大班游戲教案《壓路機(jī)》及教學(xué)反思

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大班游戲教案《壓路機(jī)》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)側(cè)滾紙板的動(dòng)作。

2、通過一物多玩的游戲活動(dòng)，培育幼兒的制造想象力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能。

3、愿意探究踢豆袋的活動(dòng)，比比誰踢得遠(yuǎn)。

4、通過小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。

5、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

紙板幼兒人手一個(gè)、大圈二個(gè)、豆袋假設(shè)干。

【活動(dòng)過程】

一、預(yù)備活動(dòng)仿照操。

幼兒站成大圓，老師帶領(lǐng)有而隨著錄音，邊念兒歌，邊做仿照動(dòng)作，要求幼兒動(dòng)作整齊仔細(xì)。

二、鼓舞幼兒用不同的方法玩紙板，觀測(cè)幼兒的活動(dòng)狀況。

三、請(qǐng)幼兒說說自己是怎么玩的，其他幼兒跟著練習(xí)一下。

四、游戲活動(dòng)：壓路機(jī)。

1、老師示范講解側(cè)滾紙板的技能。

2、游戲開始，幼兒扮成壓路機(jī)，前排的幼兒跑至紙板處，側(cè)滾過去，將地面壓平，再跑至大圈處將地上的"石頭'(豆袋)撿起，放進(jìn)前方的塑料筐中，最末返回隊(duì)伍，游戲可進(jìn)行23遍。

五、放松活動(dòng)踢豆袋。

1、幼兒人手一個(gè)豆袋，自由地站在場(chǎng)地四周，讓幼兒自己探究踢豆袋的玩法。

2、請(qǐng)一位幼兒上來示范，將豆袋放在腳面上，再用勁向前踢。

3、老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，要求幼兒念完兒歌后再將豆袋踢出。

【活動(dòng)反思】

結(jié)合小班集體體育教學(xué)活動(dòng)"小小壓路機(jī)'，談?wù)勅绾卧隗w育課中落實(shí)"熬煉性、教育性、愛好性、簡(jiǎn)便易行性'四項(xiàng)基本原則。

1、熬煉性原則

本次體育課的目標(biāo)定位結(jié)合幼兒現(xiàn)有的進(jìn)展水平和接下來的進(jìn)展需要。即"會(huì)手膝協(xié)調(diào)行進(jìn)爬'，在此基礎(chǔ)上增加難度"不受材料的限制，能平穩(wěn)的掌握自己的身體'。而目標(biāo)定位主要來源于《綱要》健康領(lǐng)域的動(dòng)作進(jìn)展。

首先壓報(bào)紙練習(xí)手膝爬，報(bào)紙的小路有肯定的寬度限制，孩子通過掌握自己的手和膝蓋，當(dāng)心地"壓路'，通過掌握自己的身體不讓"壓路機(jī)'開到路的外面，熬煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。接下來的"過障礙練習(xí)手膝'就提升了幼兒掌握身體平衡的難度，由于"軟墊'(山坡)有肯定的高度，孩子需要開著"壓路機(jī)'爬過山坡，更加促進(jìn)了孩子們的手膝協(xié)調(diào)性和在障礙環(huán)境中平穩(wěn)掌握自己身體的技能。最末的"過小橋'(平衡板)，寬度相對(duì)小了，幼兒需要更加當(dāng)心地掌握自己的身體不從橋上掉下來?？梢哉f整個(gè)活動(dòng)中老師都是圍圍著目標(biāo)創(chuàng)設(shè)了肯定情景，老師有重點(diǎn)的指導(dǎo)，幼兒有目的的練習(xí)，層層遞進(jìn)，有收有放，有肯定的運(yùn)動(dòng)量，并加強(qiáng)了幼兒能量、靈敏性、速度、耐力、平衡等身體素養(yǎng)。

2、教育性原則

幼兒體育教學(xué)活動(dòng)有較嚴(yán)密的組織，本活動(dòng)中老師采納徑直指導(dǎo)的方式來組織和實(shí)施活動(dòng)，它有利于老師有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒實(shí)施各種能夠促進(jìn)幼兒身心健康的活動(dòng)。/r