學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)工作方案范文

關(guān)于2022年秋季學(xué)期學(xué)校開學(xué)工作方案為做好2022年秋季學(xué)期各級各類學(xué)校開學(xué)工作，根據(jù)《2022年秋季學(xué)期學(xué)校開學(xué)工作方案》，結(jié)合疫情防控形勢和教育系統(tǒng)實際，確保廣大師生生命安全和身體健康，確保廣大學(xué)生安全有序返校，制定本工作方案?！⒅笇?dǎo)思想認(rèn)真落實“堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策”防控新冠疫情的重要指示精神，貫徹“最大限度復(fù)學(xué)，最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)防控”要求和相關(guān)部署，落實關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)的工作要求，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，高度重視、周密部署、精心組織，多措并舉全力推進(jìn)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。二、工作要求（一）堅持以人為本、生命至上；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)；科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)施策；聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)應(yīng)對。堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心、理、松勁心態(tài)，嚴(yán)格遵循相關(guān)防控要求，避免在防控措施上防控過度、防控失當(dāng)。（二）堅持“常態(tài)化復(fù)學(xué)、常態(tài)化防控”原則，落實常態(tài)化疫情防控措施，確保師生生命安全。采取多種措施，創(chuàng)造性地解決校園人員密度等問題，著力保障秋季學(xué)期如期開學(xué)、師生工作學(xué)習(xí)恢復(fù)正常，最大限度恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。（三）堅持“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”原則，分批分時段安排學(xué)生有序返校報到，避免人流高度集中。三、開學(xué)時間安排（一）中小學(xué)校（含中等職業(yè)院校）9月1日（周二），小學(xué)五至六年級；初中三年級；高中三年級；中職學(xué)校三年級開學(xué)；9月2日（周三），小學(xué)三至四年級；初中二年級;高中二年級；中職學(xué)校二年級開學(xué)；9月3日（周四），小學(xué)一至二年級；初中一年級；高中一年級；中職學(xué)校一年級開學(xué)。（二）幼兒園9月1日（周二），各類幼兒園大班開園；9月2日（周三），各類幼兒園中班開園；9月3日（周四），各類幼兒園小班開園。（三）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)9月1日起，學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)書面申請，經(jīng)核驗評估合格后，方可安全有序開班。四、師生員工返校報到條件（一）低風(fēng)險地區(qū)師生員工可返校報到。核酸檢測工作按照省、市、區(qū)應(yīng)對新冠疫情工作小組辦公室制定的核酸檢測方案要求執(zhí)行。（二）中高風(fēng)險地區(qū)師生員工，暫不返校報到。（三）本人或共同居住的家庭成員現(xiàn)為確診病例、核酸檢測呈陽者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到。（四）有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，持核酸檢測陰性證返校報到。（五）對沒有返校的師生員工，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行，建立臺賬并加強(qiáng)教育指導(dǎo)。五、開學(xué)前的準(zhǔn)備（一）制定開學(xué)工作方案。認(rèn)真總結(jié)春季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課工作經(jīng)驗，研究制定秋季學(xué)期開學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化開學(xué)準(zhǔn)備工作。各級各類學(xué)校要結(jié)合指南和、市要求，抓緊制定學(xué)校秋季開學(xué)疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案、師生核酸檢測方案和防疫物資儲備供應(yīng)方案等“三方案和一預(yù)案”，于8月21日前報備案。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要抓緊制定秋季開學(xué)疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，按照屬地管理原則，在開學(xué)前報備案。（二）加強(qiáng)師生健康監(jiān)測。持續(xù)實行“日報告、零報告”制度，全面動態(tài)掌握師生假期的行動軌跡、健康狀況。8月15日之前完成全體師生的“健康信息監(jiān)測系統(tǒng)”注冊工作，從8月16日起，實行開學(xué)前的14天體溫監(jiān)測，開學(xué)時師生還要填寫《個人健康登記承諾書》。原則上8月15日后不要到中高風(fēng)險地區(qū)旅行，應(yīng)盡量減少聚會，減少到復(fù)雜場所活動。教育師生在返校途中做好自身防護(hù)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀應(yīng)就近就醫(yī)，并及時報告學(xué)校。（三）強(qiáng)化應(yīng)急處置演練。認(rèn)真總結(jié)春季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課經(jīng)驗，健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，各級各類學(xué)校都要在開學(xué)前組織一次應(yīng)急處置演練。重點對體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、重點場所管理進(jìn)行應(yīng)急處置等所有環(huán)節(jié)的模擬實戰(zhàn)演練，確保各個環(huán)節(jié)無縫對接，確保所有崗位人員應(yīng)知應(yīng)會，熟知熟會。當(dāng)校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時，按照疾控部門和定點醫(yī)院指導(dǎo)，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現(xiàn)閉環(huán)管理，將損失降到最小。（四）深入開展校園愛國衛(wèi)生運動。充分利用暑假期間，全方位開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，開學(xué)前三天對教室、辦公室、宿舍、餐廳、廁所等公共場所進(jìn)行徹底消殺，每日做到三通風(fēng)，盡可能改變增加廁所和洗浴設(shè)施。要特別加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)。（五）全面開展評估核驗。開學(xué)前，各學(xué)校要按照國家衛(wèi)健委、即將發(fā)布的高等學(xué)校、中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠疫情防控技術(shù)方案各項要求和春季學(xué)期開學(xué)核驗條件進(jìn)行認(rèn)真自查。按照屬地管理原則，開學(xué)前將聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管、公安等部門，對屬地學(xué)校開學(xué)條件逐一進(jìn)行核驗評估，對存在問題的學(xué)校限期整改，整改合格后方可開學(xué)。切實做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核查驗收工作，9月1日起，按照“依申請核驗，按標(biāo)準(zhǔn)核驗，按要求整改，按規(guī)定開班”的原則，由校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提出書面申請，由審批機(jī)關(guān)組織相關(guān)部門逐一開展條件核驗，核驗合格后，方可安全有序開班。（六）組織全員核酸檢測。按照省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，決定對全體師生進(jìn)行核酸檢測。由負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織轄區(qū)各級各類學(xué)校教職員工及學(xué)生，于開學(xué)前14天內(nèi)分期分批進(jìn)行檢測，衛(wèi)健部門負(fù)責(zé)組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)或檢測機(jī)構(gòu)到學(xué)校上門采樣。秋季學(xué)期小學(xué)一年級、初中一年級、高中一年級、中職學(xué)校一年級新生，由原學(xué)校負(fù)責(zé)組織；幼兒園新生由幼兒園組織。關(guān)于核酸檢測費用，原則上建檔立卡貧困家庭學(xué)生的檢測費用由各地財政負(fù)擔(dān)，收費票據(jù)交學(xué)校統(tǒng)一報銷；其他學(xué)生和教職工的核酸檢測費用由個人負(fù)擔(dān)。有個人自行前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢測的，開學(xué)返校時需將有效核酸檢測陰性證明（7日內(nèi)）交學(xué)校。（七）強(qiáng)化防疫物資和人員保障。按照疫情防控要求，各級各類學(xué)校要配備符合標(biāo)準(zhǔn)的臨時隔離場所，配齊充足的口罩、體溫檢測設(shè)備、隔離衣（防護(hù)服）、消毒液等防疫物資，確保種類全、數(shù)量夠、滿足實際需要。按照防控物資實際需求數(shù)量，擬定分期、分批儲備計劃和采購方案，對各類防控物資建立臺賬，動態(tài)掌握疫情防控物資儲備情況，做到壓茬儲備、按需保供、科學(xué)使用。在專業(yè)人員配備方面，按照省統(tǒng)一要求，每所學(xué)校至少配備1名衛(wèi)生防疫人員，各學(xué)校要積極為駐校衛(wèi)生防疫人員提供良好的工作、生活服務(wù)，組織校醫(yī)和學(xué)校防疫人員培訓(xùn)，提高學(xué)?？茖W(xué)防控水平和應(yīng)急處置能力。六、開學(xué)后的管理（一）嚴(yán)格校園管理。認(rèn)真按照春季復(fù)學(xué)復(fù)課時執(zhí)行的各項疫情防控措施和工作經(jīng)驗，完善具體舉措，鞏固防控工作成效。嚴(yán)格實行校園封閉管理，加強(qiáng)校門值守和安全保衛(wèi)，進(jìn)入校園人員必須進(jìn)行身份核驗和體溫檢測。家長原則上不得入校，家長會可采取線上形式開展。允許在校學(xué)生根據(jù)需要申請出校，簡化學(xué)生離校申請審批程序，指導(dǎo)學(xué)生做好個人防護(hù)。實行校內(nèi)閉環(huán)管理，校園內(nèi)以年級、班級、宿舍為單位實行分區(qū)域單元管理，各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定，接觸人員清楚。錯時錯峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)設(shè)置“一米線”。從嚴(yán)控制、減少聚集性活動，大型室內(nèi)聚集性活動要報請審核，審核通過后方可組織。（二）加強(qiáng)師生日常健康管理。開學(xué)后繼續(xù)實行“日報告、零報告”制度和晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度等。加強(qiáng)對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀的人員，要按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定程序及時處置。加強(qiáng)學(xué)校與屬地和定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動，細(xì)化救治工作流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。指導(dǎo)做好走讀師生的防疫工作。（三）指導(dǎo)師生科學(xué)佩戴口罩。高校和中小學(xué)師生員工在校期間堅持佩戴口罩，在戶外活動保持安全間距時可不佩戴口罩。幼兒園教職員工佩戴口罩，幼兒不佩戴口罩。所在地區(qū)疫情發(fā)生變化時，應(yīng)按照相關(guān)防控要求及時調(diào)整。（四）做好教育教學(xué)工作。認(rèn)真總結(jié)春季學(xué)期教育教學(xué)工作情況，統(tǒng)籌做好春季學(xué)期與秋季學(xué)期教育教學(xué)工作銜接，科學(xué)安排秋季教學(xué)計劃，有序安排教育教學(xué)各項活動。要綜合評估春季學(xué)期在線教育教學(xué)工作的成效與不足，深刻把握線上線下教學(xué)融合發(fā)展趨勢，積極構(gòu)建適應(yīng)線上線下融合發(fā)展的體制機(jī)制。對不能返校的學(xué)生要繼續(xù)開展線上教學(xué)。（五）要上好“開學(xué)第一課”。各級各類學(xué)校要以新冠及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容，面向師生員工進(jìn)行一次全員性的宣傳教育，加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育和心理健康教育。要安全組織開學(xué)典禮，在符合疫情防控要求的前提下，鼓勵采取戶外、分批錯峰等多種形式組織開學(xué)典禮，減少人員聚集，確保安全健康。（六）合理安排實習(xí)實踐活動和軍訓(xùn)。幼兒園不組織園外活動，不舉辦親子和開放日活動。職業(yè)院校按照教學(xué)安排適當(dāng)調(diào)整學(xué)生校外實習(xí)實訓(xùn)，原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實習(xí)和參觀考察活動。對于教學(xué)計劃中的認(rèn)崗、跟崗、頂崗實習(xí)，應(yīng)與合作單位和學(xué)生簽訂協(xié)議，制定合理計劃，落實健康防護(hù)要求。各級各類學(xué)校要根據(jù)疫情防控形勢變化，對開展新生軍事訓(xùn)練工作進(jìn)行綜合研判，提早謀劃、科學(xué)統(tǒng)籌安排好新生軍事訓(xùn)練工作。強(qiáng)化組織管理，圍繞訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)置、時間批次、線上線下方案、活動組織形式和應(yīng)急安全防范等方面，制定具體學(xué)生軍事訓(xùn)練工作方案。七、工作保障（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各類學(xué)校要高度重視秋季學(xué)期開學(xué)工作，完善分級負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌抓好秋季學(xué)期疫情防控和教育教學(xué)工作。要加強(qiáng)與衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安、交通運輸?shù)炔块T協(xié)同聯(lián)動，通力協(xié)作，形成合力，做到統(tǒng)籌謀劃到位、教育教學(xué)安排到位、師生健康管理到位、物資儲備到位、應(yīng)急處置到位、保障措施到位，確保學(xué)校秋季學(xué)期順利如期開學(xué)。（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各中心校、區(qū)直學(xué)校、民辦學(xué)校要加強(qiáng)對屬地本校秋季開學(xué)和疫情防控工作的督導(dǎo)檢查，建立工作臺賬，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項防控措施落地落實。組建5個專項督導(dǎo)組，對各級各類學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備各項工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。（三）強(qiáng)化責(zé)任落實。要進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)防控體系，壓實屬地、教育行政部門、學(xué)校和個人家庭“四方”責(zé)任，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、力量到位。落實屬地和學(xué)校主體責(zé)任，壓實書記、校長第一責(zé)任人責(zé)任，毫不懈怠抓緊抓實學(xué)校秋季開學(xué)和常態(tài)化疫情防控，筑牢學(xué)校疫情防控屏障，確保師生安全健康。2022秋季學(xué)校疫情防控期間開學(xué)工作方案一、適用范圍新冠疫情二、疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室、應(yīng)急處置組、應(yīng)急隔離組、宣傳信息組、后勤保障組。三、各部門職責(zé)（一）應(yīng)急辦公室組長：成員：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體落實應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的各項決定，協(xié)調(diào)好本部門做好疫情防控工作，向醫(yī)院、市局、市衛(wèi)健委及相關(guān)部門及時通報疫情情況，保證應(yīng)急車輛的調(diào)動。（二）應(yīng)急隔離處置組組長：成員：主要職責(zé)：學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，上課老師應(yīng)當(dāng)及時送往校隔離室觀察，領(lǐng)導(dǎo)小組成員采取封鎖現(xiàn)場，確定學(xué)生人數(shù)，確定密切接觸者，通知宣傳信息組成員介入穩(wěn)定學(xué)生情緒，通知后勤保障組對發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉學(xué)生送往鎮(zhèn)衛(wèi)生院或通知家長帶孩子去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。（三）宣傳信息組組長：成員：主要職責(zé)：主動收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，供應(yīng)及領(lǐng)導(dǎo)小組做出決策；及時對學(xué)生及家長進(jìn)行疫情防控宣傳教育，避免到疫情爆發(fā)的地區(qū)活動，避免接觸癥狀（發(fā)熱，咳嗽等）或肺炎等呼吸道病人，如果學(xué)生與疫情病人密切接觸過，應(yīng)主動居家醫(yī)學(xué)觀察，隔離醫(yī)學(xué)觀察期結(jié)束后，如未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，取得相關(guān)部門的證明后則可以正常到學(xué)校上課；有針對性掌握學(xué)生思想動態(tài)，校園疫情發(fā)生時做好學(xué)生和家長的心理疏導(dǎo)工作。（四）后勤保障組組長：成員：主要職責(zé)：提供必要的疫情防控救助資金；發(fā)生疫情后，立即為學(xué)生隔離或送醫(yī)做好一切準(zhǔn)備（送醫(yī)就診車輛），保證防護(hù)物資正常供應(yīng)；做好疫情事件校園消毒工作。四、具體事件處理辦法（一）當(dāng)學(xué)校未出現(xiàn)疫情時學(xué)校疫情的預(yù)防應(yīng)堅持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)的原則。1、加強(qiáng)健康教育本學(xué)期開學(xué)初，必須按照國家法律中有關(guān)健康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。并且復(fù)課時要利用好開學(xué)第一課，結(jié)合疫情給學(xué)生上一節(jié)疫情防控的專題班會，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識和能力。（責(zé)任人：）利用班級群、致家長的一封信等形式向家長講解預(yù)防新型冠狀病毒知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。（責(zé)任人：）2、學(xué)校建立完善的值班制度。確保每日有人在校值班，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)門衛(wèi)值守、管理工作，實行校園封閉式管理，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園。（責(zé)任人：）改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，備好消毒液及噴灑用具，加強(qiáng)對教室、辦公室、功能室等人群聚集場所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。（責(zé)任人：）3、我校已準(zhǔn)備了口罩、體溫計等必備物資。堅持做好每天的晨午檢記錄表以及學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計分析工作。對生病請假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學(xué)生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學(xué)生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)感染患者及時報告學(xué)校。（責(zé)任人：）4、加強(qiáng)師生體制鍛煉。學(xué)校采取積極措施，確保學(xué)生每天的體育鍛煉時間最少一小時，增強(qiáng)體質(zhì)。（責(zé)任人：）5、學(xué)校做好疫情演練工作和應(yīng)急處置方法。（責(zé)任人：）6、錯峰返校大門口有發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)入校園，并通知家長領(lǐng)回就診，持醫(yī)院健康證明可返校（責(zé)任人：）（二）當(dāng)學(xué)校周邊出現(xiàn)疫情后的防治應(yīng)急處置1、收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。（責(zé)任人：）2、避免到疫情爆發(fā)的地區(qū)活動，避免接觸癥狀（發(fā)熱，咳嗽等）或肺炎等呼吸道病人，如果學(xué)生與疫情病人密切接觸過，應(yīng)主動居家醫(yī)學(xué)觀察，隔離醫(yī)學(xué)觀察期結(jié)束后，如未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，取得相關(guān)部門的證明后則可以正常到學(xué)校上課。（責(zé)任人：）3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。疫情時實行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，我校設(shè)有外出審批和外來實名登記，設(shè)立體溫檢測點。（責(zé)任人：）4、如果疫情加重時，學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向?qū)W校校長請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學(xué)或上班。對確診病例、密切接觸人員、發(fā)熱人員，在取得相關(guān)治愈證明、解除隔離證明、醫(yī)療部門康復(fù)證明后方可返校。（責(zé)任人：）（三）當(dāng)學(xué)校突發(fā)疫情后的防治應(yīng)急處置1、啟動預(yù)案新冠疫情發(fā)生后，應(yīng)立即啟動學(xué)校疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制，開展實施方案，上報。（責(zé)任人：）2、學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，由上課教師立即將學(xué)生送往校隔離室，并上報應(yīng)急辦公室一，并再次測量體溫，若癥狀持續(xù)應(yīng)立即由上課教師送往醫(yī)院進(jìn)行隔離治療，一院電話???，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩。（責(zé)任人：）3、教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即送往校隔離...（...），應(yīng)急隔離處置組并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。（責(zé)任人：）4、對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫(yī)。（責(zé)任人：）5、班主任負(fù)責(zé)與接受隔離的學(xué)生的家長聯(lián)系，掌握其健康狀況。并且對患者活動過的校區(qū)、室內(nèi)場所進(jìn)行定期消毒。（責(zé)任人：）6、善后工作（1）學(xué)校突發(fā)疫情事件后，值班教師和值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即將情況發(fā)生的地點、時間等基本情況和有關(guān)信息向上級領(lǐng)導(dǎo)報告；要盡快核準(zhǔn)情況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)病情的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況迅速上報。并且對接觸場所進(jìn)行全方位封鎖和消毒。（責(zé)任人：）復(fù)課前新冠疫情防控應(yīng)急演練方案（中學(xué)）—、演練目的意義針對當(dāng)前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。二、組織機(jī)構(gòu)組長：xx副組長：xx成員：xx引導(dǎo)員：xx值班領(lǐng)導(dǎo)：xx隔離室觀察人員：xx校門口測溫組：xx物資負(fù)責(zé)人：xx消毒組：xx疫情報告負(fù)責(zé)人：xx疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx疫情演練信息上報人員：xx三、演練策劃組組長：xx副組長：xx成員：xx其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。四、應(yīng)急演練參與人員按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。演習(xí)人員按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。控制組組長：xx成員：xx其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。評價組組長：xx成員：xx其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。模擬人員場外應(yīng)急組織模擬人員：xx模擬病員：xx五、演練地點時間時間：20xx年xx月xx日上午8:30分地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。觀摩人員：所有參演人員。六、演練內(nèi)容（一）學(xué)生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。演練流程一：步驟：當(dāng)高三（1）某個學(xué)生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38.2,值班主任范育權(quán)立即報告值