部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1

法蘭西共和國以下發(fā)明屬于——第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命分別出現(xiàn)了哪些新的動力機器？兩次工業(yè)革命分別出現(xiàn)了哪些新能源？法蘭西共和國以下發(fā)明屬于——第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命兩次1人教版九年級下冊第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第6課工業(yè)化國家的社會變化人教版九年級下冊第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第62

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)化國家的社會變會1.人口增長2.大眾教育3.城市化（1）原因（2）表現(xiàn)（典型國家）（3）影響：4.社會問題①②（1）目的（2）表現(xiàn)（1）背景（3）作用（3）作用（2）表現(xiàn)（1）環(huán)境污染（2）貧富分化加劇人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)化3法蘭西共和國在工業(yè)化和城市化進程中應(yīng)該注意哪些問題？要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護生態(tài)環(huán)境；注意均衡發(fā)展，縮小貧富分化。法蘭西共和國在工業(yè)化和城市化進程中應(yīng)該注意哪些問題？要堅持可4

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的迅速增長。工原因恩格斯說：“科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量?！睒I(yè)革命與生產(chǎn)力人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)革5

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化口人長增表現(xiàn)倫敦、紐約、上海城市人口變化示意圖（以千為單位）19世紀(jì)前50年，英國人口從900萬增加到1800萬。美國是一個移民國家，人口增長更為驚人，19世紀(jì)20年代人口約為1000萬，到1914年人口已超過1億。英國19世紀(jì)城鎮(zhèn)人口比重變化圖（單位：％）1800年，倫敦有100萬人，是當(dāng)時歐洲最大的城市。1851年，倫敦人口達到236萬。1801年，巴黎有將近55萬人，1851年猛增到100萬以上。1800年，維也納人口約為25萬，柏林人口約為17萬，到1850年，維也納的人口已超過44萬，柏林人口也增長到42萬。人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化口人長6

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①隨著工業(yè)革命的深入，工人階級隊伍不斷壯大，勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)。影響料史實證

隨著工業(yè)革命的深入，英國勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化？？人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①隨著7

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化②越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，為社會地位的提高創(chuàng)造了條件。影響料史實證據(jù)文獻記載，“1835年，在英國一棉紡廠219000名工人中，13歲以下兒童占49000，13—18歲的少年占66000，成年婦女占67000……”人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化②越來8

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。目的為了適應(yīng)工業(yè)革命的需要,歐洲國家的學(xué)校數(shù)量大大增加了,教育內(nèi)容日趨合理化、科學(xué)化,教育質(zhì)量有了明顯的提高,教育的大眾化開始形成.人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化19世9

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)法國和德國最早建立起國家教育體系。國法育教制體國德育教制體部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)法10

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①1802年，法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。表現(xiàn)②從1870年開始，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①1811

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)③1910年，德國推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)③12

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化作用教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。發(fā)達國家學(xué)齡兒童從1870年起就已開始大規(guī)模入學(xué)，入學(xué)率超過60%。而當(dāng)時亞洲、中東、北非等發(fā)展中地區(qū)入學(xué)率僅為3%。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化作用教13

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化城市化城市化——由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會逐漸轉(zhuǎn)變的歷史過程。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化城市化14

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化背景工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市里。。城市已有漫長的歷史，但現(xiàn)代城市卻是工業(yè)化的產(chǎn)物。英國是世界上第一個進行工業(yè)革命的國家，也是第一個完成城市化的國家。1870-1930年，英格蘭從農(nóng)村經(jīng)濟轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)化經(jīng)濟工業(yè)革命中誕生的新興產(chǎn)業(yè)吸引了大量鄉(xiāng)村人口，正如《共產(chǎn)黨宣言》所說“它創(chuàng)立了巨大的城市，使城市人口比農(nóng)村人口大大增加起來，因而使很大一部分居民脫離了農(nóng)村生活的愚昧狀態(tài)?！辈烤幇妗豆I(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化背景工15

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①19世紀(jì)后期，大部分英國人已經(jīng)生活在城市之中了。表現(xiàn)市城化19世紀(jì)的倫敦19世紀(jì)的巴黎1800年，倫敦有100萬人，是當(dāng)時歐洲最大的城市。1851年，倫敦人口達到236萬。1801年，巴黎有將近55萬人，1851年猛增到100萬以上。1800年，維也納人口約為25萬，柏林人口約為17萬，到1850年，維也納的人口已超過44萬，柏林人口也增長到42萬。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①1916

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化開始時，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。表現(xiàn)市城的發(fā)展19世紀(jì)40年代一份調(diào)查報告描述英國城鎮(zhèn)：“在城鎮(zhèn)的最熱鬧地區(qū)，也正是在商業(yè)中心區(qū)，堆滿了從肉鋪、廁所、垃圾箱和便池中倒出來的垃圾和爛肉爛魚等。”美國大域市處理污水的方式，也只是在半夜用馬車將各個家庭的排泄物運出城外。1850年的巴黎街道狹窄而幽暗，許多居民區(qū)都是名副其實的貧民窟。②城市的發(fā)展：部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化開始時17

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)19世紀(jì)中期以后，城市的環(huán)境開始得到改善。一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來。19世紀(jì)的倫敦19世紀(jì)的巴黎市城的發(fā)展城市供排水設(shè)施建設(shè)起來，街頭照明日益完善，還出現(xiàn)了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)118

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)歌詩中的城市化曼納哈塔（即曼哈頓）人行道上擠滿了車輛，寬廣的大道上，充斥著婦女和商店及展覽，一百萬人口，自由和極好的禮儀，嘹亮的聲音，熱情好客，最勤勞和友好的年輕人。匆忙和波光粼粼的城市?。∥业某鞘?！

——沃爾特·惠特曼

詩中體現(xiàn)了詩人對城市化怎樣的態(tài)度？部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)歌19

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)歌詩中的城市化20世紀(jì)初的巴黎

詩中體現(xiàn)了詩人對城市化怎樣的態(tài)度？巴黎景象雄雞的報曉深長悠遠，刺穿了清晨的煙霾，高樓沐浴在海，人們在工作間里忍受著痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的氣息……

----查爾斯·波德萊爾部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)歌20

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)排放大量的廢氣和廢水，嚴(yán)重污染了大氣和河流，影響著人們的身體健康。環(huán)境污染霧霾之城，倫敦曾是英國工業(yè)革命以來空氣污染的縮影工業(yè)革命的代價部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)排21

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化環(huán)境污染二十世紀(jì)環(huán)境污染事件比利時馬斯河俗煙霧事件美國多諾拉煙霧事件1952年倫敦?zé)熿F事件萊菌河污染事件

近100多年來，全世界已發(fā)生數(shù)十起環(huán)境污染造成的嚴(yán)重公害事件，如英國倫敦曾多次發(fā)生的煤煙型煙霧事件，美國洛杉磯的光化學(xué)煙霧事件，日本水俁灣的慢性甲基汞中毒（水俁?。┖蜕裢ù饔虻穆枣k中毒等。從上世紀(jì)初至今，全世界發(fā)生公害事件60多起，公害病患者達40萬～50萬人，死亡10多萬人。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化環(huán)境污22

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化環(huán)境污染倫敦霧都英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺。以后，英國又出臺了一系列的空氣污染防控法案……80年代，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。為此，政府出臺了一系列措施，來抑制交通污染。包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵等。2003年，《英國能源白皮書---我們的能源未來，創(chuàng)建低碳經(jīng)濟》正式提出利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟?！?.經(jīng)60多年治理….今天的倫敦，已經(jīng)成為一座“綠色花園式城市”。

——《倫敦霧霾是如何治理的？》今日倫敦部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化環(huán)境污23

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化環(huán)境污染出臺一系列有效的空氣污染防控法案、優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵、利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟等。近年來我國北京等華北地區(qū)霧霾嚴(yán)重，根據(jù)以上材料，我國治理霧霾等環(huán)境問題，可以借鑒英國的哪些做法？部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化環(huán)境污24

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化圖畫中的歷史

漫畫作品反映工業(yè)化過程中出現(xiàn)什么問題？部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化圖畫中25

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益強烈。貧富分化加劇資本家攫取了大部分社會財富，他們?nèi)找娓辉?，而廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強度的勞動，獲得的收入?yún)s難以糊口，他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。工業(yè)革命開始后不久，就有工人破壞機器以表達自己的憤怒。結(jié)果部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化隨著社26

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化貧富分化加劇美聯(lián)儲公布的數(shù)據(jù)顯示：目前美國前10%家庭擁有的財富占全國所有家庭財富的比重超過75%，后50%家庭擁有的財富占比僅為1%。這一差距還在不斷惡化......富貧分化部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化貧富分27

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化貧富分化加劇注重均衡發(fā)展、加快推進社會保障制度的改革等中國貧富差距富人開特斯拉窮人走鄉(xiāng)間小徑春運對比

你如何認識現(xiàn)階段中國貧富分化？部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化貧富分28法蘭西共和國以下發(fā)明屬于——第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命分別出現(xiàn)了哪些新的動力機器？兩次工業(yè)革命分別出現(xiàn)了哪些新能源？法蘭西共和國以下發(fā)明屬于——第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命兩次29人教版九年級下冊第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第6課工業(yè)化國家的社會變化人教版九年級下冊第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第630

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)化國家的社會變會1.人口增長2.大眾教育3.城市化（1）原因（2）表現(xiàn)（典型國家）（3）影響：4.社會問題①②（1）目的（2）表現(xiàn)（1）背景（3）作用（3）作用（2）表現(xiàn)（1）環(huán)境污染（2）貧富分化加劇人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)化31法蘭西共和國在工業(yè)化和城市化進程中應(yīng)該注意哪些問題？要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護生態(tài)環(huán)境；注意均衡發(fā)展，縮小貧富分化。法蘭西共和國在工業(yè)化和城市化進程中應(yīng)該注意哪些問題？要堅持可32

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的迅速增長。工原因恩格斯說：“科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。”業(yè)革命與生產(chǎn)力人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)革33

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化口人長增表現(xiàn)倫敦、紐約、上海城市人口變化示意圖（以千為單位）19世紀(jì)前50年，英國人口從900萬增加到1800萬。美國是一個移民國家，人口增長更為驚人，19世紀(jì)20年代人口約為1000萬，到1914年人口已超過1億。英國19世紀(jì)城鎮(zhèn)人口比重變化圖（單位：％）1800年，倫敦有100萬人，是當(dāng)時歐洲最大的城市。1851年，倫敦人口達到236萬。1801年，巴黎有將近55萬人，1851年猛增到100萬以上。1800年，維也納人口約為25萬，柏林人口約為17萬，到1850年，維也納的人口已超過44萬，柏林人口也增長到42萬。人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化口人長34

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①隨著工業(yè)革命的深入，工人階級隊伍不斷壯大，勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)。影響料史實證

隨著工業(yè)革命的深入，英國勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化？？人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①隨著35

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化②越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，為社會地位的提高創(chuàng)造了條件。影響料史實證據(jù)文獻記載，“1835年，在英國一棉紡廠219000名工人中，13歲以下兒童占49000，13—18歲的少年占66000，成年婦女占67000……”人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化②越來36

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。目的為了適應(yīng)工業(yè)革命的需要,歐洲國家的學(xué)校數(shù)量大大增加了,教育內(nèi)容日趨合理化、科學(xué)化,教育質(zhì)量有了明顯的提高,教育的大眾化開始形成.人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化19世37

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)法國和德國最早建立起國家教育體系。國法育教制體國德育教制體部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)法38

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①1802年，法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。表現(xiàn)②從1870年開始，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①1839

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)③1910年，德國推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)③40

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化作用教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。發(fā)達國家學(xué)齡兒童從1870年起就已開始大規(guī)模入學(xué)，入學(xué)率超過60%。而當(dāng)時亞洲、中東、北非等發(fā)展中地區(qū)入學(xué)率僅為3%。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化作用教41

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化城市化城市化——由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會逐漸轉(zhuǎn)變的歷史過程。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化城市化42

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化背景工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市里。。城市已有漫長的歷史，但現(xiàn)代城市卻是工業(yè)化的產(chǎn)物。英國是世界上第一個進行工業(yè)革命的國家，也是第一個完成城市化的國家。1870-1930年，英格蘭從農(nóng)村經(jīng)濟轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)化經(jīng)濟工業(yè)革命中誕生的新興產(chǎn)業(yè)吸引了大量鄉(xiāng)村人口，正如《共產(chǎn)黨宣言》所說“它創(chuàng)立了巨大的城市，使城市人口比農(nóng)村人口大大增加起來，因而使很大一部分居民脫離了農(nóng)村生活的愚昧狀態(tài)。”部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化背景工43

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①19世紀(jì)后期，大部分英國人已經(jīng)生活在城市之中了。表現(xiàn)市城化19世紀(jì)的倫敦19世紀(jì)的巴黎1800年，倫敦有100萬人，是當(dāng)時歐洲最大的城市。1851年，倫敦人口達到236萬。1801年，巴黎有將近55萬人，1851年猛增到100萬以上。1800年，維也納人口約為25萬，柏林人口約為17萬，到1850年，維也納的人口已超過44萬，柏林人口也增長到42萬。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化①1944

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化開始時，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。表現(xiàn)市城的發(fā)展19世紀(jì)40年代一份調(diào)查報告描述英國城鎮(zhèn)：“在城鎮(zhèn)的最熱鬧地區(qū)，也正是在商業(yè)中心區(qū)，堆滿了從肉鋪、廁所、垃圾箱和便池中倒出來的垃圾和爛肉爛魚等。”美國大域市處理污水的方式，也只是在半夜用馬車將各個家庭的排泄物運出城外。1850年的巴黎街道狹窄而幽暗，許多居民區(qū)都是名副其實的貧民窟。②城市的發(fā)展：部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化開始時45

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)19世紀(jì)中期以后，城市的環(huán)境開始得到改善。一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來。19世紀(jì)的倫敦19世紀(jì)的巴黎市城的發(fā)展城市供排水設(shè)施建設(shè)起來，街頭照明日益完善，還出現(xiàn)了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)146

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)歌詩中的城市化曼納哈塔（即曼哈頓）人行道上擠滿了車輛，寬廣的大道上，充斥著婦女和商店及展覽，一百萬人口，自由和極好的禮儀，嘹亮的聲音，熱情好客，最勤勞和友好的年輕人。匆忙和波光粼粼的城市??！我的城市！

——沃爾特·惠特曼

詩中體現(xiàn)了詩人對城市化怎樣的態(tài)度？部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)歌47

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)歌詩中的城市化20世紀(jì)初的巴黎

詩中體現(xiàn)了詩人對城市化怎樣的態(tài)度？巴黎景象雄雞的報曉深長悠遠，刺穿了清晨的煙霾，高樓沐浴在海，人們在工作間里忍受著痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的氣息……

----查爾斯·波德萊爾部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)歌48

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)排放大量的廢氣和廢水，嚴(yán)重污染了大氣和河流，影響著人們的身體健康。環(huán)境污染霧霾之城，倫敦曾是英國工業(yè)革命以來空氣污染的縮影工業(yè)革命的代價部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化工業(yè)排49

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化環(huán)境污染二十世紀(jì)環(huán)境污染事件比利時馬斯河俗煙霧事件美國多諾拉煙霧事件1952年倫敦?zé)熿F事件萊菌河污染事件

近100多年來，全世界已發(fā)生數(shù)十起環(huán)境污染造成的嚴(yán)重公害事件，如英國倫敦曾多次發(fā)生的煤煙型煙霧事件，美國洛杉磯的光化學(xué)煙霧事件，日本水俁灣的慢性甲基汞中毒（水俁病）和神通川流域的慢性鎘中毒等。從上世紀(jì)初至今，全世界發(fā)生公害事件60多起，公害病患者達40萬～50萬人，死亡10多萬人。部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1部編版《工業(yè)化國家的社會變化》優(yōu)質(zhì)課件1人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化環(huán)境污50

人教版九年級上冊第二單元第6課工業(yè)化國家的社會變化環(huán)境污染倫敦霧都英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺。以后，英國又出臺了一系列的空氣污染防控法案……80年代，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。為此，政府出臺了一系列措施，來抑制交通污染。包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵等。2003年，《英國能源白皮書---我們的能源未來，