部編本小學二年級下冊《小毛蟲》公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎?wù)n件

小毛蟲課文導入課文導入除了丑小鴨變天鵝故事，我們今天還有一個小毛蟲變蝴蝶故事。你們想知道這個故事嗎？快打開書本吧！拋棄釋義：丟棄；扔掉。

例句：我們要拋棄舊思想觀念，與時

俱進。詞語學習新奇釋義：新鮮奇特，不常碰到。

例句：我要告訴你們一件新奇事兒。詞語學習牢靠釋義：堅固；堅固。

例句：牢靠大壩擋住了洪水，下游

村莊安全了。詞語學習與世隔絕釋義：與社會上人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到極偏僻地方。

例句：這個小山村太偏僻了，村民們幾乎過

著與世隔絕生活。詞語學習朗誦課文二，了解課文內(nèi)容。邊讀邊思索下面問題：小毛蟲跟其它昆蟲一樣嗎？小毛蟲羨慕他人嗎？它又是怎樣做？小毛蟲最終變成了什么？課文學習完成填空：（

）小毛蟲（

）地為自己編織著繭房，最終它變成了（

）蝴蝶。

拙笨盡心盡力靈巧

各種昆蟲輕歌曼舞，飛飛，跑跑，又是唱，又是跳……處處生機勃勃。

只有它，可憐小毛蟲被拋棄在一旁，既不會跑，也不會飛。輕歌曼舞小毛蟲費了九牛二虎之力,才挪動了一點點。

當它拙笨地從一片葉子爬到另一片葉子上時，以為自己就像是周游了整個世界。

盡管如此，它并不消極失望，也不羨慕它們。它知道：它，一條小小毛蟲，應(yīng)該學會吐纖細銀絲，為自己編織一間牢靠繭房。

每個人都有各自該做事情。

小毛蟲一刻也沒有遲疑，地做著工作?？棸?，織啊，最終它把自己從頭到腳裹進溫暖繭子里。盡心盡力蜻蜓嘲笑說：“別忙了，瞧你那拙笨樣子，能干成什么事？”小毛蟲說：“

?！逼咝瞧跋x說：“我親愛朋友，歇會兒吧！和我們一起捉迷藏吧！”小毛蟲說：“

?！碑斃ハx們輕歌曼舞時候，小毛蟲_____________，它織啊,織啊……

當大雨嘩嘩時候，小毛蟲_____________，它織啊,織啊……

當____________，小毛蟲_____________，它織啊,織啊……

說一說：

時辰到了，它清醒過來，但它已不再是以前那條笨手笨腳小毛蟲。它靈巧地從繭子里擺脫出來，驚奇地發(fā)覺自己身上生出了一對輕盈翅膀,上面充滿色彩斑斕花紋。

它高興地舞動了一下雙翅，竟像一團絨毛，從葉子上飄然而起。它飛呀飛,漸漸地消失在藍色霧靄之中。

當這只漂亮蝴蝶飛到你身邊，你會對它說什么呢？

當自己不如他人時，不要消極失望，而應(yīng)該做好自己事情。小毛蟲發(fā)展改變：課文梳理第一階段（1-2自然段）拙笨小毛蟲，既不會跑，也不會飛。第二階段（3-6自然段）小毛蟲不失望，也不羨慕他人，按自己計劃努力地吐絲。第三階段（第7自然段）小毛蟲終于破繭成蝶。小毛蟲知道：每個人都有自己該做事情。你是怎樣了解這句話呢？人與人之間是存在差異，我們不能一味地與他人攀比，而是要做好自己事情。只要做好自己該做事，就是成功。課文梳理

分小組演出小毛蟲故事，并說說這個故事告訴我們什么道理。角色飾演照樣子，擴寫句子：比如：它是小毛蟲。

它以前是一只拙笨小毛蟲。1.小毛蟲編