2022-2023年度 名師 《珍惜自己》名師教案

PAGE10《珍惜自己》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識12個漢字，會寫9個字,理解“珍惜、規(guī)則”等詞語。2能正確、順暢地有感情地朗讀課文，學(xué)會珍惜自己。3懂得珍惜自己，重在知行合一，做一個有理想，有責(zé)任的人。教學(xué)重點：1認(rèn)識12個漢字，會寫9個字,理解“珍惜、規(guī)則”等詞語。2能正確、順暢地有感情地朗讀課文，學(xué)會珍惜自己。教學(xué)難點：懂得珍惜自己，重在知行合一，做一個有理想，有責(zé)任的人。教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入。1誰能和大家說一說自己，自己的特點，自己的優(yōu)點，自己的缺點……提出要求：要求：（1）說出自己的與眾不同。（2）語言通順流暢。（3）表情自然大方。2學(xué)生自由表達(dá)。3我們都是唯一的，唯一的很珍貴，我們都要珍惜唯一的自己！4談話課題：出示課題。珍惜自己“珍惜”就是要愛護(hù)自己，珍視自我，悅納自我，照顧好自己……5齊讀課題《珍惜自己》。二、初讀課文，整體感知1認(rèn)真朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。想一想我們要怎樣珍惜自己朗讀要求：畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，努力把文章讀流利，有感情朗讀。2學(xué)生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動筆圈畫。三、生字認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音1本課的生字較多，而且有些還比較復(fù)雜，你能夠認(rèn)識它們嗎2出示生字指讀：健康抖儀質(zhì)規(guī)謙買讀握班尊3注音領(lǐng)讀。4重點認(rèn)讀：健讀握儀5小漢字們躲到詞語中去了，你能找到它們嗎進(jìn)行讀詞訓(xùn)練。6說一說你是用怎樣的方法記住這些字的7同音字識記：yí8認(rèn)讀詞語：守規(guī)則懂謙讓朝氣蓬勃設(shè)身處地講秩序負(fù)責(zé)任推己及人知行合一四、情景朗讀，感知文本導(dǎo)學(xué)：讓我們走進(jìn)課文，在優(yōu)美的文字中去讀出“珍惜自我”的做法和重要吧！1自由輕聲朗讀課文，一邊讀一邊用筆畫一畫，想一想：文章圍繞“珍惜自己”的主題講了幾個方面。預(yù)設(shè)：第一部分（1-5）：寫珍惜自己的具體做法。第二部分（6）：寫珍惜自己不是自私自利。第三部分（7）：寫珍惜自己要做到知行合一。2朗讀第一部分，想一想珍惜自己的具體做法有哪些出示句子：重視健康是珍惜自己。熱愛運動，均衡飲食，按時休息，這樣能讓我們精神抖擻，朝氣蓬勃。（語調(diào)堅實有力，重讀“運動”“飲食”“休息”。）出示句子：注重儀表是珍惜自己。儀表整潔體現(xiàn)出一個人的精神氣質(zhì)。“面必凈，發(fā)必理”，衣著得體，舉止大方，心底里透著陽光。（用肯定的語氣讀好這一部分，讀好“面必凈，發(fā)必理”。）出示句子：注意安全是珍惜自己。了解安全知識，把安全意識放在心上。守規(guī)則，講秩序，懂謙讓，不做傷害自己的事。（語調(diào)堅實有力，重讀“守規(guī)則，講秩序，懂謙讓”。）出示句子：熱愛學(xué)習(xí)也是珍惜自己。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！弊x書眼到、口到、心到，寫字筆筆到位、字字端正。從小掌握好本領(lǐng)，長大了才能成為國家的棟梁。（語氣肯定，語速稍快一點朗讀，重讀變色句子。）3朗讀第二部分，想一想珍惜自己不是“自私自利”而是“設(shè)身處地為他人著想”的意義。出示句子：大家相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重，班級就會成為和諧友好的集體。（排比句式，語氣強烈，讀起來有力度。）4朗讀第三部分，想一想珍惜自己還需要做些什么出示句子：珍惜自己，重在知行合一。（語氣肯定，語調(diào)堅實有力。）5再一次朗讀課文，用朗誦者、自我者的身份讀出文章的意義來。要求語調(diào)堅定、語氣肯定、語速稍快、語言流暢、聲音洪亮、富有情感。五、學(xué)寫生字課文同學(xué)們讀得真流利?，F(xiàn)在我們拿出小手來寫生字吧，相信你也可以寫得很好。我們在書寫時一定要先把坐姿規(guī)范一下。請拿起你的鋼筆跟老師一起寫字吧！強調(diào)執(zhí)筆姿勢：一抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活。角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。強調(diào)寫字坐姿：小小手，握一寸，看到書本離一尺，胸離桌子要一拳。正確姿勢需牢記。1出示生字：惜、均等9個生字。2指導(dǎo)學(xué)生觀察寫法。板書筆順。3打開優(yōu)教學(xué)生字。講解生字的意義與寫法。小組合作，研究書寫這些生字的注意事項。小組展示學(xué)習(xí)成果：左窄右寬的字：惜、均、飲、任“守、負(fù)”字：上窄下寬“責(zé)、息”字：上下均勻“食”字：首筆為撇，上部分包圍住下部分。4、學(xué)生臨習(xí)生字。教師巡回指導(dǎo)。要求：認(rèn)真書寫，橫平豎直點到位，撇捺伸展字好看。七、鞏固練習(xí)1、打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《珍惜自己》”，一起來闖關(guān)吧！2、完成配套練習(xí)冊。

第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1上節(jié)課我們認(rèn)識了好多生字，有些要求會寫的生字還比較難。你都記住了嗎讓我們來看拼音寫漢字吧！寫得正確還不夠哦，一定要寫得端正、美觀哦！出示拼音，學(xué)習(xí)寫詞語。小組評價書寫情況。2思考：課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點預(yù)設(shè)：提出問題——解決問題問題：怎樣做才算是珍惜自己呢回答：重視健康、注重儀表、注意安全、熱愛學(xué)習(xí)、知行合一、推己及人。二、課文賞讀1學(xué)習(xí)課文，找一找課文是圍繞哪一個主題來寫的預(yù)設(shè)：珍惜自己很重要。怎樣做才算是珍惜自己呢“珍惜自己很重要”開篇點題，提出珍惜自己的重要性?！霸鯓幼霾潘闶钦湎ё约耗亍碧岢鲆蓡?，引起讀者的注意。2分析第一部分，想一想珍惜自己的具體做法有哪些預(yù)設(shè)：重視健康、注重儀表、注意安全、熱愛學(xué)習(xí)。3重視健康（1）朗讀第一部分，想一想珍惜自己的具體做法有哪些（2）出示句子：熱愛運動，均衡飲食，按時休息，這樣能讓我們精神抖擻，朝氣蓬勃。（3）分析：這句話指出只有重視健康才能給人以精神抖擻的精神狀態(tài)。（4）你還知道怎樣做有益身體健康嗎預(yù)設(shè)：講究衛(wèi)生，勤洗手遠(yuǎn)離污染4注重儀表（1）朗讀第一部分，想一想珍惜自己的具體做法有哪些（2）出示句子：“面必凈，發(fā)必理”，衣著得體，舉止大方，心底里透著陽光。（3）分析：這句話指出有教養(yǎng)的人不僅要關(guān)注自己的外部形象，而且要關(guān)注自己的言談舉止、心理健康等生活細(xì)節(jié)。（4）你還知道其他做法嗎預(yù)設(shè)：衣必整，紐必結(jié)頭容正，肩容平衣貴潔，不貴華5注意安全（1）朗讀第一部分，想一想珍惜自己的具體做法有哪些（2）出示句子：了解安全知識，把安全意識放在心上。守規(guī)則，講秩序，懂謙讓，不做傷害自己的事。（3）分析：在生活中增強安全意識非常重要，安全是第一位的。（4）你還知道其他的安全常識嗎預(yù)設(shè)：上下樓梯防踩踏燒傷燙傷先冷卻急救電話120遵守交通規(guī)則靠右行6熱愛學(xué)習(xí)（1）朗讀第一部分，想一想珍惜自己的具體做法有哪些（2）出示句子：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！弊x書眼到、口到、心到，寫字筆筆到位、字字端正。從小掌握好本領(lǐng)，長大了才能成為國家的棟梁。（3）分析：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。（4）“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”引用名言，強調(diào)時間的重要（5）你知道其他關(guān)于珍惜時間的名言警句嗎預(yù)設(shè)：少壯不努力，老大徒傷悲黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。7朗讀第二部分，想一想珍惜自己不是“自私自利”而是“設(shè)身處地為他人著想”的意義。（1）出示句子：大家相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重，班級就會成為和諧友好的集體。（2）思考：在集體中如何和大家友好和諧地相處呢預(yù)設(shè)：大家要相互理解，相互關(guān)心……8朗讀第三部分，想一想珍惜自己最重要的是做些什么（1）出示句子：珍惜自己，重在知行合一。就是能把我們懂得的道理，體現(xiàn)在實際行動中，落實在一點一滴的小事上，做一個對自己、對他人負(fù)責(zé)任的人。（2）點明了文章主題，珍惜自己，知行合一。（3）結(jié)合生活實際，說一說對這句話的理解。預(yù)設(shè)：在生活中要對自己負(fù)責(zé)任，珍愛生命、珍惜自我。比如說：……四、文章主旨：本文講述（珍惜自己的做法和重要性），告訴我們（都要珍惜自己）的道理。五、拓展