公開(kāi)課(籃球傳接球教案)

課題：隊(duì)列隊(duì)形、籃球傳接球教案課型：室外課的任務(wù)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，使學(xué)生能夠比較清楚的了解幾個(gè)隊(duì)列隊(duì)形并學(xué)會(huì)其變化。2、通過(guò)對(duì)籃球的傳接球?qū)W習(xí)，使學(xué)生能夠基本掌握傳接球的技術(shù)。課結(jié)構(gòu)課內(nèi)容教師活動(dòng)及要求學(xué)生活動(dòng)及組織要求運(yùn)動(dòng)時(shí)間一、課堂常規(guī)一、教法一、學(xué)生活動(dòng)1、整隊(duì)、檢查人數(shù)并向老1、向老師問(wèn)好師報(bào)告2、聽(tīng)取課堂常規(guī)，明確2、向?qū)W生問(wèn)好課堂內(nèi)容3、講述本堂課的內(nèi)容3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課及完開(kāi)二、安全教育，4、理安排見(jiàn)習(xí)生成力所能及的活動(dòng)2分鐘始不佩帶危二、要求：XXXXXXX部險(xiǎn)首飾，不1、聲音響亮、準(zhǔn)確XXXXXXX分穿不適宜2、穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋XXXXXXX活動(dòng)的衣3、集隊(duì)時(shí)靜、齊、快XXXXXXX服△二、要求1、集合靜、齊、快2、穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)裝一、熱身跑一、教師活動(dòng)一、學(xué)生活動(dòng)1、教師領(lǐng)跑一圈1、在教師的領(lǐng)跑下學(xué)生螺旋跑2、教師參與活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)伴跑清楚路線并結(jié)合口令2、跑步時(shí)安靜，不竄跑4分鐘二、組織要求在籃球場(chǎng)內(nèi)完成螺旋跑兩次準(zhǔn)備二、柔身徒手操教法備立R1、憋氣伸展1、教師前面示范學(xué)生活動(dòng)部分2、肩部運(yùn)動(dòng)2、教師提出要求學(xué)生練習(xí)1、在教師的示范下學(xué)生3分鐘刀3、體側(cè)交掌3、教師對(duì)重點(diǎn)及易錯(cuò)誤著跟著動(dòng)作模仿練習(xí)4、屈膝握踝重講解，集體糾正相結(jié)2、學(xué)生按要求跟著老師5、膝關(guān)節(jié)饒環(huán)合的動(dòng)作節(jié)拍，體會(huì)動(dòng)6、手腕踝關(guān)節(jié)作運(yùn)動(dòng)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX犬XXX課部分課內(nèi)容教師活動(dòng)及要求學(xué)生活動(dòng)及組織要求運(yùn)動(dòng)時(shí)間一、隊(duì)列隊(duì)形教法學(xué)生活動(dòng)1、教師講解1、根據(jù)教師示范，學(xué)生1、原地轉(zhuǎn)向走Q向右（左）轉(zhuǎn)走2、個(gè)體練習(xí)。（左、右、后）動(dòng)作方法：聽(tīng)到動(dòng)令后，左3、根據(jù)教師要求，學(xué)生（右）腳向前半步，腳尖向整體跟著教師口令整右約45度，身體向右（左）體完整練習(xí)。2、行進(jìn)轉(zhuǎn)向走轉(zhuǎn)90度，左腳（右）腳不（左、右、后）轉(zhuǎn)動(dòng)，冋時(shí)右（左）腳向新的方向行進(jìn)。4分鐘基Q向后轉(zhuǎn)走動(dòng)作方法：聽(tīng)到動(dòng)令后，左腳向前半步,腳尖約向右45度，以?xún)赡_掌為軸，向后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新的方向-????A-????H??@?H????n本行進(jìn)。Q成梯形散開(kāi)與靠攏部動(dòng)作方法：（散開(kāi)）先一至3、梯形散開(kāi)與四報(bào)數(shù)，聽(tīng)到口令后，一數(shù)5分鐘靠攏分不動(dòng)，一數(shù)向前一步，二數(shù)向前兩步，四數(shù)向前二步。（靠攏）一數(shù)不動(dòng)，其他同學(xué)向后轉(zhuǎn)。按自己向前走的????????????????步數(shù)前進(jìn)，迅速變成一列橫隊(duì)。2、教師前面示范3、教師提出要求學(xué)生練習(xí)4、教師對(duì)重點(diǎn)及易錯(cuò)誤著??????????????重講解，集體糾正相結(jié)合要求：通過(guò)教師示范，學(xué)生動(dòng)作要做的正確、整齊。

課部分課內(nèi)容教師活動(dòng)及要求學(xué)生活動(dòng)及組織要求運(yùn)動(dòng)時(shí)間基本部分1、籃球傳接球Q籃球雙手傳接球手型⑥原地雙手傳接球Q原地雙手擊地傳接球Q行進(jìn)間雙手傳接球5素質(zhì)練習(xí)Q變速跑Q俯臥撐1、講解、示范2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3、反饋、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作4、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)5、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)重點(diǎn)：行進(jìn)間傳球難點(diǎn)：傳接與身體協(xié)調(diào)性注意點(diǎn)：在行進(jìn)的過(guò)程中，兩同學(xué)的上體始終是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面對(duì)面的，但兩個(gè)膝關(guān)節(jié)始終對(duì)向前進(jìn)方向，人不要側(cè)著跑。場(chǎng)地：一個(gè)籃球場(chǎng)方法：兩人一組，一人為主一人為輔，在直線行進(jìn)的過(guò)程中，為主的同學(xué)隨意變換速度和急停，但不允許后退和一直加速。為輔的同學(xué)跟隨為主同學(xué)的速度行。行進(jìn)距離為25米左右。來(lái)回兩次，第一次父換主輔動(dòng)作。要求：動(dòng)作到位，男生10個(gè)，女生5個(gè)。1、根據(jù)講解、示范，持球練習(xí)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA2、兩同學(xué)一球一組，距離約3米進(jìn)行練習(xí)。XXXXXXXXXXXXXX3、兩同學(xué)一球一組，距離約3米進(jìn)行練習(xí)。X—?*X—?要求：傳球時(shí)，看準(zhǔn)對(duì)方速度方向，控制好自己的速度及出手的力度。接球時(shí)，積極前迎控球。20分鐘3分鐘1分鐘4■=>要求：1、聽(tīng)從指揮2、不做規(guī)定以外的動(dòng)作XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX犬XXX

課部分課內(nèi)容教師活動(dòng)及要求學(xué)生活動(dòng)及組織要求運(yùn)動(dòng)時(shí)間結(jié)束部分一、放松練習(xí)二、總結(jié)三、組織學(xué)生還器材四、宣布下課一、指導(dǎo)學(xué)生放松活動(dòng)二、對(duì)本次課學(xué)生表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，提出不足與希望三、師生再見(jiàn)2、集隊(duì)是做到靜、齊、快3、課后小結(jié)，談自己各自的感想，體會(huì)。4、放松練習(xí)，敲打放松，相互放松手臂5、認(rèn)真聽(tīng)取課后小結(jié)6、歸還器材7、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA3分鐘場(chǎng)地器材：籃球30個(gè)魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)2009年11月10日校級(jí)公開(kāi)課時(shí)間節(jié)次班級(jí)內(nèi)容教師周二上午第四節(jié)一⑹隊(duì)形隊(duì)列及籃球傳接球陶岳鋒教學(xué)處11月9日公開(kāi)課評(píng)議意見(jiàn)陶岳鋒老師的公開(kāi)課《隊(duì)列隊(duì)形籃球傳接球》的評(píng)議意見(jiàn)有以下幾點(diǎn)。1、準(zhǔn)備充分，能按照基本程序進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2、在教學(xué)過(guò)程中，體育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)比較規(guī)范，能運(yùn)用口令較好的轉(zhuǎn)換隊(duì)形。3、在教學(xué)中，老師能做到詳細(xì)講解動(dòng)作，并反復(fù)做示范。如能請(qǐng)個(gè)別學(xué)生前面單獨(dú)做，然后老師對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正，再分組練習(xí)，這樣效果更好。4、在新知識(shí)教學(xué)中，如能組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓他們自己討論后再學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。5、新知識(shí)學(xué)習(xí)后，應(yīng)有一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，最后還應(yīng)有一個(gè)整理、放松活動(dòng)。高一體育備課組20