技能培訓管理辦法4篇

Word———技能培訓管理辦法4篇【第1篇】港務公司崗位技能培訓管理方法

**港務有限公司崗位技能培訓管理方法

第一章總則

第一條本方法適用于廣東**港務有限公司(以下簡稱公司)全體員工。

其次條培訓目的:增加員工技能,為提高工作質量和效率、削減工作失誤以及工作輪換、橫向調整和晉升做預備。

第三條培訓內容:高層管理人員培訓、中層管理人員培訓和基層員工培訓。

其次章高層管理人員的培訓

第四條高層管理人員是指對公司策略決策有重要影響的人員,包括公司總經理、副總經理、副書記、總師等。

第五條培訓目的:通過培訓使高層管理人員把握經營環(huán)境的變化、行業(yè)進展趨勢以及進行決策的程序和方法,提高洞察力量、思維力量、決策力量、領導力量,以確保決策人正確地履行職責。

第六條培訓內容:對高層管理人員培訓重點應當側重于觀念、理念方面,此外還有市場經濟所要求的系統(tǒng)管理理論和技能,如管理學、組織行為學、市場營銷、企業(yè)經營策略、企業(yè)經營過程掌握、領導科學與藝術等。

第七條培訓方式:

(一)工商管理碩士學位班:有方案地支配高層管理者參與mba學習,既可全脫產,也可半脫產學習。

(二)脫產培訓班:參與高等院校為企業(yè)高層管理人員舉辦的培訓班,如總裁高級研修班等。

(三)出國考察:有方案、有選擇地組織高層管理人員出國考察。

(四)其它培訓

第三章中層管理人員的培訓

第八條中層管理人員是指各部門負責人。

第九條培訓目的:通過培訓使中層管理人員更好地理解和執(zhí)行企業(yè)高層管理人員的決策方針,具備多方面的才能和更高水平的管理力量,改善管理工作績效、提高管理水平和管理質量,為企業(yè)決策層培育接班人。

第十條培訓內容:

(一)管理基本學問與技能:管理學、組織行為學、人力資源開發(fā)與管理、市場學、領導科學與藝術等課程。

(二)業(yè)務學問與技能:負責的業(yè)務領域如技術、銷售等領域的學問與技能。

(三)工作改進:工作安排、工作方法的改進、工作流程的改進。

(四)其它培訓。

第十一條培訓方式

(一)在職開發(fā):鼓舞中層管理人員擔當更大的責任,以增長才能,培育領導力量。

(二)“請進來、走出去”式培訓:結合公司自身的業(yè)務進展,外請行業(yè)專家講課或到先進企業(yè)參觀學習、溝通閱歷。

(三)內部研討:企業(yè)組織內部研討活動,鼓舞中層管理人員研討公司的經營管理問題。

(四)輪番任職:支配有培育前途的中層管理人員在企業(yè)的各管理崗位輪番任職。

(五)崗位資格學習:因崗位技能要求,支配相關職能部門的中層管理人員參與國家組織的相關崗位資格學習。

(六)脫產培訓:選送有培育前途的中層管理人員到高等院校、培訓機構進行管理培訓或參與mba學習(參照第七條第一款執(zhí)行)。

第四章基層員工的培訓

第十二條基層員工包括技術人員、操作人員和各類職能人員等。

第十三條培訓目的:提高基層員工的專業(yè)技術水平和業(yè)務力量,把握本專業(yè)的新學問和新技術。

第十四條培訓內容:針對在崗員工崗位職責、專業(yè)技能、操作規(guī)程、業(yè)務流程等進行反復強化培訓,以使員工在充分把握理論的基礎上,能自由地應用、發(fā)揮、提高。

第十五條培訓方式

(一)專題培訓:依據(jù)不同的業(yè)務性質,公司選派員工參與各類專題培訓班。

(二)脫產進修:公司選派員工去高等院校、科研機構脫產進修,以培育企業(yè)緊缺的專業(yè)技術人員。

(三)其它培訓。

【第2篇】工學院技術技能培訓等非學歷教育管理方法

為了加強產學研結合,更好地為地方社會和經濟進展與技術進步服務,直接面對地方企業(yè)的需求培育各類高素養(yǎng)應用型、技能型人才,增加學院的活力和可持續(xù)進展力量,實現(xiàn)學院的跨越式進展,特制訂本方法。

第一條學院成立培訓部。培訓部在院務會領導下開展工作,代表學院特地負責對內、對外各種非學歷教育的培訓服務的方案、組織支配、運行管理、收費方法制訂等工作,并行使相應的職權。

其次條培訓部設主任1名,管理人員1~2名,主任及管理人員均為兼職,由學院院務會任命,不定行政級別。培訓部主任負責培訓部的全面工作并向學院院務會負責。培訓部管理人員在培訓部主任的領導下開展日常幫助性工作。

第三條學院可依據(jù)培訓部在培訓工作方面的業(yè)績在年終對培訓部主任及管理人員予以適當嘉獎。此外,學院在申報科研項目、職稱晉升、崗位聘任、年度考核與聘期考核等方面對培訓部主任及管理人員予以適當?shù)恼邇A斜。

第四條培訓工作是學院建設與進展工作的重要組成部分,全院教職員工均有責任和義務樂觀參加,并在培訓工作上聽從學院及培訓部的領導、工作支配與協(xié)調。

第五條理論課培訓核算學院教學工作量,工作量計算參照學校相應理論課的計算方法計算,對初次參加授課老師的工作量按開新課計算,并在年度和聘期考核時與學校工作量同等對待。此外,學院對理論課培訓工作量暫按每當量學時10元賜予現(xiàn)金補貼。

第六條實踐環(huán)節(jié)培訓核算學院實踐教學工作量,工作量計算參照“工學院教學試驗室考核及工作量計算方法”計算,對初次參加實踐環(huán)節(jié)培訓指導的老師的工作量按開新試驗計算,并在年度和聘期考核時與學校工作量同等對待。此外,學院對實踐環(huán)節(jié)培訓工作量暫按每當量學時10元賜予現(xiàn)金補貼。

第七條培訓收費標準與收費方法由培訓部依據(jù)培訓成本并參考社會培訓收費標準制訂,經院務會審核通過并在必要時報請某物價局審核批準后執(zhí)行。對校內同學培訓收費賜予適當優(yōu)待,詳細優(yōu)待數(shù)額視培訓性質與培訓內容酌定。

第八條培訓部為更好地開展培訓業(yè)務,可以將部分培訓收入用于公關和廣告宣揚等,但公關和廣告宣揚的支出需掌握在培訓利潤的20%以內,且需事先報院務會審批。

第九條為調動全院教職員工的樂觀性,對介紹社會人員接受培訓的人員予以適當?shù)慕榻B費作為嘉獎,介紹費暫定為每名培訓學員培訓費的10%。

第十條在培訓收費總額中去掉培訓工作量酬金和現(xiàn)金補貼、公關和廣告宣揚支出、介紹費支出、資料費支出、材料費支出、考證費支出等,余額即為培訓收入。

第十一條培訓收入納入學院財務進行管理,并按學校有關規(guī)定用于學院的進展基金、福利金、專項獎金和年終獎金。

本方法由工學院首屆3次教代會爭論通過,自**年5月1日起實行。未盡事宜,由工學院院務會負責解釋與補充。

【第3篇】崗位技能培訓管理方法規(guī)定

第一章總則

第一條本方法適用于北京zz房地產開發(fā)有限公司(以下簡稱公司)全體員工。

其次條培訓目的:增加員工技能,為提高工作質量和效率、削減工作失誤以及工作輪換、橫向調整和晉升做預備。

第三條培訓內容:高層管理人員培訓、中層管理人員培訓和基層員工培訓。

其次章高層管理人員的培訓

第四條高層管理人員是指對公司策略決策有重要影響的人員,包括公司總經理、副總經理、總師。

第五條培訓目的:通過培訓使高層管理人員把握經營環(huán)境的變化、行業(yè)進展趨勢以及進行決策的程序和方法,提高洞察力量、思維力量、決策力量、領導力量,以確保決策人正確地履行職責。

第六條培訓內容:對高層管理人員培訓重點應當側重于觀念、理念方面,此外還有市場經濟所要求的系統(tǒng)::管理理論和技能,如管理學、組織行為學、市場營銷、企業(yè)經營策略、企業(yè)經營過程掌握、領導科學與藝術等。

第七條培訓方式:

(一)工商管理碩士學位班:有方案地支配高層管理者參與mba學習,既可全脫產,也可半脫產學習。

(二)脫產培訓班:參與高等院校為企業(yè)高層管理人員舉辦的培訓班,如總裁高級研修班等。

(三)出國考察:有方案、有選擇地組織高層管理人員出國考察。

(四)其它培訓

第三章中層管理人員的培訓

第八條中層管理人員是指各部門負責人。

第九條培訓目的:通過培訓使中層管理人員更好地理解和執(zhí)行企業(yè)高層管理人員的決策方針,具備多方面的才能和更高水平的管理力量,改善管理工作績效、提高管理水平和管理質量,為企業(yè)決策層培育接班人。

第十條培訓內容:

(一)管理基本學問與技能:管理學、組織行為學、人力資源開發(fā)與管理、市場學、領導科學與藝術等課程。

(二)業(yè)務學問與技能:負責的業(yè)務領域如技術、銷售等領域的學問與技能。

(三)工作改進:工作安排、工作方法的改進、工作流程的改進。

(四)其它培訓。

第十一條培訓方式

(一)在職開發(fā):鼓舞中層管理人員擔當更大的責任,以增長才能,培育領導力量。

(二)'請進來、走出去'式培訓:結合公司自身的業(yè)務進展,外請行業(yè)專家講課或到先進企業(yè)參觀學習、溝通閱歷。

(三)內部研討:企業(yè)組織內部研討活動,鼓舞中層管理人員研討公司的經營管理問題。

(四)輪番任職:支配有::培育前途的中層管理人員在企業(yè)的各管理崗位輪番任職。

(五)脫產培訓:選送有培育前途的中層管理人員到高等院校進行管理培訓。

第四章基層員工的培訓

第十二條基層員工包括技術人員、銷售營銷人員和各類職能人員等。

第十三條培訓目的:提高基層員工的專業(yè)技術水平和業(yè)務力量,把握本專業(yè)的新學問和新技術。

第十四條培訓內容:針對在崗員工崗位職責、專業(yè)技能、操作規(guī)程、業(yè)務流程等進行反復強化培訓,以使員工在充分把握理論的基礎上,能自由地應用、發(fā)揮、提高。

第十五條培訓方式

(一)專題培訓:依據(jù)不同的業(yè)務性質,公司選派員工參與各類專題培訓班。

(二)脫產進修:公司選派員工去高等院校、科研機構脫產進修,以培育企業(yè)緊缺的專業(yè)技術人員。

(三)其它培訓。

【第4篇】港務集團崗位技能培訓管理方法

港務公司崗位技能培訓管理方法

第一章總則

第一條本方法適用于廣東**港務有限公司(以下簡稱公司)全體員工。

其次條培訓目的:增加員工技能,為提高工作質量和效率、削減工作失誤以及工作輪換、橫向調整和晉升做預備。

第三條培訓內容:高層管理人員培訓、中層管理人員培訓和基層員工培訓。

其次章高層管理人員的培訓

第四條高層管理人員是指對公司策略決策有重要影響的人員,包括公司總經理、副總經理、副書記、總師等。

第五條培訓目的:通過培訓使高層管理人員把握經營環(huán)境的變化、行業(yè)進展趨勢以及進行決策的程序和方法,提高洞察力量、思維力量、決策力量、領導力量,以確保決策人正確地履行職責。

第六條培訓內容:對高層管理人員培訓重點應當側重于觀念、理念方面,此外還有市場經濟所要求的系統(tǒng)管理理論和技能,如管理學、組織行為學、市場營銷、企業(yè)經營策略、企業(yè)經營過程掌握、領導科學與藝術等。

第七條培訓方式:

(一)工商管理碩士學位班:有方案地支配高層管理者參與mba學習,既可全脫產,也可半脫產學習。

(二)脫產培訓班:參與高等院校為企業(yè)高層管理人員舉辦的培訓班,如總裁高級研修班等。

(三)出國考察:有方案、有選擇地組織高層管理人員出國考察。

(四)其它培訓

第三章中層管理人員的培訓

第八條中層管理人員是指各部門負責人。

第九條培訓目的:通過培訓使中層管理人員更好地理解和執(zhí)行企業(yè)高層管理人員的決策方針,具備多方面的才能和更高水平的管理力量,改善管理工作績效、提高管理水平和管理質量,為企業(yè)決策層培育接班人。

第十條培訓內容:

(一)管理基本學問與技能:管理學、組織行為學、人力資源開發(fā)與管理、市場學、領導科學與藝術等課程。

(二)業(yè)務學問與技能:負責的業(yè)務領域如技術、銷售等領域的學問與技能。

(三)工作改進:工作安排、工作方法的改進、工作流程的改進。

(四)其它培訓。

第十一條培訓方式

(一)在職開發(fā):鼓舞中層管理人員擔當更大的責任,以增長才能,培育領導力量。

(二)“請進來、走出去”式培訓:結合公司自身的業(yè)務進展,外請行業(yè)專家講課或到先進企業(yè)參觀學習、溝通閱歷。

(三)內部研討:企業(yè)組織內部研討活動,鼓舞中層管理人員研討公司的經營管理問題。

(四)輪番任職:支配有培育前途的中層管理人員在企業(yè)的各管理崗位輪番任職。

(五)崗位資格學習:因崗位技能要求,支配相關職能部門的中層管理人員參與國家組織的相關崗位資格學習。

(六)脫產培訓:選送有培育前途的中層管理人員到高等院校、培訓機構進行管理培訓或參與mba學習(參照第七條第一款執(zhí)行)。

第四章基層員工的培訓

第十二條