仁愛版八年級英語上冊導學案

仁愛版八年級英語上冊導學案仁愛版八年級英語上冊導學案仁愛版八年級英語上冊導學案資料僅供參考文件編號：2022年4月仁愛版八年級英語上冊導學案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：111仁愛版八年級英語導學案Unit1PlayingsportsTopic1AreyougoingtoplaybasketballSectionA學習目標:掌握Page1—2的單詞，重點短語及句型。熟練掌握“begoingto+動詞原形”的結(jié)構表示的一般將來時。學習重難點：1.一般將來時來時概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某事。基本結(jié)構：begoingto+do（動詞原形）；.句中一般有以下時間狀語：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。

否定句：1.在be動詞（am,is,are）后加not；一般疑問句：be提到句首，some改為any,and改為or，第一二人稱互換。例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.

Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend

2.seesbdosth“看見某人經(jīng)常，習慣性做某事”表示看見事件、行動的全過程，動作已經(jīng)結(jié)束。seesbdoingsth“看見某人正在做某事”強調(diào)事件正在進行。a…gameagainst…“同…進行一場…比賽”…on“為某人加油（喝彩）”Wouldyouliketodosth--Sure,I’dloveto.6.Me,too.7.動詞做主語時要變動名詞。自學引導：1、自學2的單詞。（根據(jù)音標拼讀、拼寫單詞并牢記）。2、結(jié)合課后注釋預習SectionA1a,為課堂展示作準備。3、標出重要的短語和句型，標出疑難點，準備課堂中討論解決。預習自測：用所給詞的適當形式填空。1.I（play）basketballafterschoolthisafternoon.2.I(see)afilmlastnight.3.Theyseeyou（play）soccerontheplaygroundeveryday.4.We’reveryhappy,becauseourteam(win)thelastgame,weare______(win).(skate)ismyfavoritesport.合作探究：組內(nèi)討論解決自學引導中的疑難問題。聽錄音分角色表演，完成聽力部分。進一步熟悉一般現(xiàn)在時的句型。同步訓練：改句子。

1.Nancyisgoingtogocamping.（改否定）Nancy________goingtogocamping.

2..I’llgoandjointhem.（改否定）I_______go______jointhem.

3..I’mgoingtogetupat6:30tomorrow.（改一般疑問句）_______________________togetupat6:30tomorrow

4..Wewillmeetatthebusstopat10:30.（改一般疑問句）_______________meetatthebusstopat10:30

5..Sheisgoingtolistentomusicafterschool.（對劃線部分提問）_______________she_________________________afterschool

6..Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow.(同上)__________________goingtoseeaplaythedayaftertomorrow課堂小結(jié)112仁愛八年級上Unit1Topic1SectionB導學案學習目標:1.掌握4的單詞，重點短語及句型。2.自學理解文章內(nèi)容。3.通過合作探究，熟練掌握和運用下列短語、句型。quiteabit/alot很多plantodosth計劃做某事haveaskatingclub舉辦滑雪俱樂部growup長大成人giveup放棄inthefuture今后takepartin參加What’syourfavoritesport=Whatsportdoyoulikebest你最喜愛的運動是什么.Whatareyougoingtobewhenyougrowup當你長大后做什么？自學引導：自學P3-4的單詞。（根據(jù)音標拼讀，拼寫并牢記）預習SectionB為課堂展示作準備。標出重要的短語和句型，疑難點，準備課堂中討論解決。預習自測：單項選擇。()1.—_______doyouprefer,walkingorrunning —Ilikerunningbetter. ()2.—Areyougoingto_______ourEnglishclub —Yes,Iam. partin partin ()3.Mr.Xiangisthebestteacherinourschool.Heisgood_______teaching. ()wanttobeadoctorwhenI_______. up about up born()seeWeiHan_______Englishalmosteverymorning. read合作探究：組內(nèi)討論解決自學引導的疑難點問題。聽錄音，反復朗讀課文，討論一下幾個問題，并展示，小組點評。當堂自測I.選擇方框中的句子完成對話。,quitealot.yoursisgoingtobeafootballgameonCCTV5thisevening.preferskating.likebasketballbest.Frank：Whichdoyouprefer,swimmingorskatingSam：1Frank：Me,too.DoyouskatemuchSam：2Frank：What’syourfavoritesportSam：Football.WhataboutyouFrank：3Sam：WhoisyourfavoriteplayerFrank：YaoMing.4Sam：Ronaldo.Frank：5Don’tmissit!Sam：Oh,Iwon’t.1.2.3.4.5.Ⅱ.用所給詞的適當形式填空。_______(grow)upinthecountryside.prefers_______(cycle).canhelpyoukeep_______(health).Mingbrokethemen800-meter-race_______(record)attheschoolsportsmeeting.isgoingtogo_______(skate)withherclassmatestomorrow.113仁愛八年級上Unit1Topic1SectionC導學案學習目標:1.掌握6的單詞，重點短語及句型。2.自學理解文章內(nèi)容。3.通過合作探究，熟練掌握和運用下列短語、句型。goskating/skiing/bicycling/climbing/hiking去滑雪/滑冰/騎車/爬山/遠足begoodat善于做某事takepartin參加allovertheworld全世界begoodfor對……有益agoodway一種好方法keepfit/healthy保持健康relaxoneself放松某人自己.Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday.每天她至少花半小時在體育館.Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping.她棒球打得相當好而且擅長于跳.Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextmonth.下月有一場運動會自學引導：1.自學P5-6的單詞。（根據(jù)音標拼讀，拼寫并牢記）2.預習SectionC為課堂展示作準備。3.標出重要的短語和句型，疑難點，準備課堂中討論解決。預習自測：漢譯英。1.在體育館2.一周兩次3.去爬山4.跳高5.相當好6.全世界7.保持健康8.使自己放松合作探究：1.組內(nèi)討論解決自學引導的疑難點問題。2.聽錄音，反復朗讀課文，討論一下幾個問題并展示，小組點評。當堂自測：單項選擇。()1.—_______doyouprefer,walkingorrunning

—Ilikerunningbetter.

()2.—Areyougoingto_______ourEnglishclub—Yes,Iam.partinpartin()foreignersarrived_______Shanghai_______night.

;at;at;in;in

(week.

forfor

().Xiangisthebestteacherinourschool.Heisgood_____teaching.

()wanttobeadoctorwhenI_______.

upaboutupborn

()seeWeiHan_______Englishalmosteverymorning.

read

()8.—Whichteamareyougoingtoplay_______thedayaftertomorrow

—AteamfromMiddleSchool.Ihopewewillwin.

()spendstwohours_______hishomeworkeveryday.

do

()_______anEnglishPartyinourclassnextweek.

goingtohavegoingtobehave課堂114仁愛八年級上Unit1Topic1SectionD導學案學習目標:1.掌握Page7的單詞，重點短語及句型。2.自學理解文章內(nèi)容。3.通過合作探究，熟練掌握和運用下列短語、句型。arrive(in大地點/at小地點)（getto）（reach及物動詞）＋某地playagainstsb/teamexcite(動)｛excited(sb.)Iamexcited.exciting(sth.)Thefilmisexciting.｝leavefor……動身去某地leave……for……離開某地去某地自學引導：復習本話題語法重點及短語句型。測試題：Ⅰ.詞匯。(10分)(A)根據(jù)句意及首字母提示補全單詞。’sc_______LiuXiangon.hard,andyourf_______isnotadream.arelookingp_______good.BigBigWorldisaveryp_______song.grandmaisold.Thereissomethingwrongwithherh_______.(B)用所給詞的適當形式填空。_______(grow)upinthecountryside.prefers_______(cycle).canhelpyoukeep_______(health).Mingbrokethemen800-meter-race_______(record)attheschoolsportsmeeting.isgoingtogo_______(skate)withherclassmatestomorrow.Ⅱ.綜合填空。（5分）用所給詞或詞組的適當形式填空，其中有兩項多余。stayin,playagainst,with,and,bad,win,cheerupDearLiDong,HowiseverythingthesedaysImissyouvery’mgladtotellyouthatYaoMingarrivedinShanghai11histeammatesthematch.Theirfansareveryexcited.Theysanganddancedhappily.It’stoo14thattheyaren’tgoingto15Shanghaiforlong.TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow.Pleasewritetomebacksoon!Yours，WuMing單元總結(jié)121Unit1Topic2SectonA學習目標：預習本課單詞和詞組學習提出要求的句型Wouldyoumind(not)doingyou…及其答語。自學檢測：根據(jù)漢語或首字母提示完成句子youm_______openingthewindowIt’stoohot.oftenp______running.Shewilltakepartinarace.musthide(躲)s______else,becauseIcan’tseeher.boxisverylight,Icancarryitm.can_______(處理，管理)myownbedroom.知識重點,Couldyoupleasedomeafavor（1）Couldyoupleasedomeafavor=Couldyouhelpme=Couldyougivemeahand你能幫我嗎？dosb.afavor幫某人忙，相當于helpsb.或givesb.ahand。（2）asksb.afavor請某人幫忙（3）Couldyouplease…相當于Wouldyouplease…通常用Sure/Certainly/Ofcourse做肯定回答。2.Butoneofmyteammatesfellill.（1）oneof+名詞復數(shù)表示“……其中之一”,主語是one,表單數(shù).（2）ill與sick都表示“生病的”,ill只能作表語而sick既可作表語也可作定語.如:Themanisill/sick.那個男人病了.(作表語)

Heisasickman.他是個病人.(作定語)

fallill意思為“得病，生病”強調(diào)的是動作，beill意思為“有病的，得病的”強調(diào)的是狀態(tài)，feelill意思為“感覺不舒服”強調(diào)的是身體感受

3.Wouldyoumind……

（1）Wouldyoumindteachingme=Wouldyoupleaseteachme你教我好嗎？Wouldyoumind(not)doingsth表示“(不)做某事介意/好嗎”

Would/Doyoumind…你介意…嗎/

請你…好嗎？Would/Doyoumind+doing…用來客氣地提出請求

Would/Doyoumindnotdoing…你不做…行嗎？

Would/Doyoumind+if+從句？如果…你介意嗎？Would/Doyoumindgivingmeaglassofwater請你給我一杯水好嗎？Would/Doyoumindnotsmoking你別抽煙好嗎？DoyoumindifIsmoke你意我抽煙嗎？（2）回答帶有mind的問句時要注意yes或no都是針對mind（介意，在乎）選用的。表示“介意，在乎”時，用yes，后面跟句子，意識是“不讓對方做某事”；表示“不介意，不在乎”時選用no，后面跟句子，意思是“允許對方做某事”—Would/Doyoumindhelpingmewiththeheavybox？你介意幫我搬這個重箱子嗎

—No，notatall/Certainlynot/Ofcoursenot.不介意，當然可以。或者—I’msorry,but……對不起，但是……（3）動名詞前還可以加一個邏輯主語，一般用形容詞性物主代詞或名詞所有格。Would/Doyoumindmysmokinghere你介意我在這里抽煙嗎？當堂自測根據(jù)漢語提示完成句子’d(幫他一個忙).youmind(整理床鋪).-I’d(十分樂意).shoulddoyourhomework(立刻，馬上)’mverysorryfor(亂丟瓶子).wascoldyesterday.I(病倒了).wanttogotothe(首都體育館).把下列句子排成一段通順的話,whatisit,Wouldyoumindtellingmehisphonenumber me,Couldyoudomeafavor,sorry.I’mnotgoodatswimming,either.ButIthinkTomwillbeagoodteacher.coursenot.Itis010—6873678.6.Wouldyoupleaseteachmehowtoswim.正確順序為122Unit1Topic2SectonB學習目標：1.預習本課單詞和詞組。2.進一步學習提出要求的句型Wouldyoumind(not)doingyou…及其答語。表示意愿的用法。4.道歉方式及其應答的常用句型你。自學指導：一：1.朗讀1a對話，翻譯對話內(nèi)容；2.獨立完成1b.自學檢測用適當?shù)慕樵~填空Englishwellisimportantus.atthetigerinthecage(籠子)，weareallsorryit.doyoumeancominghomesolatelineiscan’thearyouthephone.’twillbebackaminute.知識重點：,You’realwayssocareless.你總是這樣粗心大意.(1)careless意思為“粗心的”和careful是一對反義詞。2.Youmissdagoodchance!(1)missagoodchance錯過一個好機會(2)miss“錯過,思念,遺失”如:Imissedthelastbusyesterday.昨天我錯過最后一班車.Hemissedhismother.他想念他的母親.MyGod!Imissed(=lost)mykey.天啊!我把鑰匙弄丟了.(3)chance意思為“機會”；bychance偶然的；achanceofsth./todosth.一個…的機會/做某事的機遇。doyoumeanbysayingthatWhatdoyoumeanby…=Whatdoes…mean=What’sthemeaningof…意思為“…是什么意思”。shouldn’tshoutatme.(1)shout意思為“喊叫”(2)shoutatsb.意思為“沖某人（生氣地）喊叫”(3)shouttosb.意思為“朝某人高聲說”didhisbest,andhe…doone’sbest=tryone’sbest盡某人最大的努力doone’sbesttodosth.=tryone’sbesttodosth.盡某人最大的努力做某事。6.beangrywithsb生…的氣7.saysorrytosb向某人道歉8.besuretodosth.確信做某事besurethat…意思為“確信…”besureof/about…對…確信/肯定/有把握，后面可以跟名詞或代詞。afight（withsb）.意思為“（和某人）打了一架”。Fight在這兒是名詞。haveafightwithsb.=fightwithsb.但fightwithsb中的fight是動詞。thehelpof…意思為“在…的幫助下”。down把音量調(diào)低turnup把音量開大turnon打開turnoff關掉’msorry./Sorry.抱歉I’msorryfor/I’msorrytodosth./I’msorrythat很抱歉…再一個，又一個；other另外，其它；one…theother（兩者中）一個…另一個…當堂自測根據(jù)漢語和首字母提示完成句子。wasaclostherkeyyesterday.heldthewasreallyagoodcforustostudyEnglish.teacher（生…氣）thembecausethey（打了一架）Yesterday.radioistooloud.Wouldyoumind（調(diào)低一點）

shoesareveryd.You’dbetterwashthemrightaway.補全對話:Italittle,B:Notatall.:Mycomputerdoesn’twork.B:Ofcourse’llcomesoon.:IhearyouplayingthepianoIthinkitistooloud.B:I’msorryabout’llplayquietly.:I’msorryforlosingyourpencil.B:Ihaveanotheroneinmybag.123Unit1Topic2SectonC學習目標：1.預習本課單詞和詞組2.繼續(xù)學習提出要求的句型Couldyouplease…Willyou…及其答語3.了解籃球運動的相關知識學習指導：一：1.朗讀1a對話，翻譯對話內(nèi)容；2.獨立完成1b.二：知識點擊’salotoftraveling.您的行程很多。Travelv.旅游；traveln.旅游例如：Myuncletraveledmanyinterestingplaces.我的叔叔旅游過很多有趣的地方。Yes,butverytiringaswell.很精彩？是的，但是也很累。aswell意思為“同樣地，也”。常放在句子末尾，相當于too。Willyoujoinuswell他們也愿意加入我們嗎？too,also,either表示“也”用法的區(qū)別。（1）too常與also通用，其位置一般在句末。Tomplaysbasketballplaysbasketballwell,too.湯姆籃球打得不錯，邁克爾也是。（2）also是正式用語，常用于肯定句中，常放在系動詞、情態(tài)動詞之后，行為動詞之前。例如：IteachEnglish,andhealseteachesEnglish.（3）either常用于否定句句末。inventedanindoorgameforhisstudentssothattheycouldplayeveninbadweather.（1）sothat為了，以便；so…that如此…以至于（2）inventor名詞發(fā)明家、創(chuàng)造者、發(fā)明者Invention名詞發(fā)明、創(chuàng)造youknowhowtoscoreinthegamehowtodosth.意思為“怎樣做某事”youmustfollowtherules.但是你必須遵守規(guī)則。follow意思為“跟隨，遵從，理解，領會”。basketballisbecomingmoreandmorepopularallovertheword.如今籃球已成為全世界越來越流行的運動。moreandmore表示“越來越”,形容詞比較級+and+形容詞比較級或moreandmore+多音節(jié)形容詞，表示“越來越…”。124Unit1Topic2SectonD學習目標：1.預習本課單詞和詞組。2.學習復合形容詞做定語的用法。3.學習表示請求和意愿的句型。自學指導：一：1.朗讀1a對話，翻譯對話內(nèi)容；2.獨立完成1b.二：知識點擊ama15-year-oldboyandI’mquitehealthy.15-year-old意思為“十五歲的”，符合形容詞結(jié)構，在句中通常放在名詞前作定語，在此結(jié)構中year不能用復數(shù)形式。例如：Sheisaneight-year-oldgirl.她是一個八歲的女孩。類似的用法還有：英里的長跑800-meterrace800米的賽跑15yearsold意思為“十五歲”，在句中只作表語，year和old兩個單詞中間不加連接符號。數(shù)詞大于1時，year要用復數(shù)。…（s）old表示“…歲”。drinkmilkandeatfreshfruitandvegetablesinsteadofchipsandchoclate.我喝牛奶，吃新鮮水果和蔬菜，而不是薯條和巧克力。（1）insteadof意思為“代替…，而不是”，后接名次、代詞、動名詞。例如：Youshouldplayoutsideinsteadofworkingindoors.你應該到外面玩玩，不該悶在屋里工作。（2）instead意思為“代替，頂替，反而，卻”，放在句尾或句首。例如：Wehaven’tgotanyyouliketeainstead我們沒喝咖啡，你喝茶行嗎？

eatinghabitsandrunningheaptobuildmeup.健康的飲食習慣和跑步幫助我增強體質(zhì)。buildup意思為“使…更強壯，增強…體質(zhì)”，另外它還有“增強，增進”之意。havegreatfunrunning,andIfeelwellandlookfit.（1）havefundoingsth.從…中獲得樂趣（2）lookfit=lookhealthy意思為“看起來健康”，look做系動詞時，后跟形容詞。自學檢測在課文中劃出下列短語并翻譯（1）a15-year-oldboy_______________（2）oneyearago_____________（3）gettired_____________（4）lookreallyfitandactive_______________（5）havearun________________（6）insteadof______________（7）buildmeup____________（8）feelwell___________（9）theboys’800-meterrace_________________當堂自測補全對話A：Hello!____________________________________B：Yes,thisisMr.Zhang.A：ThisisWangLihere.___________________________________B：Sure.WhatisitA：Mycomputerdoesn’twork.__________________________________________B：Ofcoursenot.Bytheway,___________________________________________A：It’sinmyoffice.B：______________________________________A:Youneedtotakebus.I’llwaitforyouatthebusstop.B:OK.I’llbetheresoon.仁愛八年級上131Unit1Topic3SectionA導學案學習目標:1.掌握18的單詞，重點短語及句型。2.自學理解文章內(nèi)容。3.通過合作探究，熟練掌握和運用下列短語、句型。makemanyfriendsjoin/be/takepartin+活動maybe=perhaps<adv.>maybe<動>Maybeheisathome./Hemaybeathome.I’llbeinthelongjumpandthehighjump.It’sone’sfirsttimetodosth.某人第一次做某事語法重點：Will+動詞原形表示一般將來時自學引導：1.自學P17-18的單詞。（根據(jù)音標拼讀，拼寫并牢記）2.預習SectionA1a為課堂展示作準備。3.標出課文中重要的短語和句型，疑難點，準備課堂中討論解決。預習自測：根據(jù)漢語提示完成句子。1.這是他第一次來上海。ishistocometoShanghai.2.我明天將參加跳遠比賽。I’llthelongjumptomorrow.3媽媽打算為我買一雙跑鞋。.Mumisgoingtobuymeaof.4.我現(xiàn)在不想?yún)⒓涌荚?。我還沒有準備好。Idon’twanttotakethetest.Inotit.合作探究：1.組內(nèi)討論解決自學引導的疑難點問題。2.聽錄音，反復朗讀課文，并展示，小組點評。當堂自測單項選擇。()boughtapairofrunningshoesbecauseIwantto_______theteachers’relayrace. in part partin()2.—_______ —Thelongjump. sportwillyoutakepartin sportwillyoutakepartin areyougoingtodo ’sthematter()Mingwilltakepartintheboys’_______. race races meterrace ()foreignfriend,Tom,willcometo_______. meup upme meon onme()5.—Hi,I’mXiaoLi,I’mverygladto_______friends_______you. —Metoo.I’mXiaoWang. ;like ;with ;with ;to132Unit1Topic3SectionB導學案學習目標:1.掌握20的單詞，重點短語及句型。2.自學理解文章內(nèi)容。3.通過合作探究，熟練掌握和運用下列短語、句型。Let’smake（約定）ithalfpasrsix.makesth/sb+adjmakesbdosth使某人做某事takesomephotos拍照gotothemovies/cinema去看電影When/whereshallwemeetshall用于第一人稱的疑問句Congratulations!自學引導：1.自學P19-20的單詞。（根據(jù)音標拼讀，拼寫并牢記）2.預習SectionB1a、3a為課堂展示作準備。3.標出課文中重要的短語和句型，疑難點，準備課堂中討論解決。自測：情景交際。選擇方框中的句子完成對話。Mike:Hello!11Jack:Speaking.Mike:ThisisMike.Hi,Jack.Ihavetwoticketsforabasketballmatch.12Jack:I’dloveto.13Mike:Let’smakeittwo.Jack:14Mike:Atmyhome.Jack:OK.15Mike:Seeyou.shallwemeetyouthen.IspeaktoJack,pleaseyouliketogowithmeshallwemeet133-134Unit1Topic3SectionC-D導學案學習目標:1.掌握24的單詞，重點短語及句型。2.自學理解文章內(nèi)容。3.通過合作探究，熟練掌握和運用下列短語、句型。forthefirsttime第一次standforsth代表某物/事Theystandfor“WelcometoBeijing.”winthefirstplace贏得第一名dowell/badlyin在某一方面做得好/不好thefinishline終點線atleast至少自學引導：1.自學P21-24的單詞。（根據(jù)音標拼讀，拼寫并牢記）2.預習SectionC、D為課堂展示作準備。3.標出課文中重要的短語和句型，疑難點，準備課堂中討論解決。預習自測：.詞匯。（A）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞。happyfamilygivesalovinge_______forchildren.workhardtoi_______ourability(能力).ringsareas_______oftheOlympicGames.eveningKangkangwillgotothemoviesintheHaidianT_______.isn’therenow.P_______heisathome.（B）根據(jù)句意及漢語提示填空。computerwillcostat_______(至少)10,000yuan.It’stooexpensive.passesthe_______(木棒)toJane.arethreepagesfromKangkang’s_______(日記).Yiningisthe_______(獲勝者)inthetabletennisgame.Yueheisoneofthe_______(當代的)writers.合作探究：1.組內(nèi)討論解決自學引導的疑難點問題。2.聽錄音，反復朗讀課文，并展示，小組點評。當堂自測根據(jù)漢語意思完成句子。1.老師認為和學生在一起將獲得極大的樂趣。Teachersthinktheywill_______much_______withthestudents.2.越來越多的外國人將在中國生活。_______and_______foreignerswillliveinChina.3.有多少國家參加了2008年北京奧運會？Howmanycountries_____________________the2008BeijingOlympics4.我們的城市將有更多更寬闊的道路。There______________moreandmorewideroadsinourcity.代表什么？WhatdoesCBA______________211Unit2Topic1SectionA學習目標預習本課單詞及詞組。學習如何使用“What’sthematterWhat’swrong”詢問身體狀況。學習使用“Ihavea…;He/Shehasa…”表達病痛。學習使用情態(tài)動詞should/shouldn’t來提建議。自學引導小組合作朗讀對話1a，并翻譯對話內(nèi)容。小組交流討論完成1b.1c.2。在文中找出下列短語，并翻譯：①haveatoothache②seeadentist③getwellsoon④haveabadcold⑤readtoolong⑥takearest⑦drinkplentyofboiledwater⑧l(xiāng)iftheavythings1.Myfathercan’tsleepwell,becausehedrinksmuchcatnight.2.Ihavethef.Momwilltakemetothehospital.3.Don’teattoomuchcandy.Youmaygetat.4.Shekeptcallnight,sowecouldn’tsleepwell.5.Whenyouhaveaf,youshoulddrinkmorewater.What’swrongwithyou你怎么了？

類似的說法還有：What’sthetrouble/thematterwith…和Isthereanythingwrongwith…如：What’sthetrouble/thematterwithher她怎么了？

Isthereanythingwrongwithyourhead你的頭不舒服嗎？

【鏈接】What’sup用于口語中，尤指出現(xiàn)異常或不愉快的事，意為“怎么了？”，相當于“What’sthematter”如：What’supwithhimHeissoangry他怎么了？他非常生氣。

Ihaveatoothache.我牙痛。我們以前學過have表示“有、吃”的意思，而在此句中與表示疾病的詞一起表示“得了……病”。常用詞組有：haveacold感冒；haveatoothache/headache/fever牙疼/頭疼/發(fā)燒，havetheflue流感。如：Hehassoreeyes.他眼睛疼?！咀⒁狻縣avetheflue中的定冠詞the的運用?！炬溄印縣ave表示吃時，可以說havebreakfast/supper/lunch/dinner,中間不能有當have后面的名詞用形容詞修飾時，可加冠詞。如：haveabigdinner吃一頓豐盛的正餐I’msorrytohearthat.聽到那件事，我感到很難過?！癐’msorry+動詞不定式”或“I’msorry+that從句”，是對所做錯事的一種歉意或聽到不好消息時的一種委婉表達。如：I’msorrytobelate.對不起，我遲到了。I’msorry（that）youareill.你生病了我感到很難過。4．lookwell/getwell系動詞+adj.Well作為形容詞，只能表示身體健康的。5．表達病情：sb.+have/has+病種.haveatoothachehaveabackachehaveastomachachehaveaheadachehaveacoldhaveafeverhaveacoughhavethefluhavesoreeyes6．Youshouldseeadentist.你應該去看牙醫(yī)。用shoud/shouldn't表達建議。should是情態(tài)動詞，沒有人稱和數(shù)的變化，后面跟動詞原形，表示有義務和責任，意為“應該”。shouldn’t是其否定形式。翻譯下列句子聽到那件事，我感到很難過。I’msorrythat.2..不要看電視看得時間太長了。Don’twatchTV______________.3.瑪利亞背痛，所以她不應該舉重東西。Mariahasabackache,sosheheavythings.你應該多喝開水。Youdrink.聽到那件事，我感到很難過。I’msorrythat.2..不要看電視看得時間太長了。Don’twatchTV______________.3.瑪利亞背痛，所以她不應該舉重東西。Mariahasabackache,sosheheavythings.你應該多喝開水。Youdrink212Unit2Topic1SectionB學習目標1.預習本課單詞及詞組。2.復習使用“What’sthematterWhat’swrong及Howareyoufeelingnow”詢問身體狀況。3.學習使用hadbetter/hadbetternot提出建議。自學引導1.小組合作朗讀對話1a，并翻譯對話內(nèi)容。2.小組交流討論完成1b.2a,獨立完成2b.2c。3.在文中找出下列短語，并翻譯：①lookpale②takeyoutothehospital③coughdayandnight④liedownandrest⑤drinkhotteawithhoney⑥notsowell⑦drinkcoldwater⑧eattoomuchcandy自學檢測根據(jù)漢語提示完成句子1.BecauseIhaveacold,thedoctortellsmeto(躺下)andhavearest.2.Thenurseshould(照看，照顧)thepatients.3.Jimhasabadcold.He(想要)drinkingsomeboiledwater.4.Healwayshasatoothache,sohe(一天刷兩次牙)。重點分析Youlookpale.你看起來氣色不好。look是系動詞，后跟形容詞pale做表語，構成系表結(jié)構。如：Youlookyoung.你看起來很年輕?！痙bettergotoseeadoctor.你最好去看醫(yī)生。hadbetterdosth.最好做某事，表示勸告或建議。否定形式是hadbetternotdosth.最好不要做某事。如：You’dbetternotgooutbecauseitisrainingoutside.你最好不要出去了，因為外面正下著雨。Idon’tfeellikeeating.我不想吃東西。feellike意為“想要”，通常后跟動名詞。如：Hefeelslikedrinkingwheneverheisexcited.他一興奮就想喝酒?！炬溄印拷x詞組wanttodosth.;wouldliketodosth.Youshouldliedownandrest.你應該躺下來休息。lie為動詞，意為“躺”，它的過去式是lay，過去分詞是lain,現(xiàn)在分詞是lying.Youshouldtakegoodcareofyoureyes.你應該保護好你的眼睛。caren.照顧，照料。takegoodcareof細心照顧/照料如：Youmusttakegoodcareofyourmother.你必須好好照顧你的媽媽?！炬溄印客x詞組：lookafter;carefor如：Sheislookingafterthedogs.她在照看這些狗。Shecaredforherfatherallthroughhislongillness.她在她父親久病期間一直照料著他。當堂檢測單項選擇1.Youwalkedtolong.Youarest.A.musthaveB.shouldhadC.shouldhaveD.willhave2.You’dbetterlateforclass,Jim.A.won’tbeB.notbeC.nottoD.don’tbe3.Youshouldn’tworksolongbecauseworkisbadforyourhealth.A.toomuchB.toomanyC.manytooD.muchtoo4.Hedownandrestedbeforeteno’clocklastnight.A.lieB.layC.liedD.lying5.Thelittleboyhasonlyeightnow.A.toothB.teethC.toothsD.toothe213Unit2Topic1SectionC學習目標1.預習本課單詞及詞組。2.學習病人和醫(yī)生之間的交際用語。3.學習如何用英語寫請假條。自學方法小組合作朗讀對話1a，并翻譯對話內(nèi)容。小組交流討論完成2,獨立完成1b.3。在文中找出下列短語，并翻譯：①don’tworry②checkitoveragain③takethesepills④twopillseachtime⑤threetimesaday⑥moveyourlegtoomuch⑦followthedoctor’sadvice⑧askfortwoweek’sleave自測用所給詞的適當形式填空。1.—Whatdothetwopeopleinwhiteclothesdo—Oh,theyare_______(dentist).2.Doyouwanta_______(boil)eggforbreakfast3.Followthedentist’s_______(advise),andyou’llgetwellsoon.4.Takecareofyour_______(tooth)oryou’llhaveatoothache.5.Youhaveafever,you’dbetter_______(lie)downandhavearest.難點解析Letmecheckitoveragain.讓我在檢查一遍。Checkover意為“檢查，給……做體檢”，屬于動詞和副詞組成的短語，后面若接名詞作賓語，名詞放在詞組中間或后面；若接人稱代詞做賓語則必須放在中間。如：Thedoctorcheckedmeover.醫(yī)生給我做了體檢?！璦nddon’tworryaboutyourlessons.……不要擔心你的功課。worryaboutsb./sth.擔心某人/某物。如：Don’tworryaboutme.I’llbeallright.別為我擔憂。我會沒事的?！就卣埂縝eworriedaboutsth./sb.=worryaboutsth./sb.擔心某事/某人。如：I’mnotworriedaboutherbecauseshecantakecareofherself.=Idon’tworryaboutherbecauseshecantakecareofherself.我不擔心她因為她能照顧好自己。SoI’dliketoaskfortwoweek’sleave.所以我想請兩周的假。askforsth.請求；懇求（給予）如：Youmayaskthepoliceforhelpwhenyouloseyourway.但你迷路的時候，你可以向警察尋求幫助。aweek’sleave.一周的假；twoweek’sleave=atwo-weekleave兩周的假如：wecanonlytakeatwo-day(twodays)leave.我們只能請兩天的假。檢測根據(jù)漢語意思完成句子。(5分)1.這個小女孩聽從了我的建議，離開了。Thegirlmisses_______my_______andleft.2.—你今天感覺怎么樣？

—不是很糟?！狧owareyoufeelingtoday—______________.3.露西生病了，她想請三天假。Lucyfellillandwantedtoaskfor.4.你的左腳怎么了？讓我給你檢查一下吧！What’swrongwithyourleftfootLetme_______it_______.當堂自測1.—Ihadabackache.Ican’tsleep.—_______’tworry. sowell. ’msorrytohearthat. 2.—Oh,youhaveaheadacheandacough._______haveyoubeenlikethis—Threedays.long soon often manyhometownisinthesouthofChina.Thereis_______raininspring. of lot of4.—I’mafraidyouhaveacold.You’dbettergotoseeadoctor.—_______,Ihavenotime. ’sagoodidea.’sverykindofyou. ’msorrytohearthat.5.—Howareyoufeelingnow—Icangotoschoolafterlunch.A.Notsowell.B.Evenworse.C.Muchbetter.D.Ifeelterr214Unit2Topic1SectionD學習目標1.預習本課單詞及詞組。2.復習hadbetter,hadbetternot,should,shouldn’t的用法。自測根據(jù)句意及首字母提示補全單詞。1.Youlookp_______today.Areyousick2.Icaughtaf_______andhadtolieinbed.3.WecanlearnalotontheI_______.4.Theboxistooheavy.Canyouhelpmel_______it5.Hisillnesswasmores_______thanthedoctorfirstthought.重難點…,butIcouldn’treadituntiltoday.……,但直到今天我才能閱讀它。Until即可作介詞，后接一個時間名詞；也可作連詞，引導一個時間狀語從句，這里是介詞。Not…until…意為“直到……才”?！炬溄印浚?）until用于肯定句，表示“直到……時；到……為止”，主句動詞為延續(xù)性動詞。可以與till互換。TheywatchedTVuntilmidnight.=TheywatchedTVtillmidnight.他們看電視一直看到午夜。(2)until用于否定句，表示“在……之前；直到……才”，主句動詞為非延續(xù)性動詞。如：Don’tgetoffthebusuntilitstops.直到車停好才能下車?！咀⒁狻縰ntil引導時間狀語從句時，主句為一般將來時，從句應用一般現(xiàn)在時表示將來時。如：Iwon’tleaveuntilyourmothercomesback.你媽媽回來時我才會離開。I’mverysorrytohearthatbothyouandyoursisteraresick.得知你和你姐姐都病了，我很難過。both…and…意為“……和……都，既……又……”,當連接兩個主語時，謂語動詞用復數(shù)。如：BothyouandIwerewrong.你和我都錯了。sick意為“生病的”，可作表語，也可作定語。如：asickboy一個生病的男孩Theoldmanissick.那位老人生病了。而ill表示“生病的”時常作表語，不作定語。如：正確：Mr.Zhangisilltoday.張老師今天并病了。錯誤：Mr.Wangisanillman.王老師是一個病人。檢測Ⅰ.選出可以代替劃線部分的選項（）1.Hehasplentyofworktodo.A.lot’sofB.manyC.alittleD.alot()2.I’lltakesomemedicine. A.has B.had C.have D.ate()3.Shallwegoandplay A.Let’s B.WhynotC.Whydon’tD.Whatabout()4.Thedoctorcheckovertheboyatonce. A.lookedat B.lookedafterC.lookedoverD.cameover()5.LiuFang’smotherisill.Shestayedathometotakecareofher. A.lookup B.lookafter C.lookinto D.lookatⅡ.單選1.Youshouldnoteat_______meat.Itcanmakeyoufatter.A.toomany B.toomuch C.muchtoo D.manyto2.Youshouldtake_______ontime,_______eachtime,andtwotimesaday.A.themedicines;threepills B.themedicine;threepillsC.themedicine;threepill D.themedicines;threepill3.Ifyouhaveaheadache,you_______liedownforagoodrest.A.shouldn’t B.hadbetternot C.hadbetter D.mustn’t4.somepillsandyou’llgetwell.A.PickB.CatchC.withD.Take5.—Oh,it’slate.Imustgonow.—It’srainingoutside.Don’tleaveitstops.A.whenB.after