非謂語動詞用法小結(jié)公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎?wù)n件

非謂語動詞用法小結(jié)非謂語動詞是指在句中起名詞、形容詞或副詞作

用動詞形式，而不是作謂語動詞形式。

Climbingmountainisagoodexercise.(Climbing動名詞起名詞作用）

Doyouknowthemanwearingawhiteshirt?(wearing分詞起形容詞作用）Hegetsupearlytocatchthefirstbus.(tocatch不定式起副詞作用）

非謂語動詞概述1英語動詞非謂語形式為三種：動詞不定式、動名詞和分詞。非謂語動詞沒有些人稱和數(shù)改變。中考對非謂語動詞考查主要有以下內(nèi)容：動詞不定式作主語、賓語、賓語補(bǔ)足語；動名詞作主語、賓語；分詞作定語、狀語。其中動詞不定式使用方法是中考一大熱點(diǎn)，還有it作形式主語或形式賓語來代替動詞不定式也是?？季湫汀？疾榉侵^語動詞多用單項(xiàng)選擇、動詞填空、句型轉(zhuǎn)換、完形填空、翻譯句子等形式。動詞不定式形式動詞不定式21必定形式：to+動詞原形。如：towrite否定形式：notto+動詞原形。

如：nottowrite不定式特點(diǎn)動詞不定式?jīng)]有些人稱和數(shù)改變，在句中不能單獨(dú)

作謂語。另外，動詞不定式還能夠有自己賓語，

能夠用狀語來修飾。如：tolearnEnglishwell2不定式使用方法

不定式作主語時謂語動詞要用第三人稱單數(shù)。慣用it作形式主語，放在句首，而將真正主語放在句子后面。如：

Togodivingisinteresting.作表語：主語多是表示意圖、勸說之類名詞。如：

Hiswishistobeapilot.他愿望是當(dāng)一名飛行員。3作主語：=Itisinterestingtogodiving.潛水是有趣。作賓語：慣用不定式作賓語動詞有：want,wish,

like,hope,decide,help,begin(start),

agree,learn,choose,seem,fail,

prepare,refuse,expect,offer,happen等。

如：

HehopestovisittheDisneylandoneday.

他希望有一天能參觀迪斯尼樂園。慣用不定式作賓語補(bǔ)足語動詞有：want,ask,tell,help等，還有一些動詞，其后不定式不帶to,如：feel,hear,let,make,have(叫、使、讓),see,watch,notice等，help后面動詞不定式能夠帶to,也能夠不帶to。如：IoftenhearJimsing.我經(jīng)常聽見吉姆唱歌。作賓語補(bǔ)足語：want,decide,hope,agree,plan,choose,wish,learnwouldlike,deciderefuse,need,askpromise,fail,seem+todosth.作定語：作定語不定式要放在它所修飾名詞或代詞后

面。假如不定式是不及物動詞或被修飾是表示地

點(diǎn)或工具名詞，則不定式要加上對應(yīng)介詞。如：

Bythattimetherewillbenotenoughspacetostandin.到那時可能就沒有立足之地。

作狀語：

目狀語可位于句首或句末。如：Toget

thereontime,theytookataxi.

為了按時到那兒，他們乘坐出租車。程度、結(jié)果狀語常與副詞enough(表示必定)或

too(表示否定)連用。如：Heistallenoughtoreachtheapple.

他很高，足以夠得著那個蘋果。疑問詞+不定式：

此結(jié)構(gòu)慣用在以下動詞之后：tell,teach,know,

wonder,learn,show,findout,ask,understand

等。如：

Hetaughtmehowtoplantatreeyesterday.

他昨天教我怎樣種樹。

動名詞由動詞原形+-ing組成，與現(xiàn)在分詞同形。

動名詞現(xiàn)有動詞性質(zhì)，有賓語和狀語；也有名

詞性質(zhì)，可作主語、賓語、表語和定語。動名詞和動詞不定式作主語，在許多情況下能夠通

用，但動名詞作主語表示抽象或?qū)掖涡袨椋欢?/p>

式作主語往往表示詳細(xì)或一次性動作。動名詞3作主語：Eating

toomuchisbadforyourhealth.

吃太多對身體健康有害。作表語：

Mymother’sjobisraisingchicken.

我母親工作是養(yǎng)雞。

作賓語：Idon’tmindlisteningtothatstoryagain.

我不介意再聽一遍那個故事。

作定語：Let’sjointhesinginggroup.

讓我們加入合唱隊(duì)吧。aworkingmethod.工作方法其后常接動名詞動詞及動詞詞組有finish,

enjoy,practice,understand,mind,keep,

consider,miss,avoid(防止)，suggest,admit,

beworth,havedifficulty/problem/trouble/fun,

wastetime,can’thelp/can’tstop,beusedto(習(xí)慣于)等。

其后既能夠接動名詞，也可接動詞不定式動詞

有：love,like,prefer,begin,start,continue,

remember,try,stop,forget,hate,need,

allow,goon等。介詞后接動名詞，如：keep…from,stop…from,makeacontributionto,lookforwardto,

spend…(in),beafraidof,beproudof,beused

for,feellike,giveup,beinterestedin,putoff等。

分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞。分詞4區(qū)分：

現(xiàn)在分詞表示主動，過去分詞表示被動。如：Themanstandingbythewindowsisourteacher.站在門邊人是我們老師。

Thehousebuiltlastyearhasbecomeourlab.

去年建房子已成了我們試驗(yàn)室。1現(xiàn)在分詞表示事物本身所含有性質(zhì)，意為“令人……”；過去分詞表示由外界引發(fā)內(nèi)心活

動，意為“感到……”。如：

theexcitingnews令人興奮消息theexcitedlook激動表情慣用還有：

interesting/interested,tiring/tired,boring/bored.現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行動作，過去分詞表示完成

動作。如：fallingleaves正在飄落樹葉fallenleaves落葉（已落下）developingcountry發(fā)展中國家developedcountry發(fā)達(dá)國家使用方法：作定語:單個分詞作定語普通放在所修飾詞前面，

短語作定語常放在所修飾詞后面。如：

Thequestionbeingdiscussedisimportanttous.

正在被討論問題對我們很主要。Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

激動人們沖入了大樓。作狀語:分詞或分詞短語能夠作時間、原因、方式、

結(jié)果、伴隨等狀語。如：Beingastudent,Imuststudyhard.

作為一名學(xué)生，我必須努力學(xué)習(xí)。（原因狀語）Heranoutoftheroom,shoutingloudly.

他大喊著從房間分階段跑出來。(伴隨狀語)

2作表語：Thestoryisinteresting.這個故事很有趣。Thewindowisbroken.窗戶破了。作賓語補(bǔ)足語，普通用在see,hear,notice,feel,

have等動詞之后與賓語組成復(fù)合賓語。如：Isawadogrunningacrossthestreet.

我看見一只狗跑過街道。Imusthavethebikerepaired.

我必須找人修理自行車。不定式與分詞都可跟在一些動詞之后作賓語補(bǔ)足語。不定式作賓語補(bǔ)足語，表示動作發(fā)生全過程；現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語，強(qiáng)調(diào)動作正在發(fā)生；過去分詞作賓語補(bǔ)足語，則重在表示被動概念。

Whentheywentintothepark,theysawsomeboysplayingfootball.

當(dāng)他們走進(jìn)公園時，他們看見一些男孩在踢足球。（正在做）Doyouoftenseethenplayfootball?

你?？此麄兲咦闱騿幔浚ㄈ^程）Hespeaksloudlytomakehimselfheardclearly.

他大聲說方便讓他人聽清他話。（他話被聽）

2)forgettodosth.忘記去做某事（未做）forgetdoingsth.忘記做過了某事（已做）Thelightintheofficeisoff.Itwasshewhoturneditoff,butsheherselfforgot_______(turn)itoff.Thelightintheofficeisstillon.Sheforgot______(turn)itoff.3)remembertodosth.記著去做某事（未做）rememberdoingsth.記著做了某事（已做）Doyouremember______(meet)meatapartylastyear?Youmustremember______(leave)tomorrow.4)stoptodosth.stopdoingsth.5)regrettodosth.regretdoingsth.Iregret_____(go)tohishometown.Iregret_____(tell)youthetruth.6)trytodosth.trydoingsth.Youmusttry_____(do)itagain.Let’stry_____(do)theworkinsomeotherway.7)meantodosth.meandoingsth.Ifitmeans_____(delay)morethanaweek,I’llnotwait.Imean_____(go),andnothingcanstopme.8)goontodosth.goondoingsth.9)like/love/start/begin/hate/continuetodosth.doingsth.10)Sth.wnat/require/needtobedonedoing.Thetempleneeds____(rebuild).Thechildrenrequire____(educate).1、(四川瀘州).Myfatheralwaysasks

me________toomuchjunkfood.

A.don’teatB.nottoeatC.noteat

2、(涼山州)ThoughAlexhadoftenmade

hislittlesister_______,todayhewasmade

______byhislittlesister.

A.cry;tocryB.tocry;cryC.cry;cry

3、(寧波)-Lookatthesun!It'stoohot

today.

--Yes.Whynot_______yourcoat?

A.takeoffB.takeaway

C.takeoutD.takeupexercise4、(浙江紹興).–IsJackinthelibrary?

-Maybe.Isawhim______outwithsome

booksjustnow.

A.goingB.goC.togoD.went

5、(甘肅蘭州)Ifind____veryimportantto

learnEnglishwellbecauseitisan

internationallanguagenow.

A.itB.itsC.th