《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

PAGEPAGE18護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱（FundamentalsofNursing）2012年9月護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)研究室山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院一、課程基本信息1．課程名稱（中/英文）：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)/FundamentalsofNursing2．課程號(hào)：251006173．課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課4．學(xué)分：6.55．理論學(xué)時(shí)：726．實(shí)踐學(xué)時(shí)：647．授課對(duì)象：護(hù)理學(xué)專業(yè)8．使用教材：李小寒尚少梅主編，基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，第五版，人民衛(wèi)生出版社，2012二、課程目標(biāo)與要求（一）課程目標(biāo)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是研究幫助護(hù)理對(duì)象滿足生理、心理、和治療需求的基本理論、基本知識(shí)及基本技能的一門學(xué)科，是護(hù)理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程及主要課程之一，是所有護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)臨床護(hù)理課程和日后從事臨床工作的基礎(chǔ)，也是為滿足個(gè)體、社區(qū)、和社會(huì)基本需要所必須具有的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。通過(guò)本科程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.闡述基礎(chǔ)護(hù)理的基本知識(shí)、基本理論、基本技能，并聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用于病情觀察、病人健康指導(dǎo)和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作中；2．規(guī)范地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。3．熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，高度的責(zé)任心、同情心、愛(ài)心、團(tuán)結(jié)合作的精神和良好的人際關(guān)系（二）課程的基本要求護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)過(guò)程，包括課堂講授、實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)。講授要求基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與臨床護(hù)理工作密切結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想、專業(yè)素質(zhì)以及科學(xué)思維能力，使學(xué)生樹(shù)立整體護(hù)理的觀念。實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、課程教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號(hào)理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1緒論12醫(yī)院環(huán)境23病人入院和出院護(hù)理3患者單位84預(yù)防與控制醫(yī)院感染6無(wú)菌技術(shù)、隔離技術(shù)85生命體征的評(píng)估與護(hù)理6生命體征測(cè)量/氧氣吸入86患者的舒適與安全67患者的清潔衛(wèi)生6清潔衛(wèi)生48休息與活動(dòng)39冷熱療法3冷熱療法410飲食與營(yíng)養(yǎng)3胃插管術(shù)及應(yīng)用411排泄護(hù)理6導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù)812給藥護(hù)理9藥物療法、藥物過(guò)敏試驗(yàn)813靜脈輸液與輸血9靜脈輸液與輸血術(shù)814病情觀察及危重患者的搶救和護(hù)理3急救技術(shù)415臨終護(hù)理316醫(yī)療和護(hù)理文件記錄3合計(jì)7264四、教學(xué)模塊及基本要求第一章緒論【基本要求】熟悉：護(hù)理的概念及含義、熟悉護(hù)士素質(zhì)的含義及其基本內(nèi)容。了解：“護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)”的內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、護(hù)理的概念及含義二、護(hù)理學(xué)的發(fā)展史三、課程內(nèi)容與安排【學(xué)習(xí)分配】1學(xué)時(shí)理論【教學(xué)方法】課堂講授第二章醫(yī)院環(huán)境【基本要求】掌握良好的醫(yī)院環(huán)境必須具備的條件醫(yī)院物理環(huán)境的調(diào)節(jié)與控制。熟悉：醫(yī)院社會(huì)環(huán)境的調(diào)節(jié)與控制了解：環(huán)境的范圍以及環(huán)境中影響健康的因素?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、醫(yī)院物理環(huán)境及其調(diào)控二、醫(yī)院社會(huì)環(huán)境及其調(diào)控【學(xué)習(xí)分配】2學(xué)時(shí)理論【教學(xué)方法】課堂講授與討論、醫(yī)院見(jiàn)習(xí)第三章患者入院和出院的護(hù)理【基本要求】掌握：分級(jí)護(hù)理內(nèi)容、人體力學(xué)的運(yùn)用原則熟悉：病人入院后的初步處理措施、人體力學(xué)、杠桿作用、摩擦力等基本概念了解：常用人體力學(xué)原理、病人出、入院的程序、各種運(yùn)送病人法（實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容）【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)患者入院的護(hù)理一、入院程序二、病人入病房后的初步處理（一）一般病人的入院處理（二）急診病人的入院護(hù)理（三）分級(jí)護(hù)理第二節(jié)病人出院的護(hù)理一、病人出院前的護(hù)理二、出院當(dāng)日護(hù)理三、出院后的處理第三節(jié)人體力學(xué)的應(yīng)用一、常用力學(xué)原理（一）杠桿作用（二）物體的平衡和穩(wěn)定（三）摩擦力二、人體力學(xué)原則三、人體力學(xué)應(yīng)用舉例（一）指導(dǎo)病人保持舒適的臥位（二）指導(dǎo)正確地移動(dòng)和搬運(yùn)病人【學(xué)習(xí)分配】11學(xué)時(shí)（3學(xué)時(shí)理論、8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第四章預(yù)防與控制醫(yī)院感染【基本要求】掌握：醫(yī)院感染、清潔、消毒、滅菌、隔離的概念；隔離的原則。熟悉：醫(yī)院感染的分類；醫(yī)院感染的形成條件；隔離的種類及措施；常用物理消毒滅菌的方法、原理、使用范圍、注意事項(xiàng)；常用化學(xué)消毒劑的作用原理、分類、使用原則、使用方法、使用范圍及注意事項(xiàng)；清潔、消毒、滅菌的監(jiān)測(cè)與效果評(píng)價(jià)了解：醫(yī)院感染的管理與監(jiān)測(cè)【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)醫(yī)院感染一、醫(yī)院感染的概念與分類二、醫(yī)院感染的形成（一）感染源（二）傳播途徑（三）易感宿主三、醫(yī)院感染的管理與控制第二節(jié)隔離一、基本概念二、隔離原則三、隔離措施（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防（二）基于傳播途徑的隔離第三節(jié)清潔、消毒、滅菌一、消毒滅菌的方法（一）物理消毒滅菌法（二）化學(xué)消毒滅菌法二、醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作【學(xué)習(xí)分配】14學(xué)時(shí)（6學(xué)時(shí)理論、8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第五章生命體征【基本要求】掌握：各部位所測(cè)正常體溫值及其差異、發(fā)熱的概念、臨床分度、過(guò)程、臨床表現(xiàn)及發(fā)熱病人的護(hù)理、體溫過(guò)低的概念、臨床分度、過(guò)程及臨床表現(xiàn)、概念（熱型、稽留熱、弛張熱、間歇熱、不規(guī)則熱）、正常脈搏及其生理變化、異常脈搏的種類及其臨床意義、血壓、收縮壓、舒張壓、脈壓差、平均動(dòng)脈壓的概念及其正常值、血壓評(píng)估的內(nèi)容、異常呼吸型態(tài)、促進(jìn)呼吸功能的護(hù)理技術(shù)、氧療的適應(yīng)癥、種類及并發(fā)癥熟悉：體溫的生理變化、脈搏的概念、形成過(guò)程、正常脈搏及其生理變化、影響血壓的因素及其生理變化、正常呼吸及其生理變化、脈搏的概念及形成過(guò)程、影響血壓的因素及其生理變化、正常呼吸及其生理變化了解：護(hù)理人員在病情觀察中應(yīng)具備的條件、發(fā)熱常見(jiàn)的伴隨癥狀【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)體溫的評(píng)估與護(hù)理一、正常體溫及其生理變化二、異常體溫的評(píng)估與護(hù)理第二節(jié)脈搏的評(píng)估與護(hù)理一、正常脈搏及其生理變化二、異常脈搏的評(píng)估與護(hù)理第三節(jié)血壓的評(píng)估與護(hù)理一、正常血壓及其生理變化二、異常血壓的評(píng)估與護(hù)理第四節(jié)呼吸的評(píng)估與護(hù)理一、正常呼吸及其生理變化二、異常呼吸的評(píng)估與護(hù)理三、促進(jìn)呼吸功能的護(hù)理技術(shù)四、痰及咽拭子標(biāo)本采集方法【學(xué)習(xí)分配】14學(xué)時(shí)（6學(xué)時(shí)理論、8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第六章患者的舒適與安全【基本要求】掌握：常用臥位的要求與適應(yīng)對(duì)象；物理性損傷及防范（包括保護(hù)具的應(yīng)用）、疼痛的護(hù)理評(píng)估與干預(yù)措施熟悉：舒適與不舒適的概念、舒適臥位的基本要求、臥位的分類、生物性損傷及防范、心理性損傷及防范、醫(yī)源性損傷及防范、疼痛概念、疼痛的特征、疼痛的分類、病人對(duì)疼痛的反應(yīng)、疼痛的影響因素了解：影響舒適的因素、舒適護(hù)理原則、臥位變換法、影響安全的因素、化學(xué)性損傷及防范、疼痛的發(fā)生機(jī)制【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、舒適與不舒適的概念二、影響舒適的因素三、舒適護(hù)理原則第二節(jié)病人的臥位與安全一、病人臥位（一）舒適臥位的基本要求（二）臥位的分類（三）常用臥位二、病人的安全護(hù)理（一）影響安全的因素（二）醫(yī)院常見(jiàn)不安全因素及防范1、物理性損傷及防范（包括保護(hù)具的應(yīng)用）2、化學(xué)性損傷及防范3、生物性損傷及防范4、心理性損傷及防范5、醫(yī)源性損傷及防范第三節(jié)疼痛病人的護(hù)理一、疼痛概述（一）疼痛概念（二）疼痛的特征（三）疼痛的分類（四）疼痛的發(fā)生機(jī)制（五）病人對(duì)疼痛的反應(yīng)二、疼痛的原因及影響因素（一）疼痛的原因（二）影響疼痛的因素三、疼痛患者的護(hù)理評(píng)估（一）評(píng)估內(nèi)容（二）評(píng)估方法四、疼痛病人的護(hù)理措施（一）對(duì)因處理（二）藥物止痛：（WHO推薦的三階梯療法、PCA泵）（三）心理干預(yù)：包括放松訓(xùn)練、分散注意力、指導(dǎo)式想像（四）物理止痛：冷熱療法、針灸、皮膚刺激（五）促進(jìn)舒適（六）健康教育【學(xué)習(xí)分配】6學(xué)時(shí)理論【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)第七章患者的清潔衛(wèi)生護(hù)理【基本要求】一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握：壓瘡的概念、臨床表現(xiàn)、分期及預(yù)防護(hù)理措施。熟悉：滿足病人清潔衛(wèi)生需要的方法。熟悉壓瘡的原因及高危人群．了解：滿足病人清潔衛(wèi)生需要的意義熟悉晨晚間護(hù)理內(nèi)容?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.口腔護(hù)理2.頭發(fā)的護(hù)理3.皮膚的護(hù)理4.壓瘡的預(yù)防及護(hù)理5.會(huì)陰部護(hù)理6.晨晚間護(hù)理【學(xué)習(xí)分配】10學(xué)時(shí)（6學(xué)時(shí)理論、4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第八章休息與活動(dòng)【基本要求】掌握：常見(jiàn)的睡眠失常及相應(yīng)的護(hù)理措施、活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體的影響、促進(jìn)病人活動(dòng)的護(hù)理措施。熟悉：影響睡眠的因素了解：休息與睡眠的意義、睡眠周期的構(gòu)成及各階段的主要特征【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)休息一、休息意義二、休息的形式與條件第二節(jié)睡眠一、睡眠的生理二、睡眠的需要三、睡眠的評(píng)估四、促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施第三節(jié)活動(dòng)一、活動(dòng)的重要性二、活動(dòng)受限的原因及對(duì)機(jī)體的影響三、病人活動(dòng)的評(píng)估四、對(duì)病人活動(dòng)的指導(dǎo)【學(xué)習(xí)分配】3學(xué)時(shí)理論【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)第九章冷、熱療法【基本要求】掌握：用冷用熱的禁忌癥和適應(yīng)癥.常用的冷熱療技術(shù):熱水袋、熱濕敷、溫水擦浴、酒精擦浴、冰袋。熟悉：冷熱療法的生理效應(yīng)及繼發(fā)效應(yīng).熟悉影響冷熱療法的因素.【教學(xué)內(nèi)容】1.概述2.冷療法的應(yīng)用3.熱療法的應(yīng)用【學(xué)習(xí)分配】7學(xué)時(shí)（3學(xué)時(shí)理論、4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授與討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第十章飲食與營(yíng)養(yǎng)護(hù)理【基本要求】掌握：醫(yī)院膳食的種類和內(nèi)容；基本飲食、治療飲食的種類、適用范圍、膳食原則及使用方法；要素飲食的概念、目的、使用方法和注意事項(xiàng)熟悉：試驗(yàn)飲食的種類、適用范圍、膳食原則及使用方法；營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估的內(nèi)容、患者的一般飲食護(hù)理措施了解：營(yíng)養(yǎng)與人體健康的關(guān)系、管飼飲食的種類【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要二、營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系第二節(jié)醫(yī)院飲食一、基本飲食二、治療飲食三、試驗(yàn)飲食第三節(jié)營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)估一、影響因素的評(píng)估（一）身體因素（二）心理因素（三）社會(huì)因素二、飲食狀況的評(píng)估三、身體狀況的評(píng)估四、輔助檢查的評(píng)估第四節(jié)患者的一般飲食護(hù)理一、病區(qū)的飲食管理二、患者的飲食護(hù)理（一）患者進(jìn)食前的護(hù)理（二）患者進(jìn)食時(shí)的護(hù)理（三）患者進(jìn)食后的護(hù)理第五節(jié)特殊飲食護(hù)理一、管飼飲食二、要素飲食（一）目的（二）用法（三）并發(fā)癥（四）注意事項(xiàng)【學(xué)習(xí)分配】7學(xué)時(shí)（3學(xué)時(shí)理論、4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第十一章排泄護(hù)理【基本要求】掌握：排尿活動(dòng)的評(píng)估、排尿異常的護(hù)理、排便活動(dòng)的評(píng)估、排便異常的護(hù)理熟悉：影響排尿的因素、影響排便的因素了解：泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、大腸的結(jié)構(gòu)和功能、尿、便標(biāo)本采集【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)排尿護(hù)理（一）泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能（二）排尿活動(dòng)的評(píng)估（三）影響排尿的因素（四）排尿異常的護(hù)理（五）尿標(biāo)本采集第二節(jié)排便護(hù)理（一）大腸的結(jié)構(gòu)和功能（二）排便活動(dòng)的評(píng)估（三）影響排便的因素（四）排便異常的護(hù)理（五）便標(biāo)本采集【學(xué)習(xí)分配】14學(xué)時(shí)（6學(xué)時(shí)理論、8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第十二章給藥護(hù)理【基本要求】掌握：護(hù)士在藥療中的角色與職責(zé)、口服給藥的方法及發(fā)藥時(shí)的注意事項(xiàng)、注射的原則、青霉素、鏈霉素、破傷風(fēng)抗毒素、普魯卡因過(guò)敏試驗(yàn)法、青霉素過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及青霉素過(guò)敏性休克的急救措施。熟悉：給藥原則、常用的給藥途徑、目的、方法及注意事項(xiàng)、常用醫(yī)囑的外文縮寫詞、小兒頭皮靜脈注射法、細(xì)胞色素C、頭孢菌素類藥物過(guò)敏試驗(yàn)法、各種吸入給藥法的目的及使用中的注意事項(xiàng)了解：常用藥物的種類及領(lǐng)取方法、影響藥物作用的因素、股靜脈注射與動(dòng)脈注射法、青霉素過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)制【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)給藥的基本知識(shí)一、藥物的種類、領(lǐng)取和保管二、給藥原則三、給藥途徑、給藥次數(shù)及時(shí)間四、影響藥物作用的因素五、給藥的護(hù)理程序六、護(hù)士在給藥中的角色與職責(zé)第二節(jié)口服給藥法一、口服給藥的目的二、用物三、操作程序四、注意事項(xiàng)第三節(jié)常用注射給藥法一、注射原則二、注射前準(zhǔn)備三、常用注射法第四節(jié)吸入給藥法一、超聲霧化吸入法二、氧氣霧化吸入法三、手壓式霧化器霧化吸入法四、壓縮霧化吸入法第五節(jié)藥物過(guò)敏試驗(yàn)及過(guò)敏反應(yīng)的處理一、青霉素過(guò)敏試驗(yàn)與過(guò)敏反應(yīng)的處理二、鏈霉素過(guò)敏試驗(yàn)法三、破傷風(fēng)抗毒素過(guò)敏試驗(yàn)及脫敏注射法四、普魯卡因與碘過(guò)敏試驗(yàn)法五、細(xì)胞色素C過(guò)敏試驗(yàn)法六、頭孢菌素類藥物過(guò)敏試驗(yàn)法第六節(jié)局部給藥一、滴藥法二、插入給藥法三、皮膚給藥四、舌下用藥【學(xué)習(xí)分配】17學(xué)時(shí)（9學(xué)時(shí)理論、8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第十三章靜脈輸液與輸血【基本要求】掌握：靜脈輸液、輸血的目的、適應(yīng)癥、常見(jiàn)的輸液反應(yīng)及護(hù)理、輸血前的準(zhǔn)備、常見(jiàn)的輸血反應(yīng)及護(hù)理、防止和消除輸液微粒污染的措施熟悉：輸液微粒污染的概念、來(lái)源及危害了解：常用輸液溶液的種類及其作用、常用血液制品的種類及其作用、頸外靜脈、鎖骨下靜脈穿刺置管輸液法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)靜脈輸液一、靜脈輸液的原理及目的二、靜脈輸液的常用溶液及作用三、常用輸液部位四、常用靜脈輸液法第二節(jié)靜脈輸血一、靜脈輸血的目的及原則二、血液制品的種類三、靜脈輸血的適應(yīng)癥與禁忌癥四、血型及交叉配血試驗(yàn)五、靜脈輸血的方法六、自體輸血和成分輸血七、常見(jiàn)輸血反應(yīng)及護(hù)理【學(xué)習(xí)分配】17學(xué)時(shí)（9學(xué)時(shí)理論、8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第十四章病情觀察及危重病人的搶救和護(hù)理【基本要求】1.了解病情觀察的意義與要求.2.熟悉病情觀察的內(nèi)容。3.掌握各類患者的觀察重點(diǎn)及要求。4.掌握常用搶救技術(shù)：心肺復(fù)蘇術(shù)、氧氣吸入術(shù)、吸痰術(shù)、洗胃術(shù)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.病情觀察2.危重病人的搶救和護(hù)理【學(xué)習(xí)分配】7學(xué)時(shí)（3學(xué)時(shí)理論、4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)）【教學(xué)方法】課堂講授、案例討論、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練第十五章臨終護(hù)理【基本要求】掌握死亡的有關(guān)概念、死亡過(guò)程的分期、臨終關(guān)懷的概念與理念、臨終病人的身心反應(yīng)及相應(yīng)的護(hù)理措施熟悉：病人死亡后尸體的變化及尸體護(hù)理的內(nèi)容了解：死亡的標(biāo)準(zhǔn)；臨終關(guān)懷的發(fā)展、意義、研究?jī)?nèi)容與組織形式；患者家屬的心理反應(yīng)及護(hù)理；喪親者的心理反應(yīng)及護(hù)理【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、瀕死和死亡的定義二、死亡的標(biāo)準(zhǔn)三、死亡過(guò)程的分期（一）瀕死期（二）臨床死亡期（三）生物學(xué)死亡期第二節(jié)臨終關(guān)懷一、臨終關(guān)懷的發(fā)展二、臨終關(guān)懷的意義三、臨終關(guān)懷的理念四、臨終關(guān)懷的研究?jī)?nèi)容五、臨終關(guān)懷的組織形式第三節(jié)臨終患者和家屬的護(hù)理一、臨終患者的生理變化及護(hù)理（一）臨終患者的生理變化（二）臨終患者的身體護(hù)理二、臨終患者的心理變化及護(hù)理（一）臨終患者的心理變化（二）臨終患者的心理護(hù)理三、臨終患者家屬的護(hù)理（一）臨終患者家屬的心理反應(yīng)（二）臨終患者家屬的護(hù)理第四節(jié)死亡后的護(hù)理一、尸體護(hù)理二、喪親者的護(hù)理（一）喪親者的心理反應(yīng)（二）喪親者的護(hù)理【學(xué)習(xí)分配】3學(xué)時(shí)理論【教學(xué)方法】課堂講授與討論第十六章醫(yī)療與護(hù)理文件記錄【基本要求】掌握醫(yī)療護(hù)理文件記錄的原則、體溫單的填寫內(nèi)容、長(zhǎng)期醫(yī)囑、臨時(shí)醫(yī)囑、備用醫(yī)囑的概念熟悉：醫(yī)療護(hù)理文件的管理要求、醫(yī)囑的內(nèi)容、出入液量記錄單的記錄內(nèi)容和要求、特別護(hù)理記錄單的書寫內(nèi)容與方法、病室交班報(bào)告的內(nèi)容及書寫要求了解：醫(yī)療護(hù)理文件記錄的意義、病歷的排列順序【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)醫(yī)療與護(hù)理文件的記錄和管理一、記錄的意義二、記錄的原則三、醫(yī)療與護(hù)理文件的管理（一）管理要求（二）病歷的排列順序第二節(jié)醫(yī)療與護(hù)理文件的書寫一、體溫單二、醫(yī)囑單三、出入液量記錄單四、特別護(hù)理記錄單五、病室交班報(bào)告【學(xué)習(xí)分配】3學(xué)時(shí)理論【教學(xué)方法】課堂講授與討論、臨床見(jiàn)習(xí).五、配套實(shí)踐環(huán)節(jié)為增強(qiáng)學(xué)生臨床實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，在本課程學(xué)校教學(xué)的同時(shí)安排臨床見(jiàn)習(xí)?！疽?jiàn)習(xí)內(nèi)容與要求】通過(guò)見(jiàn)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉以下內(nèi)容：1．醫(yī)院環(huán)境及其對(duì)病人和專業(yè)人員的影響。2