2022高中班主任工作總結(jié)

Word——3—2022高中班主任工作總結(jié)本期我擔(dān)當(dāng)高三18班班主任，這個班80多人，來源簡單，有應(yīng)屆生，有復(fù)讀生，也有來其他學(xué)校的同學(xué)。當(dāng)好這個班的班主任不簡單。畢業(yè)班的同學(xué)都已成人，他們的自立心理、批判心理強(qiáng)，他們力求擺脫對成人的依靠，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，他們有自己的思想，不再肯定聽從老師的命令，然他們中有的人心情不穩(wěn)定，多變化，不易掌握，可以說是軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給班主任的思想教育工作帶來肯定的難度。如何做好工作呢?

一、做同學(xué)的表率：

"其身正，不令則行;其身不正，雖令不行'，這句話強(qiáng)調(diào)了榜樣的力氣，而一位老師就是一個榜樣!作為老師要時(shí)刻留意自身的品行、學(xué)識、涵養(yǎng)對同學(xué)的潛移默化的影響。特殊要留意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實(shí)同學(xué)的眼睛始終盯著呢。他們在心中評價(jià)你，在背后談?wù)撝?。我就曾聽過這樣的談?wù)摚?要我們到校別遲到，可他不是打鈴了才匆忙進(jìn)課室?'"要我們抓緊分秒學(xué)習(xí)，可他做事不也一樣拖拖拉拉?'"要我們書寫工整，可瞧他的板書?'，所以呀，老師要特殊自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，讓自己的良好風(fēng)范增加對同學(xué)的吸引力;要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻、風(fēng)采使同學(xué)折服。這樣才能讓同學(xué)從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。老師的榜樣對同學(xué)是無聲的教育和有力的鞭策!

二、充分敬重同學(xué)：

在傳統(tǒng)教育中，老師的地位是擁有肯定權(quán)威的。老師多以"我'為中心去要求同學(xué)，容不得同學(xué)的半點(diǎn)違背。而今日，同學(xué)要求老師拋棄"警察形象'。教育者不能再以為當(dāng)了老師就有權(quán)威，就能高高凌駕于同學(xué)之上;也不能再成天板著一幅面孔，擺著"班主任天生不會笑'的形象，而要放下架子，與同學(xué)公平對待。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓舞他們、關(guān)心他們，做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的愛，從而放開心扉，接受你，聽你的話，而不再是"你不懂我的心'。所以班主任要管理好班級，就要留意培育和建立師生之間相互信任、相互敬重、相互友愛的人際關(guān)系，后進(jìn)生的班主任更要堅(jiān)持不卑視、不放棄，以更多的理解和敬重來感化他們。

三、教育引導(dǎo)要講究有用原則：

高中生對老師的教育不再是聽而不問、信而不疑，全盤接受。他們深受家庭、社會的影響，他們的功利性、有用性目的特別明確。他們不想聽你的大道理"那在社會上不是這么回事'，他們盼望有實(shí)實(shí)在在的好處。這時(shí)期的教育如能針對同學(xué)這一心理加以誘導(dǎo)，那么班主任的工作將會輕松得多。如班里一好同學(xué)替一位有意曠課的同學(xué)請假，批判她，她振振有詞："我這是關(guān)心同學(xué)，同學(xué)之間，特殊是好伴侶之間相互關(guān)心，莫非有錯嗎?'她認(rèn)為同學(xué)有難而不幫是會被排斥的。這時(shí)跟她灌輸正確的友情觀呀、誠信呀，她是聽不進(jìn)的。只能告知她："同學(xué)之間相互關(guān)心是對的。'先確定她的做法。再告知她：1、關(guān)心同學(xué)是為了同學(xué)好，而不是縱容同學(xué)的壞毛病;2、關(guān)心同學(xué)的方法要行之有效，方法不當(dāng)，等于沒幫;3、關(guān)心同學(xué)的前提是自己不要犯"法'。"你現(xiàn)在的做法有沒有幫到她?'該同學(xué)不出聲了，她認(rèn)同了我的說法。

四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法：

畢業(yè)班的同學(xué)，大部分同學(xué)都想進(jìn)入高一級學(xué)校深造，可由于各方面緣由，有些同學(xué)很努力，可成果始終沒什么提高。這是學(xué)習(xí)方法造成的，然各人的學(xué)習(xí)方法有不一樣，我就針對他們的詳細(xì)狀況，分別找他們談心，詳細(xì)分析他們