精華活動計劃集錦十篇

精華活動計劃集錦十篇活動計劃篇1

一、活動目的：

通過組織學(xué)生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學(xué)習(xí)生活，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識，激發(fā)兒童對科學(xué)的愛好和興趣，提高科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，以利于培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長大成為祖國建設(shè)的有用人才。

二、活動形式及內(nèi)容：

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點適當(dāng)補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、開展科技小制作。

因地制宜，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3、開展小實驗。

我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

4、抓好科普宣傳活動。

5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

三、活動時間及地點：

每周四下午第二節(jié)課后，科學(xué)實驗室。

四、評價：

1、每次上課時進(jìn)行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚。

2、舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

五、注意事項：

1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2、積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。

3、自覺維護(hù)科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。活動計劃篇2

一、活動類型：

I.體驗式活動：

一二年級：制作南瓜燈活動。

(若實物制作困難，可以結(jié)合美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成南瓜燈的紙工作業(yè)或繪畫作業(yè))

三年級：制作萬圣節(jié)面具活動。

四五年級：設(shè)計制作萬圣節(jié)服飾活動。

II.了解式活動：

1、通過廣播臺和大廳宣傳欄的萬圣節(jié)活動介紹和宣傳了解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。

2、通過各年級的閱讀課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

3、通過周五的成果展示和展評來了解活動開展情況。

III.參與式活動：

周五的展示活動需要學(xué)生的參與。初定是分年級展評。

1、一二年級學(xué)生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)展覽在走廊里和教室里。(部分可選送展板布置和游藝室環(huán)境布置)

2、三四五年級的面具和服飾設(shè)計草圖布置在展板上。(初定2-3塊)；每個班級推選2名優(yōu)秀參與者參加周五在多功能廳舉行的評比和展示活動。(40人)；每個年級投票選出2名優(yōu)勝者參與trickortreat和巡展活動。(10人)

3、每個班級推選出3名學(xué)生參與萬圣節(jié)的游藝室活動。(60人)

4、由年級組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生參觀不同年級的學(xué)生作品。

二、主要活動落實途徑和負(fù)責(zé)老師：

1、廣播臺(Penny)

2、宣傳欄(Winnie)

3、電視臺(Lilian,Jane)

4、閱讀課(各年級備課組長)

5、美術(shù)課(瞿清池)

三、活動所需內(nèi)容：

1、和美術(shù)教學(xué)結(jié)合開展的低年級的折紙工活動。

2、萬圣節(jié)的活動欣賞。(Powerpoint)

3、游藝室的布置和活動材料。

4、各年級閱讀材料的準(zhǔn)備。

四、萬圣節(jié)期間一周日程安排：

10.20廣播臺進(jìn)行萬圣節(jié)活動動員宣傳。

10.22各年級由備課組長負(fù)責(zé)落實通知學(xué)生周末收集萬圣節(jié)資料。

10.25-26英語教師分頭收集學(xué)生提供的萬圣節(jié)資料，可分幾種途徑進(jìn)行使用。

(1教室布置2課內(nèi)萬圣節(jié)活動宣傳資料3提供給大廳宣傳欄4提供給游藝室)

落實與萬圣節(jié)活動相關(guān)的閱讀教學(xué)。(上交資料)

五、宣傳欄的布置。

10.27廣播臺進(jìn)行系統(tǒng)的萬圣節(jié)活動介紹。

10.28布置展板，游藝室。

10.29展評活動。學(xué)生的巡展活動。各年級的參觀活動。活動計劃篇3

一、活動目標(biāo)：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動措施：

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

二、活動目的：

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

四、活動特色：

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

六、活動安排：

1、定時活動，每周三周五的第八節(jié)課。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

3、總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。

七、活動內(nèi)容安排：

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位等。

2、第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。

3、第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿，并練習(xí)成品舞。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞?；顒佑媱澠?

興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，剪紙制作是一項能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。這項活動充滿趣味性。所以本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的具體情況，準(zhǔn)備有計劃、有目的地開展一次剪紙活動，加強調(diào)動學(xué)生的積極性，將剪紙興趣活動搞得有聲有色。使剪紙藝術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的一項途徑。

一、指導(dǎo)思想

剪紙是一種民間藝術(shù)，它對培養(yǎng)學(xué)生的.思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過這次剪紙小活動，嘗試學(xué)習(xí)剪紙，在選取工具、材料、與制作過程中，塑造體驗剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

二、剪紙的意義

剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來，寥寥數(shù)剪，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考能力，讓學(xué)生有一種成就感。

三、活動目標(biāo)

這次舉辦的剪紙大賽為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，并以點帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動健康開展。通過活動的開展，力爭實現(xiàn)提高學(xué)生的探究興趣，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，開拓學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標(biāo)，同時活動中有助于對學(xué)生細(xì)心和耐心的培養(yǎng)。

四、活動要求

通過比賽選取優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并做作品展覽，交流，回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力、增強自信心的舞臺，鞏固手工活動的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生應(yīng)大膽構(gòu)思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合學(xué)校各種活動及時宣傳和展示，努力將學(xué)生們的作品推介出去，使這項活動成為我校的一大特色。

總之，我努力從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務(wù)班級，快樂每一個學(xué)生”的目標(biāo)，動員和吸引學(xué)生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂?；顒佑媱澠?

一、活動安排：

總結(jié)暨表彰會：時間暫定_月__日下午__：__，地點在___會議室或交通局會議室。

會議內(nèi)容：總結(jié)開院以來護(hù)理工作。

評選優(yōu)秀個人及優(yōu)秀團(tuán)隊：

個人獎__名：評選出“優(yōu)秀護(hù)士”、“滿意護(hù)士”若干名，占全院護(hù)士__%左右。

團(tuán)隊獎_名：最佳服務(wù)團(tuán)隊_名、最佳學(xué)習(xí)團(tuán)隊_名、愛崗敬業(yè)團(tuán)隊_名、最佳協(xié)作團(tuán)隊_名、最佳配合團(tuán)隊_名。

發(fā)放紀(jì)念品：全體護(hù)士每人購買護(hù)士表一塊。

晚餐：_月__日，院領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀（滿意）護(hù)士及護(hù)士長共進(jìn)晚餐。

義診活動：_月__日下午到彭州市昌衡村進(jìn)行義診活動。

二、會議議程：

主持人簡短介紹會議議程及參會人員。

護(hù)理部主任總結(jié)護(hù)理工作

表彰。

領(lǐng)導(dǎo)講話。

主持人宣布會議結(jié)束。

三、優(yōu)秀及滿意護(hù)士產(chǎn)生方式：

優(yōu)秀護(hù)士產(chǎn)生方式：

以__%比例給予名額到各科室，科室內(nèi)自行評選后將候選人名單交護(hù)理部，護(hù)理部邀請院領(lǐng)導(dǎo)共同參與最后審定。

科室內(nèi)優(yōu)秀護(hù)士產(chǎn)生原則上要求醫(yī)生及部份相關(guān)科室人員參與，具體方式自定。

滿意護(hù)士產(chǎn)生方式：由護(hù)理部下發(fā)調(diào)查問卷到各科室和病房，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果后再結(jié)合優(yōu)秀護(hù)士候選人名單產(chǎn)生出滿意護(hù)士。

最佳團(tuán)隊的產(chǎn)生方式：由護(hù)理部與院領(lǐng)導(dǎo)共同推選。

四、優(yōu)秀護(hù)士選拔條件（最佳團(tuán)隊選拔條件參考下列部份內(nèi)容）

熱愛護(hù)理事業(yè)，具有誠實的品格和較高的慎獨修養(yǎng)。

熱愛學(xué)習(xí)，具備一定的文化素養(yǎng)和多學(xué)科知識，積極熟練配合急、危重病人的搶救。

具有較強的專業(yè)理論知識和實踐技能操作水平，考試考核成績優(yōu)秀，主動帶教實習(xí)生與新護(hù)士。

具有高度的責(zé)任心和同情心，較強的適應(yīng)能力，良好的溝通能力和交流技巧，視病人如親人，多次獲得患者及同事好評。

具有強烈的集體榮譽感和良好的人際關(guān)系，同仁間相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作好。工作積極，無怨言，服從調(diào)配，積極參與值夜班。

原則上在本院工作三個月以上。

年度內(nèi)無護(hù)理糾紛、投訴、差錯、事故發(fā)生。

五、物品準(zhǔn)備

表彰會橫幅：“彭州同一醫(yī)院慶祝_.__國際護(hù)士節(jié)總結(jié)表彰會”。

義診活動橫幅：“彭州同一醫(yī)院_.__義診活動”。

禮品準(zhǔn)備及相關(guān)費用：總費用共計約_____元。

護(hù)士表護(hù)士各一塊，計劃進(jìn)購___塊，價格約每塊__元，共需費用____元。

優(yōu)秀護(hù)士、滿意護(hù)士人均___元獎金，約__名，共____元；最佳服務(wù)團(tuán)隊_名、最佳學(xué)習(xí)團(tuán)隊_名、愛崗敬業(yè)團(tuán)隊_名、最佳配合團(tuán)隊_名獎金各___元，最佳協(xié)作團(tuán)隊獎金____元，共____元。獎金合計____元。

晚餐三桌：____元。

義診活動準(zhǔn)備：護(hù)理人員_名；血壓計三臺；聽診器三個；體重稱一臺。

六、表彰會參會人員

全體護(hù)士除值班人員。

全體中層干部。

全體院領(lǐng)導(dǎo)及院務(wù)委員。活動計劃篇6

公司所屬各單位、機關(guān)各科室：

為扎實做好深入開展好“安全生產(chǎn)月”活動的各項工作，夯實安全基礎(chǔ)，規(guī)范從業(yè)人員安全行為，有效預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，公司決定在全司開展“反三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律）的專項整治活動。請各單位結(jié)合工作實際，制定切實可行的措施，確保專項整治工作扎實、有效，現(xiàn)將相關(guān)事項和內(nèi)容通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照“宣傳動員、全面排查、制定措施、綜合治理、注重長效”的基本要求，對公司各違章行為和習(xí)慣性違章進(jìn)行全面整治。

二、整治目標(biāo)

通過專項整治，全面提高各單位安全生產(chǎn)管理水平，強化生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)管力度，不斷加大執(zhí)行力從根源消除事故隱患，使員工從思想和行為上有較大的轉(zhuǎn)變，有效控制和減少一般傷亡事故，杜絕較大以上事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)。

三、整治范圍及原則

整治的范圍：公司所屬采礦隊、綜合一工區(qū)、外包施工隊、一、二分廠。

整治的原則：以各單位自檢自查為主，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”監(jiān)管配合的原則組織實施，安全環(huán)境科對各作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行不定時督查。

四、整治內(nèi)容

（一）建立健全“反三違”規(guī)章制度情況：

1、安全檢查記錄、安全教育培訓(xùn)記錄、隱患排查治理記錄、各工種操作規(guī)程、各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

2、各單位執(zhí)行公司各項《規(guī)章制度》情況。

（二）“反三違”規(guī)章制度執(zhí)行情況：

1、是否有違章指揮現(xiàn)象，主要包括：

（1）不按規(guī)定對新工人、復(fù)工工人、換崗工人、從事特種作業(yè)的人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。

（2）對安全環(huán)境科已下達(dá)停止使用通知的設(shè)施，在未消除隱患的前提下擅自安排使用。

（3）多工種、多層次同時作業(yè)，現(xiàn)場無人指揮和監(jiān)護(hù)，不制定安全措施。

（4）指派身體狀況不適應(yīng)本工種及未簽訂勞務(wù)合同的人員上崗。

（5）對已發(fā)現(xiàn)的事故隱患，不認(rèn)真及時整改，仍強行安排生產(chǎn)任務(wù)。

（6）指令駕駛員違章駕駛。

（7）在機電設(shè)備檢修的同時，不把安全防護(hù)保險裝置納入檢修計劃。

（8）在無安全生產(chǎn)保證措施的情況下，布置工人拼設(shè)備、拼體力、搶時間、爭速度。

（9）公司下達(dá)停產(chǎn)停業(yè)通知后，仍繼續(xù)組織作業(yè)。

2、是否有違章作業(yè)現(xiàn)象，主要包括：

（1）操作錯誤、忽視安全、忽視警告。

如：未經(jīng)許可開動、關(guān)停機器，開動、關(guān)停機器時未給信號造成意外轉(zhuǎn)動、通電等，忘記關(guān)閉設(shè)備，忽視警告標(biāo)志、警告信號，操作錯誤(指按鈕、閥門、搬手、把柄等的操作)奔跑作業(yè)、供料或送料速度過快、機器超速運轉(zhuǎn)、違章駕駛機動車、酒后作業(yè)、帶電作業(yè)。

（2）冒險進(jìn)入危險場所。

如：接近漏料處(無安全設(shè)施)、擅自進(jìn)入危險采空區(qū)、卸碴區(qū)。

（3）攀、坐不安全位置(如平臺護(hù)欄、設(shè)備、礦車、鐵道)。

（4）機械設(shè)備運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作。

（5）必須使用個人防護(hù)用品、用具的作業(yè)或場合中，未使用。

如：未戴防護(hù)手套、未戴安全帽、未戴防塵口罩、未穿絕緣水鞋、佩帶照明工具、穿戴工作服、未佩戴安全帶。

（6）不安全裝束。

如：在有旋轉(zhuǎn)零部件的設(shè)備旁作業(yè)穿過肥大服裝、衣服未上扣，操縱帶有旋轉(zhuǎn)零部件的設(shè)備時戴手套。

（7）機動車輛不按規(guī)定載貨、載人等行使規(guī)定用車。帶?。▌x車、燈光、喇叭、后視鏡、雨刮器等不齊全、失效）出車。

3、是否有違反勞動紀(jì)律現(xiàn)象，勞動紀(jì)律主要包括：

（1）按規(guī)定的時間、地點到達(dá)工作崗位，嚴(yán)禁擅離崗位，擅離職守，按要求請假等（考勤紀(jì)律）。

（2）根據(jù)生產(chǎn)、工作崗位職責(zé)及規(guī)則，按質(zhì)、按量完成工作任務(wù)（生產(chǎn)、工作紀(jì)律）。

（3）嚴(yán)格遵守技術(shù)操作規(guī)程（安全紀(jì)律）。

（4）節(jié)約原材料、愛護(hù)用人單位的財產(chǎn)和物品（日常工作生活紀(jì)律）。

（5）保守用人單位的商業(yè)秘密（保密紀(jì)律）。

（6）與勞動、工作緊密相關(guān)的紀(jì)律及其他規(guī)則，如：工作期間聊天、睡崗、嬉戲打鬧、溜崗、禁止酒后上崗等（其它紀(jì)律）。

五、方法步驟

此次“反三違”專項整治活動時間共計6個月，分三個階段進(jìn)行，6月份開始，12月底結(jié)束。

（一）動員部署階段（6月15日—6月20日）。

各單位要制定專項整治方案，采取會議、文件等形式，對此次專項整治工作進(jìn)行動員部署，加強宣傳，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，督促工作落實；明確職責(zé)分工，提出工作要求，廣泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。

（二）全面排查治理階段（6月20日—12月20日）。

各單位要緊密結(jié)合事故隱患排查治理工作，切實摸清本單位存在的“三違”現(xiàn)象，并建立臺帳，認(rèn)真分析“三違”現(xiàn)象存在的原因，開展好整治工作。加強班組管理，同時要加大安全教育力度，使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，給作業(yè)人員創(chuàng)造良好的作業(yè)環(huán)境。

（三）督查總結(jié)階段（12月20日至12月30日）。

公司安全環(huán)境科專門組織查缺補漏工作，重點檢查宣傳教育不到位、措施制定不到位、“三違”現(xiàn)象整改不到位、“反三違”落實不到位等問題；對整改進(jìn)展緩慢、落實不到位的單位嚴(yán)格按照桂花公司《安全環(huán)保工作管理考核實施辦法》執(zhí)行。

六、整治要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。公司成立“反三違”專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XX副組長：XX組員：XXXXXXXXX各單位負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識“反三違”活動的重要性和緊迫性，要把“反三違”活動作為減少一般事故，遏制較大事故的重要措施，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，真正抓出成效來，要認(rèn)真研究解決本單位安全生產(chǎn)管理中存在的問題和不足，不斷提升企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平。

（二）請各單位將“反三違”專項整治活動開展情況于每月30日前報公司安全環(huán)境科，由安全環(huán)境科統(tǒng)一考核，未按時間上報一次考核單位負(fù)責(zé)人500元?；顒佑媱澠?

動名稱：炎炎夏日的體驗

適合學(xué)齡：托班

涉及范圍：場景邏輯培養(yǎng)自然

主題目標(biāo)：

1、知道夏天很熱。

2、樂意表現(xiàn)自己對夏天的感受。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、自然角：陳列夏天的水果。

水果――西瓜、桃子、荔枝等。

2、手工角：橡皮泥、紙卷筒、小棒、雪糕形紙等。幼兒可選擇自制冰淇淋、水果。

3、圖書角：放一些具有夏季明顯特征的、畫面形象鮮明的圖書或圖片。

4、娃娃家：擺放夏天的衣物(裙子、短褲、涼鞋、扇子、水果模型、玩具電扇、冰淇淋模型、涼席等)。

5、音樂角：放水果頭飾，供幼兒表演。

6、語言角：放夏季背景圖及操作卡片。

家長工作：

1、讓家長捕捉知了給孩子觀察、玩耍。

2、請家長給孩子說說夏天)的水果。

3、讓家長告訴孩子：夏天家庭中防暑降溫的辦法。

4、有條件的家長，帶孩子去游泳。

5、請家長注意控制孩子冷飲的攝取量?；顒佑媱澠?

一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行

活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。

二、有計劃地投放材料

創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動的總目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

四、各活動區(qū)域分目標(biāo)

1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

2、科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達(dá)自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

6、點心店：通過生活中點點滴滴的結(jié)累，特別是吃點心的事例，模仿點心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。

五、區(qū)域之間的聯(lián)系

加強區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

六、活動開展內(nèi)容暫定

第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

1)美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

2)科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。

3)表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

4)娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

5)閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。

6)點心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。

七、加強指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展

口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

八、活動時間：

周一、周三、周五上午10：00――10：40

周二、周四下午15：45――16：25，小一班區(qū)域活動計劃活動計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)溫龍教體〔20xx〕4號文件為指導(dǎo),結(jié)合本校行健教育的核心理念,為培養(yǎng)言行蘊愛、美善天成的行健人才,經(jīng)研究,決定舉辦溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆校園藝術(shù)節(jié)。

二、活動主題

“民族魂·中國夢——陽光下成長”

三、活動要求

藝術(shù)節(jié)的各項活動應(yīng)圍繞主題,展現(xiàn)我校孩子朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時代脈搏,弘揚中華民族優(yōu)秀文化,形式上要突顯校園特色,符合學(xué)生特點。請各班加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密計劃,突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則,通過由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段,讓每一位孩子都能在不同的舞臺上展示自己的風(fēng)采,將藝術(shù)節(jié)開辦成學(xué)生的藝術(shù)盛會。同時,各班級還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作,確保本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。

四、活動組織

共5個項目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類設(shè)有獨唱、獨舞、獨奏3個項目;藝術(shù)作品類有繪畫、立體造型2個項目,所有項目以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行。

五、藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:

組長:z

副組長:z

小組成員:z

六、活動時間:

20xx年2月5日至20xx年3月27日

七、活動流程

1、公布并解讀藝術(shù)節(jié)活動方案。

(2月5日負(fù)責(zé)人:z方案發(fā)送學(xué)校群共享,紙質(zhì)文件發(fā)送各老師)

2、班級做好藝術(shù)節(jié)活動布置與準(zhǔn)備工作。

(2月4日-3月5日負(fù)責(zé)人:各班班主任)

3、班級選拔,各班選拔推薦繪畫、立體造型各5個名額,獨唱、獨舞、獨奏各5個名額,于開學(xué)第二周(3月9日上報藝術(shù)節(jié)比賽報名表。負(fù)責(zé)人:各班主任,配合老師:邵曉紅、曾硯)

4、學(xué)校比賽(3月13日—3月27日)

八、比賽細(xì)則

【項目一】現(xiàn)場繪畫比賽

比賽要求:

1、分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。

(1)國畫:四尺三開;

(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

(3)卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格。

2、繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新,現(xiàn)場繪畫,時間3小時,請將姓名、班級、作品名稱,用鉛筆寫在作品背后。

比賽時間:3月17日12:30—3:30

比賽地點:食堂一樓

負(fù)責(zé)人:z

監(jiān)考老師:z

【項目二】獨唱

比賽要求:

1.獨唱一律鋼琴伴奏。

2.獨唱(不超過3人)演唱一首歌曲,時間不超過4分鐘;

3.參賽選手服裝要求樸實、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點,不可成人化。

比賽時間:3月16日12:30—3:00

比賽地點:(音樂室)

負(fù)責(zé)人:z

【項目三】獨舞

比賽要求:

1.獨舞時間不超過5分鐘。

2.少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點,表現(xiàn)童心童趣,內(nèi)容健康向上,成人化舞蹈不得參賽;

比賽時間:3月17日12:30—3:00

比賽地點:(音樂室)

負(fù)責(zé)人:z播放音樂:z

【項目四】獨奏

比賽要求:

1、獨奏,含伴奏人數(shù)不超過3人,時間不超過4分鐘。

2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反復(fù)部分;

3.節(jié)目一律不使用伴奏帶;

4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。

5.無擴(kuò)音設(shè)備(特殊樂器除外)。

比賽時間:3月18日12:30—3:00

比賽地點:(音樂室)

負(fù)責(zé)人:z播放音樂:z

【項目五】立體造型

比賽要求:

(一)主題不限,可以是動物、人物、風(fēng)景等的結(jié)合。

(二)作品要有創(chuàng)意,色彩搭配協(xié)調(diào),形象生動。

(三)以超輕粘土進(jìn)行場景式的立體表現(xiàn)。

(四)所有比賽材料選手自備。

比賽時間:3月26日12:30—3:00

比賽地點:(食堂一樓)

負(fù)責(zé)人:z監(jiān)考老師:z

九、前期準(zhǔn)備

1、獨唱:每個選手需上交一份簡譜歌譜。

2、獨舞:提前將舞蹈音樂拷到電腦,陳新如老師負(fù)責(zé)。

3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。

4、繪畫:需自己準(zhǔn)備繪畫材料包括紙張,并提前在紙張背面貼上標(biāo)簽(作品名稱、姓名、班級)。

5、立體造型:自備所有材料并準(zhǔn)備一個泡沫底板,底板形狀不限,需涂底色。

附:報名表、打分表

溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)三獨比賽報名表

獨唱比賽班級:

序號姓名曲目備注

獨舞比賽

獨奏比賽

溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)繪畫比賽報名表

一(1)班

序號姓名作品名稱備注

一(2)班

一(3)班

一(4)班

()比賽

編號姓名得分備注

溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)比賽打分表

注:10分為滿分,精確到小數(shù)點后一位

溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)立體造型比賽報名表

一(1)班

序號姓名作品名稱備注

一(2)班

一(3)班

一(4)班活動計劃篇10

一、本學(xué)期教研活動工作重點

1、以學(xué)習(xí)實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點，辯證解讀語文課程理念，樹立“為學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念，正確處理語文教學(xué)中的人文性和工具性，積極開發(fā)課程資源，總結(jié)課改以來的經(jīng)驗和成果，樹立典型，加強薄弱環(huán)節(jié)研究，進(jìn)一步推進(jìn)語文素質(zhì)教育。

2、以新課程教學(xué)調(diào)研為載體，繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的語文課改情況，重點對高段教學(xué)和小學(xué)語文新課程教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研