物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)助力平安校園建設(shè)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)助力平安校園建設(shè)InternetofThingsBetterSafeCampusHuangGuoqiang(GuangxiZhuangAutonomousRegionPublicSecurityDepartment22,Nanning,China):Thearticleemphasizesthenetworkofthingstogether,throughavarietyofinformationsensingdeviceinavarietyofreal-worldobjectsandtheformationofinter-connectednetwork,inwhichallitemsaredigital,network-basedidentificationtofacilitatetheidentification,managementandsharing.Inthispaper,tounderstandthemeaningofthingsstartingwiththefeatures,basedonastudyofthestatusquoofthegraspofthingsandexplorethingsinasafeschoolhelptoensurethattheroleofcampussecurity.Keywords:Internetofthings;Safecampus一、平安校園建設(shè)存在問題校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，這不僅是學(xué)生和家長的心愿，也是全社會的心聲。中國人恐怕很難忘記2009年4月發(fā)生的連續(xù)四起惡性校園砍殺事件，被砍死和砍傷的學(xué)生基本都是幼兒園和小學(xué)的學(xué)生，整個中國都沉浸在痛恨和恐懼中。在我國，每年都有上萬的學(xué)生因各種事故和學(xué)校的管理實務(wù)而受傷，給不計其數(shù)的家庭帶來傷害，同時也給學(xué)校的聲譽(yù)和社會帶來無可挽回的損失。因此平安校園建設(shè)迫在眉睫。（一）校園安防系統(tǒng)存在問題。目前各個學(xué)校大都已經(jīng)建立了基于硬盤錄像的安防系統(tǒng)，在重要場所安裝攝像設(shè)備，將視頻信號實時傳輸?shù)街行目刂茩C(jī)房。并在中心控制機(jī)房安排專人值守，通過判斷來實施監(jiān)控。這一系統(tǒng)在一定程度上減少了管理人員巡查的工作強(qiáng)度，但由于系統(tǒng)自身的原因不可避免地存在很多缺陷，使得在管理過程中經(jīng)常會出現(xiàn)一些漏洞。（1）攝像設(shè)備只能監(jiān)控，不能精確監(jiān)控到一個點。這樣往往會出現(xiàn)很多監(jiān)控的死角。（2）由于是圖像傳輸后再進(jìn)行人工判斷，而不是實時感知異常侵入，因此這樣的監(jiān)控一般都存在反應(yīng)不及時等缺陷，采用事后圖像驗證等方法容易引起不必要的麻煩。（3）數(shù)據(jù)傳輸采用傳統(tǒng)的點點方式．無法構(gòu)成一個完整的網(wǎng)絡(luò)，這給管理帶來很多不便。（4）采集信息單一，無法根據(jù)監(jiān)控對象的實際狀況和管理者的要求實現(xiàn)多樣化的監(jiān)控信息采集。也不能利用信息化系統(tǒng)對采集到的信息進(jìn)行分析管理，因此它只是一個靜態(tài)的監(jiān)控系統(tǒng)。（5）一般學(xué)校都構(gòu)建了校園局域網(wǎng)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功用是人們的普遍愿望。而基于硬盤錄像的安防系統(tǒng)由于其實現(xiàn)技術(shù)的原因，無法連接到校園網(wǎng)上。也就無法利用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的信息管理功能，也不能利用因特網(wǎng)。實現(xiàn)異地監(jiān)控管理。（二）校園安全事故頻發(fā)?，F(xiàn)在各個學(xué)校不僅僅是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和監(jiān)控系統(tǒng)不完善，更重要的是校園中存在很多管理問題，導(dǎo)致校園事故頻繁發(fā)生。前不久我國新疆地區(qū)的學(xué)生踩踏事件就是一個警示。校園安全事故包括很多方面：比如：（1）不當(dāng)活動事故。（2）擠壓、踐踏事故。（3）交通事故。（4）體育活動事故。（5）勞動或社會實踐事故。（6）校園暴力事故。（7）消防事故。（8）學(xué)生身體特殊事故。（三）學(xué)校安全管理存在問題。很多學(xué)校的安全事故的發(fā)生不適來自外界，而是來自學(xué)校內(nèi)部。學(xué)校的教師缺乏安全管理意識，在言行和舉止中可能會有暴力傾向和顯示，被學(xué)生模仿。其次是很多學(xué)校的老師認(rèn)為校園內(nèi)發(fā)生一兩件事故是很尋常的事，沒有提升認(rèn)識，導(dǎo)致事故頻繁發(fā)生。二、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)助力平安校園“百年大計、教育為本”，中小學(xué)生的成長和教育問題，是目前政府、學(xué)校家長以及全社會廣泛關(guān)注的問題。校園暴力和一些意外傷害事件的頻繁發(fā)生讓家長和學(xué)校防不勝防，也為青少年的健康成長帶來了不和諧音符。建立一套有效的安全防范系統(tǒng)，杜絕校園內(nèi)的安全隱患，成為了家長和學(xué)校急待解決的問題。而且家長和學(xué)校之間的及時溝通和互動，也是家校雙方在處理突發(fā)事件，以及對學(xué)生日常情況及時掌握的一項必備手段。一般物聯(lián)網(wǎng)的整個網(wǎng)絡(luò)分為三個部分，即感知系統(tǒng)（傳感網(wǎng)）、識別系統(tǒng)和通信系統(tǒng)。各個系統(tǒng)都是有相應(yīng)的模塊組成。感知系統(tǒng)的組成模塊就是物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控模塊、校園外置監(jiān)控網(wǎng)點模塊組成。校園外置監(jiān)控網(wǎng)點模塊主要是對重要場所的監(jiān)控和錄像，是信息的采集工作。物連網(wǎng)監(jiān)控模塊則是對校園監(jiān)控和錄像信息的分析，將危險的因素及時統(tǒng)計和整理，并與安全系統(tǒng)相連接，實施報警。識別系統(tǒng)是物聯(lián)網(wǎng)識別模塊和校園識別設(shè)備的結(jié)合。校園識別設(shè)備主要是識別校園內(nèi)的陌生人和可能的隱患，通過物聯(lián)網(wǎng)的識別系統(tǒng)進(jìn)行分析和記錄，必要時系統(tǒng)會自動生成報警設(shè)置。物聯(lián)網(wǎng)通信系統(tǒng)主要是通過通信的方式，向?qū)W生、學(xué)生家長和校園管理人員提供所需要的信息和學(xué)生在校園內(nèi)的動向和安全指標(biāo)。通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)幫助校園安全和學(xué)生安全的建設(shè)，提供一個平安、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在平安校園中主要能實現(xiàn)以下幾個功能：（1）將事故后報警查錄像轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿是凹皶r預(yù)警、報警和及時控制；物聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)重要場所監(jiān)控系統(tǒng)，利用門禁、電子鎖、電子窗柵、電子窗簾等技術(shù)檢測門口及窗戶等易侵入場所的異常情況。在門窗等場所安裝的數(shù)字?jǐn)z錄設(shè)備實時采集異常發(fā)生時的現(xiàn)場圖像。同時物聯(lián)網(wǎng)自帶的分析系統(tǒng)能夠?qū)⒈O(jiān)控到的危險因素及時分析，同時與警方的報警系統(tǒng)相間接，及時報警，提前報警，預(yù)防校園事故的發(fā)生和外來的侵入。（2）將分散孤立的安防、監(jiān)控以報警等子系統(tǒng)集成起來，實現(xiàn)錄像報警、家校聯(lián)通，保證安全。（3）增加識別系統(tǒng)的設(shè)計，將大門門禁識別和視頻監(jiān)控進(jìn)行集成和聯(lián)動，實現(xiàn)識別錄像、不識別報警并錄像的功能，將危險因素摒棄在校園之外。識別系統(tǒng)一般與學(xué)校的識別設(shè)別相連，通過身份證件的刷卡識別系統(tǒng)，將陌生人和身份證明不能識別的人全都排除在外，及時與警務(wù)系統(tǒng)相連，保證校園的安全。（4）利用通信設(shè)備，將學(xué)校、家長、警方三方有效連接，保證信息的暢通。學(xué)生進(jìn)入校園后，家長能夠掌握孩子的信息，在校園內(nèi)，學(xué)校能夠掌握學(xué)生