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文檔簡介

第3單元倍數(shù)與因數(shù)2、5的倍數(shù)的特征學習目標1.我能理解2、5的倍數(shù)的特征，并能判斷一個數(shù)是否為2或5的倍數(shù)。2.我認識了奇數(shù)、偶數(shù)，并能判斷一個非零自然數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。

認真看33頁第1、2個小綠點，完成：在百數(shù)表中，用“○”圈出5的倍數(shù)，觀察5的倍數(shù)有什么特征？（先獨立完成，再小組交流，3分鐘后全班交流）

我會看（一）課件PPT5的倍數(shù)有什么特征？下面的數(shù)是5的倍數(shù)嗎？370879534876600003

我會說（一）課件PPT我會看（二）認真看第三個小綠點，完成：1.在百數(shù)表中，用“△”圈出2的倍數(shù)，觀察2的倍數(shù)有什么特征？2.觀察百數(shù)表，哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？這些數(shù)有什么特征？（先獨立完成，再小組交流，6分鐘后全班交流）1.2的倍數(shù)有什么特征？2.哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？這些數(shù)有什么特征？

我會說（二）課件PPT自學課本33頁認一認。（1分鐘后，全班交流，看誰表達最準確）

我會認課件PPT

要想判斷奇數(shù)和偶數(shù)，首先看它是不是2的倍數(shù)，也就是看個位，如果是1、3、5、7、9，那就是奇數(shù)；如果是0、2、4、6、8，那就是偶數(shù)。

小結(jié)課件PPT我會做：按要求填數(shù)。26、55、10、84、95、78、53、902的倍數(shù)：（）5的倍數(shù)：（）既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)（）

（先獨立完成，再全班交流，4分鐘后，看誰做得最好。）當堂檢測1.1至20的自然數(shù)中，奇數(shù)有（），偶數(shù)有（）。2.食品店運來85個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？課堂小結(jié)你學會了哪些知識？5的倍數(shù)的特征:個位上是0或5的數(shù)。個位上是0,2,4,6,8的數(shù),都是2的

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