開學(xué)防疫第一課課件

2019-2020學(xué)年春季學(xué)期

開學(xué)健康教育第一課

科學(xué)防疫自我保護(hù)共度時艱沖刺中考2019-2020學(xué)年春季學(xué)期

開學(xué)健康教育第一課

科學(xué)防疫1開學(xué)防疫第一課課件21了解新冠病毒共克時艱抗擊疫情1了解新冠病毒共克時艱抗擊疫情3冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征（MERS）和嚴(yán)重急性呼吸綜合征（SARS）等較嚴(yán)重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征4開學(xué)防疫第一課課件5開學(xué)防疫第一課課件6傳染源傳染源7傳播途徑易感者我們每個人都是一個易感者?。。鞑ネ緩揭赘姓呶覀兠總€人都是一個易感者?。?！8開學(xué)防疫第一課課件92做好個人防護(hù)共克時艱抗擊疫情2做好個人防護(hù)共克時艱抗擊疫情10開學(xué)防疫第一課課件11開學(xué)防疫第一課課件12開學(xué)防疫第一課課件133減少風(fēng)險嚴(yán)格流程共克時艱抗擊疫情3減少風(fēng)險嚴(yán)格流程共克時艱抗擊疫情144積極地調(diào)整心態(tài)共克時艱抗擊疫情4積極地調(diào)整心態(tài)共克時艱抗擊疫情15（1）疫情期間你可能出現(xiàn)的身心反應(yīng)認(rèn)知上：害怕自己或家人、朋友被感染；擔(dān)心疫情難以控制；擔(dān)心就醫(yī)困難、物資短缺等。身體上：頭暈、胸悶、心跳加快、呼吸急促、食欲不振、身體素質(zhì)減弱等。情緒上：煩躁、孤獨、郁悶、恐慌、害怕、擔(dān)心、焦慮、壓抑、情緒波動較大等。行為上：頻繁刷屏查閱疫情的相關(guān)信息；反復(fù)過度清洗消毒、測量體溫；注意力無法集中，坐立不安；晝夜顛倒，生活無規(guī)律；沉迷于看電視、打游戲，生活較懶散，機體活動大量減少。（1）疫情期間你可能出現(xiàn)的身心反應(yīng)認(rèn)知上：害怕自己或家人、朋16（2）返校了要做好這些事情做好自我調(diào)適，建設(shè)積極情緒--把狀態(tài)全力投入到學(xué)習(xí)之中疫情對大家學(xué)習(xí)的影響是一樣的--不必過度擔(dān)心與其想很多--不如跟著班級節(jié)奏投入學(xué)習(xí)生活之中（2）返校了要做好這些事情做好自我調(diào)適，建設(shè)積極情緒--把175做好防疫全身心投入學(xué)習(xí)之中共克時艱抗擊疫情5做好防疫全身心投入學(xué)習(xí)之中共克時艱抗擊疫情1801入校即學(xué)習(xí)快速制定自己的學(xué)習(xí)計劃02按照各科任教師的要求進(jìn)行上課和自習(xí)03強大的自信心+堅強的意志力01入校即學(xué)習(xí)快速制定自己的學(xué)習(xí)計劃02按照各科任教師的要19科學(xué)防疫自我保護(hù)共度時艱沖刺中考科學(xué)防疫自我保護(hù)202019-2020學(xué)年春季學(xué)期

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開學(xué)健康教育第一課

科學(xué)防疫21開學(xué)防疫第一課課件221了解新冠病毒共克時艱抗擊疫情1了解新冠病毒共克時艱抗擊疫情23冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征（MERS）和嚴(yán)重急性呼吸綜合征（SARS）等較嚴(yán)重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征24開學(xué)防疫第一課課件25開學(xué)防疫第一課課件26傳染源傳染源27傳播途徑易感者我們每個人都是一個易感者?。。鞑ネ緩揭赘姓呶覀兠總€人都是一個易感者?。?！28開學(xué)防疫第一課課件292做好個人防護(hù)共克時艱抗擊疫情2做好個人防護(hù)共克時艱抗擊疫情30開學(xué)防疫第一課課件31開學(xué)防疫第一課課件32開學(xué)防疫第一課課件333減少風(fēng)險嚴(yán)格流程共克時艱抗擊疫情3減少風(fēng)險嚴(yán)格流程共克時艱抗擊疫情344積極地調(diào)整心態(tài)共克時艱抗擊疫情4積極地調(diào)整心態(tài)共克時艱抗擊疫情35（1）疫情期間你可能出現(xiàn)的身心反應(yīng)認(rèn)知上：害怕自己或家人、朋友被感染；擔(dān)心疫情難以控制；擔(dān)心就醫(yī)困難、物資短缺等。身體上：頭暈、胸悶、心跳加快、呼吸急促、食欲不振、身體素質(zhì)減弱等。情緒上：煩躁、孤獨、郁悶、恐慌、害怕、擔(dān)心、焦慮、壓抑、情緒波動較大等。行為上：頻繁刷屏查閱疫情的相關(guān)信息；反復(fù)過度清洗消毒、測量體溫；注意力無法集中，坐立不安；晝夜顛倒，生活無規(guī)律；沉迷于看電視、打游戲，生活較懶散，機體活動大量減少。（1）疫情期間你可能出現(xiàn)的身心反應(yīng)認(rèn)知上：害怕自己或家人、朋36（2）返校了要做好這些事情做好自我調(diào)適，建設(shè)積極情緒--把狀態(tài)全力投入到學(xué)習(xí)之中疫情對大家學(xué)習(xí)的影響是一樣的--不必過度擔(dān)心與其想很多--不如跟著班級節(jié)奏投入學(xué)習(xí)生活之中（2）返校了要做好這些事情做好自我調(diào)適，建設(shè)積極情緒--把375做好防疫全身心投入學(xué)習(xí)之中共克時艱抗擊疫情5做好防疫全身心投入學(xué)習(xí)之中共克時艱抗擊疫情3801入校即學(xué)習(xí)快速制定自己的學(xué)習(xí)計劃0