六年級上冊科學課件-3.23《傳動的齒輪》 l 粵教版(共25張PPT)

傳動的齒輪科學粵教版六年級上新知導入創(chuàng)設(shè)問題情境如何讓小車跑得更快些？波波拆開小車的蓋子，說：“換個大點的齒輪，可能會跑得更快。”妍妍問道：“為什么呢？”新知講解活動1：大齒輪和小齒輪齒輪是一種能互相嚙合、有齒的機械零件，被廣泛運用于各種機器的傳動部件中。你見過哪些運用齒輪的機械？汽車變速器坦克新知講解自行車發(fā)動機新知講解新知講解齒輪有什么特點？③齒槽：齒輪上兩相鄰輪齒

之間的空間齒齒槽①形狀：圓形②齒：齒輪上的每一個用于

嚙合的凸起部分新知講解你見過哪些樣式的齒輪？直齒輪：齒向平行于軸心之直線，是生活中最常見的齒輪，可以用于手表的分針和秒針控制。圓錐齒輪：外表很像傘形，可以用于折疊傘等可以收起或張開的物品，是生活中很常用的齒輪。新知講解面齒輪：與正齒輪或螺旋齒輪咬合的圓盤形的面齒輪。用于電動刮胡刀，是生活中唯一可以產(chǎn)生力量的齒輪。螺旋齒輪：螺旋齒輪是由兩個斜齒輪相嚙合組成的，是生活中軍事的必備齒輪。新知講解齒輪是怎么傳動的？齒輪是是靠互相嚙合傳動的，即旋轉(zhuǎn)一個齒輪，另一個齒輪也開始轉(zhuǎn)動，這就是齒輪傳動。齒輪的齒數(shù)會影響傳動的速度嗎？新知講解模擬實驗③觀察它們轉(zhuǎn)動的方向和速度①如圖所示，將兩個齒數(shù)不同的齒輪組裝在一起②分別轉(zhuǎn)動兩個齒輪新知講解實驗記錄方向速度大齒輪小齒輪結(jié)論順時針逆時針相反慢快不一樣新知講解如果順時針轉(zhuǎn)動一個齒輪，讓另外一個齒輪順時針更快地轉(zhuǎn)動，應(yīng)該怎么安裝齒輪？先提出自己的設(shè)想，再組裝器材進行驗證。我的設(shè)想至少需要大中小三個齒輪。新知講解組裝驗證①如圖所示，按照大中小順序組合②按順時針轉(zhuǎn)動第一或第三齒輪③觀察它們轉(zhuǎn)動的方向和速度新知講解方向速度大齒輪中齒輪小齒輪實驗記錄順時針逆時針順時針慢快更快新知講解為什么小齒輪比大齒輪轉(zhuǎn)得快？小齒輪的齒數(shù)比大齒輪的少齒輪的齒數(shù)會影響傳動的速度新知講解活動2：其他的機械傳動方式機械傳動在機器中應(yīng)用非常廣泛，它可以改變運動的方式、方向或速度。機械傳動有多種形式，常見的有齒輪傳動、帶傳動、鏈傳動等。新知講解手表齒輪傳動齒輪示意圖找找身邊的機器上有哪些傳動裝置?新知講解摩托車鏈傳動鏈傳動示意圖新知講解發(fā)動機帶傳動帶傳動示意圖新知講解它們的工作方式有什么不同？工作方式齒輪傳動鏈傳動帶傳動靠互相嚙合傳動靠鏈條互相傳動利用柔性帶傳動注意：不能靠近觀察正在運轉(zhuǎn)的機器課堂練習判斷下列說法正誤1、齒輪是圓形的，外形上有明顯的齒和齒槽。（）2、兩個大小不一的齒輪嚙合在一起，轉(zhuǎn)動的速度和方向是一樣的。（）3、多個齒輪組合可以滿足人們不同的需求。（）4、機械傳動可以改變運動的方式、方向或速度。（）5、鏈傳動和帶傳動，兩個輪的轉(zhuǎn)動方向是相反的。（）6、手表主要是應(yīng)用齒輪傳動原理。（）√√√√??拓展提高自制齒輪應(yīng)該注意什么？①做齒輪材料要有一定的硬度②齒輪必須是圓形的③組合在一起的齒輪齒的大小要一致④齒輪的固定軸必須在中心課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們了解齒輪的特點，知道齒輪的齒數(shù)影響傳動速度，明白機械傳動的作用極其常見方式。在科學探究中，通過齒輪的組裝，研究齒輪轉(zhuǎn)動的方向和速度特點；通過尋找觀察等途徑，發(fā)現(xiàn)不同機械傳動的不同工作方式，體會到齒輪在生活中的廣泛應(yīng)用，以及給人們帶來的極大便利。板書設(shè)計傳動的齒輪大齒輪和小齒輪其他的機械傳動方式齒輪傳動鏈傳動帶傳動作業(yè)布置鬧