慶祝開學教師代表發(fā)言稿

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔慶祝開學教師代表發(fā)言稿目錄：1、慶祝開學教師代表發(fā)言稿2、開學教師代表經典發(fā)言稿3、疫情開學教師代表講話稿4、職業(yè)院校教師代表發(fā)言稿慶祝開學教師代表發(fā)言稿慶祝開學教師代表發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

在這春意翹首的日子里，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。首先我還是引用在__年秋期開學時看到的一則報道。__省實驗中學開學第一天，初三(x)班的師生就在教室的黑板看到這樣一番寄語,而寫下這番話的，是假期在該校進行維修施工的__農民工劉__。寄語是這樣的：不奮斗，你的才華如何配上你的任性;不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!落款是;農民工致所有莘莘學子.這是一個農民工對所有學子的囑托，質樸而又深沉。

__在《不吃苦，你要青春干嘛》為題目的演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我__歲都能做的事，你要青春干嘛?”恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇享受，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。

今天距離x年高考還僅有x天。x天，對于高三學生來說每一天都是一個磨難，每一天都是一個希望，每一天都是一個臺階，真誠祝愿每一個高三學子都能在屬于自己的x天里完成自己的涅槃，六月高考蟾宮折桂、金榜題名。初三高三年級的同學們，希望你們不負眾望，從現(xiàn)在做起，下定決心，不懼困難，認真把握好每一天，爭創(chuàng)2022年中高考的輝煌篇章。

春天是播種的季節(jié)，唯有在春天用辛勤的勞動播撒下希望的種子，才會有滿意的收獲。新學期，是新起點，要有新氣象，創(chuàng)造新成績。同學們，讓我們一起上路，共同奮進。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。行勝于言，希望你們用行動向心中的目標沖刺，去踐行自己的諾言!愿我們大家用追求、成功和輝煌去感動所有關心自己的人!為自己喝彩!讓成功與我們同行!

最后,我真誠祝愿各位同學在新的學期里，學習進步，健康成長;祝愿各位老師身體健康,工作愉快!謝謝大家!

慶祝開學教師代表發(fā)言稿篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能作為教師代表在這里開學典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師對初一年級__名朝氣蓬勃的新同學們表示熱烈的歡迎。

金秋時節(jié)，我們歡聚在x中學美麗的校園里，新學期代表著新的起點，新的希望，新的旅程。作為教師，我們早以做好準備：我們將繼續(xù)以“教書育人，視生如子”的宗旨，不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高業(yè)務素質，以人格魅力影響學生，以精湛技藝教育學生。我們要立足教學，向課堂45分鐘要質量，我們要立足德育，向班級管理要效益。奏響大面積提高教學質量的凱歌！我們將以不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地

同學們，你們正處于人生的黃金時刻，每一分鐘你們都蘊藏著機會。你們選擇勤勉與奮斗，便會收獲進步和希望；選擇紀律與約束，便會收獲理智和自由；選擇拼搏和超越，便會收獲成功與輝煌！希望你們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡暮狼?，去鋪就未來的錦繡前程，去笑迎人生的風雨洗禮！x中學的全體教師，愿用最熱情的雙手和最堅實的臂膀為你們保駕護航！

同學們，我想真誠地對你們說：選擇x中學，你們是幸運的！因為x中學是一個溫馨和諧的大家庭，這里有團結協(xié)作、細致入微的領導團隊，為大家創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境；這里有經驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師，為大家解答疑惑；這里有飽含愛心、循循善誘的班主任隊伍，為大家噓寒問暖；這里默默奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的后勤人員，為大家排憂解難。課堂上，你可以汲取到知識的營養(yǎng)，可以感受到奮發(fā)的力量，活動中，你可以在創(chuàng)造中施展才華，可以在快樂中健康成長。作為你們的老師，我們愿捧著一顆滾燙的心，全力以赴去關愛你們，培養(yǎng)你們。你們的進步、你們的健康發(fā)展是我們最大的幸福！

同學們，老師們，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨！新學期奮進的號角已經吹響，展望未來，我們躊躇滿志、意氣風發(fā)，讓我們攜手并肩，同心同德，共創(chuàng)x中學更加燦爛輝煌的明天！

謝謝大家！

慶祝開學教師代表發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領導、老師們，親愛的各位同學們：

很榮幸，我今天能夠代表初三教師在這里發(fā)言，一起慶祝遠致中學今秋的開學。

光陰荏苒，歲月匆匆。對于初三的同學們來說，初中三年的學習生活在彈指一揮間中已經過去大半。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，像剛剛進入校門的初一同學一樣投入到遠致的懷抱。而如今，我們已經站在了人生的第一個轉折點上。也仿佛就是在昨天，我們由一個懵懵懂懂孩子變成了一個文質彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責任與信念。所有的這一切我們還沒來得及回味與沉醉，中考就已經站在了我們面前。

有人說，高三是人生的一個選擇期，而初三則是你鍛煉選擇能力的重要時期。我覺得這是初三同學的一種學習生活態(tài)度。初三即使不是生命的終點站，卻也是人生的重要轉折點。因為他背負著父母和老師太多太多的希冀，他背負著我們太多太多的對未來的美好憧憬。正因為如此，我們要重視初三的學習生活，重視他就是重視我們自己的未來。

或許有同學正在因為自己的成績不理想而徘徊，或許有同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然的逍遙著不多的日子。其實人生皆非坦途，只要拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，我們定會見到美麗的彩虹。

初三的同學們，你們是遠致中學新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹們作出表率，為母校爭光添彩。

作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的早晨。在有限的學習時間里，我們會傾其所有，助你們揚帆遠航。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

慶祝開學教師代表發(fā)言稿篇4

尊敬的各位領導、老師們，親愛的各位同學們：

大家好！綻放著喜慶的笑臉，伴隨著金秋的腳步，嶄新的一個學年又開始了。

有人說“初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下”，從這句話中就充分體現(xiàn)出了初二的重要性。

初二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任。不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江海。沒有行動的理想只是一場美麗的夢。希望你們繼續(xù)用勤奮書寫未來，用行動創(chuàng)造奇跡，為明年的學習打好堅實的基礎。

要成功，其實很簡單。只要我們做好每一天的每一件小事：“一日之計在于晨”，早晨來到學校抓緊早讀，上好每一堂課，認真聽講，積極思考，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數(shù)學課上，你們能攻破一個個難題；語文課上，看到你們聲情并茂的演講；英語課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音；物理課上，看到你們專心致志地實驗；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲……這樣的學生，才能走向明天的成功；這樣的校園，才是充滿活力的校園。

作為教師，我們是幸運的。我們擁有優(yōu)秀的你們！從今天開始，我們將攜手并肩，共繪明天美好藍圖。雖然我們的名字不會流芳百世，但我們的青春和生命將在你們身上得到延續(xù)和永生！你們是幸福的，我們就是快樂的！作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同學們，生命多么美好，青春多么絢麗，我們淋浴著父母老師同學朋友的真情，享受著陽光雨露鳥語花香的溫馨。我們都是幸福的人，沒有理由不熱愛生命，更沒有借口浪費青春！

請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，因為那燦爛的朝陽正預示著我們的壯麗人生！

最后，祝愿我們全體教師工作愉快！身體健康！家庭幸福！祝愿同學們在新的學期學習進步！在致遠這片沃土上茁壯成長！

謝謝大家！

慶祝開學教師代表發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

涼爽的秋風為我們吹響了新學期的號角。今天，對于學校，對于教師，對于同學們都是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望和憧憬，懷著激動和興奮，我們又相聚了。這感謝福山中心學校給了我們一個實現(xiàn)人生價值的機會和展示自我風采的舞臺，我為能夠成為福山中心學校的一份子感到高興和自豪。借此舉行隆重的新學年開學典禮上，我很榮幸地代表全校教師，歡迎一年級的新同學加入福山中心學校這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。

回顧過去的一年，我們全體師生以無比飽滿的熱情組織了各項活動，贏得了社會的贊譽，家長的肯定，譜寫了福小輝煌燦爛的一頁篇章。這成績來之不易，它是全校領導、教職員工共同努力的結晶，但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力、奮斗拼搏。

同學們，老師們，良好的開端是成功的保障。一個好的開始，就意味著距離美好的愿望、偉大的理想又近了一步。

老師們，讓我們攜起手來做一名出色的教師，用滿腔的熱情，育人育心；讓我們一起做崇高師德的力行者，以身立教，為人師表；讓我們一起做課程改革下的優(yōu)秀園丁，更新觀念，開拓創(chuàng)新，積極投身到學校的課堂教學中。面向每一個學生，珍惜每一個教育機會，上好每一堂課，做好每一件事，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展。

親愛的同學們，新的學期更需要你們敞開心靈，伸出雙手，去實踐，去體驗、去創(chuàng)新。去認真上好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)，在學到更多知識的同時提高能力，做一名優(yōu)秀的小學生；去愛護校園中的每一處設施，做一名文明的小學生；去積極參與每一次校園活動，發(fā)揮自己的潛力，做一名有特長的小學生。

如果說今天的福小是一條奮進的河，那就讓我們每一個人爭做那潮頭最奮進的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說明天的福小是閃耀的明星，那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天，團結拼搏，創(chuàng)造輝煌。

最后，深深地祝福我們福山中心學校的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的學校百尺竿頭，更進一步

謝謝大家！

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尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，真的倍感榮幸。

9月，對于學校，對于教師，對于在場的各位同學來說，都無疑是個激動人心的月份，秋季更是一個充滿希望收獲夢想的季節(jié)。告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園又充滿了歡聲笑語。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又開始了新的征程。在此，我代表全體教師歡迎同學們的歸來，更歡迎初一高一新同學加入外國語這個溫暖的大家庭!

就在今年6月，外國語的初三學生在中考中取得了非常優(yōu)異的成績，他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠省②A得了榮譽。我覺得在場的每一位老師和同學都應該為他們感到驕傲和自豪。優(yōu)秀的成績來之不易，它是全校領導、師生、教職工共同努力的結果。然而成績又只屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)奮斗拼搏，一起再鑄輝煌!

新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所能，全力以赴，教書育人。因為選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。新的學期里，我們將會繼續(xù)以校為家，以生為友，不斷地提高、完善自己，提升自己的教育教學水平。只有這樣，才能擔負起教師的使命，同時，對自己的選擇負責，對家長的殷切期望負責，對學生未來的生命質量負責。

同學們，新學年緊張的學習生活從今天起就要開始了，你們準備好了嗎?一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想。有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。站在新的起點，開好頭至關重要。你們要有新的計劃、新的目標，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

同學們，學習是緊張的`，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為你們創(chuàng)造了優(yōu)良的學習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛老師悉心教育和指導，只要你們刻苦努力，你們都能收獲屬于自己的那份成功。所以，拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮。讓我們攜手同行，共同奮進。我相信成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒，因為我們無往不勝!

最后，祝愿老師們在新的學年里工作順利，身體安康;祝同學們學習進步，全面發(fā)展;祝愿外國語學校的明天更加燦爛輝煌!

開學教師代表經典發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。

作為文小的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的文小洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個文小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，文小取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。

無論是老師還是學生，都認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，踏實求學、嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學們，時間匆匆，流年似水。文小刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。文小的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。

成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長

的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生;團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。

我也真誠的希望全體同學能遵守公共道德，保護環(huán)境，愛護公物，使我們的校園更美好。希望你們團結同學，爭說文明話，爭做文明人，時時處處展示文明、高雅的氣質。希望你們博覽群書，在知識的海洋里盡情地遨游，意氣風發(fā)。更希望你們養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的文化路小學更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!謝謝大家!

開學教師代表經典發(fā)言稿篇3

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好!我很榮幸能作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。

當春天燦爛的陽光照耀我們的校園時，又一個充滿激情和挑戰(zhàn)的時刻即將開始!我們滿懷熱情、激動、希望地迎來了新的學期!

俗話說：“一年之計在于春”，那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。只有用辛勤的勞動播種希望的種子，才會有滿意的收獲。

作為__小學的一員，我們感到無尚的光榮。因為__小學充滿青春活力，有著勤奮、求真、創(chuàng)新的良好校風，我們每個人都感到由衷的快樂和無比的自豪。

作為__小學的一名教師，我們愿意付出一切，全力以赴，因為我們選擇了這個職業(yè)，選擇了奉獻。

新學期，我們不辜負各級領導的殷切期望，不辜負家長的高度信任，銳意進取，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，加強課堂教學，提高教學質量，關注每一個細節(jié)。

關心每一個學生;在學生成長的道路上無私地播撒陽光雨露，為每一個學生的飛翔插上強有力的翅膀，讓你飛得更高更遠。

同學們，__小學記錄了你們的成長歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你成功的起點。__小學的老師們一直在用無私的奉獻，期待著你們的全面發(fā)展，期待著你們的健康成長。

同學，在新的學期，我衷心希望所有的學生都將建立一個崇高的理想，學會做人、學會做事、學會生活、學會學習、自尊自律，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣、良好的生活習慣。

最后，祝各位老師工作愉快!身體健康!

祝同學們在新的學期里學習進步!快樂健康成長!

祝我們__小學繁榮昌盛!

謝謝大家!

開學教師代表經典發(fā)言稿篇4

親愛的同學們：

各位新學年好!

金秋時節(jié)，丹桂芬芳。愉快的暑假過后，我們迎來了新的學年。美麗的校園因為你的到來而充滿活力。在今天隆重的開學典禮上，我代表全校老師，熱烈歡迎一年級新生加入__小學溫馨的家庭，歡迎其他年級的同學重返校園。

同學們，我相信你們都很喜歡美麗的新操場和教室里額外的電腦。這只是改善學校發(fā)展環(huán)境的第一步。我們__小學是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的學校。老師們愿意和學生們一起努力，把我們學校打造成區(qū)內的窗口學校和優(yōu)質學校。我們將共同努力實現(xiàn)這一目標。

同學們，新學年緊張的學習生活從今天開始。準備好了嗎?在此，我謹代表全體老師，向同學們提出兩個希望：

一、樹立信心、勤奮學習、全面發(fā)展。

樹立人人都能成才的意識，充滿自信，自覺努力成為學習的主人和集體的主人，在學習和生活中充分發(fā)揮自己的特長，掌握正確的學習方法，努力成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

二、崇尚文明、嚴于律己、共同維護良好的校園文化環(huán)境。

現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會。你要從小培養(yǎng)文明的習慣，自覺遵守規(guī)章制度，從身邊的小細節(jié)做起。以下是自覺愛護塑料游樂場的五個要求：

1、請不要帶零食進學校，不要亂扔垃圾，不要在上面留下口香糖、泡泡糖等垃圾。

2、不要把可樂、汽水、鮮橙、食物、油湯等碳酸飲料灑在地上。

3、不要故意用鞋底摩擦地面顆粒，也不要用手撕地面顆粒，更不要把顆粒放在嘴里或互相扔來扔去玩耍。

4、不要在沙坑里玩，把沙子帶進操場。

5、不要用硬物刮操場地板，宣傳父母穿高跟鞋到處走。在塑料操場上玩要注意安全，避免受傷。

愛護操場的五項要求，期待你作為校園小主人來執(zhí)行。同時，校園里精心設計的文明提示也希望你能付諸行動。良好的學習氛圍和文明的校園環(huán)境需要每個人的努力。希望同學們積極配合老師的教育，老師期待你的成長進步。

讓我們一起帶著微笑，朝著新學年的新目標快樂地出發(fā)吧!

開學教師代表經典發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!

今天是我們傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，在此先祝愿大家元宵節(jié)快樂!能在這里作為教師代表在此發(fā)言，我感到既榮幸又慚愧。榮幸的是在新年伊始我能作為教師代表發(fā)言，但同時也感到很慚愧，因為我只是一名平凡的、普通的老師，在工作中我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是和大家一樣有一顆做好份內工作的平常心。今年我是在中心小學擔任二年級的語文教學和班主任工作。因此今天我就從班級管理和語文教學這兩方面向大家匯報一下我的日常工作。

一、以習慣養(yǎng)成為扶手，強抓班級管理。

大家都知道良好的習慣對個人的成長有著至關重要的作用，所以我覺得良好習慣的培養(yǎng)同樣也有利于我們的班級管理工作。今年我?guī)У氖嵌昙?，在一年級開學時我就對學生進行行為習慣的培養(yǎng)。首先培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守紀律的習慣。讓學生知道每天按時到校，做到不遲到、不早退，課間不能追逐打鬧，說文明話，做文明人，并且讓學生之間互相監(jiān)督，互相督促;其次是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。這個衛(wèi)生習慣不僅包括個人的衛(wèi)生，更重要的是打掃和維持好教室的衛(wèi)生。我從一年級開始培養(yǎng)學生參與到班級的衛(wèi)生打掃中，可是如果你細心觀察你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子會掃地的不多，他們拿著掃把在地上隨意的掃，沒有頭緒沒有要領，掃一個小時還是不能把教室打掃干凈，因此在開學初我就抽出一周的時間，每天早上帶領每一個小組打掃衛(wèi)生，交給學生掃地的方法，雖然這一周比較辛苦，但是經過一周的訓練，學生學會打掃衛(wèi)生。當我到校后班級的衛(wèi)生已經打掃完成了，即使我有時外出聽課我也不會擔心教室的衛(wèi)生。這在很大程度上減輕了我的負擔?，F(xiàn)在每天早上我來到學校之后看到的是打掃干凈的教室，聽到的是學生朗朗的讀書聲。再次，學生的這些良好習慣的培養(yǎng)離不開家長的支持。特別是對于低年級的孩子來說，有很多地方需要家長的配合，比如紅領巾和小黃帽的佩戴，要求家長到指定地點接送學生等等這些都需要家長的配合，有了家長的配合，對學生的良好習慣的養(yǎng)成就水到渠成了。

二、以興趣培養(yǎng)為抓手，做好語文教學。

學生良好習慣的養(yǎng)成其實就是為了我們的教學服務，對于低年級的孩子來說，興趣是最好的老師，所以我在教學中把培養(yǎng)興趣作為教學的抓手，主要從以下幾點入手：

1、在課堂中調動學生學習的積極性。課堂是我們教學的陣地，為了調動低年級孩子的學生興趣，每節(jié)課都使用多媒體課件進行教學，直觀形象的文本能夠激發(fā)學生的學習興趣，同時對于課堂上學生的讀書，發(fā)言等及時進行表揚、充分激發(fā)學生的學習興趣;

2，培養(yǎng)學生的書寫的興趣，從他們拿起筆開始寫字，我就帶著學生一筆一劃認真寫，給他們范寫，講解，甚至手把手的拿著寫，我對學生的要求是哪怕今天只寫一個字，也要把這個字寫好?？赡苓@樣做一開始會完成不了學習任務，但是時間一長學生掌握了方法，教學的進度自然就跟的上了，而且我覺得學生寫字認真了，那么他對待學習的態(tài)度也就認真了;

3、激發(fā)學困生的學習興趣，談到學困生，總是讓我們感到頭疼，在一年級剛開學兩個月的時候，我們班從鄭莊小學轉來了兩名學生，當時正好要期中中考試，她們在參加其中考試時只考到二三十分，拼音幾乎不會，為此我找到過梁校長，梁校長說：“對這樣的學生，我們做老師的首先自己不能放棄，要多鼓勵，不要有壓力盡自己的力量去做!老師做的是良心活!”聽著梁校長的這番話，我慢慢放平心態(tài)，既然來到了我們班級就是班級中的一員，我就要盡心盡力的去教，所以不管是在課內還是課外，只要有時間我就對他們查補漏缺，對她們取得一點點的進步，我就在班級中表揚她們，一次兩次，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這兩個學生學習的勁頭越來越大，信心越來越足，成績也慢慢跟上其他學生的腳步了!只要你愿意相信學生，肯定學生，學生就會送給你意想不到的精彩。

一份耕耘一分收獲，相信只要我們付出一滴水就能收獲一片海洋!當然，在工作中也有不足之處敬請各位領導和老師批評指正!

最后祝各位領導，老師在新的一年中身體健康，工作順利!謝謝!

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各位老師，各位同學：

大家上午好！

我是六年級新班班主任彭勇老師，今天非常榮幸作為全校老師代表在開學典禮上發(fā)表講話，我主要想和同學們分享語文學習的兩個方面：讀和寫當你愛上閱讀，你就擁有了兩個世界，一個是現(xiàn)實世界，一個是更為豐富的精神世界。在書中動物可以說話，魚可以在天上飛，鳥兒可以在水底游，時間老人掌管著時間，我們可以穿越未來，也可以回到過去。閱讀更符合孩子的心靈世界，孩子的世界充滿幻想，打破常規(guī)，天馬星空。閱讀就是孩子心靈的滋養(yǎng)品。在書里有小飛俠彼得潘，有匹諾曹，有齊天大圣，有愛麗絲，有魯濱遜，還有很多很多有個性的人物。每個孩子心里都曾住著一位超級英雄，這樣的英雄書中數(shù)不勝數(shù)，光耀著每位孩子的童年。愛上閱讀，每位孩子也受著潛移默化的影響?！断穆宓木W》告訴我們真正的友誼是真心付出，彼此信任；《小王子》告訴我們要保持一顆純潔的童心；《青銅葵花》告訴我們苦難本身就是一筆偉大的財富；《簡愛》告訴我們獨立自尊自立是人生的必修課。

我們還得多讀讀，多背背詩，首先是古詩。一天，正值寒冬大雪，北風呼呼吹來，唐代大詩人白居易想邀請好友劉禹錫喝酒，但是怕天氣惡劣，好友會拒絕。他想了一會，寫了一首詩寄給劉禹錫：綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？短短20多字，有酒，有火爐，有大雪，還有朋友，真是酒美，景美，情美，特別溫暖。其實這首詩還可以這樣讀，叫吟誦：綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？這就是詩歌的聲韻美。詩歌最有價值之處，是它的精神力量之美。在詩中我們能感受“長風破浪會有時，直掛云帆滄濟?！钡陌蹴鐨鈩?；領悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的至理箴言；感感慨“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國深情；頓悟古人”少壯不努力，老大徒傷悲”的惜時進取。詩讀多了，背多了，自己也被深深地影響了。我們還可以多讀讀現(xiàn)代詩，兒童詩，詩歌離我們并不遙遠，詩歌就是我們的生活。昨天班上同學在聽余光中《鄉(xiāng)愁》這首詩時——小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。聽著聽著，班有位同學流淚了。我問他怎么了，他說：聽著鄉(xiāng)愁，想到有一天父母也會離開自己，所以很難過。我們往往能在詩歌中找到共鳴。

當書讀多了，看多了，心里面有想法。就會有寫的沖動，寫作就是一個自然而然的過程，寫作大概是很多學生頭疼的問題。但是我覺得寫作真是一件很好玩的事情。寫作就是寫生活，寫自己的看法，寫自己的情感。我們要首先擴寬寫作渠道，可以寫什么：可以寫植物（花草樹木），動物（野生動物，家禽，寵物），自然界（河，山，雨，霧，閃電，驚雷，雪，星星，月亮），人（同學，老師，家人），寫影評，寫觀后感，寫風景，寫心情，寫想象。只要是你能夠接觸到的都可以寫。實在不行還可以寫夢境，還真有效。班上有位男生上學期寫了一篇7000多字的科幻小說，我說靈感怎么來的，他說：

做了一個夢。其實寫多了，自然而然會發(fā)現(xiàn)對文字使用越來越熟練。每天幾百字，堅持下去，慢慢地你會也會更加留心生活。其實真正的寫作一定是來源于生活，就拿我們學校來說，周圍就是天然的寫作寶庫。近處是廣闊的平原，伴著溪水潺潺，遠處是巍峨的高山，蜿蜒曲折。對面還坐臥著森林公園，樹木蔥蔥。你伏在窗口可以看遠處的山霧，看紅日初升，夕陽西下；抬頭可以看天上的云朵飄來飄去；低頭看地下淅淅瀝瀝的雨點。你可以用手觸摸，用眼睛觀察，用耳朵去聽，用鼻子聞聞，在無毒的情況下你還可以嘗嘗味道。我們的校園周圍，一年四季甚至每天都呈現(xiàn)出不同的景色，你留心觀察了，每天都會有源源不斷地素材。更何況，我們還生活在一個巨大的空間里。所以，不要怕寫作。今年的語文期末試卷，同學們都應該發(fā)現(xiàn)了閱讀量特別大，平時不閱讀，考試做不完，不會閱讀的學生就會成為潛在的差生。

新學期，我們要多讀書，讀好書，多寫寫。最后一首詩《小松》送給大家：自小刺頭蓬草里，而經漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。希望城南小學的所有孩子：今天你們是小松，來日你們是凌云木。

疫情開學教師代表講話稿篇2

尊敬的各位老師、同學們：

大家下午好!

在這秋風送爽、五谷飄香的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，一起迎接新學年的到來。在這里我首先代表全校老師向新老師、新同學的到來表示最熱烈的歡迎！同時，也向全體同學表達最美好的祝愿：祝愿你們在新的學年里快樂學習，健康成長！

同學們，新學年，帶來新的希望、新的憧憬。作為教師，我們早已做好準備?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都和你們連在了一起，你們的進步，是我們最大的目標；你們的成功，是對我們最高的嘉獎；你們的幸福，是我們最大的快樂！

同學們，良好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，我希望大家?guī)先龢訓|西出發(fā)：

第一，請帶上理想和目標。因為只有擁有有理想的人生才是積極的人生?，F(xiàn)在的我們，就像一棵小樹，因為有了對陽光的渴望，才能直插云霄；就像一只雛鷹，因為有了對藍天的向往，才能翱翔天際；就像一條小溪，因為有了奔向大海的夢想，才會一路歡唱。人，擁有理想，就會飛得更高，走得更遠，就能欣賞到絕頂之上，“一覽眾山小”的風光。

第二，請帶上自信和堅強。學習的歷程中難免有荊棘風雨，但只要有了自信和堅強，相信你跌倒了定能爬起來，失敗了定會從頭再來。

所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始得金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨過后，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力?！皶嫌新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些至理名言，時刻在提醒著我們：只有勤奮和努力，才是通向成功的捷徑!

親愛的同學們，新的征程已經開啟，希望你們要明白，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！所以，現(xiàn)在,請珍惜這寶貴的每一天，用你們的青春和汗水，用你們的激情和智慧，努力拼搏，去開創(chuàng)美好的明天吧!

最后，我再次祝福全校師生，在新的學年里工作順利、身體健康、學習進步！祝愿我們的學校再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家！

疫情開學教師代表講話稿篇3

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

早上好！

伴隨著新年的祝福，滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，這也意味著新的希望、新的憧憬和新的征程，為此，你準備好了嗎？

初一的同學們，初中生活應該適應了吧，那么就該趁著這大好的年華，在學業(yè)上開始發(fā)力了；初二的同學們你們的初中時光已過去了一半，不管你承認與否，時間快得超乎你的想象，所以，務必請你爭分奪秒，把基礎夯得再扎實一些，把弱科補得再強一些。

初三的同學，我們備戰(zhàn)中考的時間還有一百天，你心目中理想的高中是哪一所？目前的成績是不是足可以扣開它的大門？我認為，這條奮斗的路上是沒有太多的訣竅的，但請記住“天道酬勤”這四個字！數(shù)學和科學這兩門理科應該是拼命地做題和仔細地訂正出來的，當然，前提是有選擇性的做題和有實效性的訂正，而絕不是盲目地投身于題海，語文、英語、社會這三門文科應該是狠命地背誦和認真地歸納默寫出來的，當然，前提是注重積累的背誦和體現(xiàn)自我思辯的歸納默寫。

我們不久前在教材中學到了魚和熊掌不可得兼的道理，而現(xiàn)在，正是我們作決斷的時候了，我們憑什么既能取得優(yōu)異的成績，又能不落下諸如籃球、小說、電腦游戲之類的愛好？憑什么在沒有比別人付出得更多的前提下考入比別人更好的學校？

你真正懂得“破釜沉舟”這個詞的含義嗎？當西楚霸王項羽率領的起義軍在巨鹿遭遇秦軍的主力，面對數(shù)倍于己的敵人，項羽下令打破飯鍋、燒毀帳篷、砸沉本可用來回去的渡船。自斷了所有退路的楚軍，在接下來的九次拉鋸戰(zhàn)中無不以一當十，以十當百，個個有如下山猛虎，最終打破秦軍。這不是舍我其誰的霸氣是什么？不是置之死地而后生的精神是什么？而中考，不就是一場萬人大會戰(zhàn)嗎？那個日漸清晰的六月，正等著我們去亮劍！

而作為初三老師的我們，已經作好了準備，選擇這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽是和你們連在一起的，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的，我堅信，十二中人會用實際行動證明，我們必將在這場大會戰(zhàn)中脫穎而出、創(chuàng)造輝煌！

謝謝！

疫情開學教師代表講話稿篇4

各位尊敬的老師、各位親愛的同學：

大家上午好!

金秋九月，陽光明媚，在這神清氣爽的季節(jié)里，我們開學了!

我們的校園煥然一新：新的教學樓拔地而起，教室是新的，課桌椅是新的，黑板是新的，就連老師同學仿佛也都是新的!校園的一切都煥發(fā)著勃勃生機!在校的每一天，我們都是滿懷的好心情。

在新學期里，我們迎來了一年級的小學生，小弟弟妹妹的到來，為我們學校又注入了新鮮的活力，裝扮著我們美麗的校園。我們這些大哥哥、大姐姐要為他們做出表率，讓我們從培養(yǎng)好習慣開始：

首先爭做文明守紀的好孩子。講文明、懂禮貌、懂禮儀。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，遵守學校上下學的時間，以實驗小學小學生一日常規(guī)嚴格要求自己，真正做到愛我校園、保我安全、凈我環(huán)境、美我心靈。讓實驗小學成為最干凈、最文明、最漂亮的學校，同學們，我們能做到嗎?

其次、爭當勤奮學習的好學生。我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。主動體會學習中的樂趣，總結出適合自己的學習方法，讓學習變得輕松有效。

同學們，讓我們用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們實驗小學!最精彩的每一天!

最后，祝同學們在新的學期里，快樂學習、快樂成長!

祝老師們身體健康，工作順利!

祝我們的學校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園!

謝謝大家!

疫情開學教師代表講話稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

上午好!金秋時節(jié),我們又迎來了新學年。此時此刻，作為一中教師，我們心中充滿了豐收的喜悅和對未來的期待。首先祝賀我校在20__年高考中取得了輝煌的戰(zhàn)績。此外，我們心中也充滿期盼，因為我們又站在新的起跑線上，迎來了新的起點，新的挑戰(zhàn)，相信同學們一定會滿懷信心走向成功。

新學期已經開始了。作為教師，我們將一如既往，本著“不放棄任何一個學生”的原則，以“敬業(yè)務實”的態(tài)度開拓進取;我們會努力工作，教書育人，做高素質，高水平的一中教師，力爭用我們的努力為每一位同學搭建實現(xiàn)理想的平臺，為每一位同學插上騰飛的翅膀。

新學期蘊育著新的期待，新的希望。高一的同學們，請牢記“細節(jié)決定成敗”，我相信你們一定會認真遵守班規(guī)校紀，做好每件小事，逐漸養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，為高中學段的緊張學習打好基礎。高二的同學們，請牢記“態(tài)度決定一切”，我相信你們一定會勤學好問，勇于爭先，用積極的態(tài)度歷練自我、尋求突破。高三的同學們，請牢記“人格影響一生”。你們不但要有優(yōu)異的成績，更要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現(xiàn)我們的品格。相信你們一定會不負眾望，從自身做起，從每一天做起，從每一節(jié)課做起，嚴于律己、刻苦學習，運用科學的方法，把握好每一天，以優(yōu)異的成績再為一中爭光添彩!

同學們，高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個由石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。

讓我們在新的學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展!

最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!祝愿一中蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!!謝謝大家!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔職業(yè)院校教師代表發(fā)言稿職業(yè)院校教師代表發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我來自__電子班的張曉琴，很高興今天能在這里和大家交流我的學習經驗和成長歷程中的種種感悟。

彈指一揮間，步入中職校園已有兩年有余，回首往昔，一路走來，中職校園的生活讓我成長了很多，有太多的感悟和太多的觸動。兩年前，我懷著中考失利的幾分失落，和周圍親友的流言蜚語，極不情愿的踏進中職院校，人生的失意，理想的破滅，親友的抱怨，一股腦的向我襲來，當時我恨不得有一個地縫讓我鉆進去，讓我獲得片刻的安寧，遠離這些煩心的事。但我深深的知道，我不能退縮，我不能因此而消沉。于是，我再一次鼓起勇氣，在父母的鼓勵下，跨進了臨澤職教的大門。當時心中充滿對中職生活的向往和對未知環(huán)境的微微惶恐，不知自己的選擇是否正確，在這里是否能夠讓自己的理想之花開得更加鮮艷。但是，今天，我要在這里大聲的勇敢地說，我選對了地方，我選對了學校，我選對了專業(yè)。在臨澤職教這篇沃土上，我的人生將別樣的精彩!我今天站在這里，就是一個很好證明。

我是一個平凡的女孩，我沒有超人的天賦，也沒有絕頂?shù)穆斆?，今天我能夠站在這里，我想源于三個原因：一是，學校先進的辦學理念，給每一位同學以自主發(fā)展的空間，提升學生的自信心和綜合素質;二是，老師辛勤的付出和同學們的團結合作，是老師們的教誨，使我們這些曾在中考中心存遺憾的同學，重新找到了更廣闊的發(fā)展空間;三是，我們自己積極的努力。

同學們，學習如逆水行舟，不經則退。有付出，才會有收獲!一年后想要摘到勝利的果實，今天就必須俯下身子，埋頭苦干，其實通向學習的成功之路并不艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。

一、激發(fā)學習斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己。所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。

二、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，我每天都按定好的計劃完成自己的學習任務，不輕易讓任何的事情沖擊了學習的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結合。

三、學會課前預習：在每節(jié)課之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，課后進行復習。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學平臺自然銜接。

四、學會學習反思：學習反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。

五、學習交流：一些同學之所以落后是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態(tài)不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現(xiàn)對自己學習策略的管理，從而激發(fā)自己的學習潛能。

六、合理安排時間。對于時間的利用，一定要講究效率。我們即將進入中三階段，要特別注意時間的利用，怎么利用時間呢?我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。

同學們，我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有呵護我們的家長，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

職業(yè)院校教師代表發(fā)言稿篇2

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家好!

我是計算機專業(yè)__班的__，很榮幸能夠在這里發(fā)言。

在當今社會激烈的競爭中，既有春風得意的喜悅，也有失敗的遺憾。為了適應社會，迎接明天的挑戰(zhàn)，在計算機專業(yè)，全班同學都努力認真學習，苦練技能。在此，我深深地感謝我們的任課老師，他們耐心地為我們排憂解難，傳授技能。也許有人會認為他很嚴厲，但是，嚴師出高徒。他時時刻刻都關心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨特的教學風格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪著藍圖，每一筆都是無私奉獻的鐵據。父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水，溫柔細膩;父愛如山，深沉嚴格。不必說小時候生病是父母的焦急，也不說哺育我們成長的艱辛，單是進入中專以來，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏，為我們備好每周的零花錢，讓我們的生活能適應緊張的學習生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多么幸運生活在愛的港灣。也許有些同學的父母常年在外打工，他們強忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學習條件。我們應該放飛夢想，好好學習!在成長的路上策馬揚鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿!

學習無止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來。我們一定會好好學習，課前認真預習，聽好每一節(jié)課做到不恥下問。我們知道完成學業(yè)，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能!不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤幼苗，風雨伴兒行，只為早成才。我們一定會努力，用最好的成績回報家長、老師和社會，感謝各位師長對我們的關愛!

謝謝大家!

職業(yè)院校教師代表發(fā)言稿篇3

尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!在這萬物萌發(fā)、春意盎然的季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行20__年__市中等職業(yè)學校學生技能大賽開幕儀式。我是__學校參賽選手，在此，請允許我代表全體參賽選手對大賽的開幕表示熱烈的祝賀，對精心籌備大賽各項工作的__教育局、中職學會、各學校領導、老師表示衷心的感謝。

20__年__市中等職業(yè)學校學生技能大賽共有來自x所學校的__名選手，參加__類__專業(yè)__個項目的比賽，通過本次技能大賽，將全面展示我市職業(yè)學校學生積極向上、奮發(fā)進取的精神風貌和熟練的專業(yè)技能?！按筚慄c亮人生，技能改變命運”，作為一名職業(yè)學校的學生，能夠代表學校參加市級技能大賽，代表全體參賽選手發(fā)言，我非常榮幸。職業(yè)技能大賽是一個展示平臺，通過競賽展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風采，展示各學校專業(yè)教學的成果;職業(yè)技能大賽也是一個交流平臺，在競賽中，我們與來自全市各兄弟學校的選手同臺競技、切磋交流，能夠得到來自企業(yè)、行業(yè)專家評委的精彩點評，能夠更進一步了解國家、省、市競賽的標準和設備。通過本次技能競賽，我們將與參賽選手、指導教師、專家評委、競賽標準、競賽設備等形成多層次、多角度的“互動場”，這對于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范，鍛煉專業(yè)技能都是難得的機會，也是我們一段重要的學習經歷，是我們人生中光彩的一頁，能夠參加__市(省)職業(yè)技能大賽是我們每個參賽選手的責任和榮耀。讓我們懷著一顆赤誠之心，以優(yōu)異的成績，為學校、為全市的職業(yè)教育發(fā)展爭光添彩。

最后，請允許我代表全體參賽選手向大賽鄭重承諾：嚴格遵守賽場紀律、服從賽點工作人員和評委的指揮，文明參賽、規(guī)范操作，遵守安全操作規(guī)程，愛護設備設施，重在參與、重在提高，賽出水平、賽出友誼、賽出風格，充分展示__市中等職業(yè)學校學生的專業(yè)技能和精神風貌!

預祝20__年__市中等職業(yè)學校學生技能大賽圓滿成功!

謝謝大家!

職業(yè)院校教師代表發(fā)言稿篇4

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好!

轉眼間，踏上講臺身為人師已經有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多，以往的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。

也讓懵懂中的我明白了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓中我明白了開展師德師風活動的重要性。

今年的集訓不一樣于往年，教育局組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，可是從他們的報告中我還是明白了自我和育才小學教師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。

想到那里，我不僅僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎是的，我必須能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自我迷失了方向，今日我突然明白了，不要再覺得自我的工作太平凡，也不要抱怨自我的待遇有多差，僅有我們自我的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。僅有這樣學生才能受到教師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的職責，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們僅有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。僅有我們把學生看重了，學生得到教師的尊重了，他們才會尊重教師，愿意學習這個教師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自我生活在地獄。

努力進取。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自我，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，進取學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。所以，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自我首先做到，堅持嚴于律己。教師要明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。[蓮山課~件]僅有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，進取進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

5、加強學習、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自我的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些教師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。

模范教師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自我的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范教師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經濟迅猛發(fā)展的今日，教師任重道遠。所以，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛歡樂的天性，相信每個學

生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師僅有做到以身立教，才能以自我人格的魅力感染學生學會做人，以自我淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質量。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自我能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自我所學奉獻給學生，提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

職業(yè)院校教師代表發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領導、各位教師們:

大家上午好:

師德師風培訓，使我對教師的職責、師德師風的內涵又加深了一層認識，對教育教學又有了更深的了解。

從走出大學校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學工作搞好就是很好的完成了任務。培訓，我深深體會到：做為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責任，有用的人才。

教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德師風，什么是師德師風?師德師風，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內涵。

第一、高尚的師德師風必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。

記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓，我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。

第二、作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德師風不可或缺的組成部分。

教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。

第三、高尚的師德師風就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。

在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德師風的外現(xiàn)。

通過這樣的師德師風培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂?!

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學生能共同進步，促膝談心;為了學生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！?/p>

我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

職業(yè)院校教師代表發(fā)言稿篇6

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好!

教師，是傳播知識的人，是社會發(fā)展的“中介人”，是人類禮貌繼往開來的繼承者和傳播者。他們培養(yǎng)著一代又一代現(xiàn)代社會的主人翁，其在社會發(fā)展中的作用是毋庸置疑的，他們所承擔的社會職責也是很大的。

在信息爆炸、知識爆炸的時代背景下，教師這項工作也賦予了更豐富的內涵。教師工作既有著傳統(tǒng)性、繼承性，也有其創(chuàng)造性。

教師要學習歷史沉淀的知識，但僅僅如此，是遠遠不夠的，因為知識在不斷的更新，學生個體也在不斷發(fā)生變化，所以教師更要不斷更新自我的知識，以適應不斷變化的學生和社會的需要。

所以，隨著社會的變遷，教師必須要有終身學習的觀念，并付之于實踐中。我經過暑期的師德師風學習中，體會到教師應具有以下幾種主角：

一、博物學家

教師要有精深的本專業(yè)知識。“要給學生一杯水，自我要有一桶水?！敝袊幌蚓秃苤匾暯處煹膶I(yè)技能，師范大學按學科來分系就充分體現(xiàn)了這一點。教師必須精通所教學科的基礎知識，熟悉學科的基本結構和各部分之間的內在聯(lián)系，了解學科的發(fā)展動向和最新研究成果。

教師有了寬厚的知識，才能透徹的理解教材，靈活的處理教材，準確的教授教材。同時，時代的發(fā)展對教師淵博的知識提出了新的要求。

新時代教師不但要有本專業(yè)精神而博大的知識，還應有更為廣泛的文化修養(yǎng)，這是因為，各學科的知識聯(lián)系日益緊密，自然科學與社會科學之間不再有鮮明或者絕對的界限。

很多時候，缺乏一方面的知識會限制另一方面知識的理解和深入，比如，物理知識的缺乏就會限制語文或外語教師對科普文章的理解。

其次，教育的對象也不再是過去的“單純”“天真”的年輕一代，他們經過現(xiàn)代化的各種信息渠道了解到許多新知識，他們往往能提出許多形形色色，五花八門的問題，而這時若教師的知識較為狹窄，就會有礙于其“高大”形象的樹立。知識在不斷的更新，所以教師還應像海綿一樣不斷地汲取知識，不斷地拓展自我的知識面。

二、心理學家和藝術家

有人認為教師所掌握的學科知識越豐富，越全面，越系統(tǒng)，專業(yè)素養(yǎng)就越高，教學就越好。這其實是另一種對教師工作的較狹隘的看法。在現(xiàn)實生活中，我們經常碰到這樣的教師，知識淵博，學富五車，對專業(yè)知識的精深的了解令人嘆為觀止，但可能這樣的教師卻并不受學生的歡迎，經常是，教師只管自我授課，學生只管自我玩樂。

這是為何?因為這一類教師無法將自我所掌握的精深的專業(yè)知識形象地傳授給學生。所以教師還必須了解學生的興趣、心理、思維方式等方面的知識，僅有這樣才能構成師生間的有效互動。新世紀的教師必須具有必須的教育科學(教育學，心理學，教學法等)的知識，具有將所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際本事。

北京師范大學最新的改革一“4+2”就充分研究到了這一點，所謂“4+2”就是4年本科專業(yè)知識教育加2年的教育管理的學習。這樣，既鞏固了專業(yè)的知識，同時又學到了許多教育心理及教育藝術等必不可少的知識。

因為教師并不是被動理解和貯存他人知識的容器，而應是一個個鮮活的生命個體和創(chuàng)造主體;真正制約影響教師行為的不是外顯的理論，明確的知識，外顯的理論和明確的知識僅有內化為教師的信念時，才能真正對教師的教育行為產生影響;外界他人或古人的研究成果僅有與特定的教育情景相吻合，進而發(fā)展成具體的教育學策略時，才能對教師的教學起作用。而這一切都離不開教師個體的理解力，領悟力和創(chuàng)造力。

所以，在新世紀要想成為優(yōu)秀的中小學教師，還應具有較強的悟性，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性。有教育知識而無表達本事的教師在新世紀中只能是不合格的教師。

三、實踐者和研究者

這種科研本事涉及教育教學的方方面面，包括研究教學對象學生的本事，研究和處理教材的本事，選擇和運用教育教學原則及方法的本事，組織管理本事和語言表達本事等等。教師作為研究者有一個鮮明的特點，即具有鮮明的實踐性。

教師的研究主要是在實踐的基礎上，對學生，教材的不斷觀察，思考和研究，構成具有自我獨特思想和特色的理論，這種從實踐中來的理論能很好地對今后的實踐和他人的實踐供給很好的指導作用。

簡言之，教師的科研成果來源于實踐，同時又為實踐服務。所以，教師同時扮演者實踐者和理論者這兩種主角，在扮演“研究員”這一主角時要避免為理論而理論的傾向，應牢記一條原則，教師的研究行為的一個優(yōu)越性和目的就是為實踐服務。所以，新世紀的教師不僅僅是一個教書匠，還要努力成為具有實踐基礎的教育家。

四、哲學家

大部分在教學第一線的教師都在自覺或不自覺地進行著反思，但僅此是不夠的，反思要成為教師自我的一種生活方式和資料，要成為一種習慣。反思的資料是很寬泛的，包括：對他人的教學的反思，從中能夠吸取經驗和教訓，同時要與自身的教學相比較，揚長避短。

這一點對剛踏進教師這一行業(yè)的新教師而言，更為重要;要從教學技術，教學策略和手段上進行反思，要思考怎樣最大限度地將所擁有的知識傳授給學生。同時也要反思教學理論和道德，教學目標和價值，使教師真正實現(xiàn)教書育人兩方面的職責和義務，此刻很多教師都忽略了“育人”這一職責。

其實，從某種角度來講，要學生學會做人比單純傳授給他們知識更重要。在此，還要對教學過程本身進行反思，要反思教學所依靠的社會背景，因為有時候，同一知識點在不一樣的背景下，會有不一樣的理解，僅有這樣才能對教學過程更為有效，更為準確，更為全面地反思。相信教師僅有在不斷反思中才能不斷取得提高。

新的時代呼喚新的