畢業(yè)實習老師心得10篇

畢業(yè)實習老師心得10篇作為一個實習老師，你肯定要仔細負責，而不是草草了事。批改作業(yè)時要確定答案，實在不行就上網(wǎng)搜也不要任憑給出一個不確定的答案。下面是我給大家整理的關(guān)于畢業(yè)實習老師心得，歡迎大家來閱讀。

畢業(yè)實習老師心得1

學校領(lǐng)導說我所任教的中學，同學并非如何的優(yōu)秀，更需要恰如其分的訓練方式方法。“同學雖然基礎(chǔ)差，但是品質(zhì)不錯，很單純，很原生態(tài)。”這是指導老師告知我的話。想起和善的品性，又看到一副副天真的臉龐令我油然而生悲天憫人的情懷，不敢稱自己如何的宏大，不過肩上依舊扛著沉甸甸的責任，也不曾也不敢有一絲的放松。由于我，是一名老師。地藏王菩薩對.說：“地獄不空，我誓不成佛”。我從心底曾暗自許愿：“同學不滿，我誓不成師”。沒有天生的壞同學，只是沒有找到引導、訓練這些同學的方法。訓練不易，訓練好更加困難。難得的熬煉自己機會，且行且珍惜。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。在這雜花生樹的季節(jié)里，作為一名老師，沐浴在清晨的書聲瑯瑯，穿梭在教室的滿目琳瑯，沉醉在同學的炯炯目光，徘徊在食堂的隊伍長長，安睡在孩子的念念.。一每天的勞碌，換來的是同學的笑臉相迎，是自己內(nèi)心的淚眼盈盈。

我的課堂并不沉悶，可以說活躍。淘氣的孩子們知道我是新來的老師，非常的活潑，開頭指導老師，并未完全把課堂交給我。我的權(quán)利有限，在不違反老師職業(yè)道德的前提下，我姑且縱容他們一些。他們還是有些分寸，漸漸地他們膽子也大了，在課堂上交頭接耳，而此時的我卻對他們更加嚴峻了，由于我已經(jīng)在指導老師全面的指導下完全負責起了整個高二文科班的物理。擔子實在太重，我不敢不該不能有所閃失，由于我一個人影響到二百多個孩子的青春年華。在我從寬到嚴的轉(zhuǎn)變中，同學們漸漸地對我由開頭的淘氣變得穩(wěn)重，變得深沉而有涵養(yǎng)，變得活潑而不魯莽。

記得是本周三的下午我剛剛批改了一個班的作業(yè)，查了一下名字，有五六個人沒交，到了該班，有三四個人交上了作業(yè)。最終還是有兩個人沒交，我一點名，此同學還在睡覺，我走到跟前，他同桌把他叫醒。此同學迷模糊糊地說了些本地方言，意思并沒有完全領(lǐng)悟，可是態(tài)度很是氣人。我這樣說道：“上課了嗎，還睡覺?”“睡過了，第一節(jié)課上的體育課”“第一節(jié)體育，這都第三節(jié)了”他嘰里咕嚕說了一些話，我就聽不懂了。我說：“好，你不交作業(yè)，上課睡覺，念你是第一次，你到教室后邊站著聽課吧”他就去了，另外一個，等我點到他名字，他自動站到了教室后面。在講課的過程中，我多次提問和鼓舞睡覺的男同學參加到教學的任務中，他開頭很不屑的回答，在我的諄諄教育之下對發(fā)覺物理也是很精彩的學科。從今該同學對同學對老師也很敬重，很熱忱。該班的紀律是我所帶的四個班里最好的。作業(yè)也是教的最全的。

能夠管理好一個班，幾個班，是肩上的沉重責任，是心里所愛的良心召喚。心中有愛，柔水終化頑石。心中有愛，春風終暖同學心。

畢業(yè)實習老師心得2

一個月過去了，自己成為一名合格的老師了嗎?從開頭那個走上講臺都會緊急的實習生，到現(xiàn)在這個漸漸從容淡定的小老師，這樣就足夠算得上是合格的老師了嗎?

在訓練實習開頭以前，訓練局領(lǐng)導對我校的實習生進行了動員并結(jié)合以往訓練實習的閱歷和教訓，對實習生進行了喜愛訓練事業(yè)，為人師表的師德培訓，調(diào)動了實習生們的樂觀性，由于老師是同學的榜樣，他們的一舉一動都在影響同學的身心。

九月，我們十位實習生來到了劍聲中學。初入劍聲就被學校的建筑風格所吸引，青磚黛瓦，白墻而飾，錯落有致的連廊把每棟教學樓連接在一起，既有江南水鄉(xiāng)的特色，又有學校圣潔的光線。走進學校，我們便被學校的文化底蘊所打動。學校在各處都設(shè)了圖書角，讓同學自由選擇書目閱讀，很多同學都看得非常入迷。劍聲中學主要打造的是劍文化—“掘劍源，鑄劍魂，亮劍芒”，不管是在學習上還是在生活上都要有亮劍的精神，敢拼敢闖。

微風不燥，時間正好，在楊校長及廖主任的帶領(lǐng)下，我們實習生漸漸步入正軌。我們有不懂的地方，她們細心為我們解答，讓我們在這里也不孤獨。在學校的支配下，我們都拿到了課表，從那一刻開頭，我們就開頭奮戰(zhàn)了，我們也在心底為自己喊一聲“加油”。

老師，也并不是可以朝九晚五，而是要日出而作，深夜而息，初為人師的我們總是這么勞碌，我們?yōu)榱松弦惶谜n，總是要提前幾天備課，生怕沒有把學問點講清，課后，我們要批改作業(yè)，從作業(yè)中了解同學。到了深夜，想想一天都干了什么，想到同學滿臉的笑容，就又期盼著明天……實習已經(jīng)有一個月了，我們盡量讓自己成為一名合格的、不斷進步的老師，主要表現(xiàn)有:

一、正視自己，時刻保持良好的心態(tài)。

老師的工作是平平經(jīng)常的，心態(tài)打算老師的素養(yǎng)和訓練教學工作業(yè)績。工作中有許多事情需要我們主動去做，例如備課、上課等業(yè)務，想同學所想，這樣不但會熬煉自我，也提高了自身的素養(yǎng)，同時也為自我爭取到更多的機會。任何人都有自我的缺陷，都有自我相對較弱的地方，只要不斷向優(yōu)秀老師學習，學會學習就會勝利。

二、做個有心人，準時的反思教學不斷提高自我的業(yè)務水平。

我校常常會進行骨干老師講課、老師說課競賽等活動，只要有空我們就肯定會去聽課，不斷進步、改善、總結(jié)閱歷，美國訓練心理學家波斯納說，沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是膚淺的學問。因此，我們最需要反思的就是自我教學行為，向同學取納看法，和同伴爭論問題，向前輩學習閱歷……這都是我們需要做的。

三、總結(jié)閱歷，梳理出一套屬于自己的課堂管理方法。

要想有一個專心向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、歡樂地成長，新老師必需精確?????定位老師與同學之間的關(guān)系，這樣在課堂上你才能專心講，同學才能專心聽，這是好的課堂的基礎(chǔ)，把工作做細、做好。做到心中有目標，眼中有孩子，到處有訓練，營造健康向上的班群眾。

我們始終在進步，也將連續(xù)前行。至此，我們以劉池松同學的一句話作為結(jié)語吧，他說，筆直的路在腳下，我們筆直地走向前，為后來留下一個筆直的背影。

畢業(yè)實習老師心得3

始終想做老師的我終究有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是否是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開頭實習，當然這也是考驗我們耐心與熬煉我們力量的時候，由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們悵然接受了這項任務。

由于我們這個托班有大小年齡段的小伴侶，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠支配不過來，并支配了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要閱歷豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠?qū)W習許多閱歷。

我們這個班級目前有20個小伴侶，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開頭吃點心，上課，戶外活動，下午晝寢醒來后就開頭吃午飯，然后上藝術(shù)課，4點左右開頭小伴侶離園。對我來講，現(xiàn)在已基本熟習了這里的環(huán)境。教學，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小伴侶都已熟習了我們，還叫我們老師好。對我們來講真的很欣慰，當然實習了沒多久，但小伴侶對我們都已產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小伴侶的心中已離不開了，這也能夠看出我們小小的成果。我原來以為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏進這個行業(yè)才知道實在不然。幼師首先對孩子要布滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新力量。我們要學習的也許多，比如怎樣布置每月的主題，班級特點是甚么?怎樣為小孩制造良好的學習，文娛，生活環(huán)境。一系列的題目，都是我們要把握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講甚么更不用說上課了。但是假如他們時間久了，慢慢習慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應當作的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課閱歷。有了充分的預備，才能讓小孩學到豐富的學問。

總的說來，我們既然已走進了老師這個職業(yè)，那我們就肯定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子布滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不?

畢業(yè)實習老師心得4

短短的三個月頂崗實習期圓滿結(jié)束了，通過這段時間的實習，我想我們每一個出去頂崗的同學都有所收獲，我們都得到了一次熬煉，學會了很多我們在學校學不到的學問和技能。無論是教學工作，還是與幼兒園老師的溝通溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學到了許多，這也是我這次出去實習的巨大收獲，這將成為我以后學習工作的珍貴財寶。

實習期間，我從班主任__老師和保育員__老師那里學到了許多關(guān)于班主任管理方面的閱歷，學會了怎樣運用學校所學學問結(jié)合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱忱，在她們的關(guān)懷指導下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導下，我很快適應了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學的活動?？赡軐τ谝粋€實習生來講，適應環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。

剛?cè)嵙暩杏X什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很生疏，可以說是束手無策，對孩子們不熟識、對幼兒園的壞境不熟識、對訓練教學工作不熟識……這一切立刻讓我感到很無助，開頭擔憂自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后，事情似乎沒有那么糟糕，慢慢地我適應了幼兒園壞境，在班主任的指導、帶領(lǐng)下，我能夠開展一些簡潔的教學活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們溝通、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事，我很喜愛他們，他們也很喜愛我，跟我一起玩兒、一起上課、一起嬉戲……

這次實習讓我增長了不少學問，讓我受益不少，也學習積累了不少的閱歷。首先學會了怎樣與老師和幼兒溝通、溝通，怎樣與孩子的家長溝通，學會了給孩子們上課和嬉戲，更加實際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學會了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領(lǐng)導支配的教學任務，并得到老師們的確定。其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、嬉戲是一件多么快樂的事情，跟他們在一起的時間總是過得很快，也布滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會覺得今日又是歡樂的一天!實習期間，也讓我發(fā)覺了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有許多許多，值得學習的地方還有許多許多，給我感受最大的便是：做幼兒老師不能太過溫順!要有嚴峻的一面，也要有溫順的一面。

我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，淘氣搗蛋也是難免的事情，對于幼兒老師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的訓練方式，采納合理恰當?shù)姆椒▉韺τ變哼M行訓練，這樣你才能順當?shù)亻_展訓練教學活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫順，以至于孩子們都不怕我，這樣導致的結(jié)果就是，我不能正常地組織訓練活動、開展嬉戲，也很簡單發(fā)生安全事故。這一點值得我深思，這方面的閱歷是我所欠缺的!實習讓我發(fā)覺了自己的缺點和不足，實習也讓我的思想漸漸成熟，在回校以后，我將會連續(xù)努力學習，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工而奮斗!

實習圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時間，由于在那里，讓我開心地度過了三個月，在那里讓我學到了許多珍貴的閱歷，這將會成為我今后學習、工作的珍貴財寶!

畢業(yè)實習老師心得5

為期一周的幼兒園實習結(jié)束了。這是學習本專業(yè)以來的第一次下幼兒園實習?；蛟S是由于有以前大專三年的閱歷和老師的上課時的教育和交代，雖然是第一次到幼兒園實習，可是有目的性。所以，回顧這一周的實習，學到了許多在課本上、課堂上學不到的東西，收獲頗豐。

這次實習的幼兒園是我們學院學前訓練系訓練基地——###試驗幼兒園。幼兒園的每個班都是“兩教一?！?，老師學歷合格率100%，他們的專業(yè)技能和教學方法都值得我們學習。保教員都有著豐富的保育閱歷，他們耐心細心的態(tài)度也值得我們效仿。

這次實習深化的了解了幼兒園一日生活常規(guī)。每天早上每一個入園的小伴侶只能憑特地的卡刷磁才能進園，有特地的衛(wèi)生員或者醫(yī)生給來園的小伴侶進行晨檢，檢查他們的健康狀況、考勤狀況以及身上是否有攜帶異物進園。幼兒園有特地的炊事員和養(yǎng)分師，合理地安排一周的食物，保證小伴侶的食物搭協(xié)作理，養(yǎng)分均衡，并在幼兒園的入門處張貼了一周的食譜，讓家長隨時的了解孩子的餐點狀況。這是我見到的幼兒園的基本管理狀況。

這次的實習我被安排在大(三)班，進入班級就真的似乎進到了幼兒的世界一樣，有各種小伴侶喜愛的裝飾配有鋼琴。班級還分了許多區(qū)域，有閱讀區(qū)，作品展現(xiàn)區(qū)，生活區(qū)等，教室外還貼有小伴侶的畫作還有小伴侶參與活動的照片。利用兩天叫出班里每一個小伴侶的名字，拉近和他們的距離，通過和他們一起上課，做嬉戲，溝通等很快的和小伴侶熟識起來，各個小伴侶的特點也都顯示了出來。在這幾天通過關(guān)心老師組織和指導孩子做嬉戲，維護秩序，幫助老師做各種教具;跟著保育員一起盛飯，組織幼兒睡覺，起床，盥洗等，對幼兒園的一日生活常規(guī)，制度有了比較具體的了解。

大三班的老師都很有帶班閱歷，每一次上課我都喜愛記錄老師用來表揚或組織秩序用到的小兒歌，我覺得這可以讓我在以后的帶班過程中仿照運用。比如老師說“誰的眼睛沒有我，我的眼睛沒有誰”的意思就是小伴侶仔細看老師了?！耙欢?，坐坐好”就是要小伴侶們坐好了。老師還會用鋼琴音樂來組織班級秩序，這樣的兒歌和鋼琴音樂可以使教學更加生動，也熬煉了小伴侶的記憶表達力量，也促進了他們課堂上的樂觀性等。通過觀看學到了很深刻的一點，就是需要給小伴侶自由，但不是無限制的自由。

在這次實習中，我印象最深的是周二的語言活動——歡樂的音樂會和周三的藝術(shù)活動——庫企企(音樂)。周二的語言活動讓我印象深刻的是小伴侶們的記憶力。每一樣小動物都有一個物品，每一樣的樂器都要由這些相像的物品變成。在這個活動中等于每一位小伴侶不僅要懂得每一樣樂器還有和樂器相像的物品，還有記得活動中出現(xiàn)的動物。我原來以為小伴侶應當記不住這么多，由于我自己也是記在本子上才記起來的?？墒浅龊跷业囊饬系氖菐缀趺恳晃恍“閭H都記得。這說明白平常老師訓練孩子記憶力方面下了很大的功夫。這是我以后在教學過程中需要學習的地方。在周三的藝術(shù)活動中，雖然是藝術(shù)活動，可是老師結(jié)合了音樂，嬉戲，語言等，讓我印象深刻。沒有死板的教學，只有結(jié)合小伴侶們的愛好教學才是最合適的教學。

在這次的實習過程中也體會了當幼兒園老師必需所具備的專業(yè)技能和素養(yǎng)。幼兒園的小伴侶們都喜愛聽故事，假如老師沒有肯定的專業(yè)積累，就不能給小朋們更多的學問。還有小伴侶都有許多問題，會問很多稀奇奇怪的問題，只有具備肯定的專業(yè)素養(yǎng)才能準時的解答幼兒的問題。

通過這次實習，在肯定程度真正的了解了幼兒。由于只有熟悉了解了幼兒才能知道他們的需要，學習才有目的。幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最純真，最真實的。當看著孩子天真爛漫的笑臉對著你時會覺得自己真的選對了專業(yè)。

這一次的實習收獲是巨大的。從一開頭對幼兒園的神往到自己親身感受近距離體驗，使自己明白了一個道理，那就是自己想要當一名合格的幼師的，欠缺的東西還許多。比如還有連續(xù)深造自己的基本功技能和專業(yè)理論的強化等等。這些都需要我在接下來的學習中重視和提高。

畢業(yè)實習老師心得6

實習的日子說長不長，說短不短。在10月17日開頭，我們在槐蔭試驗幼兒園開頭了為期三周的實習生活。從一開頭的度日如年到最終的依依不舍，在幼兒園這三周的實習中，我學到了很多課本上所學不到的學問。

保育員這一詞是我上幼師以來才聽說的。在我的腦海里沒有這個概念，在見習初期，我遇到了很多困惑的問題，主要是不知道從什么地方去下手去幫老師管理幼兒。班中的指導老師看出了我的懷疑，教給我很多小竅門，才使我在后來的時間能順當?shù)暮陀變合嗵?，。在保育方面，我對幼兒很關(guān)愛，比如“幫他們提褲子，喂飯，梳頭等等，在做這些事情的時候也培育了我的耐心，恒心和細心。每天“下班”后我都會西靠總結(jié)我一天鎖遇到的問題和收獲。好的地方在于能夠很快的適應幼兒園的工作內(nèi)容，不足的地方主要是做事情還不夠細心，沒有完全依據(jù)幼兒的特點進行保育工作。

這一次的實習收獲是巨大的，實習之前形而上學的思索模式和見習中我發(fā)覺的問題有著本質(zhì)的差異。通過三周的實習，至少使自己能夠明白這樣一個道理，自己欠缺的東西照舊許多，還需要連續(xù)研發(fā)和深造自己的基本功技能。以及對自我的潛質(zhì)和專業(yè)理論的強化等等這些都需要在將來的學習實踐中得到重視和提高。

嬉戲是幼兒園幼兒最主要的活動之一，這是我在實習中發(fā)覺的，幼兒在嬉戲中體驗歡樂，經(jīng)受.閱歷，學得學問，它在幼兒園中起著重要的作用，對幼兒的身心進展有著重要的影響。在參與幼兒嬉戲活動中，我和孩子們建立了深厚的感情，到了最終，我很舍不得離開他們。他們一樣也很喜愛我。他們還天真的說要和我一塊回學校上學!這些感情是要用真心換取的，對待幼兒要真心，坦誠!

經(jīng)過這三周的實習生活，讓我初步嘗到了身位老師的酸，甜，苦，辣?；貙W校后，我會更加仔細的學習，位今后自己工作多做一些“功課”，當一名優(yōu)秀的幼兒老師，能夠肩負起一份責任，盼望以后真正工作的時候能夠扛起重任，不讓自己懊悔。

畢業(yè)實習老師心得7

實習是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當我每走一步時，生活給予我一個沖突的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，辨別是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有肯定的好與壞。所以每一次實習教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置：

每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的訓練思想。屋頂上飛著五彩，飛翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛行的心;墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子希望學校的感動的心;活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容也許包括孩子作品區(qū)，家長溝通區(qū)，工作方案區(qū)。

2、教室區(qū)域：

幼兒園的教室與學校很大不一樣，學校講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新奇，符合訓練特色，一般是根據(jù)區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，數(shù)學空間思維力量;閱讀區(qū)，支配在一個寧靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培育孩子的閱讀力量，集中留意的力量。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿意感，增加其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗.情感。

3、課堂管理：

幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童，時刻留意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后寧靜坐到自己的位置上，口令“我喜愛。”跟隨“我們大家都喜愛?！蔽⒆拥牧粢饬?，融入課堂中來，等都寧靜下來，開頭講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜愛。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)ビ懻摰乃囆g(shù)。

畢業(yè)實習老師心得8

我是在市訓練幼兒園實習的，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實習生活就這樣結(jié)束了。這次實習對于我個人而言極其重要，我知道了當老師的光榮及不簡單。

在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒訓練討論的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

站在布滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學，“幼師”這兩個字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我懷疑。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那么的仔細，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜愛不已，當我看到那些幼兒們上課樂觀發(fā)言時的英勇，我由衷的艷羨。那是一份執(zhí)著的英勇，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的協(xié)作老師，唯恐連我也不會做得比他們好。老師，引導給他們一個漂亮、溫馨的課堂。

在我講課時有一個小女孩，她純真的眼睛布滿著敬重，“老師，你今日給我們講什么呀?”她仔細的說，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里布滿了奇怪???看著我，歪著小腦袋仿佛正在思索著彩虹的顏色。

轉(zhuǎn)瞬見，十五天過去了，離開幼兒園的最終一天，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手?！霸僖?”我們做著同樣的動作。寫到這兒，一如往日，使我驕傲無比。我的校內(nèi)，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習的機會，我的校內(nèi)，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與現(xiàn)在的輝煌。

對于十五天的見習生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長照舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班里，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她。幼師是幼兒們心中的陽光，引導著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力氣：超強的忍耐力，精彩的引導力，不為人知的觀看力。

通過這次見習，我長大了，也堅決了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望學問的眼神。我更加堅決了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

放下筆，心里豁然開朗?？粗巴?，花，爭先恐后的開放;樹，也綠得發(fā)亮。又迎來一個夏天，而我的將來，也讓我布滿期盼!

畢業(yè)實習老師心得9

在緊急又勞碌的日子里，我們最終迎來了河北師范高校指導老師的巡回聽課指導。

為了迎接師大指導老師的巡回聽課，同時表現(xiàn)自己在這實習半年的進步，我們每一個人都做了充分的預備。不止我們，就連南宮一學校校主管教學的校長，對于我們這次聽課也是無比重視，要求我們自己各自的指導老師對我們預備講授的課從備課、寫教案，講課，作業(yè)等方面做全程指導，所以在師大指導老師聽課之前，我們都給自己的指導老師講過一遍。

在師大指導老師聽課的時候，我聽取我自己的指導老師在我第一次講這節(jié)課時提的看法和建議，在原來的基礎(chǔ)上做了一些轉(zhuǎn)變，讓同學自己從出示的圖片中說說自己發(fā)覺的事物，這樣就真正的做到了在教學中培育同學的觀看力量和語言表達力量。

講完課后，師大指導老師對我的這堂課進行了點評，首先做的比較好的就是在語言方面，很有親和力，聲音很嘹亮。當然也會有不足的地方，那就是盡管孩子比較小，但是在講課的過程中仍舊要讓孩子們可以有和同桌之間相互溝通的機會，培育同學合作的意識。

除了我，老師還對其他實習老師的課進行了點評，我們的共性問題還有許多：板書。老師在上課前，每節(jié)課的板書都要提前設(shè)計好，既要美觀，又要突出重點。語言。由于我們面對的是學校生，在語言方面肯定要童趣一點，親和一點，讓孩子們對自己所講內(nèi)容提起愛好。姿態(tài)語。作為一名老師，在上課中，姿態(tài)肯定要多樣還要好玩，吸引同學的留意力，仔細聽講。PPT。我們在PPT的制作方面，有些粗糙，所以有待加強。通過老師對我們?nèi)咳说恼n的點評，我們需要學習進步的地方還有好多。

在這次的聽課中，我要向兩個人學習，一個是我們的實習生，楊靜霞。由于聽課的全部老師都在夸獎楊靜霞的眼神很到位，和孩子們在一起很輕松。雖然我沒有聽到她的課，但是依據(jù)其他聽課老師的敘述，我都可以體會到楊靜霞在上課時所用的眼神以及動作的好玩性是多么吸引孩子們，聽的我也特別想去親眼看看。另外一個就是我們學校的教學校長，申校長。這次師大老師巡回聽課是學校的申校長全程伴隨的，在聽課與評課的過程中，申