大班社會(huì)教案：獨(dú)自在家

第第4頁(yè)大班社會(huì)教案：獨(dú)自在家

大班社會(huì)教案：獨(dú)自若家1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了引導(dǎo)大班的小伙伴對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)行安全教育，提高安全知識(shí)，讓幼兒從生活中吸取教訓(xùn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1讓幼兒知道獨(dú)自若家時(shí)留意安全。

2了解應(yīng)對(duì)生疏人的方法，嘗試獨(dú)立。

3培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

4加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí)。

5探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：畫展獨(dú)自若家可以做，不能做的事情。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)拒絕生疏人。

活動(dòng)預(yù)備

1老師和部分幼兒事先排練情境表演‘獨(dú)自若家’

2教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程

1.觀看情境表演《—》。

2.繼續(xù)觀看情境表演《—》

3老師結(jié)合掛圖引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論。

4.繪畫活動(dòng).將本次活動(dòng)的主題讓幼兒繪畫。

教學(xué)反思

學(xué)習(xí)后在我們平常老師哦應(yīng)多收集此類信息如媒體報(bào)道，本班或本園幼兒發(fā)生的實(shí)際狀況，隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育和自我愛(ài)護(hù)教育。

大班社會(huì)教案：獨(dú)自若家2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得一個(gè)人在家時(shí)要留意安全。

2、知道如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事項(xiàng)，豐富社會(huì)安全知識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)預(yù)備：幼兒課前聽過(guò)《小兔乖乖》的動(dòng)畫片，玩過(guò)《小兔乖乖》的音樂(lè)游戲。

2、物質(zhì)預(yù)備：大灰狼頭飾一個(gè)，兔媽媽頭飾一個(gè)，安全常識(shí)視頻，安全常識(shí)圖片假設(shè)干，《小鬼當(dāng)家》大圖表。

三、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕以音樂(lè)游戲進(jìn)行情境導(dǎo)入

幼兒分角色玩《小兔乖乖》音樂(lè)游戲，開展安全話題。

師：剛才你們玩了《小兔乖乖的》音樂(lè)游戲，我要問(wèn)一問(wèn)小兔子們，你們?yōu)槭裁床唤o大灰狼開門呢？

〔二〕通過(guò)觀看安全常識(shí)視頻猜測(cè)事項(xiàng)情節(jié)

師：有個(gè)小伙伴叫丟丟，他自己在家的時(shí)候發(fā)生了一件事，我們來(lái)看一看他是怎么做的？

1、播放前半段視頻

提問(wèn)：

這個(gè)人丟丟認(rèn)不認(rèn)識(shí)？

這個(gè)人是好人還是壞人？

你們猜一猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？

2、播放視頻后半段

驗(yàn)證：這個(gè)人丟丟認(rèn)不認(rèn)識(shí)？

這個(gè)人是好人還是壞人？

提問(wèn)：請(qǐng)小伙伴們幫丟丟想方法，再遇到這種事應(yīng)當(dāng)怎么做？

老師幼兒的分析各種方法并進(jìn)行總結(jié)：

當(dāng)有生疏人打來(lái)電話時(shí)，可以把要說(shuō)的事情記住來(lái)，不能讓生疏人知道家里就你自己，不要告知他自己家的住址，也不要讓他到家中來(lái)。

〔三〕查找家庭中的擔(dān)心全因素，學(xué)習(xí)表格、圖示的歸納法

師：丟丟問(wèn)了，假如一個(gè)人在家，還有什么危急的事是不能做的？哪個(gè)小伙伴能告知他？〔幼兒說(shuō)，老師在圖表中進(jìn)行歸納。〕

〔四〕觀測(cè)分析圖片，提高對(duì)突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)技能

1、觀測(cè)分析圖片

師：小伙伴說(shuō)了這么多，丟丟究竟知道以后一個(gè)人在家什么不該做的了，真是要感謝你們，今日趙老師還帶了一些圖片，請(qǐng)小伙伴們看一看，圖片中發(fā)生了什么事，那樣做對(duì)還是不對(duì)。然后再給你旁邊的小伙伴講一講。

2、找個(gè)別幼兒講一講圖片內(nèi)容，以此豐富孩子的社會(huì)安全知識(shí)。

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