大班游戲教案詳案：青蛙小姐的大筆小屋

第第3頁大班游戲教案詳案：青蛙小姐的大筆小屋

大班游戲教案詳案：青蛙小姐的大筆小屋

設(shè)計意圖：

幼兒思維游戲課程是以促進幼兒思維技能進展為目標(biāo)，以幼兒操作性探究活動為基本形式的結(jié)構(gòu)化的特色課程，《青蛙小姐的大筆小屋》這套游戲是語義認知類的游戲，目的是通過這套游戲進展幼兒對語音信息的理解技能，因此圍繞青蛙小姐旅行的故事情境，我設(shè)計了這節(jié)《青蛙小姐旅行》游戲活動，讓幼兒在理解語言指令"長短、粗細、位置'的基礎(chǔ)上，辨別、選擇符合要求的選項，從而進展幼兒對繁復(fù)語言信息的理解技能、觀測技能、辨別技能和判斷技能。

游戲目標(biāo)：

1.培育幼兒動手操作、動腦思索的好習(xí)慣。

2.理解繁復(fù)語言信息，理解長短、粗細等關(guān)系。

3.能依據(jù)語言指令找到符合要求的選項。

游戲預(yù)備：

1.幼兒操作學(xué)具：旅行包圖卡1張、紙筆20支、《禮品店》游戲圖1張、彩筆1套、潔凈濕抹布。

2.大展板上分層擺放各種禮物、老師用練習(xí)冊。

3.《春天在哪里》歌曲磁帶、青蛙小姐頭飾、錄音機等。

游戲分析：重點是使幼兒能依據(jù)語言指令找到符合要求的選項;難點是理解長短、粗細等繁復(fù)的語言信息。

游戲過程：

一、引入活動。

老師戴頭飾扮演青蛙小姐帶領(lǐng)幼兒隨音樂進入游戲場地。

師："春天來了，天氣真好，我要背上我的旅行包去旅行，戴上旅行帽、太陽鏡，還要帶上我全部心愛的筆將旅途中漂亮的景色畫下來，哎呀，這么多的東西要預(yù)備，我有點兒忙不過來了，小伙伴們來幫幫我好嗎?'

二、引導(dǎo)幼兒觀測20支紙筆和《旅行包》圖卡。

師："我的旅行包和筆在小伙伴的操作盒里，大家比一比、看一看、摸一摸，這些筆是一樣的嗎?(長短、粗細不一樣)旅行包一共有幾層?上面的紐扣一樣嗎?(顏色不一樣)'

三、幼兒操作：

"請小伙伴幫我將心愛的筆放入旅行包里，為了方便拿取請你們肯定要按我的要求放行嗎?'

老師根據(jù)練習(xí)冊三逐一提出指令，幼兒依據(jù)指令，選擇合適的筆插入〈旅行包〉圖卡指定的位置。

如：請找出三支不粗也不細、不長也不短的筆分別插入三個黃色紐扣的口袋里等等。

四、同伴之間相互溝通操作結(jié)果。

五、游戲〈選禮物〉：

師："感謝大家?guī)臀艺砺眯邪?，在出發(fā)前，我還要去禮品店選一些禮品帶上，旅途中還要去探望我的好伙伴咪咪和汪汪，小伙伴再幫我到螃蟹阿姨開的禮品店選些禮品好嗎?'

老師根據(jù)練習(xí)冊四逐一提出指令，幼兒依據(jù)指令在〈禮品店〉游戲圖上找出相應(yīng)的禮品，并在該禮品旁的空白處做上記號。

活動延伸：游戲〈送禮物〉

師："為了感謝大家?guī)臀易隽诉@么多事情，我也想送給你們一件禮物，禮物都擺在我的禮物架上，你們想要一件什么禮物要說清晰它的特征和所處的位置，說對了我就將它送給你。'

幼兒說出禮物的不同特征及擺放位置，老師送禮物。/