2022年6月節(jié)日活動個人總結(jié)

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?6月節(jié)日活?動個人總結(jié)?今年的五?一勞動節(jié)，?我們學(xué)校開?展了多彩多?樣的活動共?同慶祝這個?有意義的假?日。讓老師?們在工作之?余快樂身心?，減輕工作?壓力，過一?個屬于勞動?者共同的節(jié)?日。一、?教工乒乓球?單打賽4?月___日?—___月?___日期?間，通過比?賽分別決出?男子組和女?子組前八名?，其中我校?副校長張魯?秀獲得男子?組第一名。?此次活動共?有___多?名教職工參?賽，比賽競?爭激烈，比?賽氛圍友好?。通過這種?小巧靈活的?比賽活動形?式，豐富和?活躍了教師?的業(yè)余生活?，在友好的?比賽氣氛中?，增加了教?師之間的思?想交流，凝?聚人心;達(dá)?到了以活動?鍛煉身體，?愉悅心情，?緩解工作壓?力的目的。?二、“校?園之聲”師?生詩朗誦?4月___?日下午2:?20，在我?校多媒體教?師的大力協(xié)?助下，首次?采用了多媒?體投影技術(shù)?即舞臺音像?數(shù)據(jù)化管理?技術(shù)，在燈?光控制，音?源美化，圖?像處理等方?面，給廣大?師生展示了?一個絢麗多?姿的光影舞?臺，為廣大?師生搭建了?一個計(jì)算機(jī)?動畫終端技?術(shù)的介紹平?臺，同時也?反映出我校?多媒體教師?在計(jì)算機(jī)實(shí)?用技術(shù)的應(yīng)?用領(lǐng)域中運(yùn)?用自如的高?超技術(shù)。本?次活動精彩?紛呈，十余?名師生選手?朗誦風(fēng)格各?異，有娓娓?道來、深情?演繹的，有?慷慨激昂、?一路高歌的?。通過這次?活動，加深?了師生之間?的感情，促?進(jìn)了校園和?諧。三、?___迎“?五一”教職?工籃球運(yùn)球?投籃接力賽?4月__?_日—__?_月___?日期間，籃?球運(yùn)球投籃?接力賽，是?以團(tuán)隊(duì)形式?參賽，競爭?激烈。通過?這種輕強(qiáng)度?、趣味性和?合作型運(yùn)動?有機(jī)結(jié)合在?一起的活動?形式，有利?于帶動中青?年教師、男?女教師參加?比賽的積極?性和興趣性?，有利于加?強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?與教師之間?、教師與教?師之間的思?想交流和情?感溝通，有?利于建設(shè)和?諧的___?管理文化和?校園忠誠文?化，體現(xiàn)合?作型社會對?新時代教師?的素質(zhì)要求?，豐富和活?躍了教師的?業(yè)余生活。?4月__?_日下午4?:10全體?教職工參加?，由體衛(wèi)藝?辦公室、政?治教研室和?電教室舉辦?的“遠(yuǎn)離煙?害，親近美?好生活”健?康知識講座?。通過這次?講座，讓教?職工認(rèn)識到?身體是工作?的本錢，在?平時的教學(xué)?中，不要忘?記了保養(yǎng)自?己的身體。?這些活動的?開展既豐富?了教師業(yè)余?文化生活，?又活躍了教?師的身心發(fā)?展，更調(diào)動?了廣大教師?職工參與的?積極性，加?強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，?增進(jìn)友誼，?增強(qiáng)了學(xué)校?的凝聚力，?體現(xiàn)了和諧?校園的理念?。使廣大教?師能以旺盛?的精力和嶄?新的精神面?貌投入到工?作中去。?工作總結(jié)范?文___?月___日?下午，我系?___了大?二的黨員和?大一的青年?志愿者到社?區(qū)慰問老人?，出勞動節(jié)?黑板報(bào)和打?掃衛(wèi)生。活?動中，我們?本著服務(wù)社?會、奉獻(xiàn)愛?心的宗旨，?為社區(qū)居民?帶去我們節(jié)?日的問候。?青年志愿?者們有的認(rèn)?真地在社區(qū)?黑板報(bào)欄上?書寫著對居?民們的熱情?祝福，有的?打掃社區(qū)的?衛(wèi)生。盡管?當(dāng)時天氣炎?熱，火辣辣?的太陽烤著?大家，但同?學(xué)們?nèi)蝿谌?怨，沒有一?個人叫苦喊?累的。還有?的同學(xué)去慰?問了社區(qū)的?孤寡老人。?由于語言不?好溝通，青?年志愿者們?加上一切能?想到的手勢?來和老人溝?通，問候了?他們后，大?家一起與老?人合照相片?。老人們覺?的很開心，?他們還說我?們就是在為?人民服務(wù)，?這說明我們?的活動達(dá)到?了目的，在?這次活動中?大家發(fā)揚(yáng)了?雷鋒不怕累?，不怕臟的?精神，把為?人民服務(wù)作?為自己的宗?旨，從勞動?中獲得快樂?。五一勞?動節(jié)又為我?們提供了一?次發(fā)揚(yáng)雷鋒?精神，做好?事的機(jī)會。?時間是短暫?的，生命也?同樣如此。?做好事不難?，難得是一?輩子做好事?。我們希望