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文檔簡介
第第4頁大班社會教案:做一個有愛心的人教案及教學(xué)反思
大班社會教案:做一個有愛心的人教案及教學(xué)反思
活動目標:
1、通過溝通調(diào)查狀況,了解社會上需要援助的人和事。
2、培育幼兒的憐憫心并愿意助人,做一個有愛心的人。
3、樂于探究、溝通與共享。
4、有節(jié)奏的語言和動作援助自己更合拍的表演。
活動預(yù)備:
活動前幼兒完成需要援助的人調(diào)查;幻燈:部分需要援助的人的圖片資料;幼兒捐款統(tǒng)計表,背景音樂:《愛的奉獻》,捐款箱一只幼兒每人預(yù)備一份零錢。
活動流程:
引出助人話題說說自身體驗溝通調(diào)查狀況爭論援助方法模擬捐款活動
一、從老師休息說起,引出助人話題
1、提問:還記得老師為何休息了兩個星期?
2、引導(dǎo)幼兒小結(jié):老師是獻血助人,這是一件光榮的事,是一件好事。
二、說說自身得到援助的人和事,感受受助情感體驗。
1、說說誰援助過你?
2、別人援助你時心里怎么想?
三、介紹溝通調(diào)查狀況,了解社會上需要援助的人
1、請你們介紹一下,他們遇到了什么困難?
2、老師也來介紹一下,我所了解到的需要援助的人。
3、小結(jié):人們都會遇到各式各樣的困難,需要大家相互援助。
四、爭論援助的方法,知道人與人之間應(yīng)相互援助
1、我們能用什么方法來援助他們解決。(讓幼兒先爭論,再來說)
2、老師用幻燈介紹人們援助別人的方法。
3、小結(jié):當人們遇到困難時我們采用各種方法去援助他們,捐款是一種最常用的方法。
五、捐款活動,鼓舞幼兒積極參加公益活動
1、每位幼兒一份捐款(零錢1角,5角,1元)
2、放背景音樂(愛的奉獻):幼兒依次捐款
3、統(tǒng)計:鼓舞幼兒平常存下零錢,將來為援助需要援助的人獻上自己的一份愛心。
我們來統(tǒng)計一下,今日我們一共捐了多少?
4、算出總數(shù)。
設(shè)計思路:
1、從二期課改的新教材中班的主題活動《幼兒園里伙伴多》中,生成新的教學(xué)內(nèi)容。前期開展的《幼兒園里伙伴多》的主題活動援助幼兒體驗到伙伴在一起的歡樂,并逐步體會伙伴的含義相互援助,相互關(guān)懷,團結(jié)友愛,共享歡樂!
2、從關(guān)懷伙伴引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的人。老師停課休息兩周,引起了幼兒極大關(guān)注和不舍。當他們知道老師是由于獻血要休息,而獻血是為了援助別人時,他們好像理解了,并開始關(guān)懷獻血助人這個話題。家長間續(xù)從孩子嘴里知道了老師獻血休息的消息,而且他們告知家長,老師這樣做是援助別人。也由于這,小伙伴對老師早日回園充斥期盼。于是上班后,我便在《幼兒園里伙伴多》主題活動基礎(chǔ)上開展了延伸活動:需要援助的人。
3、本活動采用從幼兒調(diào)查四周需要援助的人入手,知道社會上還存在一些弱勢人群和困難人群,萌發(fā)他們的憐憫心。了解社會是一個大家庭,應(yīng)當相互關(guān)懷和援助,使大家庭里的每個人都能感受暖和。從小樹立幼兒的公民意識,培育幼兒的社會公德和責(zé)任意識。
4、通過本活動引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周的人和事,在他們幼小的心里播下關(guān)愛他人的種子,愿意助人,學(xué)會感恩。知道我?guī)腿巳耍巳藥臀业牡览怼?/p>
活動反思:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出應(yīng)引導(dǎo)幼兒正確對待殘疾人,讓他們從學(xué)校會關(guān)愛、援助他人。而這次生成的主題活動做有愛心的人,正符合了這一要求,我們就是要讓幼兒去了解、感受、體驗到憐憫,從內(nèi)心激起想援助他們的欲望。孩子們在參觀特校生學(xué)習(xí)、生活時孩子們不但帶去了自己省下來的水果,還自發(fā)地向他們贈送自己親自畫的圖畫呢!而且為了跟他們溝通,孩子們還仔細地跟著手語老師象摸象樣地學(xué)起了手語呢!在返校以后的活動中,孩子們更是對學(xué)手語更加了愛好,在活動中孩子們拓寬了對殘疾人的了解,還從殘疾人的身上學(xué)到了那種身殘志不殘的堅韌意志,而且最最重要的是孩子們由感而發(fā)地對殘疾人產(chǎn)生了一種憐憫和尊敬,有的孩子在課上竟不由自主地說:"老師,比起他們來我覺得我們美滿多了!'最末我和孩子們還一起深情地唱響了手語歌《感恩的心》。課后有不少孩子都跑來對我說:"老師我以后再也不厭煩殘疾人,嘲諷殘疾人了。'"老師我再也不叫盲人是瞎子了'"老師,我要把今日我學(xué)到的手語去教會更多的人。'聽著孩子天真的話語,我覺得自己的教育很勝利。是啊,感恩是人生最大的聰慧,感恩又是
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