2022年小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案

第32頁2022小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，難免會面對無法預(yù)料的突發(fā)事件，為了可以第一時間作出應(yīng)急響應(yīng)，時常需要預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案。編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案1

為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的平安與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、實(shí)施對象和范圍

##小學(xué)全體師生。

二、演練時間

〔一〕預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

〔二〕非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況制定

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長

成員

職責(zé)：布置本校開展演練工作。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責(zé)

〔1〕演練現(xiàn)場指揮組

組長

成員

根本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報(bào)告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。

〔２〕演練緊急疏散組

組長

成員：〔所在班教室〕

根本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

〔3〕演練后勤保障組

組長

成員

根本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。

四、緊急疏散演練程序及要求

〔一〕、準(zhǔn)備階段

1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

2、對學(xué)生進(jìn)行平安防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。

⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師?！踩缬袃蓚€班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯?！?/p>

⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，防止在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴(yán)格要求?！彩枭⒀菥殨r，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師那么要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離?！?/p>

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。

〔二〕、實(shí)施階段：

現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

〔三〕、總結(jié)階段：

疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚(yáng)；同時講評各班級中存在的問題。

五、穩(wěn)固提高

讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。

消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)

〔1〕消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢

〔①加強(qiáng)低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)〕。

〔2〕地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：

①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；

②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下，并用手護(hù)住頭部；

③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；

④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案2

為切實(shí)提高廣闊師生的避震意識，真正掌握避震和疏散平安知識，增強(qiáng)自救互救能力，我校響應(yīng)“5、12〞防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：z

副組長：z

組員：z

二、演習(xí)前準(zhǔn)備時間：2月25日

三、演習(xí)前準(zhǔn)備內(nèi)容：

1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災(zāi)害來臨疏散時的各類常識。

2、綜合實(shí)踐老師通過綜合實(shí)踐活動課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識。

3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。

4、防震減災(zāi)常識：

〔1〕地震知識

〔2〕大震的預(yù)警現(xiàn)象和時間

〔3〕做好防震準(zhǔn)備

〔4〕避震要點(diǎn)〔可參考順子的博客，做好家庭防震準(zhǔn)備〕

〔5〕地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作

5、演習(xí)具體分工：

演習(xí)總指揮：z

演習(xí)總協(xié)調(diào)：z

南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：z

南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：z

南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z

南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z

北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z

北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z

西面簡易房總協(xié)調(diào)：z

北面簡易房總協(xié)調(diào)：z

各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師

演習(xí)操場指揮〔總協(xié)調(diào)〕：z

四、學(xué)校演習(xí)時間：2022年2月26日〔以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)?！?/p>

五、參加演習(xí)人員：全校師生

六、演習(xí)地點(diǎn)：

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

七、演習(xí)過程：

第一個演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練

陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)〔z〕馬上關(guān)閉電源，同時立刻躲避到課桌下面。〞

1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。

2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。

3、在室外老師，立刻尋找躲避點(diǎn)躲避。

第二個演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)

1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。

2、鑼鼓聲響起〔查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼〕，在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場疏散。

3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)，指導(dǎo)本班學(xué)生平安撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學(xué)生平安撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學(xué)樓疏散到操場集中。

4、學(xué)生到操場后立刻到達(dá)操場固定位置〔平常晨會的位置〕站好，用書包保護(hù)頭部。

5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。

6、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報(bào)，如還有學(xué)生未撤離之操場的上報(bào)陳碎媛校長處。

7、陳校長匯報(bào)：鄒校長，六〔1〕班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。

8、另一個六年級學(xué)生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。

9、消防員〔z老師飾演〕：知道了。我們馬上行動。

10、通過播送穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。

11、六年級的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。

九、預(yù)計(jì)演習(xí)時間：約需3分鐘。

十、演習(xí)經(jīng)過由z老師負(fù)責(zé)照相。

十一、演習(xí)全部詳細(xì)情況在認(rèn)真分析總結(jié)的根底上通過校園播送向全校師生宣傳。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)立一個平安、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

附件1、演習(xí)疏散線路：

疏散班級

疏散線路

六〔3〕班、六〔1〕班、五〔3〕班、五〔1〕班、四〔1〕班

南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場

六〔4〕班、六〔2〕班、五〔2〕班、五〔4〕班四〔4〕班

從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場

四〔2〕班、四〔3〕班

從中庭撤離至操場

一〔2〕班、一〔3〕班、、二〔1〕班、二〔2〕班、二〔3〕班、二〔4〕班

直接從教室撤離至操場

三〔3〕班、三〔2〕班

從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場

三〔1〕班、三〔4〕班

靠右直接從教室撤離至操場

小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案3

提高廣闊師生防災(zāi)意識，掌握一定的應(yīng)急知識，并在演練中提升緊急狀態(tài)時的反響能力和自救互救能力；通過演練進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案、健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，提升學(xué)校對災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)平安地帶，滅火器材的使用。

總指揮

副總指揮

成員

全校師生員工

一、教學(xué)樓火災(zāi)疏散演練：

1、教學(xué)樓因電路漏電起火，敲響警報(bào)鐘〔z〕。

2、總指揮用話筒宣布：教學(xué)大樓起火，請全校師生按預(yù)定路線撤離。

副總指揮迅速向消防隊(duì)〔119〕和醫(yī)院〔120〕發(fā)出請求緊急救援的指令。

3、各正副班主任帶著本班學(xué)生有序、快速撤離。

4、指揮部成員到各樓道口指揮學(xué)生疏散。

〔z負(fù)責(zé)教學(xué)樓東面樓梯；z負(fù)責(zé)教學(xué)樓中間樓梯；z負(fù)責(zé)教學(xué)樓西面樓梯?！?/p>

5、師生進(jìn)入平安區(qū)域。

6、學(xué)校消防平安小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，救治受傷人員。

7、總指揮宣布演練結(jié)束。

二、現(xiàn)場指導(dǎo)滅火器使用。

小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案4

一、目的

為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟(jì)及社會影響，制定本預(yù)案。

二、依據(jù)

根據(jù)?中華人民共和國防震減災(zāi)法?、?中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法?、?破壞性地震應(yīng)急條例?，編制應(yīng)急預(yù)案。

三、范圍

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動。

四、原那么

1.預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)〞的原那么，要本著“內(nèi)緊外松〞的原那么，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強(qiáng)宣傳，從細(xì)節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性，提高應(yīng)急反響水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反響，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并報(bào)告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。

2.地震災(zāi)害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想〞，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，英勇頑強(qiáng)，吃苦耐勞的精神，以全力保護(hù)學(xué)生的平安為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本方案。

五、成立應(yīng)急機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任

小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

應(yīng)急疏散組：

搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

平安保衛(wèi)組：

醫(yī)療救助組：

2.工作職責(zé)：

(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，廣泛開2

展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和根本技能。

(3)、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)、調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會穩(wěn)定

六、震前應(yīng)急準(zhǔn)備

1、明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點(diǎn)及通信方法，定期修定預(yù)案，并組織學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，并適時組織演練；

2、周密方案和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)物資，并落實(shí)數(shù)量明確到人；

3、經(jīng)常組織播送、宣傳欄開展防震科普知識宣傳；

4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；

5、搶險(xiǎn)救災(zāi)組要經(jīng)常開展訓(xùn)練，負(fù)責(zé)物資落實(shí)，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練；

6、制定治安管理措施，加強(qiáng)監(jiān)控及巡視；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。

七、震后應(yīng)急行動

各級領(lǐng)導(dǎo)小組在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險(xiǎn)救災(zāi)。3

(1)、迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)猓┧到y(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

(3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

(4)、加強(qiáng)對重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù)。

八、臨震應(yīng)急反響

學(xué)校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報(bào)后，立即展開應(yīng)急會議，宣布校區(qū)進(jìn)入預(yù)報(bào)期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，按應(yīng)急預(yù)案，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作；對重點(diǎn)部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施。報(bào)告掌握的各類災(zāi)情信息，重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級報(bào)告。

九、震后搶險(xiǎn)救災(zāi)

發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，必要時請求援助。

十、平安防范及救援行動〔各組職責(zé)〕

1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；

2、規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護(hù)師生平安的必要防護(hù)措施；

小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案5

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，增強(qiáng)全體師生的平安防范意識和提高遇到災(zāi)害發(fā)生時，積極科學(xué)自救、自護(hù)的能力，讓廣闊師生更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，沉著應(yīng)對火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣闊師生的人身平安，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂如下應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、演練時間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

時間：每學(xué)月第一周

地點(diǎn)：小操場，大操場

內(nèi)容：教學(xué)樓遇到突發(fā)事件時有秩序的逃生、疏散。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：鐘淑

副總指揮：黃西學(xué)

組長：蔣樹梅曾維剛姜振林鄔春黎

成員：全體教職工

三、演練前的準(zhǔn)備

1、全校師生集中在本班教室

2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

3、總指揮講話，情景創(chuàng)設(shè)警報(bào)、演練開始。

四、演練人員分工

1、工作人員：

情景創(chuàng)設(shè)警報(bào)：張建川場地規(guī)劃：王文印

現(xiàn)場照相：姜振林?jǐn)z像：趙丹

2、班級疏散組織者：各班班主任、上課教師、班長

3、區(qū)域平安責(zé)任人

(1)雅行樓：鐘淑

1樓程曉波當(dāng)周值周教師及安保人員

2樓吳莉當(dāng)周值周教師及安保人員

3樓喻寧當(dāng)周值周教師及安保人員

4樓胡紅旗當(dāng)周值周教師及安保人員

(2)博文樓：鐘淑

1樓蔣宗鳳當(dāng)周值周教師及安保人員

2樓諸彥鳳當(dāng)周值周教師及安保人員

3樓田大紅當(dāng)周值周教師及安保人員

4樓鄭凌川當(dāng)周值周教師及安保人員

(3)淵源樓：黃西學(xué)盧靜當(dāng)周值周教師

(4)大操場：鐘淑小操場：黃西學(xué)

五、疏散秩序：樓層下樓順序?yàn)椋簭囊?、二樓同時開始，依次是三樓、四樓。

六、班級通道安排：

〔見通知〕

七、教室通道安排：

所有班級按前面三排(或四排)從靠門最近的一組起依次從前門出教室，后面三排(或四排)從靠門最近的一組起依次從后門出教室。

八、具體步驟：

1、各行政人員和值周教師、安保人員提前5分鐘到達(dá)各自的崗位，校長和書記負(fù)責(zé)考勤。

2、災(zāi)情預(yù)設(shè)，鈴聲2分鐘。

3、當(dāng)警報(bào)聲響起，各班立即組織學(xué)生撤離：

各班班主任老師在前、語數(shù)非班主任老師在中間、當(dāng)節(jié)課的任課教師確認(rèn)教室內(nèi)所有學(xué)生疏散出教室后尾隨班級之后，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生的指揮和疏散，帶著學(xué)生按指定路線和順序向撤離地點(diǎn)快步走或(兩路縱隊(duì))小跑出教室門的.時候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進(jìn)過程中，自覺和本班隊(duì)伍合并成兩路縱隊(duì)。按要求站位到指定區(qū)域站立。疏散到指定地點(diǎn)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并立即報(bào)告給年級組長，同時協(xié)助現(xiàn)場秩序維持;年級組長將年級組統(tǒng)計(jì)的師生人數(shù)立即報(bào)現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的師生立即組織營救。

3、總指揮對演練作總結(jié)，提出相關(guān)要求，宣布本次演練結(jié)束。

4、各班有秩序地將學(xué)生帶回教室。

5、每次演練到達(dá)預(yù)定效果才結(jié)束本次演練。

九、相關(guān)要求：

1、撤離過程中，各班語數(shù)老師和當(dāng)節(jié)課任課教師分別一前一中一后組織撤離，嚴(yán)禁學(xué)生喧嘩和打鬧，做到迅速、鎮(zhèn)靜、有序。

2、保持兩路縱隊(duì)撤離，杜絕樓道堵塞，各班語數(shù)老師和當(dāng)節(jié)課任課教師和區(qū)域平安責(zé)任人要控制好撤離的速度。

3、在學(xué)校組織演練以前，分班應(yīng)組織演練，熟悉演練步驟、線路和要求。

4、為了防止在演練中出現(xiàn)擁擠、踏傷事件，二樓學(xué)生必須在一樓學(xué)生疏散接近尾聲，三樓學(xué)生必須在二樓學(xué)生疏散接近尾聲，四樓學(xué)生必須在三樓學(xué)生疏散接近尾聲時方可行動。

5、各區(qū)域平安責(zé)任人必須在自己負(fù)責(zé)區(qū)域的所有學(xué)生疏導(dǎo)完前方可撤離，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)必須等所有師生疏散完前方可撤離現(xiàn)場。

6、為保證快速、有序、平安地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,

更不允許逆向跑竄尋找個人物品.

十、說明：

1、通過此次演練后，學(xué)校會不定期進(jìn)行疏散演練。

2、當(dāng)遇到突發(fā)事件時，上課的教師就是該班的逃生疏散組織者，其余未上課的教師也要疏散到操場平安的位置。

3、指揮口令：同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,在班主任或上課老師帶著下沿疏散標(biāo)志從就近平安出口撤離，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到平安地點(diǎn)操場上集合。各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走平安。

小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案6

為進(jìn)一步響應(yīng)教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學(xué)生平安教育日主題教育活動，落實(shí)?xx聯(lián)校關(guān)于開展第xx個平安教育日活動的通知?，加強(qiáng)學(xué)校平安工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的人身平安，提高全體學(xué)生教師平安避險(xiǎn)的能力,減少和降低平安事故的損失和傷亡,特組織我校師生進(jìn)行平安演練活動,并制訂平安演練預(yù)案如下:

一、活動時間：

xx年x月xx日下午

二、活動內(nèi)容：

防火應(yīng)急疏散演練

三、成員組成:

組長：吉xx

副組長：王xx

成員：李xx陳xx趙xx白xx張xx郭xx劉xx李xx呂xx張xx梁xx李xx孫xx

四、責(zé)任分工：

組長負(fù)責(zé)召開防火平安工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，部署、檢查落實(shí)防火平安事宜。

各班班主任具體負(fù)責(zé)做好學(xué)生防火知識的講解，做好防火平安應(yīng)急演練的宣傳、教育等工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各位置做好學(xué)生疏散工作。

五、火災(zāi)事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火，警報(bào)響起。

3、教師指揮學(xué)生有序、快速撤離教學(xué)樓，并迅速疏散本班學(xué)生有序撤離到校園平安區(qū)域。

4、各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

5、師生進(jìn)入平安區(qū)域。

6、總結(jié)本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結(jié)束。

小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案7

一、演練目的

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生緊急疏散平安教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，學(xué)會掌握逃生的方法。

二、演練組織

總指揮

副總指揮

工作小組：播送宣傳〔z〕各處室〔疏散、引導(dǎo)〕班主任〔現(xiàn)場指導(dǎo)〕攝影組〔zz〕

保護(hù)組：見各樓梯口保護(hù)人員評比計(jì)分組z

三、演練步驟

假設(shè)發(fā)生地震，學(xué)校迅速啟動緊急疏散應(yīng)急處置預(yù)案：

1、校園播送播放“警報(bào)〞樂，各班班主任老師立即組織學(xué)生逃生。

2、播送告誡學(xué)生〔王建〕：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的平安通道逃生，有秩序地疏散到平安地點(diǎn)——————操場上去。

3、保護(hù)引導(dǎo)人員提前各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生平安撤離。〔北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。

北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處

中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處，

南樓二樓梯口，一二樓拐彎處，

4、各班主任老師：要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要提醒注意樓梯口行走平安。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形〞順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。

5、撤離順序〔各班均為一列隊(duì)伍〕：

〔1〕北樓東樓梯口平安撤離順序：

六〔3〕→六〔2〕

〔2〕北樓中梯口平安撤離順序：

五〔2〕→五〔1〕→四〔1〕→四〔2〕

〔3〕南樓樓梯撤離順序

三〔2〕→二〔1〕→二〔2〕

底樓同時撤離教室

6、攝像組：全程攝像〔朱小龍、卞干龍〕

7、疏散終點(diǎn)地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報(bào)到：

報(bào)到詞：報(bào)到學(xué)生：〔隊(duì)禮〕

副總指揮：〔還禮〕

報(bào)到學(xué)生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命〞疏散演練××班級前來報(bào)到：

我班應(yīng)該疏散學(xué)生人，實(shí)際疏散人，現(xiàn)已疏散到位，請檢閱！

副總指揮：同學(xué)們受驚了，現(xiàn)在我命令你班原地休息。

報(bào)到學(xué)生：〔敬禮歸隊(duì)〕

四、補(bǔ)充說明

各班在演練前應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育，學(xué)習(xí)相關(guān)緊急疏散知識，學(xué)習(xí)有關(guān)逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學(xué)生逃生的線路。演練開始時，要求學(xué)生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀〔注意：不要遮擋視線〕

小學(xué)疏散演練應(yīng)急預(yù)案8

一、指導(dǎo)思想

為了落實(shí)上級有關(guān)指示精神，加強(qiáng)全校師生消防平安意識，確保全校師生在應(yīng)急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習(xí)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好此次演練工作，成立征長小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長

副組長

成員