部編版人教版初二八年級下冊語文《任務一 學習演講詞》課件

任務一學習演講詞

本單元四篇文章都為演講詞。演講詞,是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議上,它用來交流思想,表達情感,發(fā)表意見和主張,提出號召倡議。任務一學習演講詞本單元四篇文章都為演講詞。11.參考以下提示，閱讀四篇演講詞，把握演講詞的主要特點?！蹲詈笠淮沃v演》《應有格物致知精神》《我一生中的重要抉擇》《慶祝奧林匹克運動復興25周年》

四篇演講詞特點鮮明，風格各異。這固然是因為演講者個性、職業(yè)、教育背景有所不同，但也與演講的針對性關系密切。閱讀時要思考這里的“針對性”包括哪些因素，在演講詞中是怎樣體現(xiàn)出來的。1.參考以下提示，閱讀四篇演講詞，把握演講詞的主要特點。《最2這幾天,大家曉得,在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章,用嘴說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來講啊!有事實拿出來說啊!(聞先生聲音激動了)為什么要打要殺,而且又不敢光明正大地來打來殺,而偷偷摸摸地來暗殺!(鼓掌)這成什么話?(鼓掌)——聞一多《最后一次講演》這幾天,大家曉得,在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥3

《最后一次講演》是聞一多先生的一篇演講稿。演講稿情真意切,極具鼓動性和感染性。這是一篇即興演講,是在特殊背景下所作。這場充滿昂揚的戰(zhàn)斗激情、富有極大鼓動性、震撼力的演講,絕不是書桌前冥思苦想的產(chǎn)物,不是寫作技巧的產(chǎn)物,而是對反動派恨之深,對人民、對祖國愛之切的結果?！蹲詈笠淮沃v演》是聞一多先生的一篇演講稿。演講稿情4

在這方面,我有個人的經(jīng)驗為證。我是受傳統(tǒng)教育長大的。到美國大學念物理的時候,起先以為只要很“用功”,什么都遵照老師的指導,就可以一帆風順了,但是事實并不是這樣。一開始做研究便馬上發(fā)現(xiàn)不能光靠教師,需要自己做主張、出主意。當時因為事先沒有準備,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是當時的唯一辦法——以埋頭讀書應付一切,對于實際的需要毫無幫助?！≌刂小稇懈裎镏轮瘛吩谶@方面,我有個人的經(jīng)驗為證。我是受傳統(tǒng)教育5

《應有格物致知精神》是諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中先生的一篇演講。作者先闡明格物致知精神在今天的重要性,而后揭示出格物致知在科學研究上的真正意義,最后提出希望。全文論說清晰,觀點鮮明,高屋建瓴,語重心長,對我們的思想和行為都大有禆益。《應有格物致知精神》是諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中先6名人用過的東西,就是文物了,凡人用過的就是廢物;名人做一點錯事,寫起來叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人強詞奪理,叫作雄辯,凡人就是狡辯了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴結別人了;名人打扮得不修邊幅,叫真有藝術家的氣質(zhì),凡人呢,就是流里流氣的;名人喝酒,叫豪飲,凡人就叫貪杯;名人老了,稱呼變成王老,凡人就只能叫老王。——王選《我一生中的重要抉擇》名人用過的東西,就是文物了,凡人用過的就是廢物;7

《我一生中的重要抉擇》中選取作者八個重要抉擇中的第六個抉擇來呈現(xiàn),表現(xiàn)了作者大力扶植年輕人,甘為人梯,樂于奉獻的博大胸襟.課文語言幽默,如話家常,極富感染力,體現(xiàn)了作者獨特的演講風采。《我一生中的重要抉擇》中選取作者八個重要抉擇中的第8

愿鐘愛勇敢者的幸運之神,厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)代奧林匹克運動會的比利時人民的美好愿望目前的形勢,依然嚴峻?？耧L驟雨之后,我們迎來破曉的黎明。待到中午時分,湛藍的天空必將萬里無云;收獲者的雙臂,捧滿沉甸甸的金黃麥穗?！櫚莸稇c祝奧林匹克運動復興25周年》愿鐘愛勇敢者的幸運之神,厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)9

《慶祝奧林匹克運動復興25周年》是顧拜旦于1919年4月在瑞士洛桑慶祝奧林匹克運動恢復25周年紀念會上發(fā)表的演講,是關于奧林匹克運動的重要文獻。顧拜旦用詩歌般的語言闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵與價值;以飽含喜悅的神情引領聽眾去聯(lián)想奧林匹克精神無限美好的前景?！稇c祝奧林匹克運動復興25周年》是顧拜旦于19102.學習演講詞，不能只是“讀”，還要試著“講”。要在“講”的過程中進一步理解演講詞的特點，體會演講的“感覺”，為“任務二”撰寫演講稿和“任務三”舉辦演講比賽做些準備。

以小組為單位，每組從四篇課文中任選兩到三個段落，結合閱讀所得，研討怎樣演講才能更好地體現(xiàn)這些演講詞的風格，展現(xiàn)原演講者的風采。2.學習演講詞，不能只是“讀”，還要試著“講”。要在“講”的11

試著在小組內(nèi)模擬演講，相互評價、討論，不斷改進提高。每組推選兩名同學在全班做展示，一人模擬演講，一人解說為什么這樣演講。試著在小組內(nèi)模擬演講，相互評價、討論，不斷改進12

演講的類型很多，但大都有鮮明的觀點、明確的態(tài)度、清晰的思路、充實的內(nèi)容。閱讀時，要注意理解這四篇演講詞的主要觀點，特別要關注演講者是怎樣圍繞觀點來設計思路、組織內(nèi)容的。演講的類型很多，但大都有鮮明的觀點、明確的態(tài)度、13

為了增強演講的感染力、說服力，演講者往往會借助一些語言技巧。仔細品味四篇演講詞的語言，說說演講者是如何借助語言技巧吸引聽眾、引起共鳴的。為了增強演講的感染力、說服力，演講者往往會借助一14總結學習寫演講稿各部分的寫作方法①抓住要素,擬好演講稿標題。②開門見山,揭示主題。③親身經(jīng)歷,說服力強。④口語化語言,人易接受。⑤總結全文,發(fā)出號召?？偨Y學習寫演講稿各部分的寫作方法①抓住要素,擬好演講稿標題15任務一學習演講詞

本單元四篇文章都為演講詞。演講詞,是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議上,它用來交流思想,表達情感,發(fā)表意見和主張,提出號召倡議。任務一學習演講詞本單元四篇文章都為演講詞。161.參考以下提示，閱讀四篇演講詞，把握演講詞的主要特點?！蹲詈笠淮沃v演》《應有格物致知精神》《我一生中的重要抉擇》《慶祝奧林匹克運動復興25周年》

四篇演講詞特點鮮明，風格各異。這固然是因為演講者個性、職業(yè)、教育背景有所不同，但也與演講的針對性關系密切。閱讀時要思考這里的“針對性”包括哪些因素，在演講詞中是怎樣體現(xiàn)出來的。1.參考以下提示，閱讀四篇演講詞，把握演講詞的主要特點。《最17這幾天,大家曉得,在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章,用嘴說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來講啊!有事實拿出來說啊!(聞先生聲音激動了)為什么要打要殺,而且又不敢光明正大地來打來殺,而偷偷摸摸地來暗殺!(鼓掌)這成什么話?(鼓掌)——聞一多《最后一次講演》這幾天,大家曉得,在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥18

《最后一次講演》是聞一多先生的一篇演講稿。演講稿情真意切,極具鼓動性和感染性。這是一篇即興演講,是在特殊背景下所作。這場充滿昂揚的戰(zhàn)斗激情、富有極大鼓動性、震撼力的演講,絕不是書桌前冥思苦想的產(chǎn)物,不是寫作技巧的產(chǎn)物,而是對反動派恨之深,對人民、對祖國愛之切的結果?！蹲詈笠淮沃v演》是聞一多先生的一篇演講稿。演講稿情19

在這方面,我有個人的經(jīng)驗為證。我是受傳統(tǒng)教育長大的。到美國大學念物理的時候,起先以為只要很“用功”,什么都遵照老師的指導,就可以一帆風順了,但是事實并不是這樣。一開始做研究便馬上發(fā)現(xiàn)不能光靠教師,需要自己做主張、出主意。當時因為事先沒有準備,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是當時的唯一辦法——以埋頭讀書應付一切,對于實際的需要毫無幫助?！≌刂小稇懈裎镏轮瘛吩谶@方面,我有個人的經(jīng)驗為證。我是受傳統(tǒng)教育20

《應有格物致知精神》是諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中先生的一篇演講。作者先闡明格物致知精神在今天的重要性,而后揭示出格物致知在科學研究上的真正意義,最后提出希望。全文論說清晰,觀點鮮明,高屋建瓴,語重心長,對我們的思想和行為都大有禆益?！稇懈裎镏轮瘛肥侵Z貝爾物理學獎獲得者丁肇中先21名人用過的東西,就是文物了,凡人用過的就是廢物;名人做一點錯事,寫起來叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人強詞奪理,叫作雄辯,凡人就是狡辯了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴結別人了;名人打扮得不修邊幅,叫真有藝術家的氣質(zhì),凡人呢,就是流里流氣的;名人喝酒,叫豪飲,凡人就叫貪杯;名人老了,稱呼變成王老,凡人就只能叫老王。——王選《我一生中的重要抉擇》名人用過的東西,就是文物了,凡人用過的就是廢物;22

《我一生中的重要抉擇》中選取作者八個重要抉擇中的第六個抉擇來呈現(xiàn),表現(xiàn)了作者大力扶植年輕人,甘為人梯,樂于奉獻的博大胸襟.課文語言幽默,如話家常,極富感染力,體現(xiàn)了作者獨特的演講風采?！段乙簧械闹匾駬瘛分羞x取作者八個重要抉擇中的第23

愿鐘愛勇敢者的幸運之神,厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)代奧林匹克運動會的比利時人民的美好愿望目前的形勢,依然嚴峻?？耧L驟雨之后,我們迎來破曉的黎明。待到中午時分,湛藍的天空必將萬里無云;收獲者的雙臂,捧滿沉甸甸的金黃麥穗。——顧拜旦《慶祝奧林匹克運動復興25周年》愿鐘愛勇敢者的幸運之神,厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)24

《慶祝奧林匹克運動復興25周年》是顧拜旦于1919年4月在瑞士洛桑慶祝奧林匹克運動恢復25周年紀念會上發(fā)表的演講,是關于奧林匹克運動的重要文獻。顧拜旦用詩歌般的語言闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵與價值;以飽含喜悅的神情引領聽眾去聯(lián)想奧林匹克精神無限美好的前景。《慶祝奧林匹克運動復興25周年》是顧拜旦于19252.學習演講詞，不能只是“讀”，還要試著“講”。要在“講”的過程中進一步理解演講詞的特點，體會演講的“感覺”，為“任務二”撰寫演講稿和“任務三”舉辦演講比賽做些準備。

以小組為單位，每組從四篇課文中任選兩到三個段落，結合閱讀所得，研討怎樣演講才能更好地體現(xiàn)這些演講詞的風格，展現(xiàn)原演講者的風采。2.學習演講詞，不能只是“讀”，還要試著“講”。要在“講”的26

試著在小組內(nèi)模擬演講，相互評價、討論，不斷改進提高。每組推選兩名同學在全班做展示，一人模擬演講，一人解說為什么這樣演講。試著在小組內(nèi)模擬演講，相互評價、討論，不斷改進27

演講的類型很多，但大都有鮮明的觀點、明確的態(tài)度、清晰的思路、充實的內(nèi)容。閱讀時，要注意理解這四篇演講詞的主要觀點，特別要關注演講者是怎樣圍繞觀點來設計思路、組織內(nèi)容的。演講的類