小學2023年學校工作計劃

-11-XX小學2023年學校工作計劃一、指導思想貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞區(qū)教體局“突破提升年”這一主題，牢固樹立“守正創(chuàng)新，唯旗是奪”的發(fā)展理念，以“狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以“規(guī)范落實學校各項工作”為基礎(chǔ)，在區(qū)教體局的引領(lǐng)下，在集團指導幫助下，團結(jié)一心，凝心聚力，守正創(chuàng)新，提升品質(zhì)，推動學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，把學校辦成“學生熱愛、家長信賴、社會滿意”的優(yōu)質(zhì)學校。二、工作目標一個重點：創(chuàng)建XX市三類學校（新優(yōu)學校）六條路徑：1.學校管理創(chuàng)優(yōu)效2.黨建引領(lǐng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)3.隊伍建設(shè)創(chuàng)優(yōu)基4.教育教學創(chuàng)優(yōu)績5.學校特色創(chuàng)優(yōu)勢6.平安校園創(chuàng)優(yōu)美結(jié)合區(qū)教體局工作要求與學校實際，我校將在學校管理、黨建引領(lǐng)、隊伍建設(shè)、教育教學、學校特色、平安校園等方面尋求提升與突破。三、實施路徑（一）學校管理創(chuàng)優(yōu)效工作要點：落實常規(guī)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量、和諧發(fā)展1.管理宗旨：以人為本、依法治校．師生共進、和諧發(fā)展2.工作思路：以人為本、狠抓常規(guī)、規(guī)范發(fā)展、提高質(zhì)量3.管理團隊：要以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本，牢固樹立為師生發(fā)展、學校發(fā)展的服務(wù)意識。學校管理成員要從思想上重視工作管理的高標準，以規(guī)范化、精細化、流程化、制度化為切入點，抓好教育教學常規(guī)管理，做好服務(wù)保障工作，落實好各項工作的制度管理及流程管理要求，使各種管理行為規(guī)范、高效。學校管理成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講實效。既要關(guān)心教職工生活，又要率先垂范，更要講原則。要努力成為教師的合作者、服務(wù)者，干部與教師之間要做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。(二)黨建引領(lǐng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工作要點：爭創(chuàng)XX區(qū)教體系統(tǒng)優(yōu)秀黨建品牌緊緊圍繞學校教育教學中心工作，加強黨的組織建設(shè)、作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，把全面從嚴治黨要求落實到黨支部建設(shè)的經(jīng)常性工作中。圍繞XX區(qū)教體系統(tǒng)優(yōu)秀黨建品牌創(chuàng)建，做好與教育教學工作的有機結(jié)合，開展以“工作爭先、服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”為目標，以打造“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”黨員隊伍為重點的“爭先創(chuàng)優(yōu)”黨員先鋒崗創(chuàng)建活動，引導廣大黨員崗位爭先創(chuàng)優(yōu)，做優(yōu)秀黨員，當干事先鋒。積極組織黨員教師開展好三會一課、主題教育、主題黨日、區(qū)域化黨建、志愿服務(wù)等黨建活動，進一步提高黨員干部隊伍的政治素養(yǎng)、提高政治站位，以“誠心向黨精心育人”黨建品牌引領(lǐng)學校全面工作，推動學校品質(zhì)提升、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（三）隊伍建設(shè)創(chuàng)優(yōu)基工作要點：守正創(chuàng)新，打造“正新型”干部教師隊伍。為人師者，要做到學高為師，德高為范。我們緯三人要形成一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷提升的進取精神、不求索取的奉獻精神。一是加強師德建設(shè)。進一步加強教師職業(yè)道德教育，立足于忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感和使命感。優(yōu)化師生關(guān)系、教師與家長關(guān)系，推進和諧校園建設(shè)。加大師德評價的引用力度，對師德考核不合格者和教師從事有償家教，在職稱晉升、評優(yōu)評先等方面實行“一票否決”。堅決不觸碰違反職業(yè)道德的紅線。二是加強政治理論學習。三是加強業(yè)務(wù)理論學習。做為教育工作者，要及時了解教育教學改革新動態(tài)，了解教科研發(fā)展的新趨勢。學校將繼續(xù)為教師訂閱教育教學理論書籍、雜志、報刊。同時，采取“搭臺子、鋪路子”，“走出去，請進來”的辦法，創(chuàng)造條件組織教師外出學習、考察、交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，拓寬教改思路。創(chuàng)造條件邀請教育教學專家及學科帶頭人來我校指導工作，促進教師專業(yè)化成長。（四）教育教學創(chuàng)優(yōu)績教育教學工作是學校的中心工作，教育教學質(zhì)量是學校的生命線。教育工作：工作要點一：XX市一校一品德育品牌建設(shè)工作要點二：申報區(qū)“全環(huán)境育人實驗校”工作要點三：加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。2023年區(qū)教體局要創(chuàng)建XX省“全環(huán)境育人實驗區(qū)”，我們也要緊緊圍繞這一工作目標去努力。一是牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念。“德育無小事、事事皆育人”，全體教師都是德育工作者。學校將整合一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人、全環(huán)境育人，讓德育滲透到我們學校的每一個角落。二是加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。我國著名的教育學家葉圣陶先生曾說過“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣?！币粋€良好習慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要，對學生成長有著深遠的意義。只有不斷加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的習慣，才能促進學生綜合素質(zhì)的形成。為此，我們要以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。繼續(xù)通過各項活動的規(guī)范性教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣，提高學生綜合素養(yǎng)。在學生中開展“靜、凈、敬、競”常規(guī)管理活動。靜，安靜的靜。學生進入校園，三人成隊，上下樓梯靠行，進入教室安靜自習，上課認真聽講，下課不在教學樓走廊和校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。凈，干凈的凈。保持教室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生要干凈，保持個人衛(wèi)生和校服要干凈。不在校園內(nèi)亂寫亂畫、亂扔垃圾等。敬，尊敬的敬。敬學業(yè)。學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，努力完成各項學習任務(wù)。敬師長。尊敬老師、長輩，感恩父母。敬同學。同學之間要相互尊重，以禮相待，團結(jié)互助。競，競爭的競。讓學生立足我能行，在學習中不斷養(yǎng)成一種“比、學、趕、幫、超”的良性競爭意識。三是努力辦好“家長學?！?。要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，抓好家長學校的組織管理和相關(guān)活動，進一步發(fā)揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。教學工作：工作要點一：面向真實課堂、真實成績、真實情況，落實“雙減”，做好“強課提質(zhì)”。工作要點二：十三五市級課題結(jié)題工作。要全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，不體罰和變相體罰學生。抓好“備、講、批、輔、測、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。要樹立科研興校的意識，要有教科一體的認識，通過日常教研活動和課題研究解決我們存在的實際問題?！耙越虒W為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際、有實招、出實效。教學管理人員將繼續(xù)深入教研組參加教研活動。一是持續(xù)進行以“強課提質(zhì)”為目標的活力課堂系列研討活動。在上學期“一節(jié)好課”主題系列研討的基礎(chǔ)上，堅持并突出學校課堂研討特色--磨課研討。緊抓“隨堂檢測”研究、落實、展示三環(huán)節(jié)，向平時要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量。二是持續(xù)進行以減量增質(zhì)為目標的作業(yè)管理研究。一方面進行量的監(jiān)控，凸顯學校雙線作業(yè)公示管理特色，另一方面加強作業(yè)管理閉環(huán)流程研究，以隨堂檢測的設(shè)計和落實為重點和突破點，凸顯學科作業(yè)管理特色，增強作業(yè)管理實效，切實提高課內(nèi)外作業(yè)質(zhì)量。三是以問題為導向提高檢測質(zhì)量。針對期末質(zhì)量檢測合格率不高的問題，出實招，強落實，做到分析學情到人，制定輔導方案到人，每周輔導落實到人，切實提高后進生學習成績。四是在抓好校本教研的基礎(chǔ)上，搞好課題研究。圍繞解決教育教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，要廣泛開展個人課題、微型課題、校、區(qū)、市級課題研究，以課題促進教育教學質(zhì)量的提高。做好十三五市級課題“基于steam課程理念，“品藝課程”的研究“結(jié)題工作。五是切實加強學生的體質(zhì)健康與視力防控工作。一是認真上好體育課，抓好陽光大課間活動、開展好21天體質(zhì)鍛煉打卡活動。二是抓好學生眼睛保健操和亮眼操練習，保證做操時間和質(zhì)量，做好學生視力篩查。確保學生體質(zhì)健康水平提高和視力不良率下降。三是每天值勤帶班領(lǐng)導要對大課間活動及眼保操、亮眼操進行巡視督查。六是關(guān)注心理健康問題，加強學生心理健康教育。目前，青少年心理狀況不容樂觀，2021年3月1日，我國心理健康藍皮書《中國國民心理健康發(fā)展報告（2019-2020）》正式發(fā)布。同時，國家、社會及家長越來越重視兒童及青少年心理健康。去年出臺的“雙減”，也是國家針對孩子的心理減負而出臺的強力政策。為此，我們要認真落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》《XX省教育廳關(guān)于加強中小學心理健康教育工作的通知》等有關(guān)文件精神，上級教育主管部門關(guān)于加強學生心理健康教育的意見要求，重視學生心理健康狀況，上好心理健康教育課，做好學生心理健康篩查，要用負責的態(tài)度關(guān)注學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要及時加以疏導，不回避、不漠視。（五）學校特色創(chuàng)優(yōu)勢工作要點：構(gòu)建以“育人”為核心的課程體系，整體推進“品藝課程”建設(shè)，打造學校課程特色。一是商埠情懷特色課程。“品藝少年商埠情懷”課程是具有鮮明緯三地域特色的課程，在前期全校全員參與課程研發(fā)的基礎(chǔ)上，學校將對此課程繼續(xù)進行深入開發(fā)與實施，進一步整合商埠文化資源，精心篩選，做深做透，從而提高課程實施的科學性、實效性、融合性。二是教師專屬特色課程。教師即課程。朱揚老師的“動漫夢工廠”課程、李明媚老師的扇繪課程，區(qū)域內(nèi)小有名氣，在前期研究的基礎(chǔ)上，要針對年段特點，繼續(xù)開發(fā)適合年段的課程特色、課程實施及評價體系，加強課程融合的研究，使課程更趨于完善。三是社團選修特色課程。學校將在前期社團選修課程開設(shè)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合“雙減”政策，精準定位學生興趣特長，繼續(xù)豐富選修課程內(nèi)容，提高學生參與課程的興趣，讓學生學有所樂，學有所獲。學校將繼續(xù)深化商埠情懷課程、教師專屬課程、社團選修課程建設(shè)，形成課程特色，提升辦學特色。（六）平安校園創(chuàng)優(yōu)美工作要點：保障師生人身、校舍財產(chǎn)安全厲行節(jié)約、開源節(jié)流、改善辦學條件安全是學校工作的重中之重，是萬事成敗之基，要筑牢安全防線、堅守安全底線，要做到警鐘長鳴，防范于未然。要把安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上，確保師生人身安全、校舍財產(chǎn)安全萬無一失。一是加強師生安全教育培訓。要定期對師生進行安全知識教育，在師生中開展安全知識講座，每月開展一次師生應(yīng)急避險演練，以提高師生緊急逃生安全意識和自救自護能力。二是完善落實安全防范責任制。嚴格管理嚴格監(jiān)控，做到日日巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。要定期對校舍、用電、設(shè)施設(shè)備、體育器材檢查、維護和保養(yǎng)，要責任到人，落實“一崗雙責”。三是加強安保值班制度和夜間巡邏制度。要嚴格落實24小時值班制度，校園封閉式管理制度，做好來客查詢、檢測、登記，確保師生在校期間的安全。四是做好師生疫情防控、心理健康、思想穩(wěn)定工作。特別是對學生的疫情防控、課間活動、集體活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識，做到常抓不懈。五是服務(wù)保障工作要及時到位。后勤服務(wù)保障工作要繼續(xù)遵循“馬上就辦”的服務(wù)原則，做好各項服務(wù)保障，保證各類教育教學活動