專心心做事用心育人教師個人工作總結(jié)

Word——4—專心心做事，用心育人：教師個人工作總結(jié)日子像流水一樣，簡潔而平坦。每一個白天都在備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)中靜靜度過，夜晚則在網(wǎng)上、書本、電視間流浪。就在這平平淡淡的日子里過著真真實(shí)實(shí)的生活。不經(jīng)意間一抬頭，又是一個學(xué)期從我們的身邊靜靜溜過，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的語文教學(xué)和輔導(dǎo)員工作，跟孩子們一起已經(jīng)一年了，這一年來，我們共同經(jīng)受了酸甜苦辣，共同經(jīng)受了勝利和失敗，不一而足。針對這一學(xué)期本班的實(shí)際狀況，再結(jié)合期初的工作方案，現(xiàn)做如下小結(jié)：

一、我的輔導(dǎo)員工作：

假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我做了以下工作：

一、連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育

1，充分利用周一升旗后的班會的時間學(xué)總結(jié)班中存在的問題，將消失的問題通過溝通的方式讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，一班級學(xué)校生由于年齡小，再加上一些家庭教育差，一些壞習(xí)慣一時改不過來，比如上課不用心聽講，作業(yè)態(tài)度不仔細(xì)，不準(zhǔn)時，上課愛說話、愛走動等等。因此我先在思想方面進(jìn)行教育，我校每學(xué)期都要開展經(jīng)典誦讀活動，我們一班級讀了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等誦讀篇目，依據(jù)誦讀中的內(nèi)容，我把其中適合本班同學(xué)的小故事講給同學(xué)聽，對同學(xué)進(jìn)行教育，使同學(xué)明白做人做事的道理。說得簡單，做起來難，有部分同學(xué)還不能夠完全適應(yīng)。因此我做到：①抓典型，促進(jìn)步。一班級學(xué)校生是最擅長仿照的。如：在課堂上，誰做的最好，我就抓住機(jī)會對他們進(jìn)行表揚(yáng)，其他同學(xué)立即就像他學(xué)習(xí)。又如：我班同學(xué)田德展拾到一元錢，主動交給了老師。我當(dāng)眾對他進(jìn)行表揚(yáng)，號召大家向他學(xué)習(xí)，做拾金不昧的好兒童。②以身示范。要求同學(xué)做到的，老師也應(yīng)當(dāng)做到。我看到地上有一片紙屑，就主動撿起來，扔到了垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們看到了，他們也學(xué)著老師的樣子看到廢紙就主動的撿起來。③發(fā)揮小組長的作用，每項(xiàng)規(guī)定在同學(xué)面前宣布之后，要想讓同學(xué)漸漸學(xué)會，監(jiān)督與促進(jìn)也是必要，因此，我便派小組進(jìn)步行檢查，比如：班中規(guī)定“人沒走桌面凈”，要做到這一點(diǎn)，同學(xué)下課以后肯定要將桌面整理得干潔凈凈，并預(yù)備好下節(jié)課的書，組長下課要檢查，提示其留意。現(xiàn)在同學(xué)一下課就知道將下節(jié)課的書預(yù)備好，然后在排隊下樓。再如：輕聲慢步上下樓，由于同學(xué)年齡比較小，一下課同學(xué)天生活潑、好動的本性就會顯現(xiàn)出來，又蹦又跳，嘻嘻哈哈，為了維持好上下樓的秩序，我又將隊伍進(jìn)行重新排隊，每個小組站在一起，由組進(jìn)步行監(jiān)督，提示其上下樓的秩序，然后由班長觀看哪個小組表現(xiàn)的較好準(zhǔn)時匯報，一周進(jìn)行一次總結(jié)并進(jìn)行評比，我們班買了“笑臉牌”哪個小組表現(xiàn)得好就將笑臉牌戴在他們身上。下周再評比。同學(xué)樂觀性特殊高，開學(xué)初同學(xué)上下樓秩序很差，經(jīng)過這樣激勵性的評比同學(xué)樂觀性很高都自覺遵守，上下樓的秩序好多了，許多周我們都得到了上下樓星。

2.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。

結(jié)合重大節(jié)日，及活動對同學(xué)進(jìn)行教育，效果要比平日的單純說教效果要好許多。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)我們班開展了給媽媽寫幾句心里話的活動，增進(jìn)了媽媽和孩子之間情意。母親節(jié)我們又開展了為媽媽做一件力所能及的事情，回來之后我們進(jìn)行了匯報，從同學(xué)一臉歡樂的表情中我感受到他們?yōu)閶寢屪鍪碌臍g樂，從他們天真無邪的訴說中，我又覺得他們就像是家中的小大人一樣，懂事極了。

本學(xué)期本班同學(xué)全部入隊了，為此學(xué)校開展了入隊儀式，從入隊儀式中同學(xué)明確了如何去做一名優(yōu)秀的少先隊員，用紅領(lǐng)巾來約束自己的言行。

給我留下印象最深的就是本班的升旗活動，我們班開展的升旗內(nèi)容是以“經(jīng)典誦讀”為主題的，為了讓這次活動開展得更好我和莊虹老師可是費(fèi)盡了心思，首先是合成音樂，畢老師忙了一中午關(guān)心我們把需要的音樂合成好，接下來就是練習(xí)，每天我和莊虹都會抽出時間練習(xí)升旗，同學(xué)的三字經(jīng)一句一句地教，動作一個一個地校正，吳美慧老師還抽時間關(guān)心我們班排練舞蹈，整整一個星期，我和莊虹老師的嗓子喊疼了，同學(xué)練得也很辛苦，這一個星期正課沒上幾節(jié)，或許有的老師會說：升旗算什么，就那么一會，還用費(fèi)這么多功夫。在練習(xí)的過程中我有時也會這樣想，值得嗎？但實(shí)踐告知我：值！太值了！知道嗎？通過這一次同學(xué)有了多大的進(jìn)步，他們懂得了什么是“齊心合力”，什么是“為班級爭光”，什么“進(jìn)步”，什么是“良好的班集體”。星期一，升旗儀式開頭了