小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案-天氣情況

PAGEPAGE3小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案——天氣情況教學(xué)要求：1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)記錄原始數(shù)據(jù)和打radic;整理原始數(shù)據(jù)的方法，能對(duì)簡單數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)作初步的分析。2、使學(xué)生初步體會(huì)簡單統(tǒng)計(jì)的過程和數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，逐步培養(yǎng)實(shí)踐能力。教學(xué)準(zhǔn)備：第68頁16題完成的記錄，每人準(zhǔn)備自己家的四次電費(fèi)發(fā)標(biāo)，老師準(zhǔn)備一些表格數(shù)據(jù)、三種學(xué)具各若干個(gè)。教學(xué)過程：一、引入新課1、說明生活里很多事都可以通過記下來，理一理的方法，把它們整理清楚，并能根據(jù)整理出的結(jié)果進(jìn)行分析，從中得到一些想知道的情況。2、舉出一些統(tǒng)計(jì)好的簡單表格，如各小組人數(shù)，某戶收各種糧食的千克數(shù)等統(tǒng)計(jì)結(jié)果給學(xué)生觀察，知道一些簡單表格反映的數(shù)據(jù)，結(jié)合表內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行一些簡單比較，說明記錄、整理這些數(shù)據(jù)的作用。3、指導(dǎo)打radic;方法記錄4、出示一些學(xué)具（如□○⊿）等，說明要知道這些學(xué)具各有多少，可以用打radic;的方法記錄。讓學(xué)生先分類列出名稱（或用圖表示），老師每取一個(gè)圖形相應(yīng)說出名稱，學(xué)生在相應(yīng)圖形后打radic;記錄。最后讓學(xué)生說一說結(jié)果各有多少個(gè)。例：□radic;radic;radic;radic;radic;radic;○radic;radic;radic;radic;radic;radic;radic;radic;radic;⊿radic;radic;radic;radic;5、說明這節(jié)課要根據(jù)前面的天氣記錄，認(rèn)識(shí)天氣情況。二、組織活動(dòng)1、讓學(xué)生分小組理一理，填一填學(xué)生分組活動(dòng)，先核對(duì)記錄情況，再按打radic;方法整理每種天氣各多少天。請(qǐng)你把整理結(jié)果填在統(tǒng)計(jì)表里。2、讓學(xué)生調(diào)查自己家的電費(fèi)情況。先認(rèn)識(shí)電費(fèi)電費(fèi)收據(jù)的各項(xiàng)內(nèi)容，再按日期次序排列起來。要求學(xué)生把千瓦時(shí)數(shù)填在課本上的表里。學(xué)生根據(jù)自己家