九年級(jí)數(shù)學(xué) 31平均數(shù)課件2

3.1平均數(shù)（2）九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)3.1平均數(shù)（2）九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)3.1平均數(shù)（2）在學(xué)校開展的“數(shù)學(xué)文化”知識(shí)競(jìng)賽中，我班派了15位同學(xué)參加比賽，共有三種得分：85分，80分，90分，你能求出這15位同學(xué)的平均分嗎？

問(wèn)題13.1平均數(shù)（2）在學(xué)校開展的“數(shù)學(xué)文化”知識(shí)本學(xué)期李明的數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)分別是92分、94分和87分，請(qǐng)你計(jì)算李明本學(xué)期的數(shù)學(xué)總評(píng)成績(jī)？

(學(xué)校將平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)按照30%、30%、40%計(jì)算總評(píng)成績(jī)．)3.1平均數(shù)（2）問(wèn)題2本學(xué)期李明的數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)分別是93.1平均數(shù)（2）新知探索為這組數(shù)一般地，設(shè)為n

個(gè)數(shù)據(jù)，依次為這

n

個(gè)數(shù)據(jù)的權(quán)數(shù)，則稱據(jù)的加權(quán)平均數(shù).3.1平均數(shù)（2）新知探索為這組數(shù)一般地，設(shè)為n個(gè)數(shù)據(jù)，

1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小麗報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢翰稍L寫作計(jì)算機(jī)創(chuàng)意設(shè)計(jì)小明70分60分86分小亮90分75分51分小麗60分84分78分

(1)如果分別計(jì)算3個(gè)人的各項(xiàng)成績(jī)的算術(shù)平均數(shù)，那么誰(shuí)會(huì)勝出？你覺(jué)得在這個(gè)問(wèn)題中，用算術(shù)平均分作為選拔的標(biāo)準(zhǔn)，合理嗎？3.1平均數(shù)（2）練習(xí)1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小采訪寫作計(jì)算

1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小麗報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢翰稍L寫作計(jì)算機(jī)創(chuàng)意設(shè)計(jì)小明70分60分86分小亮90分75分51分小麗60分84分78分

(2)如果把采訪寫作、計(jì)算機(jī)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)成績(jī)按5∶2∶3的比例計(jì)算3個(gè)人的素質(zhì)測(cè)試平均成績(jī)，誰(shuí)將被錄??？3.1平均數(shù)（2）練習(xí)1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小采訪寫作計(jì)算

1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小麗報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢翰稍L寫作計(jì)算機(jī)創(chuàng)意設(shè)計(jì)小明70分60分86分小亮90分75分51分小麗60分84分78分

(3)如果學(xué)校廣播站需要一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)操作相對(duì)熟練的人員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)比例方案，使之有利于學(xué)校的招聘．3.1平均數(shù)（2）練習(xí)1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小采訪寫作計(jì)算

2.為了解某市九年級(jí)學(xué)生參與“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的開展情況，抽樣調(diào)查了該市200名九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期參加“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的天數(shù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖如下：求這200名學(xué)生平均參加“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的天數(shù)．3.1平均數(shù)（2）練習(xí)天數(shù)02天3天4天5天6天人數(shù)1020304050602.為了解某市九年級(jí)學(xué)生參與“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的開展情況招工啟事因公司擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)需招若干名員工．我公司員工收入很高，月平均工資3400元．有意者到我處面試．總經(jīng)理工程師技工普工雜工6000元5500元4000元1000元500元（6000＋5500＋4000＋1000＋500）÷5＝3400．我公司員工收入很高，月平均工資3400元．3.1平均數(shù)（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)現(xiàn)象招工啟事總經(jīng)理工程師技工普工雜工6000元5500元4000(6000＋5500＋4000＋1000＋500)÷5＝3400．3.1平均數(shù)（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)現(xiàn)象總經(jīng)理工程師技工普工雜工6000元5500元4000元1000元500元好像還不錯(cuò)嘛，有點(diǎn)心動(dòng)．(6000＋5500＋4000＋1000＋500)÷5＝34（6000＋5500＋4000＋1000＋500）÷5＝3400．職務(wù)總經(jīng)理工程師技工普工雜工月工資/元6000550040001000500員工人數(shù)112142經(jīng)過(guò)了解，實(shí)際情況如下：3.1平均數(shù)（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)現(xiàn)象總經(jīng)理工程師技工普工雜工6000元5500元4000元1000元500元（6000＋5500＋4000＋1000＋500）÷5＝343.1平均數(shù)（2）說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)身邊的加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用．3.1平均數(shù)（2）說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)身邊的加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用1.說(shuō)說(shuō)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)有哪些聯(lián)系與區(qū)別？2.說(shuō)說(shuō)你還有哪些收獲與困惑？3.1平均數(shù)（2）小結(jié)1.說(shuō)說(shuō)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)有哪些聯(lián)系與區(qū)別？2.說(shuō)說(shuō)你還3.1平均數(shù)（2）3.1平均數(shù)（2）3.1平均數(shù)（2）九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)3.1平均數(shù)（2）九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)3.1平均數(shù)（2）在學(xué)校開展的“數(shù)學(xué)文化”知識(shí)競(jìng)賽中，我班派了15位同學(xué)參加比賽，共有三種得分：85分，80分，90分，你能求出這15位同學(xué)的平均分嗎？

問(wèn)題13.1平均數(shù)（2）在學(xué)校開展的“數(shù)學(xué)文化”知識(shí)本學(xué)期李明的數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)分別是92分、94分和87分，請(qǐng)你計(jì)算李明本學(xué)期的數(shù)學(xué)總評(píng)成績(jī)？

(學(xué)校將平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)按照30%、30%、40%計(jì)算總評(píng)成績(jī)．)3.1平均數(shù)（2）問(wèn)題2本學(xué)期李明的數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)分別是93.1平均數(shù)（2）新知探索為這組數(shù)一般地，設(shè)為n

個(gè)數(shù)據(jù)，依次為這

n

個(gè)數(shù)據(jù)的權(quán)數(shù)，則稱據(jù)的加權(quán)平均數(shù).3.1平均數(shù)（2）新知探索為這組數(shù)一般地，設(shè)為n個(gè)數(shù)據(jù)，

1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小麗報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢翰稍L寫作計(jì)算機(jī)創(chuàng)意設(shè)計(jì)小明70分60分86分小亮90分75分51分小麗60分84分78分

(1)如果分別計(jì)算3個(gè)人的各項(xiàng)成績(jī)的算術(shù)平均數(shù)，那么誰(shuí)會(huì)勝出？你覺(jué)得在這個(gè)問(wèn)題中，用算術(shù)平均分作為選拔的標(biāo)準(zhǔn)，合理嗎？3.1平均數(shù)（2）練習(xí)1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小采訪寫作計(jì)算

1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小麗報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢翰稍L寫作計(jì)算機(jī)創(chuàng)意設(shè)計(jì)小明70分60分86分小亮90分75分51分小麗60分84分78分

(2)如果把采訪寫作、計(jì)算機(jī)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)成績(jī)按5∶2∶3的比例計(jì)算3個(gè)人的素質(zhì)測(cè)試平均成績(jī)，誰(shuí)將被錄??？3.1平均數(shù)（2）練習(xí)1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小采訪寫作計(jì)算

1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小麗報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢翰稍L寫作計(jì)算機(jī)創(chuàng)意設(shè)計(jì)小明70分60分86分小亮90分75分51分小麗60分84分78分

(3)如果學(xué)校廣播站需要一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)操作相對(duì)熟練的人員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)比例方案，使之有利于學(xué)校的招聘．3.1平均數(shù)（2）練習(xí)1.學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮和小采訪寫作計(jì)算

2.為了解某市九年級(jí)學(xué)生參與“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的開展情況，抽樣調(diào)查了該市200名九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期參加“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的天數(shù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖如下：求這200名學(xué)生平均參加“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的天數(shù)．3.1平均數(shù)（2）練習(xí)天數(shù)02天3天4天5天6天人數(shù)1020304050602.為了解某市九年級(jí)學(xué)生參與“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的開展情況招工啟事因公司擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)需招若干名員工．我公司員工收入很高，月平均工資3400元．有意者到我處面試．總經(jīng)理工程師技工普工雜工6000元5500元4000元1000元500元（6000＋5500＋4000＋1000＋500）÷5＝3400．我公司員工收入很高，月平均工資3400元．3.1平均數(shù)（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)現(xiàn)象招工啟事總經(jīng)理工程師技工普工雜工6000元5500元4000(6000＋5500＋4000＋1000＋500)÷5＝3400．3.1平均數(shù)（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)現(xiàn)象總經(jīng)理工程師技工普工雜工6000元5500元4000元1000元500元好像還不錯(cuò)嘛，有點(diǎn)心動(dòng)．(6000＋5500＋4000＋1000＋500)÷5＝34（6000＋5500＋4000＋1000＋500）÷5＝3400．職務(wù)總經(jīng)理工程師技工普工雜工月工資/元6000550040001000500員工人數(shù)112142經(jīng)過(guò)了解，實(shí)際情況如下：3.1平均數(shù)（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)現(xiàn)象總經(jīng)理工程師技工普工雜工6000元5500元4000元1000元500元