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文檔簡介
201*初一X班班級工作總結(jié)201*初一X班班級工作總結(jié)
班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一4班的班主任。治理好班級,用愛心培育學(xué)生,是我既艱難又榮耀且義不容辭的職責(zé)。但是對于我這個初出茅廬的班主任,做起來確實不是一件簡單的事。這項工作瑣碎而繁雜,它需要班主任費心、費勁、費時,細心培育,急躁教育,不斷創(chuàng)新,不斷堅持。
一、培育和選拔班干部,形成良好班風(fēng)
一個良好的班集體,必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。我班班干部的選擇,還著實費了我許多功夫,本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過對年級的各種活動中的表現(xiàn)進展觀看和分析,通過自薦、競選演講,學(xué)生投票等方法,最終進展并選擇了對等一些關(guān)懷集體,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有肯定組織力量,有奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強培育,既放手讓他們開展工作,又依據(jù)實際加強指導(dǎo),做好他們的后盾。固然我對班干部的要求也更加嚴格,要求他們以身作則,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團結(jié)同學(xué),到處起榜樣帶頭作用,做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力,最終提高了學(xué)生干部的工作力量,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己治理自己,漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),本學(xué)期我們班屢次獲得衛(wèi)生流淌紅旗、利益流淌紅旗。
二、重視學(xué)問學(xué)習(xí),加強思想教育
思想教育是孩子成長的催化劑,時時刻刻不能放松。作為班主任,我們擔(dān)負育人和教書的雙重任務(wù),所以在教學(xué)過程中,我始終教育學(xué)生要“先做人再做事”,現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高,正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成!固然,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,并且同其他任課教師親密協(xié)作,隨時和任課教師就留交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,反映學(xué)生對教學(xué)的需求,共同討論解決的方法,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),抓班級的學(xué)習(xí)氣氛,提高班級整體的質(zhì)態(tài)。
另外,從學(xué)生的實際動身,通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、生活等各方面,系統(tǒng)地進展深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中,也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的典范人物對他們進展各種深入的教育,幫忙他們樹立正確的三觀,追求遠大的目標(biāo)。固然,要想發(fā)覺問題,更加得力的開展思想教育工作,我們就要和學(xué)生打成一片,這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤,更要腿勤,下課時間要多往教室里跑,只有在離學(xué)生最近的地方,我們才能發(fā)覺問題,準時解決問題,準時正確引導(dǎo)他們的思想和行為。
三、做好家校溝通,共同創(chuàng)設(shè)孩子成長環(huán)境
目前的教育是家庭、社會、學(xué)校三方面教育的有機結(jié)合,在家庭和學(xué)校直接對孩子實施教育影響的則是教師和家長。很難比擬家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重,但家長在教育孩子問題上與教師的親密協(xié)作,可以使學(xué)校教育事半功倍,卻是不爭的事實。首先,教師的工作需要依靠家長的協(xié)作,應(yīng)當(dāng)對家進步行必要的溝通和指導(dǎo),這樣才有助于學(xué)生朝良性方向進展,而同時,家長也正盼望通過和教師溝通去了解孩子承受教育的狀況。我在和家長溝通時,開學(xué)時只要是依靠家訪,開學(xué)后主要是依靠家校通平臺,其次是打電話,也常常請一些家長到學(xué)校辦公室進展溝通。溝通內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況,另一方面,也是想從家長那里,得到學(xué)生更多的信息,以便更充分的了解這些孩子。一段時間下來,不僅僅自己所需要的溝通,得到了滿意,在家長那里也得到了充分的確定,以及更多的協(xié)作。我認為這樣積極的溝通合作,有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建立。
四、關(guān)愛一切學(xué)生,尤其是特別學(xué)生
關(guān)愛一切學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生一切,不僅是一種教育理念,更是一種教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在肯定偏差的學(xué)生,往往被無視、被冷落。但作為教育者,我們要知道,學(xué)生錯過一個教育時機,或許就會錯過一輩子。只有真誠的師愛,才能填補他們心理的缺陷,消退他們心理的障礙。作為教師應(yīng)當(dāng)對他們賜予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛,并抓住每一個教育時機對其進展教育和引導(dǎo)。特殊是對處于青春期的學(xué)生(尤其是男同學(xué)),他們逆反心理較強,做事情很少考慮后果,簡單沖動。事情過后他們也會熟悉到自己的錯誤,但由于自尊心強,不愿輕易認錯。作為一個班主任,應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄?,讓他們從教育中熟悉到自己的錯誤,體會到教師對他們的愛與關(guān)懷。有時也要給他們一個臺階下,那么,他們就能真正地從錯誤中吸取教訓(xùn),從而能夠安康成長。
開學(xué)初我班還有一個學(xué)生由于爆發(fā)性心肌炎,送進醫(yī)院,其間心跳血壓一度為零,住院期間,我屢次去醫(yī)院探望,目前該名學(xué)生正休學(xué)在家。家長為了表示感謝,特殊向我校送了一面錦旗。
五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
“后進”包括思想上的后進和學(xué)習(xí)上的后進,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。
首先把真誠的愛賜予后進生。由于他們是孩子,所以在處理他們的問題時,我盡量做到思想上不卑視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡潔。并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。
其次是發(fā)覺他們的“閃光點”。比方:在課堂上給他們制造條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,準時賜予確定、嘉獎。
六、注意安全教育
安全工作是班主任工作不行缺少的一局部,在日常教育工作中,我堅持做到每天講,嚴防安全事故的發(fā)生。入學(xué)以來,我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中,還有很多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí),特殊是在轉(zhuǎn)化后進生,營造班級積極向上的學(xué)習(xí)氣氛方面??傊?,我要堅持正確的教育方針,留意工作方法,喜愛學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生,敬重學(xué)生,正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使班主任工作不斷邁上新的臺階,取得更加豐碩的成果。
201*年1月
擴展閱讀:201*年度第一學(xué)期初一(2)班班主任工作總結(jié)
201*--201*年度第一學(xué)期初一(2)班班主任工作總結(jié)
孫海峰
這個學(xué)期,我的工作任務(wù)是教授初一級兩個班的英語,以及擔(dān)當(dāng)初一(2)班的班主任。通過一個學(xué)期的努力實踐,并加上這幾年對初一級教學(xué)治理的熟識,本學(xué)期我在英語、班主任工作等方面,逐步取得了良好的績效。初一(2)班在本學(xué)期?;顒又腥〉昧溯^好的成績,拔河競賽中女子獲得第一名,跑操競賽中獲得第一名。初一(2)班同學(xué)的嚴謹班風(fēng)、踏實求學(xué)的風(fēng)氣也根本形成,為往后開展的教學(xué)治理工作做了一個較好的鋪墊。
作為科任教師,數(shù)學(xué)與信息技術(shù)兩個學(xué)科的教學(xué)工作是互有相連,相得益彰。
作為班主任,我把“育人”放在第一位,工作責(zé)任心強,時時為學(xué)生著想,本著“多干實事,少發(fā)牢騷”的精神,無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動,歡樂著自己的歡樂,盡力做好份內(nèi)的每件事情。
通過以往的班主任工作讓我熟悉到,要想對建立一個好集體,首先要從這個集體中選好棟梁。班干部得力,作風(fēng)正派,這個班就肯定好。因此選班干部是第一件大事。全班30人,假如只靠幾個班干部,工作開展有時難免有缺漏。因此發(fā)動全班同學(xué)參加治理,發(fā)揮集體的仆人翁意識是其次件大事。
另外,對班級實施品德量化治理制度,狠抓紀律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久,我就與學(xué)生簽訂了“初一二班衛(wèi)生紀律協(xié)議書”,并使之成為全班同學(xué)的行為準則。品德量化治理制度看起來簡單,真正做起來卻很煩瑣。但必需要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明,它還是行之有效的。品德量化治理方法實施規(guī)章要盡可能細,工作必需要做到位。對于獎罰標(biāo)準必需事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)上,實行了“學(xué)習(xí)互助小組”制度。盡可能把課外活動時間利用起來,由于學(xué)生的自覺性還很不夠,我往往是親自監(jiān)視他們學(xué)習(xí)。
固然,要搞好班主任工作,同各課任教師的協(xié)調(diào)是相當(dāng)重要的。要盡力取得各課任教師的支持,師生齊心協(xié)力,才能把班級工作搞好。為此,我常常聯(lián)系各課任教師,盡力爭取他們的協(xié)作、支持。還有,要管好學(xué)生,也
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