（奧鵬答案）-中醫(yī)大《護理健康教育學（本科）》在線作業(yè)

中醫(yī)大《護理健康教育學（本科）》在線作業(yè)1：引起腦卒中的首要原因是A、高血壓B、糖尿病C、冠心病D、腫瘤E、痛風1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A2：下列哪項不屬于健康教育的教育方法A、個體指導和咨詢B、講座C、家庭成員討論D、示教與演示E、強制干預1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E3：老年人常見的心理壓力不包括A、對衰老的焦慮和恐懼B、角色變更困難C、“空巢”現象引起的孤獨D、對家人陪伴的渴望E、淡泊名利1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E4：影響健康的環(huán)境因素包括A、自然環(huán)境、社會環(huán)境、政治環(huán)境B、食物、土壤、風俗習慣、文化背景C、文化背景、科技發(fā)展、政治制度D、陽光、空氣、水、經濟狀況、宗教信仰E、文化背景、經濟狀況、宗教信仰1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A5：家庭健康評估中資料收集不當的是A、家庭生活周期各階段的發(fā)展任務和危機B、在社區(qū)的健康指標中獲得家庭健康問題C、家庭日常生活能力和應對問題的能力D、家庭結構與功能的相關資料E、家庭與社會的關系1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：B6：經濟危機導致工廠倒閉，工人因此而下崗失業(yè)，這種壓力刺激屬于A、物理性壓力源B、心理性壓力源C、社會性壓力源D、文化性壓力源E、生理性壓力源1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：C7：通過罰款幫助人們克服隨地吐痰的不良行為的方法為A、脫敏療法B、厭惡療法C、消除療法D、示范療法E、強化療法1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E8：下列關于健康教育與健康促進規(guī)劃設計所需遵循原則的說法，不正確的是A、規(guī)劃設計必須堅持以正確的目標為方向，所有干預活動均需圍繞目標而展開B、要因地制宜，結合人、才、物的實際情況而制訂規(guī)劃設計C、引導群眾參與到項目的制訂及其實施的全過程中去，才能收到良好效果D、在制訂項目計劃時，要盡量預計到實施過程中可能發(fā)生的情況，事先準備解決方案E、為保證項目實施效果，計劃的重點越詳細越好，應盡量做到面面俱到，以防遺漏1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E9：出院后教育是住院教育的延伸，又稱為A、健康咨詢B、隨訪教育C、同伴教育D、電話咨詢E、社區(qū)服務1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：B10：行為矯正環(huán)境包括A、指導者、矯正場所、矯正時機B、教育者、學習者、學習場地C、指導者、矯正對象、矯正場所D、教育者、矯正場所、矯正時機E、指導者、學習者、矯正場所1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A11：關于患者角色的說法，以下哪項不正確A、患者可以從其平常的社會角色中解脫出來B、患者應具有力圖使自己痊愈的愿望C、患者享有健康服務的權利D、患者應該與醫(yī)護人員合作E、患者對自己陷入疾病狀態(tài)負有責任1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E12：中國成語“靈機一動”“恍然大悟”說的是哪種傳播的類型A、自我傳播B、人際傳播C、群體傳播D、組織傳播E、大眾傳播1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A13：患者角色與其他社會角色發(fā)生心理沖突，稱之為A、患者角色缺如B、患者角色沖突C、患者角色減退D、患者角色強化E、患者角色異常1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：B14：傳播機構或人員通過運用報紙、雜志、網絡、書籍、廣播、電視等傳播媒介，以社會大眾為傳播對象公開進行的大規(guī)模的信息生產和傳播活動，屬于哪種傳播類型A、自我傳播B、人際傳播C、群體傳播D、組織傳播E、大眾傳播1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E15：醫(yī)院候診教育，能夠使病人在短時間內了解一些健康知識和就診注意事項。作為一名導診護士，你認為下列哪項不是候診教育的主要形式A、發(fā)放衛(wèi)生科普手冊B、針對性的發(fā)放健康教育處方C、設置宣傳欄D、利用廣播電視E、演示與練習1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E16：以下關于護理健康教育學研究對象的說法錯誤的是A、從醫(yī)院逐漸向社區(qū)、家庭擴展B、由單純臨床患者擴展至健康的人群C、包括患者及其家屬D、包括社區(qū)人群E、不包括履行教育職責的護士1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E17：患者患肝癌晚期，癌痛一直折磨著他。為該患者止痛的原則是A、止痛藥會上癮，能忍則忍B、為盡快發(fā)揮藥效，最好的給藥方法就是靜脈注射C、疼痛嚴重時止痛藥就應該加量D、疼痛即可用藥，但患者不要自己擅自用藥，要按醫(yī)囑給予止痛藥E、為減輕患者痛苦，疼痛就可用強效止痛藥1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：D18：文化休克的哪一期最容易出現不良情緒反應A、興奮期B、意識期C、蜜月期D、轉變期E、適應期1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：B19：在進行社區(qū)健康教育評估時，收集教育對象的資料，除外下列哪項A、生物遺傳因素B、學習的愿望C、享受基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的狀況D、服用藥物的注意事項E、住房狀況1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：C20：獲得患者資料的主要途徑是A、患者本人B、患者家屬C、患者同事D、醫(yī)務工作者E、住院記錄1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A21：依據WHO對健康的定義，健康的內涵除外下列哪項A、軀體健康B、心理健康C、社會健康D、道德健康E、智力健康1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E22：在健康教育收集患者的評估資料時，最主要的獲取途徑是A、患者本人B、患者家屬C、醫(yī)務工作者D、護理文書E、住院記錄1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A23：健康行為是指在一下那些方面處于良好狀態(tài)時的行為表現A、身體、心理，社會B、生活、學習、工作C、預防疾病，維護健康D、合理營養(yǎng)，平衡膳食E、積極應對心理應激1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A24：安于患者角色的現狀，期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益，稱之為A、患者角色缺如B、患者角色沖突C、患者角色減退D、患者角色強化E、患者角色異常1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：D25：臨床上主要從哪幾方面進行認知的評估A、思維、語言能力、定向力B、反應、表達能力、定向力C、思維、語言能力、注意力D、智力、語言能力、定向力E、思維、行動能力、定向力1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A26：老年人要保持良好的心態(tài)應做到A、任意宣泄自己的不良情緒，釋放感情B、老年人愛嘮叨，批評不講究方法，孩子們應多寬容C、培養(yǎng)幽默感，多聽小品、相聲等D、老年人離開工作崗位后，可暫時獨處E、給老年人更多的獨處時間，不打擾他們1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：C27：家庭至少要由多少人組成才稱其為家庭A、兩個或兩個以上B、一個C、兩代人D、三代人E、三個1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：B28：在向臨終患者傳遞信息時，以下哪項內容不宜討論A、患者的病情B、曾經的經歷C、子女的成就D、家庭的和睦E、友情的可貴1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A29：防治原發(fā)性高血壓最經濟和最有效的策略是A、早期治療B、健康教育C、早期發(fā)現D、飲食E、運動1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：B30：護士指導學習者通過自學有關健康資料，如圖集、手冊、壁報、網站、參考書等，獲得健康知識或鞏固健康知識的方法，稱為A、講授法B、座談法C、咨詢法D、閱讀指導法E、演示法1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：D31：健康信念模式包括：A、個人感知、修正因素、行動可能性B、個人感知、自我效能、行動可能性C、個人感知、修正因素、提示因素D、自我效能、修正因素、行動可能性E、個人感知、疾病的威脅、行動可能性1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A32：健康促進的內涵不包括A、涉及個題的健康和生活的各方面B、直接作用于影響健康的健康史及危險因素的活動C、作用域衛(wèi)生領域及社會各個領域D、其指導下的疾病控制已不是單純的醫(yī)療衛(wèi)生服務E、特別強調個體與組織間的有效、積極參與1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A33：在社區(qū)健康教育評估過程中，應從以下4個方面收集資料，除外哪項A、大眾傳媒B、教育者C、教育環(huán)境D、醫(yī)療衛(wèi)生服務資源E、教育對象1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：A34：患者確診為“肺癌”，入院治療。護士應根據護理健康教育程序進行健康指導。該患者健康教育程序的第二步驟主要內容是A、教育計劃B、精神狀況C、計劃實施D、教育診斷E、智能評估1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：D35：護士不管面對何種身份、性別、年齡、職業(yè)、素質的患者，不管護理人員與患者之間有無相互的人際吸引基礎，出于工作的需要，護理人員都應與患者建立并保持良好的護患關系。這是由于下列哪種護患關系特點A、專業(yè)性關系B、互動性關系C、治療性關系D、工作性關系E、短暫性關系1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：D36：在護理健康教育中，下列哪一種不屬于知識灌輸方法A、講解B、大眾傳播媒介C、患者現身說法D、講述E、講演1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：C37：家庭的內部結構不包括A、家庭權力B、家庭角色C、溝通類型D、價值體系E、家庭類型1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E38：深呼吸放松訓練，吸呼之比為A、1：1B、1：2C、1：3D、2：1E、2：31111111111111111111111111111111111111111111111111答案：B39：健康促進活動形式主要由三方面組成，即A、行為矯正、行政手段、組織行為B、健康教育、系統(tǒng)管理、治療措施C、健康教育、目標管理、明確診療D、健康教育、環(huán)境因素、行政手段E、疾病預防、健康指導、系統(tǒng)教育1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：D40：教育方法采用集體指導時，最適合采用的評價方法是A、觀察法B、直接提問法C、書面評分法D、行為演示法E、抽樣評價法1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：C41：杜瓦爾家庭生活周期中，下列哪個階段的發(fā)展任務是父母經濟及生活的依賴性高，面臨各種老年疾病、衰老及死亡A、空巢期B、退休期C、孩子離家創(chuàng)業(yè)期D、有青少年期E、有學齡兒童期1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：B42：吸煙罰款，屬于影響行為因素中的哪一類A、傾向因素B、阻礙因素C、誘發(fā)因素D、促成因素E、強化因素1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：E43：宋先生夫婦、女兒及宋先生的父母共同生活，宋先生的家庭為A、核心家庭B、主干家庭C、重組家庭D、同居家庭E、次生家庭1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：B44：從生物-心理-社會醫(yī)學模式角度出發(fā)，影響健康的因素有很多。其中生物因素是影響人類健康的主要因素。它包括A、物理性致病因素、生物遺傳因素、感染性因素B、生物遺傳因素、個體生物學特征、免疫性因素C、個體生物學特征、免疫性因素、生物性致病因素D、生物性致病因素、生物遺傳因素、個體生物學特征E、生物遺傳因素、生物性因素、個體生物學特征1111111111111111111111111111111111111111111111111答案：D45：關于項目時間表的制訂，下列說法錯誤的是A、時間表是整個計劃執(zhí)行的核心B、可用時間表檢查工作進展程度及完成情況C、制訂時間表時，活動安排不能在時間上重疊D、在制訂時間表中的工作內容時，不必將實施活動分解得過于細致E、制訂時間表不僅要考慮時間的計劃，還要考慮人員的安排111111111111111111111111111111111111111111