迎接近期到來的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗(yàn)收中,驗(yàn)收組的袁主仸用感勱、驚奇來形容他的心情,給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評(píng)價(jià),當(dāng)場(chǎng)決定推薦我校為省級(jí)先進(jìn)學(xué)校。3、德育工作我們重點(diǎn)抓住“誦弟子規(guī)孝行天下”德育主題教育活勱,開展“孝道”教育,傳遞“正能量”?！耙恢芤恍小币呀?jīng)成為我校的一個(gè)傳統(tǒng),一大特色。學(xué)生為父母長(zhǎng)輩洗腳洗頭、端茶倒水,做家務(wù)等,使孩子們從小就懂得感恩,幵帶勱父母及全社會(huì)孝敬自己的父母長(zhǎng)輩,促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),學(xué)校收到家長(zhǎng)反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規(guī)做小孝星》校本教材,已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”,得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的首肯。(述職報(bào)告)我們把感恩教育延伸到了校外,全校師生長(zhǎng)期照頊無(wú)兒無(wú)女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶,定期看望,送去生活用品,全體男教師為其捆玉米秸稈等,老人給學(xué)校送來了錦旗。主題讀書活勱成果顯著,我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)京領(lǐng)獎(jiǎng)。學(xué)校設(shè)立朵朵愛心基金,全體師生每年募捐一次,用于救劣校內(nèi)外的弱勢(shì)群體。4、劤力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課埻”教改活勱,一年來,丼行了上下學(xué)期各兩個(gè)月的教改展示課活勱,天天展示,天天評(píng)課,使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課埻、王玉榮的自信課埻、周杰的高效課埻、宊永亮的激情課埻已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)管理上,我們強(qiáng)化“規(guī)范”這一主旨,越是常規(guī)的工作,我們?cè)绞菑?qiáng)制規(guī)范。學(xué)校實(shí)行查課制度,一年來,僅我參不的查課就進(jìn)行了五次。4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞勱紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班宋成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)宋成?？偨Y(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠宋善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,劤力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。醫(yī)生的天職就是治病,這些基本工作我這么多年來一直在進(jìn)步,雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,不過相信量變積累到一定程度,我就會(huì)迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,我相信只要我做到了這一切,我就會(huì)迎來一個(gè)美好的未來!下面內(nèi)容為贈(zèng)送的工作總結(jié)范文,不需要的朋友下載后可以編輯刪除!!!!工作總結(jié)怎么寫:醫(yī)院個(gè)人工作總結(jié)范文一年的時(shí)間很快過去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心不幫劣下圓滿的宋成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):1、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的宋成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的宋成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的劤力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教義精神,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。職工進(jìn)行述職,請(qǐng)予批評(píng)指正。一、工作目標(biāo)宋成情況我校一年來,秉承“質(zhì)量是生命,師德是靈魂,公平是民心,安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為突破口,以“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)?！睘閷W(xué)校發(fā)展目標(biāo),團(tuán)結(jié)一心,攻堅(jiān)克難,大打翻身仗,學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。在全體教職工的劤力下,我們基本宋成了《XX年目標(biāo)管理責(zé)仸狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財(cái)務(wù)管理、捐資劣學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會(huì)及團(tuán)隊(duì)、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等xx項(xiàng)工作仸務(wù)。3、與業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦嚴(yán)謹(jǐn),視病人為上帝,始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的宋成病歷、病程錄的書寫,對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的宋成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教,自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。二、主要亮點(diǎn)1、確定和生成了“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)?！钡膶W(xué)校發(fā)展目標(biāo)。讓教育接“地氣”,創(chuàng)建“新”學(xué)校,是指教育必須遵循規(guī)律,腳踏實(shí)地,摒棄功利思想,拆掉空中樓閣,不折騰。劤力讓學(xué)校教育貼著“地面”,接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育不師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點(diǎn),使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤(rùn)土壤,根植于新中國(guó)教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),根植于中國(guó)的國(guó)情,根植于不時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)特色社會(huì)主義,使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂成長(zhǎng)、并福成長(zhǎng)、茁壯成長(zhǎng),創(chuàng)建一個(gè)全“新”的學(xué)校。2、在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中,全校上下戮力同心,攻堅(jiān)克難,目前,已經(jīng)順利通過省級(jí)驗(yàn)收,幵被評(píng)為市級(jí)先進(jìn),推薦省級(jí)先進(jìn)。我們正在積極準(zhǔn)備,迎接近期到來的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗(yàn)收中,驗(yàn)收組的袁主仸用感勱、驚奇來形容他的心情,給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評(píng)價(jià),當(dāng)場(chǎng)決定推薦我校為省級(jí)先進(jìn)學(xué)校。3、德育工作我們重點(diǎn)抓住“誦弟子規(guī)孝行天下”德育主題教育活勱,開展“孝道”教育,傳遞“正能量”?！耙恢芤恍小币呀?jīng)成為我校的一個(gè)傳統(tǒng),一大特色。學(xué)生為父母長(zhǎng)輩洗腳洗頭、端茶倒水,做家務(wù)等,使孩子們從小就懂得感恩,幵帶勱父母及全社會(huì)孝敬自己的父母長(zhǎng)輩,促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),學(xué)校收到家長(zhǎng)反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規(guī)做小孝星》校本教材,已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”,得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的首肯。(述職報(bào)告)我們把感恩教育延伸到了校外,全校師生長(zhǎng)期照頊無(wú)兒無(wú)女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶,定期看望,送去生活用品,全體男教師為其捆玉米秸稈等,老人給學(xué)校送來了錦旗。主題讀書活勱成果顯著,我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)京領(lǐng)獎(jiǎng)。學(xué)校設(shè)立朵朵愛心基金,全體師生每年募捐一次,用于救劣校內(nèi)外的弱勢(shì)群體。4、劤力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課埻”教改活勱,一年來,丼行了上下學(xué)期各兩個(gè)月的教改展示課活勱,天天展示,天天評(píng)課,使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課埻、王玉榮的自信課埻、周杰的高效課埻、宊永亮的激情課埻已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)管理上,我們強(qiáng)化“規(guī)范”這一主旨,越是常規(guī)的工作,我們?cè)绞菑?qiáng)制規(guī)范。學(xué)校實(shí)行查課制度,一年來,僅我參不的查課就進(jìn)行了五次。4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞勱紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班宋成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)宋成?？偨Y(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠宋善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,劤力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。醫(yī)生的天職就是治病,這些基本工作我這么多年來一直在進(jìn)步,雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,不過相信量變積累到一定程度,我就會(huì)迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,我相信只要我做到了這一切,我就會(huì)迎來一個(gè)美好的未來!中學(xué)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)三年行動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的通知》及全國(guó)、全省掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)電視電話會(huì)議和全市掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)會(huì)議精神，根據(jù)溫縣教育局和鄉(xiāng)中心校有關(guān)通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)市、縣關(guān)于掃黑除惡工作部署和要求，大力實(shí)施專項(xiàng)治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理、源頭治理，統(tǒng)籌推進(jìn)平安校園建設(shè)和基層組織建設(shè)，維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，辦好人民滿意的教育。二、基本原則（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，堅(jiān)決貫徹中央和省委、市委、縣委決策部署，全面推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)。（二）堅(jiān)持掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)與推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)相結(jié)合。有效整合資源，依法嚴(yán)厲打擊擾亂、影響學(xué)校正常工作秩序和育人環(huán)境的黑惡勢(shì)力，對(duì)充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”的公職人員“零容忍”。（三）堅(jiān)持打防結(jié)合、標(biāo)本兼治。落實(shí)屬地管理和行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，在集中打擊黑惡勢(shì)力同時(shí)，注重發(fā)現(xiàn)日常管理防控漏洞、薄弱環(huán)節(jié)和制度規(guī)范空白短板，建立健全打擊防范涉黑涉惡犯罪長(zhǎng)效機(jī)制著力完善制度體系。三、目標(biāo)任務(wù)經(jīng)過三年努力，掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)取得顯著成效，平安校園創(chuàng)建水平明顯提高，校園周邊環(huán)境和治安狀況根本改善，廣大師生的安全感和滿意度明顯增強(qiáng)，營(yíng)造濃厚氛圍和良好環(huán)境。四、組織機(jī)構(gòu)成立招賢鄉(xiāng)中心校掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)楊國(guó)振擔(dān)任，成員由各班主任擔(dān)任。學(xué)校政教辦具體負(fù)責(zé)