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第3單元倍數(shù)與因數(shù)2、5的倍數(shù)的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能理解2、5的倍數(shù)的特征,并能判斷一個(gè)數(shù)是否為2或5的倍數(shù)。2.我認(rèn)識(shí)了奇數(shù)、偶數(shù),并能判斷一個(gè)非零自然數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。

認(rèn)真看33頁(yè)第1、2個(gè)小綠點(diǎn),完成:在百數(shù)表中,用“○”圈出5的倍數(shù),觀察5的倍數(shù)有什么特征?(先獨(dú)立完成,再小組交流,3分鐘后全班交流)

我會(huì)看(一)課件PPT5的倍數(shù)有什么特征?下面的數(shù)是5的倍數(shù)嗎?370879534876600003

我會(huì)說(shuō)(一)課件PPT我會(huì)看(二)認(rèn)真看第三個(gè)小綠點(diǎn),完成:1.在百數(shù)表中,用“△”圈出2的倍數(shù),觀察2的倍數(shù)有什么特征?2.觀察百數(shù)表,哪些數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)?這些數(shù)有什么特征?(先獨(dú)立完成,再小組交流,6分鐘后全班交流)1.2的倍數(shù)有什么特征?2.哪些數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)?這些數(shù)有什么特征?

我會(huì)說(shuō)(二)課件PPT自學(xué)課本33頁(yè)認(rèn)一認(rèn)。(1分鐘后,全班交流,看誰(shuí)表達(dá)最準(zhǔn)確)

我會(huì)認(rèn)課件PPT

要想判斷奇數(shù)和偶數(shù),首先看它是不是2的倍數(shù),也就是看個(gè)位,如果是1、3、5、7、9,那就是奇數(shù);如果是0、2、4、6、8,那就是偶數(shù)。

小結(jié)課件PPT我會(huì)做:按要求填數(shù)。26、55、10、84、95、78、53、902的倍數(shù):()5的倍數(shù):()既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)()

(先獨(dú)立完成,再全班交流,4分鐘后,看誰(shuí)做得最好。)當(dāng)堂檢測(cè)1.1至20的自然數(shù)中,奇數(shù)有(),偶數(shù)有()。2.食品店運(yùn)來(lái)85個(gè)面包,如果每2個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù)。個(gè)位上是0,2,4,6,8的數(shù),都是2的

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