三11 面對(duì)誤解要寬容課件

幸運(yùn)猜猜猜請(qǐng)一位同學(xué)同學(xué)上臺(tái)做動(dòng)作，其他同學(xué)來(lái)猜猜這個(gè)動(dòng)作的意思。剛才同一動(dòng)作卻出現(xiàn)了多種不同的答案，看來(lái)我們平常生活中的一句話或一個(gè)動(dòng)作可能引起多種理解，從而會(huì)產(chǎn)生各種各樣的誤會(huì)呢！

幸運(yùn)猜猜猜請(qǐng)一位同學(xué)同學(xué)上臺(tái)做動(dòng)作，剛才同一動(dòng)作1面對(duì)誤解要寬容面對(duì)誤解要寬容2暖心坊暖心坊3北北和亮亮遇到了一個(gè)難題，大家能幫他們解決嗎？活動(dòng)一情景表演：失蹤的鋼筆北北和亮亮遇到了一個(gè)難題，大家能幫他們解決嗎？活動(dòng)一情景4【分享討論】小組商量出解決的辦法，并表演出來(lái)。全班討論哪組的辦法最可行。你和好朋友之間存在過(guò)誤解嗎？這誤解已經(jīng)解決了嗎？如果還沒(méi)有解決，現(xiàn)在想到解決的方法了嗎？活動(dòng)一情景表演：失蹤的鋼筆【分享討論】活動(dòng)一情景表演：失蹤的鋼筆5被別人誤解時(shí)，不妨先讓自己冷靜下來(lái)，再及時(shí)與對(duì)方溝通，試著寬容別人?；顒?dòng)一情景表演：失蹤的鋼筆被別人誤解時(shí)，不妨先讓自己冷靜下來(lái)，再及時(shí)與對(duì)方溝通，試著寬6活動(dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己小婷和小琳也遇到了難題，請(qǐng)給她倆支支招吧?；顒?dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己小婷和小琳也遇到了難題，請(qǐng)給她倆7活動(dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己

為了讓她們還像以前一樣快樂(lè)、親密，請(qǐng)你幫她們支個(gè)招。建議一建議二小組討論出解決的辦法，填在課本上第43頁(yè)的表格中?；顒?dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己為了讓她們還像以8活動(dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己寬容朋友可以給我們自己帶來(lái)快樂(lè)，也能夠給朋友帶來(lái)快樂(lè)?；顒?dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己寬容朋友可以給我們自己帶來(lái)快樂(lè)，9成長(zhǎng)苑同學(xué)們，通過(guò)我們今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？當(dāng)我們和小伙伴產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)你有什么好辦法嗎？成長(zhǎng)苑10三11面對(duì)誤解要寬容課件11互動(dòng)角小芳和小蘭約好了周末一起寫(xiě)作業(yè)，可是周末小蘭沒(méi)有來(lái)。小芳很生氣，即使周一的時(shí)候小蘭向小芳解釋原因，小芳也不搭理小蘭。小蘭很煩惱，不知道該怎么辦。你會(huì)怎么幫助小蘭解決她的煩惱呢？互動(dòng)角小芳和小蘭約好了周末一起寫(xiě)作業(yè)，可是周末小蘭沒(méi)有來(lái)。小12寬容是帆載你在驚濤駭浪中奮勇搏擊寬容是海包容你所以的憂傷與煩惱寬容是橋溝通你與他人心靈的交流寬容是花在多雨季節(jié)送你青山白云寬容是帆13謝謝！謝謝！14

幸運(yùn)猜猜猜請(qǐng)一位同學(xué)同學(xué)上臺(tái)做動(dòng)作，其他同學(xué)來(lái)猜猜這個(gè)動(dòng)作的意思。剛才同一動(dòng)作卻出現(xiàn)了多種不同的答案，看來(lái)我們平常生活中的一句話或一個(gè)動(dòng)作可能引起多種理解，從而會(huì)產(chǎn)生各種各樣的誤會(huì)呢！

幸運(yùn)猜猜猜請(qǐng)一位同學(xué)同學(xué)上臺(tái)做動(dòng)作，剛才同一動(dòng)作15面對(duì)誤解要寬容面對(duì)誤解要寬容16暖心坊暖心坊17北北和亮亮遇到了一個(gè)難題，大家能幫他們解決嗎？活動(dòng)一情景表演：失蹤的鋼筆北北和亮亮遇到了一個(gè)難題，大家能幫他們解決嗎？活動(dòng)一情景18【分享討論】小組商量出解決的辦法，并表演出來(lái)。全班討論哪組的辦法最可行。你和好朋友之間存在過(guò)誤解嗎？這誤解已經(jīng)解決了嗎？如果還沒(méi)有解決，現(xiàn)在想到解決的方法了嗎？活動(dòng)一情景表演：失蹤的鋼筆【分享討論】活動(dòng)一情景表演：失蹤的鋼筆19被別人誤解時(shí)，不妨先讓自己冷靜下來(lái)，再及時(shí)與對(duì)方溝通，試著寬容別人。活動(dòng)一情景表演：失蹤的鋼筆被別人誤解時(shí)，不妨先讓自己冷靜下來(lái)，再及時(shí)與對(duì)方溝通，試著寬20活動(dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己小婷和小琳也遇到了難題，請(qǐng)給她倆支支招吧。活動(dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己小婷和小琳也遇到了難題，請(qǐng)給她倆21活動(dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己

為了讓她們還像以前一樣快樂(lè)、親密，請(qǐng)你幫她們支個(gè)招。建議一建議二小組討論出解決的辦法，填在課本上第43頁(yè)的表格中。活動(dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己為了讓她們還像以22活動(dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己寬容朋友可以給我們自己帶來(lái)快樂(lè)，也能夠給朋友帶來(lái)快樂(lè)?；顒?dòng)二寬容他人，快樂(lè)自己寬容朋友可以給我們自己帶來(lái)快樂(lè)，23成長(zhǎng)苑同學(xué)們，通過(guò)我們今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？當(dāng)我們和小伙伴產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)你有什么好辦法嗎？成長(zhǎng)苑24三11面對(duì)誤解要寬容課件25互動(dòng)角小芳和小蘭約好了周末一起寫(xiě)作業(yè)，可是周末小蘭沒(méi)有來(lái)。小芳很生氣，即使周一的時(shí)候小蘭向小芳解釋原因，小芳也不搭理小蘭。小蘭很煩惱，不知道該怎么辦。你會(huì)怎么幫助小蘭解決她的煩惱呢？互動(dòng)角小芳和小蘭約好了周末一起寫(xiě)作業(yè)，