大班游戲湊數練習教案_第1頁
大班游戲湊數練習教案_第2頁
大班游戲湊數練習教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第3頁大班游戲湊數練習教案

活動目標

1.了解10以內各數的組成，理解加法，培育幼兒的運算技能。

2.激發(fā)幼兒學習10以內數字加法的愛好。

3.練習加法和組成，并能在生活中運用。

4.體驗數學集體游戲的歡樂。

5.了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

教學重點、難點

重點：了解10以內各數的組成，理解加法。

難點：練習加法和組成，并能在生活中運用。

活動預備

撲克牌5-6副，并將牌中的〔10，J,Q,K及大王，小王〕拿掉。

活動過程：

導入部分：示范玩法。

幼兒分成5人一組玩石頭，剪子，布游戲，確定首先摸牌者〔用其他方法來指定也可以〕。

基本部分：老師指導幼兒游戲。

1.按順時針或逆時針方向，依次輪番摸牌，每人摸5張。

2.從桌上的牌中再翻開5張擺放好。

3.確定出要湊的數目〔如湊10〕

4.幼兒觀測自己手中和桌面上的牌，查找是否有可以湊成“10”的牌〔用兩張或三張牌湊成“10”均可〕。

5.由能湊成“10”的幼兒出牌，并將湊成“10”的牌收為已有；不能湊“10”的小伙伴可任意出一張牌放在桌上。

6.依次出完牌后，再輪番摸牌，將手中的牌補齊始終保持5張牌，桌上的.牌也保持5張牌。

7.依據以上規(guī)章繼續(xù)玩游戲，最末得牌多的為勝。

結束部分：

小伙伴分組按以上玩法進行游戲。

活動延伸：在家庭或活動區(qū)中繼續(xù)玩此游戲。

教學反思

這一活動屬于游戲型活動。這一游戲，可依據幼兒的實際狀況定出要湊的數目，按對幼兒年齡特點，一般從5開始比較合適，以后漸漸增大到10；在游戲中可啟發(fā)幼兒用多張牌湊出規(guī)定的數目如，3和2湊成5，也可用兩個2和1湊成5，以培育幼兒思維的變通性和機敏性，提高幼兒的運算技能和解決問題的實際技能。通過這節(jié)課也可以做減法游戲，方法與其相反，另外，把這節(jié)課用別的教材來講也可以，如；用各種水果模型來玩也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論