大班社會(huì)教案：他們和我們不一樣教案及教學(xué)反思

第第3頁大班社會(huì)教案：他們和我們不一樣教案及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案：他們和我們不一樣教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子通過游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)尊敬、照看殘疾人。

活動(dòng)預(yù)備：

光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、、鈴鼓、磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

一、游戲"盲人走路'

1、小伙伴蒙眼依次進(jìn)入教室，查找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺，聽聲音查找老師。

2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺?你覺得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的?又是怎樣找到老師的?

我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬于殘疾人)

3、我們可以怎樣援助他們?

重點(diǎn)：從語言上尊敬他們，不再盲道上設(shè)置障礙。

4、小結(jié)：看不見漂亮世界是很不幸，他們的一切行動(dòng)都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的。我們要愛護(hù)好自己的眼睛，援助我們四周看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人?

二、游戲"運(yùn)球'

1、我們的小手都能干什么?沒有手該怎樣做這些事情呢?"來;自.大;考吧;幼...師'現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴看一段錄像。

2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

3、用你身體的來運(yùn)球。你會(huì)怎樣做?

4、小結(jié)：不用手有什么感覺?愛護(hù)好自己，不觸摸危急的東西

三、游戲"走路'

1、認(rèn)識(shí)殘疾人標(biāo)識(shí)，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎?小伙伴試試。

3、游戲"用手走路'，小伙伴有什么感覺?

4、游戲"運(yùn)糧食'

5、小結(jié)：沒有腿很不方便，他們成天只能坐在輪椅上，需要照看，我們小伙伴留意安全愛護(hù)好自己。

四、看照片、光盤。知道如何援助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇猛頑強(qiáng)、我們都是健康的人，好好愛護(hù)自己，多多關(guān)懷別人，尊敬殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會(huì)在歡樂中長(zhǎng)大。

活動(dòng)反思：

這節(jié)課由于預(yù)備充分，游戲活動(dòng)多，幼兒很感愛好。整個(gè)活動(dòng)過程幼兒都在積極參加中，在教學(xué)過程中幼兒感受到了殘疾人的痛楚，懂得了在生活中應(yīng)當(dāng)援助殘疾人，并且學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

大班社